# data[].attributes.body
Masal anlatımı yapıldı ve masal kartları ile pekiştirildi.

# data[].attributes.body
Varto Kültür Merkezi İlçe Halk Kütüphanesi ziyaret edildi ve "Kitap Okuyan Ayı" masalı anlatıldı.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimize Akdeniz Bölgesi genel hatları ile tanıtıldı.

# data[].attributes.headline
Kitap Okuyan Ayı masalımızı Fatih İlkokulu Kütüphanesinde anlattım

# data[].attributes.subject
Kitap Okuyan Ayı masalımızı Fatih İlkokulu Kütüphanesinde anlattım

# data[].attributes.body
Kütüphanemizde masalımızı anlattım

# data[].attributes.body
Kitap Okuyan Ayı masal kartları ile öğrencilerim birbirlerine masal anlattı

# data[].attributes.body
MASALLARLA ANADOLUYU DOLAŞIYORUM PROJESİ İLE AKDENİZ BÖLGESİNİ TANITTIM

# data[].attributes.headline
KİTAP OKUYAN AYI MASALIMIZ İLE KÜTÜPHANE ETKİNLİĞİMİZ

# data[].attributes.subject
KİTAP OKUYAN AYI MASALIMIZ İLE KÜTÜPHANE ETKİNLİĞİMİZ

# data[].attributes.body
KÜTÜPHANEDE MASALIMIZI ANLATTIM

# data[].attributes.body
AKDENİZ BÖLGESİ SANAT ETKİNLİĞİMİZ

# data[].attributes.body
AKDENİZ BÖLGESİ TANITIMI

# data[].attributes.headline
EBRU GÜRDAĞ- KORKUT KARAKALE FATİH KÜÇ İ.O

# data[].attributes.subject
EBRU GÜRDAĞ- KORKUT KARAKALE FATİH KÜÇ İ.O

# data[].attributes.body
kitap okuyan ayı masalımız anlatıldı daha sonra kitabımızla ve sınıf kitaplığımızdaki kitaplarla görsel okuma yapıldı

# data[].attributes.headline
EBRU GÜRDAĞ- KORKUT KARAKALE FATİH KÜÇ İ.O

# data[].attributes.subject
EBRU GÜRDAĞ- KORKUT KARAKALE FATİH KÜÇ İ.O

# data[].attributes.body
kütüphaneler haftasında okul kütüphanemiz gezildi, incelendi.

# data[].attributes.body
Kitap okuyan ayı masalımız anlatıldı

# data[].attributes.body
Masalımızın olayları kartlarımızla oluş sırasına koyuldu

# data[].attributes.body
Kütüphaneler haftası kapsamında miniklerimiz okul kütüphanesinde masal anlatımı yaptılar

# data[].attributes.attachment_link.title
Kütüphaneler haftası kapsamında miniklerimiz okul kütüphanesinde masal anlatımı yaptılar

# data[].attributes.headline
EBRU GÜRDAĞ- KORKUT KARAKALE FATİH KÜÇ İ.O

# data[].attributes.subject
EBRU GÜRDAĞ- KORKUT KARAKALE FATİH KÜÇ İ.O

# data[].attributes.body
akdeniz bölgesi tanıtımı

# data[].attributes.headline
EBRU GÜRDAĞ KORKUT KARAKALE FATİH KÜÇ İ.O

# data[].attributes.subject
EBRU GÜRDAĞ KORKUT KARAKALE FATİH KÜÇ İ.O

# data[].attributes.body
akdeniz bölgesi sanat etkinliği

# data[].attributes.headline
EBRU GÜRDAĞ- KORKUT KARAKALE FATİH KÜÇ İ.O

# data[].attributes.subject
EBRU GÜRDAĞ- KORKUT KARAKALE FATİH KÜÇ İ.O

# data[].attributes.body
akdeniz bölgesi tanıtım videomuz

# data[].attributes.body
Bölgeye özel sanat etkinliği yapıldı.

# data[].attributes.body
Masal anlatımını yaptık.

# data[].attributes.body
Bölge tanıtımını öğrenciler yaptı ve 3/4-A sınıf öğretmeni Hakan KÖKSÖKEN bölgeye ait bir türküyü çaldı.

# data[].attributes.attachment_link.title
AKDENİZ BÖLGESİ TANITIMI - CANAN ATALAY - YÜREKLİ İLKOKULU

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizle Biz Akdenizliyiz şarkısını söyledik.

# data[].attributes.attachment_link.title
AKDENİZ BÖLGESİ TANITIMI -CANAN ATALAY - YÜREKLİ İLKOKULU

# data[].attributes.headline
İL KÜTÜPHANESİNE GEZİ DÜZENLEYEREK KİTAP OKUYAN AYI MASALINI KÜTÜPHANEDE OKUDUK.

# data[].attributes.subject
İL KÜTÜPHANESİNE GEZİ DÜZENLEYEREK KİTAP OKUYAN AYI MASALINI KÜTÜPHANEDE OKUDUK.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ayşegül Yaman Muş Balpeteği Anaokulu  Kitap Okuyan Ayı  Masalı

# data[].attributes.headline
ÖĞRENCİLERE AKDENİZ BÖLGESİ HAKKINDA BİLGİ VERİLDİ.

# data[].attributes.subject
ÖĞRENCİLERE AKDENİZ BÖLGESİ HAKKINDA BİLGİ VERİLDİ.

# data[].attributes.headline
AKDENİZ BÖLGESİ TANITILDIKTAN SONRA PORTAKAL AĞACI YAPTIK.

# data[].attributes.subject
AKDENİZ BÖLGESİ TANITILDIKTAN SONRA PORTAKAL AĞACI YAPTIK.

# data[].attributes.attachment_link.title
AKDENİZ BÖLGESİ TANITIMI SONRASI PORTAKAL AĞACI YAPIMIMIZ

# data[].attributes.headline
Kitap Okuyan Ayı Masal Anlatımı Ve Kütüphane gezimiz

# data[].attributes.subject
Kitap Okuyan Ayı Masal Anlatımı Ve Kütüphane gezimiz

# data[].attributes.body
Kültür merkezine gezi düzenleyerek masalımızı anlattık

# data[].attributes.body
Akdeniz bölgesinin tanıtımına dair etkinliklerimiz

# data[].attributes.attachment_link.title
Hatun Öz-Gazi ilkokulu-Bulanık  1/B sınıfı

# data[].attributes.body
Mini mini 1ler Akdeniz Bölgemizin halk oyununu anlatan sanat etkinliği yaptı

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizle Akdeniz Bölgesi Tanıtımına Yönelik Sanat Etkinliği Yaptık

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizle Kitap Okuyan Ayı Masalını Okuyup Masalın Drama Etkinliğini Gerçekleştirdik

# data[].attributes.body
Etkinliklerimi planım doğrultusunda uyguladım ve hedeflediğim kazanımları eğlenceli bir şekilde verdim.

# data[].attributes.body
Etkinliklerimi planım doğrultusunda uyguladım ve hedeflediğim kazanımları eğlenceli bir şekilde verdim.

# data[].attributes.headline
Kitap Okuyan Ayı  Masal Etkinliklerimizin Ve Akdeniz  Bölgemizin Değerlendirilmesi:

# data[].attributes.subject
Kitap Okuyan Ayı  Masal Etkinliklerimizin Ve Akdeniz  Bölgemizin Değerlendirilmesi:

# data[].attributes.body
Öncelikle görsellerden yola çıkarak masalımıza dikkat çekerek merak uyandırdık .Üzerine konuşmalar yaptık, içeriğinin ne olabileceğine dair tahminlerde bulunduk ve sonra ana temaya bağlı kalmak koşuluyla kitabımızdan bağımsız masal anlatımımızı gerçekleştirdik. Anlatımımız bitince tahminlerimizin tutarlılığını konuştuk . " Kitaplar neden önemlidir? Bize faydaları nelerdir? Kütüphane diye nereye denir? Kütüphanede neler vardır ? Ne çeşit kitaplar bulunur? Kütüphanelere herkes girebilir mi? Kütüphaneler her  yerde olur mu? Peki kütüphanelerde uymamız gereken kurallar var mıdır? " gibi çeşitli sorularla miniklerimizin beyin fırtınası yapması sağlandı. Ve içinde bulunduğumuz haftanın Kütüphaneler Haftası olduğu belirtildi, bizlerin de uygun bir zamanda ilçe kütüphanesi tadilatta olduğu için okul kütüphanemize ziyarette bulunabileceğimiz ve orada incelemeler yapıp, masal anlatabileceğimiz üzerine konuşuldu. Masal kartlarımızı masalımızın akışına göre sıralamaya çalışarak olayları oluş sırasına göre düzenledik. Miniklerimiz, rasgele çektiği kartlardaki olaylar hakkında fikirlerini belirterek masalı anlatmaya çalıştı.
İlk fırsatta yaptığımız okul kütüphanesine gezimizle mekanı ve kitap çeşitlerini inceledik. Uyulması gereken kuralları konuştuk nelere dikkat etmemiz gerektiğine değindik, gelişim dönemimize ve yeterliliklerimize uygun kitaplardan okuduk. Okul kütüphanemizde başta gönüllüler olmak üzere miniklerin çoğuyla Kitap Okuyan Ayı masalını yeniden uyarladık.
Bölge tanıtımımıza sıra geldiğindeyse ilk iş olarak yine her zamanki gibi
sınıfımızdaki haritamız üzerinden bölgemizi bulup, bölgemize dahil olan şehirlerimizi inceledik, hakkında konuşmalar yaptık.
Sonra akıllı tahtamız üzerinden bölgemizi tanıtıcı bir video izledik ve öğrencilerimizden gönüllü birisi  bu süreçte bize yine liderlik yaptı, bölgemizin tanıtımına dair videoyu bizlere sundu. Bu video sayesinde bölgemizdeki  şehirleri, halk oyunlarını, yemeklerini ,tarihi güzelliklerini, ekonomisini, sosyal hayatını, iklimini ,hayvancılığını, yöresel kıyafetlerini, türkülerini tanıdık ve pek çok konuda fikir sahibi olduk. Yaygın olan pamuk tarımına binaen kurumuş çalılara pamuklar takarak, bir yere konumlandırdık ve sonrasında pamuk toplayıcılığını canlandırdık. Turuncu fon kartonlarından portakal maskeleri yaparak şarkı eşliğinde dans ettik. Halk oyunlarını ele almak adına çıktı aldığımız resimlerimizi boyadık-kestik. Yöresel ezgileri eşliğinde kaşık oyununu oynadık. Tropikal meyvelerini anlattık. Bu meyvelerin neden orada yetiştiğine değindik. Bir dondurma külahını spatulaya yapıştırarak meşhur Maraş dondurmasını anmak istedik. Temin edebildiğimiz eşyalarla yaz sıcaklarını turizmi anlatmaya çalıştık. Yine temin edebildiğimiz fıstık, gülden elde edilen ürünler gibi malzemelerle ya da renkli çıktılarla bölgemizin ana konularına değinmeye çalıştık. Yani kısacası öğrendiklerimizi pekiştirmek ve canlandırmak adına bölgemizi tanıtacak eşyalarla, kıyafetlerle,  Akdeniz Bölgemizi yeniden ele aldık. Her etkinliğimizde olduğu gibi oldukça verimli, eğlenceli, öğretici ve paylaşımcı bir süreç yaşadık.

# data[].attributes.body
T.1.4.Görsellerden hareketle dinleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.

T.1.6- Dinlediği/ izlediği metni anlatır.

T.1.9-Sözlü yönergeleri uygular.

T.1.10-Dinleme stratejilerini uygular.

T.1.11- Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.

T.2.1-Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.3.16-Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

M.1.1.1.2. Nesne sayısı 20’ye kadar (20 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar

M.1.1.1.3. 100’e kadar (100 dâhil) ileriye doğru birer, beşer ve onar ritmik sayar.

M.1.1.1.5. Nesne sayıları 20’den az olan iki gruptaki nesneleri birebir eşler ve grupların nesne sayılarını karşılaştırır.

M.1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.

M.1.3.3.3. Belirli olayları ve durumları referans alarak sıralamalar yapar.

# data[].attributes.body
Kütüphaneler haftasına denk gelen  bu masalımızın etkinliğinde öğrencilere kütüphane ortamı oluşturularak masal okuma etkinliği yaptık ve masalı bir kez de onların dilinden dinledik. Kitap okumanın ne kadar değerli olduğunu, kütüphanelerin önemini masalımızla birlikte öğrenmiş olduk. Masalın bize verdiği mesaj nedir, ana düşüncesi nedir, masalın kahramanları kimlerdir, siz olsaydınız nasıl bir çözüm bulurdunuz gibi sorularla masalın değerlendirmesini hep beraber yaptık.
Bölge tanıtımı yaparken öğrencilerimizin dilinden bölgeye ait özelliklerimizi, tarım ürünlerini, yiyeceklerini, illerini, nehirlerini, sanatçılarını anlatarak ardından okul müdürümüz ve anı zamanda 3/4 - A sınıf öğretmenimiz Hakan KÖKSÖKEN bölgeye ait Mihriban türküsünü seslendirdi, bu etkinlikleri video halinde hazırladık. Türkiye haritasında bölgemizin yerini, illerini gösterip söyledik, dilsiz harita üzerinde bölgemizin yerini bulup  boyadık. Okulumuzun diğer öğrencileri ve öğretmenleri ile birlikte Biz Akdenizliyiz şarkısını seslendirdik. Eğlenceli ve verimli bir etkinlik oldu.
Gerekli kazanımlar müfredatla ilişkilendirme kısmında yazılmıştır.

# data[].attributes.body
Kitap Okuyan Ayı Masalını Kütüphaneler haftasında ele aldık ve kütüphaneye gezi düzenledik.Masalımızı kütüphanede okuduk.Akdeniz bölgesini tanıdık ve kaslarımızı geliştirmek amacıyla yuvarlama yöntemiyle portakal ağaçları yaptık.

# data[].attributes.body
Hedeflediğimiz kazanım ve göstergelere başarılı bir şekilde ulaşıldı.

# data[].attributes.attachment_link.title
KİTAP OKUYAN AYI MASALI VE AKDENİZ BÖLGESİ TANITIMI

# data[].attributes.body
KAZANIM VE GÖSTERGELER

M.G. Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Malzemeleri keser, yapıştırır, değişik şekillerde katlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar, çeker/gerer, açar/kapar, döndürür. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.
S.D.G Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir.
Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.
D.G. Kazanım 2. Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/ şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar.
B.G. Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Eksilen veya eklenen nesneyi söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.

# data[].attributes.body
ETKİNLİK DEĞERLENDİRMEM

KİTAP OKUYAN AYI MASALI VE AKDENİZ BÖLGESİ TANITIMI

ÖĞRETMEN :SEMRA UÇAR

OKUL: HASKÖY ANAOKULU
ETKİNLİK ÇEŞİDİ:Bütünleştirilmiş Küçük Grup Etkinliği ,Drama ve Sanat Etkinliği

Sosyal-Duygusal Alan: Kendisine ait özellikleri tanıtır. Göstergeleri: Adını/soy adını söyler. Yaşını söyler. Fiziksel özelliklerini söyler. Duyuşsal özelliklerini söyler. Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar. Göstergeleri: Başkalarının duygularını söyler. Başkalarının duygularının nedenlerini söyler. Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler. Kazanım 5: Bir olay ya da durumla ilgili olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir. Göstergeleri: Olumsuz duygularını olumlu sözel ifadeler kullanarak açıklar. Olumsuz duygularını olumlu davranışlarla göster Kazanım 1: Sesleri ayırt eder. Göstergeleri: Sesin geldiği yönü söyler. Sesin kaynağının ne olduğunu söyler. Sesin özelliğini söyler. Sesler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler. Verilen sese benzer sesler çıkarır. Kazanım 2: Sesini uygun kullanır. Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar. Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. Göstergeleri: Düz cümle kurar. Olumsuz cümle kurar. Soru cümlesi kurar. Bileşik cümle kurar. Cümlelerinde ögeleri doğru kullanır. Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.) Kazanım 12. Değişik ortamlardaki kurallara uyar. (Göstergeleri: Kuralların gerekli olduğunu söyler. İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır.) Kazanım 14. Sanat eserlerinin değerini fark eder. (Göstergeleri: Sanat eserlerinde gördüklerini ve işittiklerini söyler. Sanat eserleri ile ilgili duygularını açıklar.)

ETKİNLİK SÜRECİ VE DEĞERLENE

Ekinlik, planda yer alan kazanım ve göstergeler doğrultusunda gerçekleştirildi.Akdeniz Bölgesinin tanıtımı önceden hazırlanmış materyallerle gerçekleştirildi.Bölge tanıtım çalışması daha sonra sanat etkinliği çalışması ile pekiştirildi. Kitap Okuyan Ayı Masalı öğretmen rehberliğinde okundu.Çocuklara masalda yer alan karakterlerin maskeleri verilerek doğaçlama bir  şekilde masalı canlandırmalarına fırsat verildi.
Soru-Cevap Tekniği ile etkinlik pekiştirildi.

# data[].attributes.headline
Kitap Okuyan Ayı Masalı Ve Akdeniz Bölgesi Tanıtım Planı

# data[].attributes.subject
Kitap Okuyan Ayı Masalı Ve Akdeniz Bölgesi Tanıtım Planı

# data[].attributes.body
Masal Ve Bölge Tanıtım planı birleştirilerek yüklenmiştir. Beklenilen hedef ve kazanımlara ulaşılmıştır.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kitap Okuyan Ayı Masalı ve Akdeniz Bölgesi Tanıtımı

# data[].attributes.body
KÜTÜPHANEDE MASAL ANLATIMI

# data[].attributes.body
ETKİNLİK DEĞERLENDİRMESİ

Masal çok beğenildi. Kütüphaneler haftası ayrıca bir etkinlik oldu. Köyümüz uzak olduğu için tüm çocukları kütüphaneye götüremedim. Fakat tüm çocuklara kütüphane kültürünü aşıladım o mekanı yaşamalarını sağladım. Akdeniz bölgesi köşemiz öğrencilerin yardımı öğretmenin yönergeleri ile oluştu sohbet edildi merkez resimleri incelendi. Hedeflenen kazanım ve göstergeler ulaşıldığı düşüncesindeyim.

# data[].attributes.headline
EBRU GÜRDAĞ- KORKUT KARAKALE FATİH KÜÇ İ.O

# data[].attributes.subject
EBRU GÜRDAĞ- KORKUT KARAKALE FATİH KÜÇ İ.O

# data[].attributes.body
Yapılan etkinlikler aracılığıyla hem masal hem bölge hem de belirli gün haftalar işlenerek hedefime ulaştım.