# data[].attributes.headline
Paulina Piotrowska z kl. 6a.                                           DBI – Gra edukacyjna.                 Praca została wykonana w środowisku Scratch.                   W dzisiejszych czasach wiele osób spędza czas w Internecie lub grając w gry. Często te osoby nie są świadome tego, ile niebezpieczeństw w internetowym świecie może ich spotkać. Z tego właśnie powodu postanowiłam stworzyć dla nich grę o tej tematyce, aby uświadomić wszystkich, jak należy się zachować. Gra opowiada o pewnym chłopcu – Krzysiu, który tak jak pewnie większość ludzi, nie znał zasad bezpieczeństwa w Internecie. Przez to trafił do Internetu, gdzie musi nauczyć się dbać o swoje bezpieczeństwo. Naszym zadaniem jest pomóc mu się wydostać klikając na drzwi z poprawną odpowiedzią. W ten sposób chciałam również pokazać, że możliwe jest połączenie nauki z zabawą. Dzięki temu możemy w łatwy i przyjemny sposób gromadzić wiedzę, ale także dobrze wykorzystać czas. 	Tworząc tę grę miałam również okazję rozszerzyć swoją umiejętność z programowania w Scratchu oraz obsługi innych programów – Paint i Paint.net. 	Zachęcam do zagrania w grę, a także do realizacji swoich własnych pomysłów. 😀Paulina Piotrowska                                     

# data[].attributes.subject
Paulina Piotrowska z kl. 6a.                                           DBI – Gra edukacyjna.                 Praca została wykonana w środowisku Scratch.                   W dzisiejszych czasach wiele osób spędza czas w Internecie lub grając w gry. Często te osoby nie są świadome tego, ile niebezpieczeństw w internetowym świecie może ich spotkać. Z tego właśnie powodu postanowiłam stworzyć dla nich grę o tej tematyce, aby uświadomić wszystkich, jak należy się zachować. Gra opowiada o pewnym chłopcu – Krzysiu, który tak jak pewnie większość ludzi, nie znał zasad bezpieczeństwa w Internecie. Przez to trafił do Internetu, gdzie musi nauczyć się dbać o swoje bezpieczeństwo. Naszym zadaniem jest pomóc mu się wydostać klikając na drzwi z poprawną odpowiedzią. W ten sposób chciałam również pokazać, że możliwe jest połączenie nauki z zabawą. Dzięki temu możemy w łatwy i przyjemny sposób gromadzić wiedzę, ale także dobrze wykorzystać czas. 	Tworząc tę grę miałam również okazję rozszerzyć swoją umiejętność z programowania w Scratchu oraz obsługi innych programów – Paint i Paint.net. 	Zachęcam do zagrania w grę, a także do realizacji swoich własnych pomysłów. 😀Paulina Piotrowska                                     

# data[].attributes.headline
Laureatami Konkursu zostali: Nikodem Sygulski z kl. 5b, Katarzyna Polak z kl. 6a, Paulina Piotrowska z kl. 6a,  Kamil Mecwaldowski z kl. 6a, Eryk Owczarek z kl. 6b,   Maciej Marciniak z kl. 7c, Wiktoria Pietrzak z kl. 8a.

# data[].attributes.subject
Laureatami Konkursu zostali: Nikodem Sygulski z kl. 5b, Katarzyna Polak z kl. 6a, Paulina Piotrowska z kl. 6a,  Kamil Mecwaldowski z kl. 6a, Eryk Owczarek z kl. 6b,   Maciej Marciniak z kl. 7c, Wiktoria Pietrzak z kl. 8a.

# data[].attributes.headline
Komisja konkursowa                w składzie: Teresa Pogorzelec, Dominik Płonecki, Violetta Urban ogłosiła wyniki Konkursu.  Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.                 Zgodnie z Regulaminem prace wykonane przez uczniów promują zasady bezpiecznego korzystania z Internetu pod hasłem "Razem na rzecz lepszego Internetu", są zgodne z tematem Konkursu,  Programem wychowawczo - profilaktycznym szkoły oraz spełniają wymagane kryteria. Uczniowie wykazali się kreatywnością, pomysłowością, estetycznością wykonanych prac. Innowacją jest zaprezentowanie umiejętności programistycznych uczniów w środowisku Scratch oraz prezentacji multimedialnych.

# data[].attributes.subject
Komisja konkursowa                w składzie: Teresa Pogorzelec, Dominik Płonecki, Violetta Urban ogłosiła wyniki Konkursu.  Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.                 Zgodnie z Regulaminem prace wykonane przez uczniów promują zasady bezpiecznego korzystania z Internetu pod hasłem "Razem na rzecz lepszego Internetu", są zgodne z tematem Konkursu,  Programem wychowawczo - profilaktycznym szkoły oraz spełniają wymagane kryteria. Uczniowie wykazali się kreatywnością, pomysłowością, estetycznością wykonanych prac. Innowacją jest zaprezentowanie umiejętności programistycznych uczniów w środowisku Scratch oraz prezentacji multimedialnych.

# data[].attributes.headline
Nikodem Sygulski z kl. 5b. "Lepszy Internet zależy od Ciebie" jest projektem edukacyjnym wykonanym w środowisku Scratch, który promuje zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Oprócz walorów edukacyjnych, motywacyjnych i nauki poprzez zabawę zostały wykorzystane dodatkowe elementy, takie jak symulator mowy, konieczność podania hasła oraz ustawienia parametrów dźwięku. W celu uruchomienia gry należy wpisać hasło: Razem na rzecz lepszego Internetu (bez kropki na końcu hasła). W grze ustalone są punktowe kryteria oceny w zależności od liczby poprawnych odpowiedzi.

# data[].attributes.subject
Nikodem Sygulski z kl. 5b. "Lepszy Internet zależy od Ciebie" jest projektem edukacyjnym wykonanym w środowisku Scratch, który promuje zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Oprócz walorów edukacyjnych, motywacyjnych i nauki poprzez zabawę zostały wykorzystane dodatkowe elementy, takie jak symulator mowy, konieczność podania hasła oraz ustawienia parametrów dźwięku. W celu uruchomienia gry należy wpisać hasło: Razem na rzecz lepszego Internetu (bez kropki na końcu hasła). W grze ustalone są punktowe kryteria oceny w zależności od liczby poprawnych odpowiedzi.

# data[].attributes.headline
Kamil Mecwaldowski z kl. 6a.      Projekt edukacyjny "Razem dla lepszego Internetu". Praca została wykonana w środowisku Scratch. Uczestnik gry edukacyjnej - quizu odpowiada na zadawane pytania dotyczące bezpieczeństwa w Internecie. Program motywuje do nauki poprzez zdobywanie punktów  i pochwałę za poprawnie udzieloną odpowiedź. Jeśli jest błędna to pojawi się odpowiedni komunikat             z informacją zwrotną                 i uzasadnieniem. Uatrakcyjnieniem quizu jest muzyka w tle podczas gry. 

# data[].attributes.subject
Kamil Mecwaldowski z kl. 6a.      Projekt edukacyjny "Razem dla lepszego Internetu". Praca została wykonana w środowisku Scratch. Uczestnik gry edukacyjnej - quizu odpowiada na zadawane pytania dotyczące bezpieczeństwa w Internecie. Program motywuje do nauki poprzez zdobywanie punktów  i pochwałę za poprawnie udzieloną odpowiedź. Jeśli jest błędna to pojawi się odpowiedni komunikat             z informacją zwrotną                 i uzasadnieniem. Uatrakcyjnieniem quizu jest muzyka w tle podczas gry. 

# data[].attributes.headline
Eryk Owczarek z kl. 6b.  Projekt edukacyjny dotyczący zasad bezpiecznego Internetu został zrealizowany w środowisku Scratch. Duszki piesek i Franek uczą zasad bezpieczeństwa w Internecie. Autor nagrał swój głos z narracją i przypisał obu duszkom.

# data[].attributes.subject
Eryk Owczarek z kl. 6b.  Projekt edukacyjny dotyczący zasad bezpiecznego Internetu został zrealizowany w środowisku Scratch. Duszki piesek i Franek uczą zasad bezpieczeństwa w Internecie. Autor nagrał swój głos z narracją i przypisał obu duszkom.

# data[].attributes.headline
Maciej Marciniak z kl. 7c. Projekt edukacyjny w ramach Dnia Bezpiecznego Internetu 2021 został zrealizowany w postaci prezentacji multimedialnej PowerPoint. W prezentacji poruszane są wybrane elementy dotyczące bezpieczeństwa w sieci, w tym zalety i wady.

# data[].attributes.subject
Maciej Marciniak z kl. 7c. Projekt edukacyjny w ramach Dnia Bezpiecznego Internetu 2021 został zrealizowany w postaci prezentacji multimedialnej PowerPoint. W prezentacji poruszane są wybrane elementy dotyczące bezpieczeństwa w sieci, w tym zalety i wady.

# data[].attributes.headline
Wiktoria Pietrzak z kl. 8a. Projekt edukacyjny "Razem na rzecz lepszego Internetu" 2021 został zrealizowany w postaci prezentacji multimedialnej PowerPoint. W tym celu zostały wykorzystane informacje ze strony organizatorów DBI, w tym hiperłącza do filmów, projektów i kampanii społecznych. Poruszona została tematyka, m.in. związana ze zdalnym nauczaniem w okresie pandemii Covid-19.

# data[].attributes.subject
Wiktoria Pietrzak z kl. 8a. Projekt edukacyjny "Razem na rzecz lepszego Internetu" 2021 został zrealizowany w postaci prezentacji multimedialnej PowerPoint. W tym celu zostały wykorzystane informacje ze strony organizatorów DBI, w tym hiperłącza do filmów, projektów i kampanii społecznych. Poruszona została tematyka, m.in. związana ze zdalnym nauczaniem w okresie pandemii Covid-19.

# data[].attributes.headline
Dzień Bezpiecznego Internetu DBI będzie obchodzony 9 lutego 2021 roku pod hasłem "Razem na rzecz lepszego Internetu".

# data[].attributes.subject
Dzień Bezpiecznego Internetu DBI będzie obchodzony 9 lutego 2021 roku pod hasłem "Razem na rzecz lepszego Internetu".

# data[].attributes.body
Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Początkowo wydarzenie to świętowały jedynie państwa europejskie, ale już od lat DBI przekracza granice Europy angażując państwa z całego świata. Z pełną listą zaangażowanych państw i instytucji oraz podjętymi przez nie działaniami można zapoznać się na stronie www.saferinternetday.org.

Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę” (ang. Connecting Europe Facility - CEF). Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange.
DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu.

Co roku, PCPSI podejmuje liczne działania, które mają służyć realizacji powyższych celów. Jednym z nich jest organizacja konferencji z okazji DBI (obejrzyj relację z Konferencji DBI 2020 oraz wystąpienia prelegentów), adresowana do przedstawicieli sektora edukacyjnego, organizacji pozarządowych oraz praktyków pracujących z dziećmi. Konferencja odbędzie się 9 lutego 2021 r. w formule online (więcej informacji wkrótce).

Ponadto, podczas obchodów DBI organizatorzy zachęcają szkoły, organizacje pozarządowe, firmy i osoby prywatne do wspierania tego przedsięwzięcia przez organizację lokalnych inicjatyw na rzecz bezpieczeństwa młodych internautów (m.in. zajęć edukacyjnych, happeningów, kampanii informacyjnych, konkursów) oraz zgłaszania ich do końca marca 2021 r. za pomocą elektronicznego formularza na stronie DBI.pl (ZGŁOŚ INICJATYWĘ DBI). W związku z trwającą pandemią COVID-19 podczas obchodów DBI 2021 szczególnie zachęcamy zaangażowane instytucje do organizacji inicjatyw z wykorzystaniem potencjału internetu w promocji tematu bezpieczeństwa online, a także promocji korzystania z możliwości technologicznych dla wspierania edukacji dzieci i młodzieży oraz ich twórczego rozwoju.

Dla lokalnych organizatorów akcji DBI przygotowana zostanie propozycja materiałów edukacyjnych i promocyjnych, dostępna w formie online: gotowe propozycje lekcji zdalnych do przeprowadzenia z uczniami, webinary dla nauczycieli i osób pracujących z dziećmi wspierające ich w przygotowaniu zdalnych zajęć, banery oraz inne grafiki do wykorzystania podczas realizacji i promocji akcji DBI.

Co roku, dla lokalnych organizatorów DBI przygotowywany jest także konkurs na najciekawszą inicjatywę DBI (więcej informacji wkrótce). Na zwycięzców czekać będą atrakcyjne nagrody ufundowane przez partnerów akcji.

Każda instytucja/osoba, która zarejestruje swoją inicjatywę na stronie DBI.pl otrzyma elektroniczne zaświadczenie udziału w DBI.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pliki cookies
Gdy korzystasz z naszych serwisów, gromadzimy informacje o Twojej wizycie i sposobie poruszania się w naszych serwisach. W tym celu stosujemy pliki cookies. Plik cookies zawiera dane informatyczne, które są umieszczone w Twoim urządzeniu końcowym - przeglądarce internetowej, z której korzystasz.

Pliki cookies używane w naszych serwisach wykorzystywane są między innymi do bieżącej optymalizacji serwisów oraz ułatwiania Twojego z nich korzystania. Niektóre funkcjonalności dostępne w naszych serwisach mogą nie działać, jeżeli nie wyrazisz zgody na instalowanie plików cookies.

Instalowanie plików cookies lub uzyskiwanie do nich dostępu nie powoduje zmian w Twoim urządzeniu ani w oprogramowaniu zainstalowanym na tym urządzeniu.

Stosujemy dwa rodzaje plików cookies: sesyjne i trwałe. Pliki sesyjne wygasają po zakończonej sesji, której czas trwania i dokładne parametry wygaśnięcia określa używana przez Ciebie przeglądarka internetowa oraz nasze systemy analityczne. Trwałe pliki cookies nie są kasowane w momencie zamknięcia okna przeglądarki, głównie po to, by informacje o dokonanych wyborach nie zostały utracone. Pliki cookies aktywne długookresowo wykorzystywane są, aby pomóc nam wspierać komfort korzystania z naszych serwisów, w zależności od tego czy dochodzi do nowych, czy do ponownych odwiedzin serwisu.
Do czego wykorzystujemy pliki cookies?
Pliki cookies wykorzystywane są w celach statystycznych oraz aby usprawnić działanie serwisów i zwiększyć komfort z nich korzystania, m.in:

pozwalają sprawdzić jak często odwiedzane są poszczególne strony serwisów - dane te wykorzystujemy do optymalizacji serwisów pod kątem odwiedzających;

umożliwiają rozpoznanie rodzaju Twojego urządzenia, dzięki czemu możemy lepiej dopasować sposób i format prezentowania treści oraz funkcjonalności serwisów;

poprawiają wydajność i efektywność serwisów dla korzystających.

W jaki sposób możesz nie wyrazić zgody na instalowanie plików cookies za pomocą ustawień przeglądarki?
Jeśli nie chcesz, by pliki cookies były instalowane na Twoim urządzeniu, możesz zmienić ustawienia swojej przeglądarki w zakresie instalowania plików cookies. W każdej chwili możesz też usunąć z pamięci swojego urządzenia pliki cookies zapisane w trakcie przeglądania naszych serwisów. Pamiętaj jednak, że ograniczenia w stosowaniu plików cookies mogą utrudnić lub uniemożliwić korzystanie z tych serwisów.

Wykorzystywane narzędzia firm trzecich
Niektóre pliki cookies są tworzone przez podmiot, z usług których korzystamy, np.

Google Inc.
W naszych serwisach wykorzystujemy narzędzie Google Analytics do analizy ruchu na stronie internetowej oraz aktywności dotyczących jej przeglądania. Wykorzystujemy je w szczególności do celów statystycznych, aby sprawdzić jak często odwiedzane są poszczególne serwisy. Dane te wykorzystujemy również do optymalizacji i rozwoju serwisów. Więcej informacji na temat narzędzia Google Analytics znajdziesz na stronie: https://policies.google.com/technologies/cookies

Facebook
Więcej informacji o zasadach plików cookies możesz znaleźć na:
https://pl-pl.facebook.com/policies/cookies/

Youtube
Więcej informacji o zasadach plików cookies możesz znaleźć na:
https://policies.google.com/privacy?hl=pl&gl=pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Pliki cookies Gdy korzystasz z naszych serwisów, gromadzimy informacje o Twojej wizycie i sposobie poruszania się w naszych serwisach. W tym celu stosujemy pliki cookies. Plik cookies zawiera dane informatyczne, które są umieszczone w Twoim urządzeniu końcowym - przeglądarce internetowej, z której korzystasz.

# data[].attributes.body
Bezpieczeństwo w sieci

# data[].attributes.body
pomoc telefoniczna i online, dyzurnet.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Pliki cookies Gdy korzystasz z naszych serwisów, gromadzimy informacje o Twojej wizycie i sposobie poruszania się w naszych serwisach. W tym celu stosujemy pliki cookies. Plik cookies zawiera dane informatyczne, które są umieszczone w Twoim urządzeniu końcowym - przeglądarce internetowej, z której korzystasz.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pliki cookies
Gdy korzystasz z naszych serwisów, gromadzimy informacje o Twojej wizycie i sposobie poruszania się w naszych serwisach. W tym celu stosujemy pliki cookies. Plik cookies zawiera dane informatyczne, które są umieszczone w Twoim urządzeniu końcowym - przeglądarce internetowej, z której korzystasz.

Pliki cookies używane w naszych serwisach wykorzystywane są między innymi do bieżącej optymalizacji serwisów oraz ułatwiania Twojego z nich korzystania. Niektóre funkcjonalności dostępne w naszych serwisach mogą nie działać, jeżeli nie wyrazisz zgody na instalowanie plików cookies.

Instalowanie plików cookies lub uzyskiwanie do nich dostępu nie powoduje zmian w Twoim urządzeniu ani w oprogramowaniu zainstalowanym na tym urządzeniu.

Stosujemy dwa rodzaje plików cookies: sesyjne i trwałe. Pliki sesyjne wygasają po zakończonej sesji, której czas trwania i dokładne parametry wygaśnięcia określa używana przez Ciebie przeglądarka internetowa oraz nasze systemy analityczne. Trwałe pliki cookies nie są kasowane w momencie zamknięcia okna przeglądarki, głównie po to, by informacje o dokonanych wyborach nie zostały utracone. Pliki cookies aktywne długookresowo wykorzystywane są, aby pomóc nam wspierać komfort korzystania z naszych serwisów, w zależności od tego czy dochodzi do nowych, czy do ponownych odwiedzin serwisu.
Do czego wykorzystujemy pliki cookies?
Pliki cookies wykorzystywane są w celach statystycznych oraz aby usprawnić działanie serwisów i zwiększyć komfort z nich korzystania, m.in:

pozwalają sprawdzić jak często odwiedzane są poszczególne strony serwisów - dane te wykorzystujemy do optymalizacji serwisów pod kątem odwiedzających;

umożliwiają rozpoznanie rodzaju Twojego urządzenia, dzięki czemu możemy lepiej dopasować sposób i format prezentowania treści oraz funkcjonalności serwisów;

poprawiają wydajność i efektywność serwisów dla korzystających.

W jaki sposób możesz nie wyrazić zgody na instalowanie plików cookies za pomocą ustawień przeglądarki?
Jeśli nie chcesz, by pliki cookies były instalowane na Twoim urządzeniu, możesz zmienić ustawienia swojej przeglądarki w zakresie instalowania plików cookies. W każdej chwili możesz też usunąć z pamięci swojego urządzenia pliki cookies zapisane w trakcie przeglądania naszych serwisów. Pamiętaj jednak, że ograniczenia w stosowaniu plików cookies mogą utrudnić lub uniemożliwić korzystanie z tych serwisów.

Wykorzystywane narzędzia firm trzecich
Niektóre pliki cookies są tworzone przez podmiot, z usług których korzystamy, np.

Google Inc.
W naszych serwisach wykorzystujemy narzędzie Google Analytics do analizy ruchu na stronie internetowej oraz aktywności dotyczących jej przeglądania. Wykorzystujemy je w szczególności do celów statystycznych, aby sprawdzić jak często odwiedzane są poszczególne serwisy. Dane te wykorzystujemy również do optymalizacji i rozwoju serwisów. Więcej informacji na temat narzędzia Google Analytics znajdziesz na stronie: https://policies.google.com/technologies/cookies

Facebook
Więcej informacji o zasadach plików cookies możesz znaleźć na:
https://pl-pl.facebook.com/policies/cookies/

Youtube
Więcej informacji o zasadach plików cookies możesz znaleźć na:
https://policies.google.com/privacy?hl=pl&gl=pl

# data[].attributes.headline
Projekt edukacyjny - Szkolny Konkurs Informatyczny  pod hasłem "Razem na rzecz lepszego Internetu" w ramach Dnia Bezpiecznego Internetu (DBI) 2021                  Regulamin                         Szkoła Podstawowa nr 7 im. Adama Mickiewicza w Kaliszu zaprasza uczniów klas IV – VIII do udziału w projekcie edukacyjnym - Szkolnym Konkursie Informatycznym pod hasłem „Razem na rzecz lepszego Internetu” w ramach Dnia Bezpiecznego Internetu 2021. Zainteresowani uczniowie zgłaszają chęć uczestnictwa nauczycielom informatyki. Termin przesłania prac do 26 marca 2021 r. poprzez dziennik elektroniczny do nauczycieli informatyki. Rozstrzygnięcie projektu edukacyjnego nastąpi 29 marca 2021 r. Zadaniem uczniów jest wykonanie jednej z poniższych prac w ramach projektu edukacyjnego – konkursu informatycznego pod hasłem „Razem na rzecz lepszego Internetu” w ramach DBI wykonanej:                         a)	w środowisku Scratch, np. quizu, komiksu z dialogiem, gry edukacyjnej lub                      b)	w postaci prezentacji multimedialnej (pojemność pliku nie może przekraczać 6 MB, praca wykonana w Microsoft Office 365, OpenOffice).                    Kryteria oceniania:                     - zgodność z tematem konkursu,                                     - pomysłowość,                                     - estetyczność,                            - kreatywność,                             - w środowisku Scratch umiejętność programowania,   - umiejętność tworzenia prezentacji multimedialnej. Prace nie mogą być powieleniem istniejących w sieci projektów, tekstów.       Najlepsze prace zostaną nagrodzone dyplomami i ocenami celującymi za projekt edukacyjny z informatyki z najwyższa wagą w kategoriach oddziałowych od kl. IV do VIII. Komisja konkursowa w składzie:                            Teresa Pogorzelec,       Dominik Płonecki,          Violetta Urban.       Zapraszamy                

# data[].attributes.subject
Projekt edukacyjny - Szkolny Konkurs Informatyczny  pod hasłem "Razem na rzecz lepszego Internetu" w ramach Dnia Bezpiecznego Internetu (DBI) 2021                  Regulamin                         Szkoła Podstawowa nr 7 im. Adama Mickiewicza w Kaliszu zaprasza uczniów klas IV – VIII do udziału w projekcie edukacyjnym - Szkolnym Konkursie Informatycznym pod hasłem „Razem na rzecz lepszego Internetu” w ramach Dnia Bezpiecznego Internetu 2021. Zainteresowani uczniowie zgłaszają chęć uczestnictwa nauczycielom informatyki. Termin przesłania prac do 26 marca 2021 r. poprzez dziennik elektroniczny do nauczycieli informatyki. Rozstrzygnięcie projektu edukacyjnego nastąpi 29 marca 2021 r. Zadaniem uczniów jest wykonanie jednej z poniższych prac w ramach projektu edukacyjnego – konkursu informatycznego pod hasłem „Razem na rzecz lepszego Internetu” w ramach DBI wykonanej:                         a)	w środowisku Scratch, np. quizu, komiksu z dialogiem, gry edukacyjnej lub                      b)	w postaci prezentacji multimedialnej (pojemność pliku nie może przekraczać 6 MB, praca wykonana w Microsoft Office 365, OpenOffice).                    Kryteria oceniania:                     - zgodność z tematem konkursu,                                     - pomysłowość,                                     - estetyczność,                            - kreatywność,                             - w środowisku Scratch umiejętność programowania,   - umiejętność tworzenia prezentacji multimedialnej. Prace nie mogą być powieleniem istniejących w sieci projektów, tekstów.       Najlepsze prace zostaną nagrodzone dyplomami i ocenami celującymi za projekt edukacyjny z informatyki z najwyższa wagą w kategoriach oddziałowych od kl. IV do VIII. Komisja konkursowa w składzie:                            Teresa Pogorzelec,       Dominik Płonecki,          Violetta Urban.       Zapraszamy                

# data[].attributes.headline
Katarzyna Polak z kl. 6a. Projekt edukacyjny pod tytułem ,,Księżniczka i Żaba" został wykonany w środowisku Scratch. Uczy nas, jak bezpiecznie korzystać              z Internetu. Gra przedstawia nam podstawowe zasady          i reguły pracy oraz zachowania się przed komputerem. Przypomina o konieczności używania oprogramowania antywirusowego. Pokazuje nam, jakie zagrożenia niesie ze sobą Internet. Program jest zabawny, ale dużo można się  z niego nauczyć. Aby uwolnić księżniczkę, najpierw należy posłuchać rad żaby. Następnie należy rozwiązać quiz, po czym kolejno pokonać  krótkie etapy. Najpierw jesteśmy        w komnacie a następnie przed bramą zamku. Potem księżniczka zostaje uwolniona                       i  przeniesiona do lasu. Księżniczka dziękuje nam za pomoc, a na liczniku powinno pojawić się maksymalnie 5 punktów.                      Katarzyna Polak 

# data[].attributes.subject
Katarzyna Polak z kl. 6a. Projekt edukacyjny pod tytułem ,,Księżniczka i Żaba" został wykonany w środowisku Scratch. Uczy nas, jak bezpiecznie korzystać              z Internetu. Gra przedstawia nam podstawowe zasady          i reguły pracy oraz zachowania się przed komputerem. Przypomina o konieczności używania oprogramowania antywirusowego. Pokazuje nam, jakie zagrożenia niesie ze sobą Internet. Program jest zabawny, ale dużo można się  z niego nauczyć. Aby uwolnić księżniczkę, najpierw należy posłuchać rad żaby. Następnie należy rozwiązać quiz, po czym kolejno pokonać  krótkie etapy. Najpierw jesteśmy        w komnacie a następnie przed bramą zamku. Potem księżniczka zostaje uwolniona                       i  przeniesiona do lasu. Księżniczka dziękuje nam za pomoc, a na liczniku powinno pojawić się maksymalnie 5 punktów.                      Katarzyna Polak 

# data[].attributes.headline
Dzień Bezpiecznego Internetu organizowany jest przez Polskie Centrum Programu Safer Internet, które tworzą Państwowy Instytut Badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę - realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę”. Podejmowane przez Państwa inicjatywy przyczyniają się do zwiększania poziomu bezpieczeństwa młodych użytkowników Internetu. Dziękujemy za włączenie się w tegoroczne obchody DBI.

# data[].attributes.subject
Dzień Bezpiecznego Internetu organizowany jest przez Polskie Centrum Programu Safer Internet, które tworzą Państwowy Instytut Badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę - realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę”. Podejmowane przez Państwa inicjatywy przyczyniają się do zwiększania poziomu bezpieczeństwa młodych użytkowników Internetu. Dziękujemy za włączenie się w tegoroczne obchody DBI.