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Importantante para comprender la aparición y el desarrollo de la comuniación y el lenguaje

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alrededor de los 12 meses

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alrededor de los 9 meses

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en sentido estricto

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a través de:

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o Protopalabras en combinación con gestos

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En donde el niño empieza a utilizar protopalabras y palabras  comprendiendo que estas son mejores para la comunicación

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Luego el bebé desarrolla la

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En primer lugar el niño puede "hacer cosas" con el lenguaje a través de gestos. vocalicaiones, miradas. Previo a las palabras en si.

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Estas características son fundamentales para la:

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que da lugar:

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Aprendizaje del bebé y la formación del

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Es necesario para el:

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Necesarios para leerse intersubjetivamente con el adulto y sus intenciones para actuar de acuerdo a ello

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Formato:
Interacción social bebé-adulto-objeto con rutinas predecibles para ambos.

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Comunicación bebé-adulto en torno a objetos y situaciones externas

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Acomodación de la conducta bebé-adulto (movimientos, gestos y vocalizaciones)

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Objeto para reclamar la atención del adulto

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Adulto como medio para obtener un objeto

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Los bebés hacen de su control subjetivo a la subjetividad
de los otros.

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Desarrollo comunicativo en un contexto social previo a la aparición del lenguaje.
Relación con sus cuidadores.
Desarrollo cognitivo y desarrollo lingüístico forman una unidad.

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Primacia de lo cognitivo en la aparación del lenguaje.
Lenguaje como representación.

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Lenguaje "organo mental" responde a la maduración de especificaciones innatas.

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El lenguaje es un sistema de naturaleza simbólica que permite re-presentar la realidad y la comunicación interpersonal.

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El lenguaje es un sistema de naturaleza simbólica que permite re-presentar la realidad y la comunicación interpersonal.

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Los inicios de la comunicación, la representación y el lenguaje

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Los inicios de la comunicación, la representación y el lenguaje