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20th of october, 14.00

--> who can do what?
--> ideas?

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Head of the District Organization for European and International Relations and Cooperation (DAREIC) of the Académie de Reims.
The Académie offers a wide range of vocational education and training at different levels from short secondary level qualification (level 3 of the European qualification framework) to two years post baccalaureate studies.

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Une plus grande ouverture sur l'Europe et le monde au service de la réussite de tous les élèves.
Les objectifs dans le cadre de la loi de refondation de l'école :

promouvoir une plus grande ouverture sur l'Europe et le monde.

favoriser les échanges entre pairs.

développer les partenariats scolaires.

renforcer la mobilité des élèves, des enseignants et des cadres.

Les coopérations européennes et internationales contribuent à donner du sens à l'apprentissage des langues comme outils de communication, en formant des citoyens, curieux, ouverts sur le monde et les cultures.
Toute l'actualité
Les priorités stratégiques de l'académie
Encourager la coopération européenne et internationale avec des établissements partenaires

en favorisant la mise en œuvre de projets pluridisciplinaires

en contribuant à promouvoir, diversifier et améliorer l'enseignement des langues vivantes.

en expérimentant et en diffusant des pratiques d'usages des ressources numériques et des moyens de communication à distance

Encourager la mobilité physique et/ou virtuelle des élèves et des personnels

en favorisant la mobilité apprenante des élèves : projets de coopération à distance, mobilités dans le cadre d'échanges, périodes de formation en milieu professionnel, etc

en soutenant et en accompagnant la formation des personnels

Projet établissement européen : le label Etablissement européen devient le Label Euroscol !

L'académie de Reims a dès 2012 pris l'initiative de labelliser tout établissement souhaitant mettre en œuvre une démarche globale d'ouverture européenne impliquant l'ensemble des élèves.

Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse lance le Label Euroscol dont les critères d'éligibilité font largement écho à celui du label académique. A l'instar de celui-ci, le label Euroscol est destiné aux établissements qui souhaitent faire de l'ouverture européenne et internationale un levier stratégique au service de la réussite de tous les élèves, de leur mobilité et du renforcement de l'apprentissage des langues.

Ce label s'inscrit dans une démarche qualité globale et s'appuie sur les activités déjà mises en place par les établissements.

Les établissements impliqués doivent développer :
* des actions d'ouverture européenne et internationale, pouvant inclure des mobilités physiques et virtuelles ;
* des enseignements de disciplines non linguistiques en partie en langue étrangère.

L'entrée dans le projet s'effectue sur la base d'un dossier de candidature transmis par l'établissement au mois de juin de l'année en cours faisant état des points d'appui existants et des perspectives de mise en œuvre à la rentrée suivante dans les deux axes du projet. Cette candidature est validée par une commission académique et la mise en œuvre du projet est accompagnée par la délégation académique aux relations européennes et internationales (DAREIC) et fait l'objet d'évaluations annuelles par cette même commission. A l'issue de trois années, les établissements du dispositif peuvent être labellisés sur la base d'un audit fin.

axe 1 : ouverture européenne et mobilités des élèves

Permettre à chaque élève :

de bénéficier chaque année d'actions d'ouverture européenne au sein de l'établissement,

de participer, au moins une fois au cours de sa scolarité dans l'établissement, à des mobilités virtuelles et/ou physiques.

axe 2 : enseignement de disciplines en partie en langue étrangère

Permettre à chaque élève de bénéficier, au moins une fois au cours de sa scolarité dans l'établissement, d'un enseignement de discipline(s) en partie en langue étrangère.

50 établissements sont d'ores-et-déjà dans le dispositif Euroscol, dont 28 labellisés.

Voir la liste des établissements labellisés ici

Programme européen ERASMUS+

L'académie de Reims accompagne les projets de mobilité des élèves et des personnels

Dans le cadre du projet "établissement européen", un consortium de 16 établissements piloté au niveau académique a permis de réaliser 219 mobilités de formation des personnels entre 2015 et 2017. A la suite de ce projet, plusieurs consortia pilotés par les établissements ont à leur tour vu le jour, tel le consortium sur le bassin de formation Chaumont-Langres. La DAREIC accompagne les établissements qui le souhaitent dans cette démarche.
en savoir plus
En coopération avec le GIP formation continue, l'académie conduit également, de 2016 à 2018, un projet de mobilité en formation professionnelle et technologique pour un consortium de 7 établissements. Ce projet permettra à 179 élèves de réaliser un stage professionnel dans un pays européen.

Ces projets ont été financés avec le soutien de la Commission européenne
En savoir plus
Dans le cadre de sa politique de développement de l'allemand dans les filières professionnelles industrielles, un projet KA1 mobilités pour les élèves (stages en entreprises) et les personnels (suivi des mobilités et formations) sera déposé dans le cadre d'appel à candidatures Erasmus+ de février 2019 avec les objectifs suivants :

Valoriser les filières industrielles de la formation professionnelle,

Développer les partenariats avec des partenaires allemands (Etablissements, entreprises, chambres de commerce...),

Développer la mobilité des élèves de ces filières dans le cadre de PFMP en Allemagne,

Favoriser l'employabilité des jeunes en formation professionnelle,

Développer les compétences linguistiques, interculturelles et personnelles des élèves,

Développer les formations des enseignants de ces filières conformément aux vœux exprimés lors de la conférence des recteurs français et des ministres allemands à Hambourg les 3 et 4 juin 2018.

Coopérations académiques

Des accords de coopération sont signés entre l'académie de Reims et des entités éducatives étrangères.

Ils constituent un cadre pour la réalisation d'actions de coopération : partenariats scolaires, mobilités d'élèves et de personnels, échanges virtuels, etc.

En savoir plus pour le montage d'un projet

Partenariats scolaires

Mettre en relation des établissements français et européens ou étrangers pour réaliser des projets de coopération éducative.
Dans l'académie, 90 % des collèges et 95 % des lycées publics ont au moins un partenariat scolaire avec un établissement étranger.

en savoir plus sur les partenariats scolaires - accès réservé

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Une plus grande ouverture sur l'Europe et le monde au service de la réussite de tous les élèves. Les objectifs dans le cadre de la loi de refondation de l'école : promouvoir une plus grande ouverture sur l'Europe et le monde. favoriser les échanges entre pairs. développer les partenariats scolaires.

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This section details the current initiatives and programmes of the Ministry of National Education, including citizenship education, the Paris Declaration of 2015, the secularism charter,  the fight against school dropouts, the equal opportunities policy, and modern language learning.

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This section details the current initiatives and programmes of the Ministry of National Education, including citizenship education, the Paris Declaration of 2015, the secularism charter, the fight against school dropouts, the equal opportunities policy, and modern language learning.

What is éduscol?

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This section details the current initiatives and programmes of the Ministry of National Education, including citizenship education, the Paris Declaration of 2015, the secularism charter, the fight against school dropouts, the equal opportunities policy, and modern language learning.

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The Rectorate of the Académie of Reims which is in charge of primary and secondary levels, including vocational education aims to enhance mobility in vocational education and training.  All the European projects are in line with the strategic goals of “Europe 2020” defined by the European Commission in terms of education, for lowering school drop-out rates and increasing the number of higher education graduates. Our strategic goals are to :
- cooperate with persons in charge of other European regions in the field of vocational training,
- understand and consider different European vocational training systems and share experiences and common tools and resources,
- promote and support the mobility of students in vocational training,
- facilitate the organisation of the work placements.

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Une plus grande ouverture sur l'Europe et le monde au service de la réussite de tous les élèves.
Les objectifs dans le cadre de la loi de refondation de l'école :

promouvoir une plus grande ouverture sur l'Europe et le monde.

favoriser les échanges entre pairs.

développer les partenariats scolaires.

renforcer la mobilité des élèves, des enseignants et des cadres.

Les coopérations européennes et internationales contribuent à donner du sens à l'apprentissage des langues comme outils de communication, en formant des citoyens, curieux, ouverts sur le monde et les cultures.
Toute l'actualité
Les priorités stratégiques de l'académie
Encourager la coopération européenne et internationale avec des établissements partenaires

en favorisant la mise en œuvre de projets pluridisciplinaires

en contribuant à promouvoir, diversifier et améliorer l'enseignement des langues vivantes.

en expérimentant et en diffusant des pratiques d'usages des ressources numériques et des moyens de communication à distance

Encourager la mobilité physique et/ou virtuelle des élèves et des personnels

en favorisant la mobilité apprenante des élèves : projets de coopération à distance, mobilités dans le cadre d'échanges, périodes de formation en milieu professionnel, etc

en soutenant et en accompagnant la formation des personnels

Projet établissement européen : le label Etablissement européen devient le Label Euroscol !

L'académie de Reims a dès 2012 pris l'initiative de labelliser tout établissement souhaitant mettre en œuvre une démarche globale d'ouverture européenne impliquant l'ensemble des élèves.

Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse lance le Label Euroscol dont les critères d'éligibilité font largement écho à celui du label académique. A l'instar de celui-ci, le label Euroscol est destiné aux établissements qui souhaitent faire de l'ouverture européenne et internationale un levier stratégique au service de la réussite de tous les élèves, de leur mobilité et du renforcement de l'apprentissage des langues.

Ce label s'inscrit dans une démarche qualité globale et s'appuie sur les activités déjà mises en place par les établissements.

Les établissements impliqués doivent développer :
* des actions d'ouverture européenne et internationale, pouvant inclure des mobilités physiques et virtuelles ;
* des enseignements de disciplines non linguistiques en partie en langue étrangère.

L'entrée dans le projet s'effectue sur la base d'un dossier de candidature transmis par l'établissement au mois de juin de l'année en cours faisant état des points d'appui existants et des perspectives de mise en œuvre à la rentrée suivante dans les deux axes du projet. Cette candidature est validée par une commission académique et la mise en œuvre du projet est accompagnée par la délégation académique aux relations européennes et internationales (DAREIC) et fait l'objet d'évaluations annuelles par cette même commission. A l'issue de trois années, les établissements du dispositif peuvent être labellisés sur la base d'un audit fin.

axe 1 : ouverture européenne et mobilités des élèves

Permettre à chaque élève :

de bénéficier chaque année d'actions d'ouverture européenne au sein de l'établissement,

de participer, au moins une fois au cours de sa scolarité dans l'établissement, à des mobilités virtuelles et/ou physiques.

axe 2 : enseignement de disciplines en partie en langue étrangère

Permettre à chaque élève de bénéficier, au moins une fois au cours de sa scolarité dans l'établissement, d'un enseignement de discipline(s) en partie en langue étrangère.

50 établissements sont d'ores-et-déjà dans le dispositif Euroscol, dont 28 labellisés.

Voir la liste des établissements labellisés ici

Programme européen ERASMUS+

L'académie de Reims accompagne les projets de mobilité des élèves et des personnels

Dans le cadre du projet "établissement européen", un consortium de 16 établissements piloté au niveau académique a permis de réaliser 219 mobilités de formation des personnels entre 2015 et 2017. A la suite de ce projet, plusieurs consortia pilotés par les établissements ont à leur tour vu le jour, tel le consortium sur le bassin de formation Chaumont-Langres. La DAREIC accompagne les établissements qui le souhaitent dans cette démarche.
en savoir plus
En coopération avec le GIP formation continue, l'académie conduit également, de 2016 à 2018, un projet de mobilité en formation professionnelle et technologique pour un consortium de 7 établissements. Ce projet permettra à 179 élèves de réaliser un stage professionnel dans un pays européen.

Ces projets ont été financés avec le soutien de la Commission européenne
En savoir plus
Dans le cadre de sa politique de développement de l'allemand dans les filières professionnelles industrielles, un projet KA1 mobilités pour les élèves (stages en entreprises) et les personnels (suivi des mobilités et formations) sera déposé dans le cadre d'appel à candidatures Erasmus+ de février 2019 avec les objectifs suivants :

Valoriser les filières industrielles de la formation professionnelle,

Développer les partenariats avec des partenaires allemands (Etablissements, entreprises, chambres de commerce...),

Développer la mobilité des élèves de ces filières dans le cadre de PFMP en Allemagne,

Favoriser l'employabilité des jeunes en formation professionnelle,

Développer les compétences linguistiques, interculturelles et personnelles des élèves,

Développer les formations des enseignants de ces filières conformément aux vœux exprimés lors de la conférence des recteurs français et des ministres allemands à Hambourg les 3 et 4 juin 2018.

Coopérations académiques

Des accords de coopération sont signés entre l'académie de Reims et des entités éducatives étrangères.

Ils constituent un cadre pour la réalisation d'actions de coopération : partenariats scolaires, mobilités d'élèves et de personnels, échanges virtuels, etc.

En savoir plus pour le montage d'un projet

Partenariats scolaires

Mettre en relation des établissements français et européens ou étrangers pour réaliser des projets de coopération éducative.
Dans l'académie, 90 % des collèges et 95 % des lycées publics ont au moins un partenariat scolaire avec un établissement étranger.

en savoir plus sur les partenariats scolaires - accès réservé

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Une plus grande ouverture sur l'Europe et le monde au service de la réussite de tous les élèves. Les objectifs dans le cadre de la loi de refondation de l'école : promouvoir une plus grande ouverture sur l'Europe et le monde. favoriser les échanges entre pairs. développer les partenariats scolaires.

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Sonja Hofer (principal, commercial schools) and Bernd Steiner (school management technical schools) will join us.

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Sonja HOFER, school principal, commercial upper secondary school
sonja.hofer@hakju.at

Bernd STEINER
school quality manager, upper secondary technical schools
bernd.steiner@bildung-stmk.gv.at

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Program 7th of January, interesting, possibility of a life stream?

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Regional school quality managers for vocational schools for apprentices; Graz, Austria
claudia.taylor@bildung-stmk.gv.at
martina.adanitsch-jakopeh@bildung-stmk.gv.at

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Schoolboard of Styria - protocol of activities "Euroskills online - international skills dialogue"

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Schoolboard of Styria - protocol of activities "Euroskills online - international skills dialogue"

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18/09/2020:Barbara Hainzl, chief inspector for vocational schools for apprentices and Andrea Graf, head of regional school quality management Graz are both supporting the idea of our international skills dialogue accompanying the skills competitions.
Mrs. Graf suggests to inform Maria Steiner from the Pedagogical University to join our group.
21/09/2020
Mail to the vocational schools and Training centres of our region: Invitation to join Euroskills online.
21/09
SQM Claudia Taylor und SQM Martina Adanitsch-Jakopeh will participate in the dialogue (regional school quality management of apprentices schools.)

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Could be prepared by students.
video stroll through the school/company, Interviews with students/apprentices, directors, experts...

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Institute for research and development in VET, Austria

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ibw - Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft

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IBW - Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft

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Cedefop

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Vocational education and training in Finland

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Finnish National Agency for Education

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VET supports lifelong learning and students' development as human beings and members of society. It provides students with knowledge and skills necessary in further studies and promotes employment. In Finland, around half of the students completing their basic education in Finland continue to VET instead of general upper secondary education. Vocational education and training also enables pupils to continue their studies in higher education.

Learn more by watching the Ministry of Education and Culture's video explaining the Finnish VET system:

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Finnish Vocational Education and Training

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VET supports lifelong learning and students' development as human beings and members of society. It provides students with knowledge and skills necessary in further studies and promotes employment. In Finland, around half of the students completing their basic education in Finland continue to VET instead of general upper secondary education.

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Cedefop

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Vocational education and training in Austria

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Österreichs Kompetenzzentrum für Berufswettbewerbe innerhalb der WKO

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Skills Finland

Skills Finland and its partners train and send the Finnish National Team to the international WorldSkills, EuroSkills and Abilympics competitions and organise the annual national Taitaja competition.

Skills Finland also develops a training system for people with excellence in skills, educates skills trainers and carries out research, communications and publishing activities related to skills competitions.

Skills Finland is supported by the Finnish Ministry of Education and Culture, the Finnish National Board of Education, vocational institutions and the most important labour market and educational organisations.

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Skills Finland and its partners train and send the Finnish National Team to the international WorldSkills, EuroSkills and Abilympics competitions and organise the annual national Taitaja competition. Skills Finland also develops a training system for people with excellence in skills, educates skills trainers and carries out research, communications and publishing activities related to skills competitions.

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La séptima edición del campeonato europeo de Formación Profesional "EuroSkills", que se celebrará en Graz, Austria, entre los días 6 y 10 de enero de 2021,...

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Wat doet WorldSkills Netherlands?

Sinds 2002 zet de stichting WorldSkills Netherlands zich in ter promotie van het beroepsonderwijs en vakmanschap onder jongeren. Onze visie is om jongeren te inspireren en te motiveren voor beroepsonderwijs en vakmanschap. Vakwedstrijden staan hierbij centraal. Deze worden in samenwerking met onze partners georganiseerd op scholen of op beroepenevenementen. WorldSkills Netherlands geeft jongeren hiermee de kans te excelleren in hun vak.

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Sinds 2002 zet de stichting WorldSkills Netherlands zich in ter promotie van het beroepsonderwijs en vakmanschap onder jongeren. Onze visie is om jongeren te inspireren en te motiveren voor beroepsonderwijs en vakmanschap. Vakwedstrijden staan hierbij centraal. Deze worden in samenwerking met onze partners georganiseerd op scholen of op beroepenevenementen.

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Together with our Members, we organise the biennial Euroskills event. EuroSkills is more than just a skills competition; it is a spectacular promotion of professions for young people, showcasing and inspiring world-class excellence in skills and introducing youth to a variety of careers across Europe.
Skills Competitions

Our main focus is to highlight the power of skills competitions as a promotional instrument for a skilled future, and to innovate vocational education programmes. To do so, we connect with European members, industry, governments, and educators to exchange information and best practices on industry and professional education.

New ideas and processes can inspire schoolchildren and teens to dedicate themselves to technical and technological careers, and towards a better future.

National skills events

In each member country, regional and national skills competitions are organised to promote the power of skills and to find the champions that will compete for their nation on the international stage. For more information about national skills events please visit: Member Organisations.

The EuroSkills event

EuroSkills takes place every two years in a Member country and is the biggest vocational education and skills excellence event in Europe.

Young people up to the age of 25 from countries across Europe compete in more than 40 different skills at the event.

At the heart of each EuroSkills event are the skills competitions, supported by activities such as 'try a trade'. Hundreds of Europe's most talented young men and women, selected through national skills competitions, take part in EuroSkills to try and become the best in Europe in their area of expertise.

During the competition, Members, international industry partners, governmental agencies, and educational institutions come together to encourage a world-class standard of skills and competences in Europe.

This partnership between students, governmental and private institutions, and civil society organisations is unique within Europe.
The 7th biennial EuroSkills event will be hosted by Austria in the historic city of Graz. EuroSkills Graz 2020 will take place from 6-10 January 2021. Original dates (16-20 September 2020) postponed due to COVID-19.
Europass

For their participation in Europe's biggest skills event, and in collaboration with Cedefop, all EuroSkills Champions will receive a Europass Mobility certificate to support their future careers.

Europass is an initiative which aims to help young people make their skills and qualifications recognised within Europe.

All EuroSkills events

Please find a link to all EuroSkills results below, from EuroSkills Gothenburg 2016 and onwards.

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Together with our Members, we organise the biennial Euroskills event. EuroSkills is more than just a skills competition; it is a spectacular promotion of professions for young people, showcasing and inspiring world-class excellence in skills and introducing youth to a variety of careers across Europe.

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A Q&A with students from some countries who have participated allready in a EuroSkills/worldskills competition

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A Q&A with students from some countries who have participated allready in a EuroSkills/worldskills competition

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A virtual tour through the EuroSkills competition area

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A virtual tour through the EuroSkills competition area

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Q&A with one/more trainers who have allready been to a EuroSkills/Worldskills competition with their student(s)

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Q&A with one/more trainers who have allready been to a EuroSkills/Worldskills competition with their student(s)

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1. Idea: make international 'buddies': couples from two different countries allready before the online event. Get to know each other and work on forming an informal bond which helps them to keep in touch and exchange ideas also after the online event.

2. Ask the potential participants: 'what would you like to learn' and 'what would you like to share'? As a basis to refine the themes and program.

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Marit den Ouden: Dutch teachers from the TDA network being involved with training their students for the Skills competitions.

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Marit den Ouden: Dutch teachers from the TDA network being involved with training their students for the Skills competitions.

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School Board of Styria; head of international office; coordinator of Erasmus projects (school education and vocational education), national expert Erasmus/international cooperation, teacher
maria.pichlbauer@bildung-stmk.gv.at

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Q&A with Birgit Witrisal (Team Euroskills)

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Q&A with Birgit Witrisal (Team Euroskills)

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Let's ask the expert :)

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Euro Skills 2020 in Graz - Wirtschaftskammer Steiermark

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Mit den Euro Skills 2020 in Graz, der Europameisterschaft der Berufe, richten wir eine Großveranstaltung von europäischem Niveau aus. Be part of it!

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protocol online meeting 11.9.: Peter Siemann, Maria Pichlbauer, Birgit Witrisal

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protocol online meeting 11.9.: Peter Siemann, Maria Pichlbauer, Birgit Witrisal

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11.9.: uncertain situation as everywhere in the world. the plannings are going on.
negociations with the ministries are planned for the next week --> it has to be clarified what kind of event the Euroskills are? Sports event? Trade fair?
How can distancing be ensured for the competitors and their teams towards the visitors and other staff.
Conference: Interactive elements are cancelled.
Everthing will have a very "classical" format.
Reduction of people who can attend the conference: at the moment 150 persons
An online event is planned --> streaming (not for free)
Programme organised by the partners:
Friday, january 8:
Erasmus  event
Talent center --> conference (english)
Saturday 9:
Russia (next organizer of Euroskills): New technology, digitalization, future skills... (Ekatarina Noschkareva?)
Online event either? --> will be clarified
opening and closing ceremony:
between 1200 and 2500 persons max. in a hall for 8000 people
competitors and their staff
sponsors and partners
staff euroskills
only a few hundred places left for other visitors
Tickets will be refunded 100% if it is not possible to participate because of Covid restrictions
Competition:
Strict distancing between competitors/staff and everybody else; online reporting/streaming foreseen, but of course this will not cover every moment
situation in the Netherlands:
No travelling for students and staff until the end of december, same situation in Finland and Spain.
advantage Netherlands: the national competitions took already place, the competitors are already preparing for the Euroskills and they want to go to Graz.
But they have to go to Graz on their own financial risks.
A school director could decide that they are not allowed to go if the covid situation is getting worse. (Numbers of cases are increasing!)
At the moment only 8 students in one room.
Finland: national competitions have not taken place
Austria and Covid: Numbers are increasing, but government is less concerned as the average age of covid patients is 35 (55 in april); younger people have lower risks.
Programme of OUR conference:
one week of online-meetings of international vocational teachers and experts focused on skills. sharing of national experiences, we could invite experts for some key notes; we could open it to anybody who is interested in it: if the Euroskills take place we will have also watch parties and live interviews etc from Graz.;
This online conference will be prepared together in a collaborative working process and should be the starting point of a continous cooperation hopefully not only online but with on site meetings.