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TP 15 part 2 supermarket and town 1st year

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Trabajo N-9 de la ESI (Video) Agustina Moscoso

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Trabajo N°9 Semana de la ESI (de Irina Ramírez Bellotti 1°A)

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Trabajo N°9 Semana de la ESI (de Irina Ramírez Bellotti 1°A)

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BORN THIS WAY (NACÍ ASÍ) - LADY GAGA https://www.youtube.com/watch?v=ed3wHim8D_c

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BORN THIS WAY (NACÍ ASÍ) - LADY GAGA https://www.youtube.com/watch?v=ed3wHim8D_c

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Lady Gaga - Born This Way 🏳️‍🌈 | Español

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Trabajó N°10 Antonella Agostina Paolone 1°A 

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Trabajó N°10 Antonella Agostina Paolone 1°A 

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Hola, soy MORENA AVELAR de 1.4,Escula 21,Turno Tarde

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Ricky Martin - Lo Mejor de Mi Vida Eres Tú (Official Videoclip)

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Hola teacher soy morena Avelar de 1.4 ,esula 21, turno tarde

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Educación sexual integral: sexualidad y derechos

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Hola profe, soy Kiara miranda de 1 ro 7 ma.

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Hola profe, soy Kiara miranda de 1 ro 7 ma.

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Sahid Rodríguez Mauad 1A tik tok de la semana de la esi.

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Sahid Rodríguez Mauad 1A tik tok de la semana de la esi.

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Hola profe buen día cómo estás me presento soy María de los angeles paz de 1 a acá. Dejo la canción

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CONTACT ME ON 15.2844.3175

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CONSULTAS: 15.2844.3175

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TP 9 - SPECIAL DAYS (ROUTINE + POSITIVE AND NEGATIVE STATEMENTS)

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TP 9 - SPECIAL DAYS (ROUTINE + POSITIVE AND NEGATIVE STATEMENTS)

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CONSULTAS? 15.2844.3175

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CONSULTAS Y ENTREGAS? AL 15.2844.3175

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15.2844.3175

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TP 8 - MY TOWN (THERE IS/ARE + PREPOSITIONS)

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TP 8 - MY TOWN (THERE IS/ARE + PREPOSITIONS)

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CONSULTAS: 15.2844.3175

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TP 7 - QUESTIONS + SHORT ANSWERS - WAS/WERE

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TP 7 - QUESTIONS + SHORT ANSWERS - WAS/WERE

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CONSULTAS? 15.2844.3175

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CONSULTAS AL 15.2844.3175

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Dudas? consultas? 15.2844.3175

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CONSULTAS AL 1528443175

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Let me Introduce Myself Worksheet for kids - Your Home Teacher in 2021 | Worksheets for kids, Let it be, Kids

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Apr 2, 2021 - Share this on WhatsAppThis 4 page PDF contains worksheet about “Let Me Introduce Myself” for kids.  We have given separate pages for both boys and girls, Please download the PDF Let Me Introduce Myself Worksheet for Kids (Visited 1,992 times, 4 visits today)

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Pin de Marcela Colimodio en Celebrities en 2021 | Ingles basico para niños, Clases de ingles online, Hojas de inglés para niños

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13-ene-2021 - Marcela Colimodio descrubrió este Pin. Descubre (y guarda) tus propios Pines en Pinterest.

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CONSULTAS AL 15.2844.3175

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CONSULTAS Y ENVIOS AL 15.2844.3175

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Consultas y entrega de trabajos al 15.2844.3175. ABRAN ESTE ARCHIVO.
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ENVIAR AL WAP 15.2844.3175

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ENVIAR AL WAP 1528443175

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Hola a todxs! Estamos aquí nuevamente con el presente simple. Cualquier duda me escriben. 15.2844.3175

1. Teoría + ejercicios. Esta vez el handout ( pdf) expone cómo se forman las oraciones en positivo, negativo y además agrega las preguntas.
https://xioenglish.files.wordpress.com/2014/10/present-simple.pdf

VIDEO 1 – https://www.youtube.com/watch?v=7TMXvhjMMSE

VIDEO 2 - https://www.youtube.com/watch?v=jbQd9cSSY4c&t=0s

Esto es todo por hoy. ¡Hasta la próxima!

Miss Valentín.-

# data[].attributes.body
Hola a todxs! Estamos aquí nuevamente con la tercera parte del presente simple. Cualquier duda me escriben. 15.2844.3175

1. Teoría + ejercicios. Esta vez el handout ( pdf) expone cómo se forman las oraciones en positivo, negativo y además agrega las preguntas.
https://xioenglish.files.wordpress.com/2014/10/present-simple.pdf

VIDEO 1 – https://www.youtube.com/watch?v=7TMXvhjMMSE

VIDEO 2 - https://www.youtube.com/watch?v=jbQd9cSSY4c&t=0s

Esto es todo por hoy. ¡Hasta la próxima!

Miss Valentín.-

# data[].attributes.body
Cualquier duda me escriben al WAP 1528443175

# data[].attributes.body
VIDEO 1: https://www.youtube.com/watch?v=9p-_NhWuuZQ&t=33s
VIDEO 2: https://www.youtube.com/watch?v=nxInU3NnkKU&t=0s

JUEGOS ONLINE / VERB TO BE AFFIRMATIVE

1.       https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be-present-simple

2.       https://agendaweb.org/exercises/verbs/tobe-present.htm

3.       https://agendaweb.org/verbs/tobe-present/index.html

4.       https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-to-be

JUEGOS ONLINE / VERB TO BE NEGATIVE

5.       https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/present-negative-1

6.       https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/present-negative-2

JUEGOS ONLINE / VERB TO BE QUESTIONS

7.       https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/questions-1

8.       https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/questions-2

PRONOMBRES

I – YO

YOU – TU/VOS/USTEDES

THEY – ELLOS

WE – NOSOTROS

HE – ÉL

SHE – ELLA

IT – ESO/ESA

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https://www.youtube.com/watch?v=kDdg2M1_EuE

1. Comenzamos con una canción que seguro conocen. Es la canción del ABC.
2. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/songs-the-abc-fruity-band-worksheet.pdf

3. Aquí les dejo también un juego online.
https://1c7951e0f713f82c10d3-9c5e6fbd2c9d828eb37b6bf0399bddd6.ssl.cf1.rackcdn.com/abc/index.html

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Printable Digital Alphabet Kids letters poster for download | Etsy in 2021 | Learning poster, Letters for kids, Math activities preschool

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Feb 20, 2021 - This is a Digital file only of Alphabet kids poster for download. You will get an instant 11x17 jpg file when you purchase and you need to print on your own.

# data[].attributes.body
Hola a todxs! .
Cualquier duda que aparezca me pueden contactar al whatsapp 15.2844.3175.

1. Hoy vamos a aprender la hora. Vean este video explicativo.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=244&v=fq2tRfHu5s8&feature=emb_logo

2. Aquí les dejo un juego online para practicar más.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/18105

3. Mirá este video https://www.youtube.com/watch?v=4jn2-Jv7DoE

4. Ingresen a este link para más actividades
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/how-to-tell-the-time-worksheet.pdf
a. tienen que escribir la hora de acuerdo a las imágenes
b. deben completar las oraciones con las palabras provistas en el cuadro
c. colocar en orden las oraciones de acuerdo al video
d. ¿cuál es tu momento preferido del día? dibujá y escribí acerca de ello.

5. Mirá el material
https://www.woodwardenglish.com/telling-the-time-in-english/

# data[].attributes.body
1.    Hoy vamos a ver varios temas. El primero: los días de la semana.
Escucha esta canción...

https://www.youtube.com/watch?v=qNJRGHk7sN8

2. Ahora las materias. Aquí dejo un juego online.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/18094
VIDEO: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-chants/nine-oclock-monday

3. Aquí les facilito otro video sobre las materias escolares. Cuál es tu materia favorita?
https://www.youtube.com/watch?v=AnZxeX_8mVk

4. Completa las oraciones apropiadamente. Por ejemplo...qué días tenés matemática? y en qué horario?
I have Maths on Mondays at three o'clock.
Respeta la fórmula... I + have + (English) + on + (Fridays) + at (one o'clock)

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
i.
j.

5. Completa las actividades de esta página. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/18967

En primer lugar tienes que hacer el juego. Unir las imágenes con las palabras.
Segundo, tienes que mirar el video.
Luego debes hacer los dos juegoS online.

6. Debes ahora hacer lo último. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-chants-at-nine-oclock-on-monday-worksheet.pdf
A. unir la imagen con la palabra.
B. escucha la canción y elige la palabra correcta.
C. elegí la preposición correcta.
D. realiza un dibujo. Cuántas materias tenés en la semana? Cuáles son?

# data[].attributes.body
1. Lo primero que vamos a hacer es completar una ficha de 3 hojas. Uds deberán descargar cada página, imprimirlas, completarlas y subirlas por foto aquí.
Hagan click aquí

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/sites/teens/files/daily_routine_-_exercises.pdf

Son 4 actividades:
A. En la primera deben unir cada imagen con las palabras.
B. En la segunda deben unir el vocabulario con la definición correcta, unir los números con las letras. Ejemplo: escribe a-j al lado de los números 1 al 10.
C. En la 3 deberán escribir la palabra que mejor se corresponda al contexto.
D. Deben reordenar las acciones. Escribir un número del 1 al 9 y colocar las acciones en el orden correcto para un día normal.

# data[].attributes.body
1. Aquí les dejo una lista de actividades diarias, quehaceres domésticos. Trabajá con un diccionario online o un online translator y escribí al lado de cada frase y en Español lo que significa.
Daily Activities List
Do the laundry
Hang the clothes
Iron the clothes
Make the bed
Go to bed
Wake up
Brush the teeth
Drive to work
Get home
Take a bath
Brush your hair
Surf the net
Play with friends
Go to school
Go shopping
Exercise
Wash the car
Get dressed
Go out with a friend
Take pictures
Play the guitar
Water the plant
Go for a walk
Work
Have breakfast
Have lunch
Have dinner
Make dinner
Fold the laundry
Surf the net
Feed the dog
Take a taxi
Wait for the bus
Paint the picture
Have a break (U.K) – Take a break (U.S)
Walk the dog
Take out the rubbish (U.S)
Sweep the floor
Rake the leaves
Read the news
Clean the window
Cut the grass
Do the dishes
Paint the house

2. What actions do you do everyday? Escribí 10 oraciones. Usá los adverbios de frecuencia. (usually, normally, often, always, never, hardly ever, sometimes, occasionally, seldom)
E.g. I always feed the dog.
I sometimes wash the dishes.
I never cut the grass.
I often read the news.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

3. https://www.vocabulary.cl/Games/Daily_Routines.htm
Juego online. Deben elegir la opción correcta. Hay 4 opciones de respuesta. Elegí la que te parece correcta y click en ''next question''.

4. Dejo otro juego online para refrescar su memoria, dale click aquí
https://matchthememory.com/dailyroutines2

Ahora vamos a leer, mirar y estudiar los adverbios de frecuencia ya que guardan una estrecha relación con el tema Presente Simple (rutinas). Estos son palabras que utilizamos para expresar la frecuencia con que realizamos diversas acciones, cuando hablamos del día a día, de la rutina.

These are called adverbs of frequency and include:

Frequency/Adverb of Frequency Example Sentence
100% always I always go to bed before 11 p.m.
90% usually I usually have cereal for breakfast.
80% normally / generally I normally go to the gym.
70% often* / frequently I often surf the internet.
50% sometimes I sometimes forget my wife's birthday.
30% occasionally I occasionally eat junk food.
10% seldom I seldom read the newspaper.
5% hardly ever / rarely I hardly ever drink alcohol.
0% never I never swim in the sea.

Estudiar este tema significa utilizar de forma correcta estas palabras, respetando el orden en la oración.
1ro: sujeto
2do: adverbio
3ro: verbo núcleo
Ejemplo: I always study for exams

Existe también otro orden dependiendo la oración, a saber:
1ro: sujeto
2do: verbo ''to be'' (am/is/are)
3ro: adverbio
Ejemplo: I am never late for school

5. Video explicativo aquí https://www.youtube.com/watch?v=MoO3D00z-ck&t=39sk

6. ¿Ya aprendieron los adverbios? Aquí hagan click para jugar al ahorcado online. Deben utilizar estas palabritas tan fáciles como son las que estudiamos: https://www.eslgamesplus.com/adverbs-of-frequency-hangman-spelling-game-for-esl-efl-practice/

# data[].attributes.body
TEORÍA VERBO “TO BE”

1. POSITIVE + NEGATIVE https://www.youtube.com/watch?v=9p-_NhWuuZQ

2. QUESTIONS - https://www.youtube.com/watch?v=nxInU3NnkKU&t=0s

3. Click aquí y completa 2 juegos online
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/14084

4. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar_practice_present-simple-to-be-final.pdf

# data[].attributes.body
1.    Lo primero que vamos a hacer es completar una ficha de 3 hojas. Uds deberán descargar cada página, imprimirlas, completarlas y subirlas por foto aquí.
Hagan click aquí

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/sites/teens/files/daily_routine_-_exercises.pdf

Son 4 actividades:
A. En la primera deben unir cada imagen con las palabras.
B. En la segunda deben unir el vocabulario con la definición correcta, unir los números con las letras. Ejemplo: escribe a-j al lado de los números 1 al 10.
C. En la 3 deberán escribir la palabra que mejor se corresponda al contexto.
D. Deben reordenar las acciones. Escribir un número del 1 al 9 y colocar las acciones en el orden correcto para un día normal.

Discusión: ¿a qué hora te despertás los días de escuela?

2. Ahora vamos a leer, mirar y estudiar los adverbios de frecuencia ya que guardan una estrecha relación con el tema Presente Simple (rutinas). Estos son palabras que utilizamos para expresar la frecuencia con que realizamos diversas acciones, cuando hablamos del día a día, de la rutina.

These are called adverbs of frequency and include:

Frequency/Adverb of Frequency Example Sentence
100% always I always go to bed before 11 p.m.
90% usually I usually have cereal for breakfast.
80% normally / generally I normally go to the gym.
70% often* / frequently I often surf the internet.
50% sometimes I sometimes forget my wife's birthday.
30% occasionally I occasionally eat junk food.
10% seldom I seldom read the newspaper.
5% hardly ever / rarely I hardly ever drink alcohol.
0% never I never swim in the sea.

Estudiar este tema significa utilizar de forma correcta estas palabras, respetando el orden en la oración.
1ro: sujeto
2do: adverbio
3ro: verbo núcleo
Ejemplo: I always study for exams

Existe también otro orden dependiendo la oración, a saber:
1ro: sujeto
2do: verbo ''to be'' (am/is/are)
3ro: adverbio
Ejemplo: I am never late to school

3. Vean el video explicativo aquí https://www.youtube.com/watch?v=MoO3D00z-ck&t=39sk

4. ¿Ya aprendieron los adverbios? Aquí hagan click para jugar al ahorcado online. Deben utilizar estas palabritas tan fáciles como son las que estudiamos: https://www.eslgamesplus.com/adverbs-of-frequency-hangman-spelling-game-for-esl-efl-practice/

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POSITIVE AND NEGATIVE https://www.youtube.com/watch?v=7TMXvhjMMSE&t=515s

QUESTIONS https://www.youtube.com/watch?v=jbQd9cSSY4c&t=0s

En este video van a encontrar la teoría para el presente simple.

2. https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/present-simple
He aquí las actividades. En primer lugar deben elegir verdadero o falso.
En segundo lugar deben elegir entre varias opciones.
En tercer lugar deben completar la oración utilizando las reglas del p.simple.

# data[].attributes.body
Les dejo este link donde figura la teoría + actividades relacionadas. Por favor hagan todo y cualquier pregunta me escriben al whatsapp 15.2844.3175

http://centros4.pntic.mec.es/~deprac15/iglessandra/sexto/PRESENT%20SIMPLE,%20superguay.pdf

# data[].attributes.body
1. Les dejo un video explicativo de nuestro primer tema que es la teoría sobre el presente simple: oraciones negativas, afirmativas, preguntas abiertas y cerradas y el uso de los auxiliares.
1ra parte: Haz click aquí https://www.youtube.com/watch?v=7TMXvhjMMSE
2da parte: haz click aquí https://www.youtube.com/watch?v=jbQd9cSSY4c

2. Aquí deben descargar el archivo, imprimirlo, completarlo y subirlo por foto así puedo corregirlos.
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/sites/teens/files/actions_-_exercises.pdf
En el primer punto deben unir las imágenes con las palabras.
En el segundo punto deben completar las oraciones con las palabras de al actividad anterior.
Parte Discussion: ¿cuántas de estas actividades puedes realizar al mismo tiempo?

3. Haz click aquí e imprimí la hoja. Es un resumen de lo que has estudiado como teoría.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-practice-reference-card-present-simple-verb-to-be.pdf

4. Haz click aquí. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-games-present-simple-verb-to-be-worksheet.pdf
Debes descargar el archivo, imprimirlo, completarlo y luego subirlo aquí por foto así puedo corregirlo.
* en el primer punto debes leer el texto y escribir verdadero o falso (true/false)
* en el segundo punto debes hacerle un círculo a la respuesta correcta.
* en el 3er punto debes encontrar el error, subrayarlo y escribirlo correctamente.
* en el punto 4 debes dibujar a tu familia y escribir sobre ella como en el punto 1.

5. Ingresa aquí: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar_practice_present-simple-to-be-final.pdf
Debes descargar el archivo, imprimirlo, completarlo y luego subirlo aquí por foto así puedo corregirlo.
* en el primer punto debes subrayar la oración correcta.
* en el segundo punto debes encontrar el error, subrayarlo y escribir la oración correcta.

# data[].attributes.headline
TP 2 - ADV OF FRQUENCY + DAILY ACTIVITIES

# data[].attributes.subject
TP 2 - ADV OF FRQUENCY + DAILY ACTIVITIES

# data[].attributes.body
1. Leé esta lista de acciones. Escribí al lado de cada una el significado en Español. Podés ayudarte con un online translator o un online dictionary.
Daily Activities List
Do the laundry
Hang the clothes
Iron the clothes
Make the bed
Go to bed
Wake up
Brush the teeth
Drive to work
Get home
Take a bath
Brush your hair
Surf the net
Play with friends
Go to school
Go shopping
Exercise
Wash the car
Get dressed
Go out with a friend
Take pictures
Play the guitar
Water the plant
Go for a walk
Work
Have breakfast
Have lunch
Have dinner
Make dinner
Fold the laundry
Surf the net
Feed the dog
Take a taxi
Wait for the bus
Paint the picture
Have a break (U.K) – Take a break (U.S)
Walk the dog
Take out the rubbish (U.S)
Sweep the floor
Rake the leaves
Read the news
Clean the window
Cut the grass
Do the dishes
Paint the house

2. Escribí 10 oraciones utilizando esas palabras + un adverbio de frecuencia.
Ejemplo: I never cut the grass.
I always sweep the floor.
I sometimes feed the dog.

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

These are called adverbs of frequency and include:

Frequency/Adverb of Frequency Example Sentence
100% always I always go to bed before 11 p.m.
90% usually I usually have cereal for breakfast.
80% normally / generally I normally go to the gym.
70% often* / frequently I often surf the internet.
50% sometimes I sometimes forget my wife's birthday.
30% occasionally I occasionally eat junk food.
10% seldom I seldom read the newspaper.
5% hardly ever / rarely I hardly ever drink alcohol.
0% never I never swim in the sea.

Estudiar este tema significa utilizar de forma correcta estas palabras, respetando el orden en la oración.
1ro: sujeto
2do: adverbio
3ro: verbo núcleo
Ejemplo: I always study for exams

Existe también otro orden dependiendo la oración, a saber:
1ro: sujeto
2do: verbo ''to be'' (am/is/are)
3ro: adverbio
Ejemplo: I am never late for school

3. Video explicativo aquí https://www.youtube.com/watch?v=MoO3D00z-ck&t=39sk

4. ¿Ya aprendieron los adverbios? Aquí hagan click para jugar al ahorcado online. Deben utilizar estas palabritas tan fáciles como son las que estudiamos: https://www.eslgamesplus.com/adverbs-of-frequency-hangman-spelling-game-for-esl-efl-practice/

# data[].attributes.body
Esta vez vamos a prestar atención a la parte teórica del presente simple. Asique les dejo un video y a estudiar las fórmulas!

1. POSITIVO, NEGATIVO Y PREGUNTAS https://www.youtube.com/watch?v=L9AWrJnhsRI

2. Las actividades> https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/present-simple

Son 3 actividades. La primera es un verdadero o falso. La segunda es un multiple choice, elegir la palabra correcta. y la última actividad es completar la oración.

# data[].attributes.body
1. Les dejo un video explicativo de nuestro primer tema que es la teoría sobre el presente simple: oraciones negativas, afirmativas, preguntas abiertas y cerradas y el uso de los auxiliares.
1ra parte: Haz click aquí https://www.youtube.com/watch?v=7TMXvhjMMSE
2da parte: haz click aquí https://www.youtube.com/watch?v=jbQd9cSSY4c

2. Aquí deben descargar el archivo, imprimirlo, completarlo y subirlo por foto así puedo corregirlos.
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/sites/teens/files/actions_-_exercises.pdf
En el primer punto deben unir las imágenes con las palabras.
En el segundo punto deben completar las oraciones con las palabras de al actividad anterior.
Parte Discussion: ¿cuántas de estas actividades puedes realizar al mismo tiempo?

3. Haz click aquí e imprimí la hoja. Es un resumen de lo que has estudiado como teoría.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-practice-reference-card-present-simple-verb-to-be.pdf

4. Haz click aquí. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-games-present-simple-verb-to-be-worksheet.pdf
Debes descargar el archivo, imprimirlo, completarlo y luego subirlo aquí por foto así puedo corregirlo.
* en el primer punto debes leer el texto y escribir verdadero o falso (true/false)
* en el segundo punto debes hacerle un círculo a la respuesta correcta.
* en el 3er punto debes encontrar el error, subrayarlo y escribirlo correctamente.
* en el punto 4 debes dibujar a tu familia y escribir sobre ella como en el punto 1.

5. Ingresa aquí: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar_practice_present-simple-to-be-final.pdf
Debes descargar el archivo, imprimirlo, completarlo y luego subirlo aquí por foto así puedo corregirlo.
* en el primer punto debes subrayar la oración correcta.
* en el segundo punto debes encontrar el error, subrayarlo y escribir la oración correcta.

# data[].attributes.headline
TP 2 - DAILY ACTIVITIES + ADV OF FREQUENCY

# data[].attributes.subject
TP 2 - DAILY ACTIVITIES + ADV OF FREQUENCY

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1. Leé esta lista de acciones. Escribí al lado de cada una el significado en Español. Podés ayudarte con un online translator o un online dictionary.
Daily Activities List
Do the laundry
Hang the clothes
Iron the clothes
Make the bed
Go to bed
Wake up
Brush the teeth
Drive to work
Get home
Take a bath
Brush your hair
Surf the net
Play with friends
Go to school
Go shopping
Exercise
Wash the car
Get dressed
Go out with a friend
Take pictures
Play the guitar
Water the plant
Go for a walk
Work
Have breakfast
Have lunch
Have dinner
Make dinner
Fold the laundry
Surf the net
Feed the dog
Take a taxi
Wait for the bus
Paint the picture
Have a break (U.K) – Take a break (U.S)
Walk the dog
Take out the rubbish (U.S)
Sweep the floor
Rake the leaves
Read the news
Clean the window
Cut the grass
Do the dishes
Paint the house

2. Escribí 10 oraciones utilizando esas palabras + un adverbio de frecuencia.
Ejemplo: I never cut the grass.
I always sweep the floor.
I sometimes feed the dog.

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

These are called adverbs of frequency and include:

Frequency/Adverb of Frequency Example Sentence
100% always I always go to bed before 11 p.m.
90% usually I usually have cereal for breakfast.
80% normally / generally I normally go to the gym.
70% often* / frequently I often surf the internet.
50% sometimes I sometimes forget my wife's birthday.
30% occasionally I occasionally eat junk food.
10% seldom I seldom read the newspaper.
5% hardly ever / rarely I hardly ever drink alcohol.
0% never I never swim in the sea.

Estudiar este tema significa utilizar de forma correcta estas palabras, respetando el orden en la oración.
1ro: sujeto
2do: adverbio
3ro: verbo núcleo
Ejemplo: I always study for exams

Existe también otro orden dependiendo la oración, a saber:
1ro: sujeto
2do: verbo ''to be'' (am/is/are)
3ro: adverbio
Ejemplo: I am never late for school

3. Video explicativo aquí https://www.youtube.com/watch?v=MoO3D00z-ck&t=39sk

4. ¿Ya aprendieron los adverbios? Aquí hagan click para jugar al ahorcado online. Deben utilizar estas palabritas tan fáciles como son las que estudiamos: https://www.eslgamesplus.com/adverbs-of-frequency-hangman-spelling-game-for-esl-efl-practice/

# data[].attributes.body
Esta vez vamos a prestar atención a la parte teórica del presente simple. Asique les dejo un video y a estudiar las fórmulas!

POSITIVO, NEGATIVO, PREGUNTAS

1. https://www.youtube.com/watch?v=L9AWrJnhsRI

2. Las actividades> https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/present-simple

Son 3 actividades. La primera es un verdadero o falso. La segunda es un multiple choice, elegir la palabra correcta. y la última actividad es completar la oración.