# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
hanna.rzadkowska1@wp.pl

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
matematykasp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
Znajdziecie tu krótkie streszczenia lekcji na każdy tydzień.
Pracujemy głównie w aplikacji
Teams!

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
paulina.radziminska82@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Społeczeństwo w czasach
pierwszych Piastów.
W zeszycie napisz temat i notatkę:

1. Mieszkańcy państwa:

- książę/władca – sędzia, wódz,
właściciel ziemi,

- rzemieślnicy, kupcy, chłopi,

- wojowie – wojsko, obrona
państwa i ludzi.
2. Obowiązki poddanych:

- danina – obowiązkowa opłata
dla władcy w postaci zboża,
bydła, pieniędzy,

- posługi – usługi wykonywane na
rzecz dworu lub dostarczanie
konkretnych towarów.
3. Osada służebna – wieś, której
mieszkańcy mieli obowiązek
wykonywania specjalnych prac
dla dworu.
Zadanie domowe:

Sprawdź, np. w Internecie, i napisz, czym zajmowali się mieszkańcy: Jadowników, Bartników,Koniakowa, Grotników i Jastrzębiec. Czy dziś jeszcze istnieją takie zawody? Wyjaśnij dlaczego.
Pracę wyślij do CZWARTKU 15.04.2021r. do godz. 16.00 na podany adres mailowy.

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 12.04.2021 Temat: Wiosna dźwiękiem malowana.

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 12.04.2021 Temat: Wiosna dźwiękiem malowana.

# data[].attributes.body
Na dzisiejszych zajęciach posłuchamy utworów muzycznych, w których kompozytorzy uchwycili piękno budzącej się wiosną przyrody. Następnie każdy z Was wykona ilustrację do utworu, który zainspiruje go najbardziej. Ilustrację do muzyki prześlij na mój adres email do 17.04.2021
Zapraszam!
https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o
https://www.youtube.com/watch?v=ECG26fw1i_c&t=4s
https://www.youtube.com/watch?v=EFJ7kDva7JE
https://www.youtube.com/watch?v=qBP5Qyxowug

# data[].attributes.body
T: Zdrowie na talerzu.

Zadanie.
1. Zapoznajemy się z tematem str. 64 – 67.
2. Analizujemy ćwiczenia.
3. Wykonujemy w zeszycie rysunek piramidy zdrowego żywienia str. 67 ćw. 5
4. Przesyłamy zaległości.

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 5b.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą tylko te pliki, które wskaże  nauczyciel  na podany przez niego  adres e-mail, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.body
Moi drodzy, wczoraj obchodziliśmy Święto Miłosierdzia Bożego. Dzień ten ustanowił papież św. Jan Paweł II na prośbę Pana Jezusa, którą przekazał św. siostrze Faustynie. Zapraszam Was dziś do obejrzenia krótkiej prezentacji, która przybliży Wam znaczenie tego święta.
https://youtu.be/f3x5s0nxfLU
Następnie zachęcam Was do odmówienia z pomocą nagrania Koronki do Miłosierdzia Bożego.
Koronka do Miłosierdzia Bożego | Paweł Sawiak SJ i redakcja DEON.pl - Bing video
Na koniec posłuchajcie proszę piosenki "Zaufaj Panu już dziś"
Zaufaj Panu już dziś Magda Anioł - Bing
https://youtu.be/X219S_0h5Ns

# data[].attributes.body
W ciągu roku mamy wiele okazji do świętowania. Obchodzimy rocznice ważnych wydarzeń historycznych, święta . Równie ważne są dla nas święta rodzinne, na przykład urodziny mamy, imieniny dziadka czy rocznica ślubu rodziców.
Często słyszy się, że więcej szczęścia jest w dawaniu niż w braniu. Obdarowywanie się prezentami jest pięknym zwyczajem. Ten, kto dostaje prezent czuje się wyjątkowy i kochany.
Ułóżcie oryginalne życzenia urodzinowe, takie jakie sami chcielibyście dostać.

# data[].attributes.body
Temat: Polska pierwszych Piastów
– powtórzenie wiadomości.
Dziś powtarzamy materiał z działu VI ” Polska pierwszych Piastów”.
W zeszycie napisz temat
i TYLKO ODPOWIEDZI na pytania podsumowania działu /podręcznik str.190/. Pracę wyślij do SOBOTY  17.04.2021r. do godz. 16.00 na podany adres mailowy.

# data[].attributes.body
Temat: Przymierze - Pascha Jezusa Chrystusa.
Zapoznaj się z wiadomościami zawartymi w podręczniku cz.2 str.12-13. Następnie wykonaj zadania 1-3 str.14-15.
Flipbook (flipbookpdf.net)

# data[].attributes.body
Temat: Pierwsze podróże geograficzne
Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 91-97.
Odpowiedz pisemnie w zeszycie za pytania 1,2,3 i 4 str.97 w podręczniku.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi.

# data[].attributes.body
T: Wstawiamy do tekstu tabelę.
Zapoznaj się z informacjami z podręcznika na stronach 120-123. Wykonaj zadanie 5 na stronie 124 (osoby, które nie mają komputera odpowiadają na pytanie 5 str.123).
Zadanie przesyłamy na adres e-mail zamieszczony powyżej.

# data[].attributes.body
12.04.2021 poniedziałek

T. Co to jest okolicznik?

- Przeczytaj informacje dotyczące okolicznika( niebieska ramka str. 229 podręcznik) i zapisz te wiadomości do zeszytu.

- Wykonaj pisemnie zad. 4 str. 292 w podręczniku( znajdź tylko okoliczniki).

- Wykonaj w ćwiczeniach ćw. 1 str. 110( tylko pytania okolicznika), ćw. 4 str. 111( tylko okoliczniki) i ćw. 5a str. 111

13.04.2021 wtorek

T. Dopełnienie- określenie czasownika.

- Przeczytaj informacje dotyczące dopełnienia( niebieska ramka str. 229 podręcznik) i zapisz te wiadomości do zeszytu.

- Wykonaj w ćwiczeniach ćw. 1 str. 110 ( tylko pytania dopełnienia), ćw. 4 str. 111( tylko dopełnienia) oraz ćw. 5b str. 111

14.04.2021 środa 1

T. Świat wirtualny a rzeczywistość.

- Przeczytaj tekst str.287 ( podręcznik) pt. „W komputerowym świecie”.

- Wykonaj pisemnie w zeszycie zad. 1 str. 290

14.04.2021 środa 2

T. W komputerowym świecie- A. Jasińska „Uzależnieni od komputera”.

- Przeczytaj tekst na str.289

- Wykonaj ankietę dla korzystających z komputera str. 291 ( podręcznik)

- Zapoznaj się z materiałem dotyczącym uzależnienia dzieci i młodzieży od internetu i mediów cyfrowych. Jakie jest twoje zdanie na ten temat? Przygotuj krótką wypowiedź ustną.

1. Objawy nadużywania internetu i mediów:

- pogorszenie wyników w nauce

- kłopoty z koncentracją i pamięcią

- spędzanie dużej ilości czasu przed ekranem

- brak reakcji na prośby o wyłączenie

- wybuchy gniewu i agresja w momentach, gdy rodzice nakazują wyłączenie urządzenia

- kłopoty ze snem

- zaniedbywanie codziennych czynności( jedzenie, higiena, nauka)

- niestabilność emocjonalna, zmienność nastrojów

- kłamstwa związane z ukrywaniem używania mediów np. w nocy

- notoryczne łamanie ustalonych zasad używania mediów

2. Konsekwencje nadużywania mediów cyfrowych:

- zubożenie języka i komunikacji

- zaburzenie relacji społecznych i wyobcowanie ze środowiska ( rówieśniczego, rodzinnego)

- problemy szkolne9 słaba frekwencja, oceny)

- zaburzenia uwagi, problemy z koncentracją

- brak aktywności fizycznej, niechęć do sportu

- stosowanie używek

- dolegliwości wzroku, kręgosłupa, karku, nadgarstków, mięśni, zmiany w postawie ciała

- możliwość depresji

- kłopoty emocjonalne( drażliwość, pobudliwość, płaczliwość)

-agresja ( syndrom odstawienia)

15.04.2021 czwartek

T. Ortograficzne zmagania.

- Uzupełnij poniższe teksty właściwymi literami. W razie wątpliwości skorzystaj ze słownika ortograficznego.

ó, rz, ż

C..rka w..jka J..zefa, Ró..a, wyr..szyła w g..ry. Podró..owała czółnem i podziwiała r..żne zwie..ęta: wiewi..rki, kr..liki, a nawet ż..łwie. Na skraju lasu odkryła cudowne źr..dło, w którym mieszkały wr..żki. Nad ich głowami latały jask..łki, wr..ble i sójki. Róża usiadła na skalnej p..łce i słuchała ptasiego ch..ru. P..źniej poczuła gł..d, więc spr..bowała pysznych kanapek z og..rkiem. Nagle dziewczyna zobaczyła, że jest już ..sma i postanowiła wr..cić ze swej kryj..wki do domu. Tatuś bardzo się uradował, bo była ulewa. C..runia ucieszyła się, że ktoś się nią zaopiekuje.

- Wypisz z powyższych tekstów 10 wyrazów z trudnością ortograficzną i ułóż z nimi krótki tekst własnego dyktanda.

# data[].attributes.body
T: Dzieło sztuki w trzech wymiarach – rzeźba jako bryła. / „Papierowe ptaki”, „Skrzydlate, fantastyczne zwierzęta”.

Na dzisiejszej lekcji poznacie pojęcia: bryła, przestrzeń, trzy wymiary.

https://epodreczniki.pl/a/bryla---uprzestrzennienie-plaszczyzny/Df2UYArBp

# data[].attributes.body
Zeszyt ćwiczeń, str. 35 / ćw. 1, 2

Zeszyt ćwiczeń, str. 36 / ćw. 1

# data[].attributes.headline
Topic: Let's practice – ćwiczenia utrwalające

# data[].attributes.subject
Topic: Let's practice – ćwiczenia utrwalające

# data[].attributes.body
Podręcznik, str. 88 / zad. 8

Zeszyt ćwiczeń, str. 37 / ćw. 1, 2

# data[].attributes.body
Podręcznik, str. 89 / zad. 1, 2, 4

# data[].attributes.body
Temat: Budowa i funkcje łodygi.

1. Obejrzyj rysunek str. 102.
2. Funkcje łodygi.
W ćw. 1 i 2 / 69.
Dla chętnych doświadczenie str. 70. To wyślij, koniecznie umieść zdjęcie doświadczenia i dokładny opis oraz wniosek.

# data[].attributes.headline
12-16.04.2021               „Historia polskiego i światowego olimpizmu” Szkolny konkurs wiedzy    

# data[].attributes.subject
12-16.04.2021               „Historia polskiego i światowego olimpizmu” Szkolny konkurs wiedzy    

# data[].attributes.headline
2. Konkurs plastyczny „Maskotka olimpijska.        Mały superbohater” 

# data[].attributes.subject
2. Konkurs plastyczny „Maskotka olimpijska.        Mały superbohater” 

# data[].attributes.headline
3. Strefa wiedzy – karty pracy dla uczniów i młodych sportowców

# data[].attributes.subject
3. Strefa wiedzy – karty pracy dla uczniów i młodych sportowców

# data[].attributes.headline
4. Strefa wiedzy – karty pracy dla uczniów i młodych sportowców.

# data[].attributes.subject
4. Strefa wiedzy – karty pracy dla uczniów i młodych sportowców.

# data[].attributes.headline
5. Strefa wiedzy – karty pracy dla uczniów i młodych sportowców.

# data[].attributes.subject
5. Strefa wiedzy – karty pracy dla uczniów i młodych sportowców.

# data[].attributes.headline
6. Strefa wiedzy – karty pracy dla uczniów i młodych sportowców.

# data[].attributes.subject
6. Strefa wiedzy – karty pracy dla uczniów i młodych sportowców.

# data[].attributes.headline
7. Strefa wiedzy – karty pracy dla uczniów i młodych sportowców.

# data[].attributes.subject
7. Strefa wiedzy – karty pracy dla uczniów i młodych sportowców.

# data[].attributes.headline
8. Strefa wiedzy – karty pracy dla uczniów i młodych sportowców.

# data[].attributes.subject
8. Strefa wiedzy – karty pracy dla uczniów i młodych sportowców.