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Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=a58_slMAVoM&t=5660s

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Busca ou criação racional;
Utilização de mediações para educar;

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Os dois devem seguir a mesma linha, seguir juntos;
Não adianta se preocupar somente com os métodos e meios e esquecer os fins;
Temos que pensar na vida, cuidar da vida, e não se preocupar com carga horária, dias de aula...

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O educando só aprende se quiser aprender;
Precisamos levar ao educando a vontade de aprender.

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Manter vínculos;
Estrear o diálogo entre educador e família.

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"O conteúdo deve estar a serviço do aluno, e não o aluno a serviço do conteúdo."

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Paro defende a gestão coletiva como forma de fazer com que todos sejam corresponsáveis pela aprendizagem;
"Conhecimento é construído, ninguém transmite conhecimento."

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Educar é produzir sinônimo histórico;
Estímulo do trabalho coletivo, que cria cidadãos críticos e autônomos;

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"A gestão só é democrática quando ela entende que todos os setores devem estar interligados."

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"Os fins da escola são diferentes de uma empresa capitalista, de exploração de trabalho."

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Pressupõe participação/ diálogo;

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A Educação Infantil se faz através do contato: VIVER E SENTIR

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Reinventar nossa educação a partir da pandemia;
Rever nossos objetivos;

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"O poder está no diálogo, e não na dominação."

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A educação pós pandemia não pode ser somente conteudista. Em primeiro lugar ela deve ser mais acolhedora, ser mais humana.

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"Ideia conteudista é irrelevante para a Educação Infantil."