# data[].attributes.attachment_link.title
Μαρια αναρτηση.JPG

# data[].attributes.headline
8th kindergarten of Neapoli Thessaloniki

# data[].attributes.subject
8th kindergarten of Neapoli Thessaloniki

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ολοκλήρωση etwinning project: "Lets Play Every day!"

Με τους "Παίζοντας Παραδοσιακά..."
"Παιχνίδια ξεχασμένα παλιά παρατημένα, απόψε καλεσμένα είναι σε γιορτή"....

τα καλέσαμε λοιπόν κι εμείς και...ακούσαμε βάτραχους, αναζητήσαμε χελιδόνια,

γνωρίσαμε τον πηλό, φτιάξαμε φωλιές,

αναζητήσαμε στο χωράφι φρούτα λαχανικά και σιτηρά,

τα ζυγίσαμε σε ζυγαριά γνωρίσαμε κ τα σταθμά,

αναζητήσαμε και τη φωτιά...κι όταν τη βρήκαμε ξεκίνησε η γιορτή ...

πηδήξαμε πάνω από τη φωτιά και ευχηθήκαμε και του χρόνου!

8th Kindergarten of Neapoli
Completion of the program in a special way!

"Forgotten, old, abandoned, toys, tonight they are invited to a party"

.... so we invited them too and ...

we heard frogs, we looked for swallows,

we met the clay, we made nests,

we looked in the field for fruits, vegetables and grains,

we weighed them on a scale, we met the weights,

we looked for the fire ... and when we found it,

the celebration began ...

we jumped over the fire and wished:

"Joy, Health and Happiness to everyone!"

Καλό καλοκαίρι και μην ξεχνάτε "Let's Play every Day!"

Ευχαριστούμε πολύ το σύλλογο γονέων και τον παππού της Μαρίας

για το στάντ που στήθηκε πρωί πρωί...στου σχολείου μας την αυλή!!!

Καλό Καλοκαίρι σε όλους!

# data[].attributes.attachment_link.description
"Forgotten, old, abandoned, toys, tonight they are invited to a party" .... so we invited them too and ... we heard frogs, we looked for swallows, we met the clay, we made nests, we looked in the field for fruits, vegetables and grains, we weighed them on a scale, we met the weights, we looked for the fire ...

# data[].attributes.body
8th Kindergarten of Neapoli Thessaloniki

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ολοκλήρωση etwinning project: "Lets Play Every day!"

Με τους "Παίζοντας Παραδοσιακά..."
"Παιχνίδια ξεχασμένα παλιά παρατημένα, απόψε καλεσμένα είναι σε γιορτή"....

τα καλέσαμε λοιπόν κι εμείς και...ακούσαμε βάτραχους, αναζητήσαμε χελιδόνια,

γνωρίσαμε τον πηλό, φτιάξαμε φωλιές,

αναζητήσαμε στο χωράφι φρούτα λαχανικά και σιτηρά,

τα ζυγίσαμε σε ζυγαριά γνωρίσαμε κ τα σταθμά,

αναζητήσαμε και τη φωτιά...κι όταν τη βρήκαμε ξεκίνησε η γιορτή ...

πηδήξαμε πάνω από τη φωτιά και ευχηθήκαμε και του χρόνου!

8th Kindergarten of Neapoli
Completion of the program in a special way!

"Forgotten, old, abandoned, toys, tonight they are invited to a party"

.... so we invited them too and ...

we heard frogs, we looked for swallows,

we met the clay, we made nests,

we looked in the field for fruits, vegetables and grains,

we weighed them on a scale, we met the weights,

we looked for the fire ... and when we found it,

the celebration began ...

we jumped over the fire and wished:

"Joy, Health and Happiness to everyone!"

Καλό καλοκαίρι και μην ξεχνάτε "Let's Play every Day!"

Ευχαριστούμε πολύ το σύλλογο γονέων και τον παππού της Μαρίας

για το στάντ που στήθηκε πρωί πρωί...στου σχολείου μας την αυλή!!!

Καλό Καλοκαίρι σε όλους!

# data[].attributes.attachment_link.description
"Forgotten, old, abandoned, toys, tonight they are invited to a party" .... so we invited them too and ... we heard frogs, we looked for swallows, we met the clay, we made nests, we looked in the field for fruits, vegetables and grains, we weighed them on a scale, we met the weights, we looked for the fire ...

# data[].attributes.body
https://blogs.sch.gr/2nipalmyrmag/category/programma-etwinning-quot-lets-play-every-day-quot/

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Τα αστεράκια

# data[].attributes.attachment_link.description
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, code week, είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Η 8η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, για το 2020 έχει προγραμματιστεί τις ημερομηνίες 10-25 Οκτωβρίου 2020.

# data[].attributes.body
https://blogs.sch.gr/2nipalmyrmag/category/programma-etwinning-quot-lets-play-every-day-quot/

# data[].attributes.body
Final presentation

# data[].attributes.attachment_link.title
"Let's play every day" - Presentation (16:9) by Noula Par

# data[].attributes.attachment_link.title
Copy of Spelling Bee Template - Made with PosterMyWall

# data[].attributes.body
LET'`S PLAY EVERY DAY1

# data[].attributes.body
My favourite toys - Let's play every day - code week

# data[].attributes.body
our students certificates!

# data[].attributes.headline
Kindergarten of Sternes -Chania - Crete - Greece 

# data[].attributes.subject
Kindergarten of Sternes -Chania - Crete - Greece 

# data[].attributes.body
from school facebook page

# data[].attributes.headline
Kindergarten of Sternes -Chania -Crete - Greece 

# data[].attributes.subject
Kindergarten of Sternes -Chania -Crete - Greece 

# data[].attributes.body
Ολοκληρώθηκε το έργο μας "Let's play every day"!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
2 Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΕΡΝΩΝ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΓΑΝΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
Τελική παρουσίαση του έργου μας LETS PLAY EVERY DAY... by ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΓΑΝΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το eTwinning πρόγραμμα μας, "Let's play every day" ολοκλήρωσε τις δράσεις του. Στη διάρκεια όλης της χρονιάς τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίξουν παιχνίδια ατομικά, σε ομάδες, στην τάξη, έξω στην αυλή, με γονείς στο σπίτι, με άλλα παιδιά από άλλα σχολεία, online παιχνίδια , παραδοσιακά και άλλα.

Μέσω αυτού του προγράμματος στα παιχνίδια οι μαθητές μας είχαν τη δυνατότητα να ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, να αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις, μιας και το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών.

Ακόμη με τη βοήθεια των Τ.Π.Ε μπόρεσαν να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, παράγοντας κοινά προϊόντα και να ανταλλάξουν ιδέες με παιδιά από 25 σχολεία, στην Ελλάδα και το εξωτερικό( Σερβία, Τουρκία και Σλοβακία)

Ευχαριστούμε όλους τους συνεργάτες και τα παιδιά όλων των σχολείων! Επίσης ευχαριστούμε τους γονείς που μας βοήθησαν στην εξ αποστάσεως συνέχεια του έργου, μέσω της πλατφόρμας WEBEX.

Δημιουργήσαμε το παρακάτω βίντεο, για να δείτε τις δράσεις που πραγματοποιήσαμε με τους μαθητές μας!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΑΡΣΑΛΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ολοκλήρωση eTwinning προγράμματος : "Let's play every day!"

# data[].attributes.attachment_link.description
Το eTwinning πρόγραμμα μας, "Let's play every day" ολοκλήρωσε τις δράσεις του. Στη διάρκεια όλης της χρονιάς τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίξουν παιχνίδια ατομικά, σε ομάδες, στην τάξη, έξω στην αυλή, με γονείς στο σπίτι, με άλλα παιδιά από άλλα σχολεία, online παιχνίδια , παραδοσιακά και άλλα.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Χαιρώνειας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Χαιρώνειας

# data[].attributes.body
Social media

# data[].attributes.attachment_link.title
Καταγραφή.PNG

# data[].attributes.body
Let s play every day

# data[].attributes.attachment_link.title
Καταγραφή.PNG

# data[].attributes.body
Σχολική ιστοσελίδα

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Δείτε όλα τα άρθρα του/της 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΑΡΣΑΛΩΝ →

# data[].attributes.attachment_link.title
Ολοκλήρωση eTwinning Προγράμματος "Let s play every day"

# data[].attributes.attachment_link.description
Ένα ακόμη eTwinning Πρόγραμμα φτάνει στο τέλος του παρά τις αντίξοες συνθήκες που ζήσαμε λόγω της covid 19 και την εξ αποστάσεως διδασκαλία. 25 σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό (Σερβία, Σλοβακία & Τουρκία) συνεργάστηκαν με τη βοήθεια των Τ.Π.Ε μπόρεσαν να να ανταλλάξουν ιδέες, να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν παράγοντας κοινά προϊόντα.

# data[].attributes.body
Πάμε Νηπιαγωγείο

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ένα ακόμη eTwinning Πρόγραμμα φτάνει στο τέλος του παρά τις αντίξοες συνθήκες που ζήσαμε λόγω της covid 19 και την εξ αποστάσεως διδασκαλία. 25 σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό (Σερβία, Σλοβακία & Τουρκία) συνεργάστηκαν με τη βοήθεια των Τ.Π.Ε μπόρεσαν να να ανταλλάξουν ιδέες, να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν παράγοντας κοινά προϊόντα.

Καθ όλη τη διάρκαια του προγράμματος τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίζουν κάθε είδους παιχνίδια όπως ατομικά ή ομαδικά, στην τάξη ή στο προαύλιο, παραδοσιακά ή on line αλλά και παιχνίδια με σχολεία συνεργάτες του έργου αυτού.

Οι στόχοι του προγράμμματος επιτεύχθηκαν και τα παιδιά απέκτησαν νέες εμπειρίες, γνώσεις και δεξιότητες και ένιωσαν τη χαρά μέσα από τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση.

Ευχαριστούμε θερμά τους μικρούς μας μαθητές, τους συνεργάτες μας στο έργο αυτό αλλά και τους γονείς των μαθητών μας που στάθηκαν αρωγοί στη δύσκολη αυτή συγκυρία και βοήθησαν στην πρωτόγνωρη για όλους μας εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Στο βίντεο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε στιγμιότυπα του eTwinning Προγράμματός μας

Δημοσιεύθηκε στο Let s play every day! | Permalink

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΜΑΥΡΙΔΟΥ ΕΙΡΗΝΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ολοκλήρωση eTwinning Προγράμματος "Let s play every day"

# data[].attributes.attachment_link.description
Ένα ακόμη eTwinning Πρόγραμμα φτάνει στο τέλος του παρά τις αντίξοες συνθήκες που ζήσαμε λόγω της covid 19 και την εξ αποστάσεως διδασκαλία. 25 σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό (Σερβία, Σλοβακία & Τουρκία) συνεργάστηκαν με τη βοήθεια των Τ.Π.Ε μπόρεσαν να να ανταλλάξουν ιδέες, να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν παράγοντας κοινά προϊόντα.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Άννα Φανουργιάκη

# data[].attributes.body
Final presentation

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Άννα Φανουργιάκη

# data[].attributes.attachment_link.title
τελικη παρουσιαση προγράμματος

# data[].attributes.body
Final presentation of the project "Let's play every day!"

# data[].attributes.attachment_link.title
Let's play every day! by Sofia Gaki on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning 2020-21 Let's play every day! Kindergarten of Mesoropi, Greece

# data[].attributes.body
https://youtu.be/yLEzDVezQNg

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tο eTwinning πρόγραμμά μας "Let's play every day" ολοκληρώθηκε. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα παίξαμε μόνοι μας, με άλλα σχολεία, με τους γονείς μας στο σπίτι, στην τάξη, στην αυλή, σύγχρονα και παραδοσιακά παιχνίδια. Σε μια ατμόσφαιρα χαράς και παιχνιδιού τα παιδιά μας επικοινώνησαν, συνεργάστηκαν, δημιούργησαν, ψυχαγωγήθηκαν, αξιολόγησαν, ανέπτυξαν την προσωπικότητά τους μέσω του βασικού αυτού μέσου μάθησης. Ευχαριστούμε τους συνεργάτες και φίλους μας από τα 25 σχολεία της Ελλάδας, της Σερβίας, της Τουρκίας και της Σλοβακίας για την συνεργασία και τη φιλία που μας πρόσφεραν .
"Let's play every day" ευχαριστούμε!! Φίλοι μας, etwinners, ευχόμαστε καλό καλοκαίρι με παιχνίδι και χαρά!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΓΕΡΟΝΑΤΣΙΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
Stamatia Geronatsiou " Blog Archive " Let's play every day eTwinning 2020-21

# data[].attributes.attachment_link.description
Tο eTwinning πρόγραμμά μας "Let's play every day" ολοκληρώθηκε. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα παίξαμε μόνοι μας, με άλλα σχολεία, με τους γονείς μας στο σπίτι, στην τάξη, στην αυλή, σύγχρονα και παραδοσιακά παιχνίδια. Σε μια ατμόσφαιρα χαράς και παιχνιδιού τα παιδιά μας επικοινώνησαν, συνεργάστηκαν, δημιούργησαν, ψυχαγωγήθηκαν, αξιολόγησαν, ανέπτυξαν την προσωπικότητά τους μέσω του βασικού αυτού μέσου μάθησης.

# data[].attributes.headline
3rd Kindergarten of Rethymno 2nd class: Final presentation of the project " Let's play every day"

# data[].attributes.subject
3rd Kindergarten of Rethymno 2nd class: Final presentation of the project " Let's play every day"

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.body
https://youtu.be/d8Wtw3Ur6-Q

# data[].attributes.attachment_link.title
Τελική παρουσίαση προγράμματος

# data[].attributes.body
Irene Mauridou

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΕΙΡΗΝΗ ΜΑΥΡΙΔΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το eTwinning πρόγραμμα μας, "Let's play every day" ολοκλήρωσε τις δράσεις του. Στη διάρκεια όλης της χρονιάς τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίξουν παιχνίδια ατομικά, σε ομάδες, στην τάξη, έξω στην αυλή, με γονείς στο σπίτι, με άλλα παιδιά από άλλα σχολεία, online παιχνίδια , παραδοσιακά και άλλα.

Μέσω αυτού του προγράμματος στα παιχνίδια οι μαθητές μας είχαν τη δυνατότητα να ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, να αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις, μιας και το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών.

Ακόμη με τη βοήθεια των Τ.Π.Ε μπόρεσαν να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, παράγοντας κοινά προϊόντα και να ανταλλάξουν ιδέες με παιδιά από 25 σχολεία, στην Ελλάδα και το εξωτερικό( Σερβία, Τουρκία και Σλοβακία)

Ευχαριστούμε όλους τους συνεργάτες και τα παιδιά όλων των σχολείων! Επίσης ευχαριστούμε τους γονείς που μας βοήθησαν στην εξ αποστάσεως συνέχεια του έργου, μέσω της πλατφόρμας WEBEX.

Δημιουργήσαμε το παρακάτω βίντεο, για να δείτε τις δράσεις που πραγματοποιήσαμε με τους μαθητές μας!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ολοκλήρωση eTwinning προγράμματος : "Let's play every day!"

# data[].attributes.attachment_link.description
Το eTwinning πρόγραμμα μας, "Let's play every day" ολοκλήρωσε τις δράσεις του. Στη διάρκεια όλης της χρονιάς τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίξουν παιχνίδια ατομικά, σε ομάδες, στην τάξη, έξω στην αυλή, με γονείς στο σπίτι, με άλλα παιδιά από άλλα σχολεία, online παιχνίδια , παραδοσιακά και άλλα.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
V marci tohto roka získala Materská škola Važecká 18 ocenenie „eTwinning SCHOOL", ktoré sa udeľuje v Bruseli od roku 2018. Je to najvyššie ocenenie práce školského kolektívu v platforme eTwinning - internetového portálu na spoluprácu učiteľov a žiakov z celej Európy.

Platforma eTwinning sa zameriava na podporu využívania moderných informačných a komunikačných technológií s cieľom vytvorenia partnerstiev európskych škôl.

Titul eTwinning škola je najvyšším ocenením, ktorú môže škola v rámci eTwinningu dosiahnuť. Ide o ocenenie vedenia školy a kolektívu za prácu na kvalitných eTwinning projektoch. Tento titul zdôrazňuje, že škola je vzorom v podpore profesijného rozvoja svojich zamestnancov v oblasti: e-bezpečnosti, vo využívaní IKT, v inovatívnych pedagogických prístupoch a v podpore kooperatívneho učenia sa žiakov a učiteľov.

Aby škola získala oprávnenie postúpiť do hodnotiaceho kola, musí byť registrovaná v eTwinningu minimálne dva roky a aspoň dvaja učitelia zo školy musia byť registrovaní a aktívni v posledných dvoch rokoch. Škola musí byť zapojená aspoň v jednom eTwinning projekte, ktorý získal národný certifikát kvality v posledných dvoch rokoch. MŠ Važecká 18 v Prešove získala niekoľko národných aj európskych certifikátov kvality za realizáciu projektov v tomto medzinárodnom prostredí.

História úspechov školy sa začala 8.01.2018, keď sa škola po prvýkrát zaregistrovala na tomto portáli. Začali ju deti 2. triedy pod vedením pani učiteľky Daniely Virágovej. V eTwinningových projektoch integrovaných do školského vzdelávacieho programu získali 16 národných a 13 európskych certifikátov. V novembri v roku 2019 získala pani učiteľka s deťmi ocenenie „Učiteľ mesiaca" za realizáciu projektu STEM Challenge. Postupne sa do eTwiningu aktívne zapojili pani učiteľky Bc. Daniela Benková, Mgr. Dana Dzivá Baluchová, Mgr. Nikola Dzurendová a pribudli ďalšie úspechy a národné certifikáty kvality.

Spolupráca a vzájomné zdieľanie dobrých myšlienok, ako aj možnosť vzdelávania, sú princípy, ktoré sa uplatňujú nielen pri realizácii projektov na medzinárodnej úrovni, ale aj vo vyučovacom procese, a tak sa projekty stávajú vzorom a motiváciou pre celý kolektív MŠ.

Vedenie škôlky veľmi oceňuje spoluprácu rodičov pri realizácii jednotlivých úloh. Mnohí sa zapájajú pravidelne, poskytujú fotografie a videá z aktivít, ktoré deti realizujú doma alebo v prírode. Zároveň sa rodičia s deťmi zapájali do dištančného vzdelávania počas zatvorených škôl z dôvodu pandémie, čo si učiteľky nesmierne vážia. „Presvedčili sa, že aj malé deti môžu dosiahnuť veľké ciele. Z ocenenia sa úprimne tešíme a zároveň prijímame záväzok naďalej prinášať inovatívnosť a kvalitu do vyučovacieho procesu," uviedla držiteľka najväčšieho počtu ocenení a certifikátov, Daniela Virágová.

Od ocenených škôl s titulom „eTwinning škola" sa očakáva vedúce postavenie vo svete programu eTwinning. Školy eTwinning si uvedomujú význam a uznávajú hodnoty programu eTwinning. Integrujú ich do politiky školy, postupov a profesionálneho rozvoja zamestnancov. Titul sa udeľuje len na dva roky.

„Aby sme si ho udržali, naďalej chceme tvoriť a realizovať hodnotné projekty a motivovať kolegov aj iných škôl k pripojeniu sa k medzinárodnej komunite eTwinning," dodáva Daniela Virágová.

Zdroj: MŠ Važecká

# data[].attributes.attachment_link.title
Materská škola Važecká v Prešove získala ocenenie eTwinning School

# data[].attributes.attachment_link.description
V marci tohto roka získala Materská škola Važecká 18 ocenenie „eTwinning SCHOOL", ktoré sa udeľuje v Bruseli od roku 2018. Je to najvyššie ocenenie práce školského kolektívu v platforme eTwinning - internetového portálu na spoluprácu učiteľov a žiakov z celej Európy. Platforma eTwinning sa zameriava na podporu využívania moderných informačných a komunikačných technológií s cieľom vytvorenia partnerstiev európskych škôl.

# data[].attributes.headline
Kindergarten Prešov Važecká 18, Slovakia

# data[].attributes.subject
Kindergarten Prešov Važecká 18, Slovakia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Internetový portál na spoluprácu učiteľov a žiakov z celej Európy

Zameriava sa na podporu využívania moderných informačných a komunikačných technológií za účelom vytvorenia partnerstiev európskych škôl.

„E" je skratka pre elektronický a „twinning" znamená partnerstvo, družba.

Je ideálny na výmenu informácií a skúseností s kolegami - učiteľmi z Európy a ponúka možnosti ďalšieho vzdelávania učiteľov.
eTwinning umožňuje:

Nájsť európsku partnerskú školu .

S partnerskou triedou naplánovať triedny projekt, alebo sa pridať do už existujúceho projektu ako ďalší partner.

Spolupracovať v chránenej virtuálnej učebni „TwinSpace".

Zúčastňovať sa seminárov a konferencií po celej Európe.

Zúčastňovať sa on-line kurzov.

Použiť učebné materiály vo výučbe.

Získať národnú a európsku značku eTwinning.

Získať uznanie a vecné aj finančné ceny v národnej a európskej súťaži

Zdroj: www.etwinning.sk

Učitelia a deti našej Materskej školy sú zapojení do programu a komunity eTwinning škôl od roku 2018. Majú možnosť stretávať sa na školských projektoch cez online fóra v bezpečnom virtuálnom priestore. Moderné technológie, online nástroje a platformy v súčasnosti hrajú vo vzdelávacom prostredí čoraz dôležitejšiu úlohu a spolu s nimi prichádzajú aj mnohé výhody, príležitosti, ale aj riziká! V našej výchovno-vzdávacej práci sa venujeme aj eliminovaniu týchto rizík. V ŠKVP, vo výchovno - vzdelávacích plánoch, v eTwinning projektoch aplikujeme aj dopručenia, námety, metodické materiály, hry a literatúru z oniline portálov.
www.zodpovedne.sk
Počas realízáci eTwinningu nám za naše úspechy boli udelené Národné a Európske certifikáty kvality. Znamená to, že práca naších pedagógov a detí bola ocenená na najvyššej európskej úrovni.

DEŇ BEZPEČNÉHO INTERNETU - 9. FERBRUÁR 2020

Zmyslom „Dňa bezpečného internetu" je upozornenie na ochranu súkromných údajov na internete, najmä na webových stránkach sociálnych sieti. Tento deň sme primeranou formou priblížili deťom. Sledovali sme náučné rozprávky na www.ovce.sk . Diskutovali sme o výhodách, ale aj nebezpečenstve internetu. Zistili sme, s kým môžeme online komunikovať, aké hry hry na internete sú vhodné pre deti. Hodnotili sme správanie postáv v rozprávkach, s cieľom upozorniť deti na dôsledky kyberšikany. Dohodli sme sa na pravidlách, ktoré v správaní k sebe aj na internete budeme dodržiavať. Deti vytvorili plagáty, kresby, písmena na logo plagátu.

Hra je spôsob učenia a rozvoja osobnosti detí, ktorý prostredníctvom neho interaguje s ľuďmi v ich okolí, vníma svet, vyjadruje myšlienky a myšlienky rozvíjajúce ich kreativitu a autonómiu. Hodnota hry vo vzdelávacom procese je jedinečná, pretože vedie deti k tomu, aby sa učili zábavnou a tvorivou formou prostredníctvom praxe. Prostredníctvom tohto programu o hrách naši študenti zlepšia svoju sociálnu interakciu, prejav, komunikáciu, získajú nové skúsenosti, zručnosti a vedomosti. Budú spolupracovať prostredníctvom IKT na produkcii produktov spolupráce s hrami a sociálno-emocionálnymi aktivitami kultiváciou zručností a hodnôt, ktoré sú diachronické a potrebné pre nich i pre spoločnosť 21. Storočia.
https://www.youtube.com/watch?v=1FFY2RPjepk
Coding with a colour monster, sharing our emotions

Kódovanie pomocou farebnej príšery, zdieľanie našich emócii

Emócie hrajú v živote každého človeka dôležitú úlohu. Sprevádzajú nás v rôznych situáciách a sú zodpovední za naše vzťahy s vonkajším svetom. V predškolskom období dochádza k intenzívnemu rozvoju dieťaťa vrátane emocionálneho vývinu. Počas tejto doby deti spoznávajú, identifikujú a vyjadrujú emócie, čo ich robí bohatými a odlišuje ich emocionálny život. Počas tejto neobvyklej / bezprecedentnej situácie v dôsledku covid19 veríme, že je skutočne dôležité povzbudiť našich študentov, aby vyjadrili svoje emócie spôsobené predĺženým zatvorením doma, ako aj predĺženou neprítomnosťou v škole. „Farebné monštrum" bude zábavným spôsobom, ako pomôcť študentom zvládnuť svoje emócie. Okrem toho im dá príležitosť oboznámiť sa s výučbou STEAM a robotikou, pretože projekt bude uľahčený metódou STEAM.

Materská škola v Európe

Hlavným cieľom je komunikácia medzi rôznymi krajinami v celej Európe. Deti sa navzájom informujú o dni v materskej škole, o spôsobe trávenia voľného času v materskej škole, o vzdelávaní v svojej krajine.

Projekt je určený pre materské a základné školy pre študentov od 4 do 8 rokov. Učitelia a ich študenti spolupracujú v projekte a vytvoria kódovaciu dosku - plochu na hru. Využijú pri tom jednoduché a ľahko dostupné materiály. Tieto slúžia na výučbu kódovania, na aktívne hranie a zoznámenie detí s problematikou kódovania. Projekt prehlbuje všetky rozvojové oblasti dieťaťa. Snahou partnerov v projekte je je zvýšiť povedomie o kódovaní.

Cieľom projektu je zdôrazniť význam predškolského vzdelávania, zvyšovať kvalitu predškolského vzdelávania a kompetencie učiteľov, študentov, rodičov. Chceme usmerňovať študentov v koncepciách výučby a podporovať využívanie technológií v spolupráci s rodinou.

Zaregistrovaný dňa20.02.2018, ukonč ené 12.08.2018

Počet členov projektu: 6
Cieľ projektu: V téme VODA deti pochopia význam vody a prečo je dôležité vodou šetriť. Dozvedia sa, odkiaľ sa berie voda v kohútiku v ich škole a kam putuje odpadová voda Zamýšľajú sa nad rozdielom medzi vodou z kohútika a vodou balenou. Zoznamujú sa s princípmi šetrného upratovania. Deti v škole zisťujú, akú veľkú majú spotrebu vody, akú vodu pijú (kohútikovú alebo balenú) a aké čistiace prostriedky sa v škole používajú. Navrhujú, ako vodou v škole šetriť.
Zapojené krajiny: Litva, Slovensko, Č eská republika

SPRING CELEBRATION - project for nurseries

Zaregistrované dňa 12.04.2018, ukončené 05.09.2018

Cieľ projektu: Tento projekt je určený pre deti vo veku 4 až 6 rokov. Náš účel; dať deťom povedomie o životnom prostredí pri štúdiu zmien v jarnej sezóne. Vzhľadom na to, že sa vezmú do úvahy charakteristiky skorého vývoja detí, environmentálna výchova prispieva k poznávaciemu vývoju detí (dopytovanie, objavovanie atď.). Zmeny v prírode počas jarnej sezóny vám umožnia preskúmať, ako sa zmenili živé veci vo vašom prostredí. Naučia sa o dôležitosti ochrany prírody.

Počet členov projektu: 12

Zapojené krajiny: Croatia, Estónsko, Grécko, Portugalsko, Poľ sko, Rumunsko, Slovensko,

Zaregistrované dňa a 24.12.2017, ukonč ené 20.04.2020

Počet členov projektu: 21

Cieľ projektu: Deti z partnerských krajov sa predstavia a predstavia krajinu, z ktorej pochádzajú. Prírodná kresba: vymieňame si kresby jari v našej krajine. Finálnym produktom projektu je výstava umenia. Zverejňovanie v priestore Twinspace.

Zapojené krajiny: Bulharsko, Grécko, Litva, Moldavská republika, Portugalsko, Slovensko,

Slovinsko, Srbsko, Turecko, Š panielsko

Zaregistrované dňa 17.10.2018, ukonč ené 04.11.2019

Cieľ projektu: Rozprávanie príbehov je umenie zamerané na všetky úrovne vzdelávania. Tradičné ľudové rozprávky sú súčasťou kultúrneho dedičstva všetkých európskych krajín. Didaktický prístup s robotickými zariadeniami pomáha študentom opísať svoj vlastný svet, uplatniť to, čo sa naučili z učebných oblastí STEAM, pretože na zabezpečenie rozmanitých inteligencií a učebných štýlov študentov musíme využívať rôzne metodiky výučby. Projekt navyše kreatívne využíva princípy metódy CLIL. CLIL sa častejšie používa pri výučbe cudzích jazykov, ale ukázalo sa, že je mimoriadne efektívny aj pri výučbe materinského jazyka.

Počet členov projektu: 16

Zapojené krajiny: Grécko, Poľ sko, Rumunsko, Slovensko, Turecko

Počet členov projektu: 16

Zapojené krajiny: Grécko, Poľ sko, Rumunsko, Slovensko, Turecko

Mesto a dedina, moja drahá krajina a moja materská škola v nej

Zaregistrované dňa 21.02.2018, ukonč ené 21.09.2018

Cieľ projektu: Projekt je zameraný na spoznanie partnerských krajín, na spoznanie školy, mesta, dediny, predstavenie zaujímavých a dominantných miest kultúrnych aj historických . Spoznáme symboly a jazyk partnerských krajín, zvyky a tradície jednotlivých kultúr.

Počet členov projektu: 4

Zapojené krajiny: Slovensko, Č eská republika
Our forests, our life
Zaregistrované dňa 08.12.2018, ukonč ené 02.03.2020

Cieľ projekktu: Naučíme sa čítať prírodu. Budeme pracovať v prírode, aby sme dali 3-6 rokov študentom životné zručností 21.storočia. STEAM v prírode kladie základy programovania.

Počet členov projektu: 22

Zapojené krajiny: Bulharsko, Estónsko, Grécko, Litva, Slovensko, Srbsko, Turecko,

Š panielsko

Zaregistrované dňa 06.08.2018, ukonč ené 03.12.2019

Cieľ projektu: Téma je „Chlieb a jeho význam v našom živote". Chlieb je niečo také denné a často ho konzumujeme, má popredné miesto v našom potravinovom reťazci. Chlieb môže ponúknuť prekvapivú škálu interdisciplinárnych možností výučby. Zahrnieme naše obľúbené piesne týkajúce sa chleba, ukážeme umenie výroby chleba, prečítame si encyklopédie a knihy o histórii chleba - druhy chleba - z čoho je chlieb vyrobený, čo je cesto a čo sa robí, zahráme si veľa hier spolu s naše rodiny. Dozvieme sa, aké techniky pečenia sa používajú v rôznych krajinách. Použijeme vedu - pochopíme význam plesní. Vyskúšame chlieb a obilie. Zasadíme našu záhradu a postaráme sa o ňu. Poskytneme veľa prezentácií a videí, vymaľovávacích obrázkov, nápadov na občerstvenie.

Počet členov projektu: 18

Zapojené krajiny: Albánsko, Arménsko, Bulharsko, Estónsko, Litva, Moldavská republika,
Portugalsko, Rumunsko, Slovensko, Srbsko, Turecko
Zvedavá včielka v jesennej záhrade

Zaregistrované dňa 09.09.2018, ukonč ené 13.03.2019

Cieľ projektu: Náš projekt je pre deti v predškolskom veku od 3 do 6 rokov. Tematický je zameraný na charakteristické znaky jesene. Maskotom projektu je „Zvedavá včielka" sprostredkovateľka otázok, na ktoré deti budú hľadať riešenia. V projekte deti budú pozorovať, experimentovať a skúmať jesennú prírodu, spoznajú plody záhrady a ich úžitok, identifikujú zmeny počasia, farby okolitej prírody, spracujú svoje zážitky vo výtvarných, pracovných, hudobných a dramatických aktivitách. Včielka Bee -Bot ich bude sprevádzať a deti sa naučia základom kódovania. Naším úsilím je spolupracovať s partnermi v priestore Twinspace , vzájomne sa inšpirovať podporovať. Chceme, aby deti zažili radosť v navrhovaných aktivitách a spoznali nových kamarátov.

Počet členov projektu: 5

Zapojené krajiny: Slovensko, Č eská republika
Zaregistrované dňa 17.01.2020
Počet členov projektu: 7

Cieľ projektu: Je známe, že environmentálna výchova, ktorá sa bude vzdelávať v predškolskom období, kde je zvedavosť a pozornosť na najvyššej úrovni, zvyšuje povedomie o životnom prostredí detí. Hlavné ciele environmentálnej výchovy; dopytovanie, riešenie problémov, rozhodovanie a rozvoj zručností. Cieľom projekt je predstaviť deťom predškolského veku v rámci environmentálnej výchovy obnoviteľné zdroje energie a vysvetliť potrebu obnoviteľných zdrojov energie pre čisté životné prostredie.

Zapojené krajiny: Grécko, Litva, Portugalsko, Slovensko, Turecko
Littel Einstein - fun with STEM Zaregistrované dňa 11.09.2019
Cieľ projektu: V procese vzdelávania detí je veľmi dôležité osvojiť si a zdokonaliť svoje špecifické vedomosti a zručnosti kladením správnych otázok na samostatné objavovanie nových poznatkov, otvorenosť v kontaktoch so zahraničnými študentmi, umožňujúca nielen zvyšovať a rozvíjať jazykové schopnosti študentov, ale tiež spoznávať kultúru iných krajín a otvorenú svetu a okolitým ľuďom - bez bariér. Tento vzdelávací prístup veľmi uľahčuje metóda STEM, ktorej názov pochádza z anglických slov: Science, Technology, Engineering and Mathematics.

Počet členov projektu: 9

Zapojené krajiny: Grécko, Poľ sko, Slovensko, Č eská republika, Š panielsko

The games of childhood
Zaregistrované dňa 04.09.2019
Cieľ projektu: V tomto projekte odpovedáme na otázku: Prečo je hra dôležitá pre správny vývoj detí? Keď sa dieťa hrá, žije vo svojom úžasnom a vzrušujúcom svete. Táto hra je prejavom radosti a zábavy. Hra nie je povinnosťou. Dieťa sa hrá pre potešenie zo samotnej hry. Hra prispieva k fyzickému rastu dieťaťa. Hra rozvíja pozorovanie, pozornosť, myslenie, predstavivosť, pamäť, vôľu, tvorivosť a inteligenciu. Tento projekt sa uskutoční do štyroch mesiacov - októbra, novembra, decembra a januára. Jeho účelom je ukázať deťom hru.
Hra je hlavnou činnosťou každého dieťaťa.Hra je pre deti životne dôležitá činnosť.
V hre sa deti učia, komunikujú, komunikujú.V hre sú deti úspešné, zlepšujú si sebaúctu, zvyšujú svoje sebavyjadrenie a sebarealizačné schopnosti.

Počet členov projektu: 20

Zapojené krajiny: Albánsko, Bulharsko, Gruzínsko, Litva, Lotyš sko, Portugalsko, Poľ sko,
Slovensko, Taliansko, Turecko, Ukrajina
Towards a Sustainable World
Zaregistrované dňa 29.08.2019
Cieľ projektu. Školenie STEM zahŕňa zručnosti zamerané na výrobu, ako aj zručnosti 21. storočia, ako sú kritické myslenie, tvorivosť, inovácie, riešenie problémov, produktivita a zodpovednosť. Pokúsime sa to vyriešiť pomocou prístupu STEAM na ochranu zdrojov v našom svete.

Počet členov projektu: 8

Zapojené krajiny: Estónsko, Litva, Portugalsko, Slovensko, Turecko, Š panielsko
Zaregistrované dňa 17.11.2019
Cieľ projektu: Je potrebné upriamiť pozornosť na každé prostredie, v ktorom budeme v budúcnosti čeliť nebezpečenstvu vyčerpania vodných zdrojov. Zvyšovať povedomie z predškolského obdobia a podporovať aktivity STEM.

Počet členov projektu: 16

Zapojené krajiny: Azerbajdž an, Bulharsko, Litva, Rumunsko, Slovensko, Turecko

Ταξιδεύοντας από τον ήλιο στη γη με ιστορίες
Zaregistrované dňa 26.12.2019
Cieľ projektu: Študenti skúmajú vedu, techniku, inžinierstvo a matematiku prostredníctvom detských príbehov súvisiacich s prostredím okolo nás. Prticipants prostredníctvom príbehov sú inšpirovaní a vykonávajú činnosť v oblasti kmeňa. Zhromažďujú informácie o svete okolo nás, počnúc slnečnou sústavou a ich konečným cieľom na Zemi. Sú riadené univerzálnymi ľudskými hodnotami, ako je mier a trvalo udržateľný rozvoj. Vymieňajú si nápady, na základe ktorých reštrukturalizujú nové aktivity. Svoje kroky a zistenia komunikujú na platforme e twinning aj inými interaktívnymi spôsobmi, napríklad otvorenými prezentáciami, udalosťami atď.

Počet členov projektu: 6

Zapojené krajiny: Grécko, Slovensko, Taliansko

Bee-Bot's adventures in kindergarten.

Zaregistrované dňa 15.01.2018, ukonč ené 28.09.2018

Cleľ projektu: Robotika je zábavná a zaujímavá aktivita, ktorá umožňuje študentovi zapojiť sa do deja. Bee-Bot príde do škôlky, bude to náš nový spolužiak, takže deti im musia pomôcť bezpečne sa pohybovať v škole a mimo nej a oboznámiť sa s prostredím. Bee-Bot a deti sa budú každý deň zapájať do dobrodružstiev.

Počet členov projektu: 5

Zapojené krajiny: Grécko, Portugalsko, Slovensko, Turecko

Zaregistrované dňa26.07.2018, ukonč ené 17.12.2019

Cieľ projektu: Cieľom je zdokonaliť zručnosti študentov v mnohých oblastiach pomocou STEM prístupu. Cieľom je dosiahnuť, aby študenti boli schopní riešiť problémy spojené s každodenným životom. Za základ sa bude brať uplatnenie a pochopenie STEM prístupu.

Počet členov projektu: 11

Zapojené krajiny: Portugalsko, Rumunsko, Slovensko, Taliansko, Turecko

Projekt z jajem/Easter egg

Náš projekt spočíval v oboznámení sa s veľkonočnými tradíciami našich projektových partnerov. Všetky naše aktivity boli úzko späté s veľkonočnou tematikou. Na začiatku sme spoločne s deťmi vymýšľali a vyrábali logo, do ktorého sa zapojili všetky školy. Takisto sme sa vrámci možností (zhoršená situácia kvôli pandémii COVID-19) snažili aj v spolupráci s rodičmi prostredníctvom moderných technológií sprostredkovať naše typické veľkonočné jedlá - vznikla e-kniha receptov podľa slovenských a poľských receptúr. Kreslili a vyrábali sme obrázky do obrázkového slovníka typických pojmov súvisiacich s Veľkou Nocou, následne sme tieto slová poznávali v angličtine, aj poľštine prostredníctvom rôznych on-line hier, ktoré sme vytvárali. Starší žiaci zapojení do projektu pripravili predstavenie svojho regiónu prostredníctvom prezentácie. Súčasťou projektu bolo aj posielanie si vyrobených veľkonočných pohľadníc tradičnou poštou s prianím v angličtine, slovenčine a poľštine.

Spolupráca s poľskými MŠ a ZŠ

Zahrajme še vešelo

Hudba a rôzne hudobné činnosti sprevádzajú dieťa už odmalička. Tanec patrí medzi ne a je prirodzeným pohybovým prejavom dieťaťa. Projekt je teda venovaný tanečnému pohybovému stvárneniu huby - tancu. Nie len v ľudovej kultúre (ľudové tance vychádzajúce z rozmanitosti a bohatstva rôznych regiónov), ale aj v modernom ponímaní tanca spojeného s improvizáciou, dramatizáciou v rôznej podobe v materskej škole nachádzame mnoho inšpirácii, ktoré sa odrážajú v tvorbe choreografií, výrobe kostýmov, rekvizít a podobne. To všetko tvorí komplexný celok prezentácie tanca s jeho všetkými prvkami
My dream job
Zapojené krajiny :Litva, Poľsko, Slovensko, Turecko

Náš projekt bol zameraní na snívanie. Snívanie detí o ich budúcom zamestnaní. Deti svoje vysnívané zamestnania kreslili, opisovali či sa na ne hrali. Zamestnania spoznávali za pomoci rodičov, starých rodičov, projektov a prác v materskej škole, či rôznych exkurzií.

# data[].attributes.attachment_link.description
Internetový portál na spoluprácu učiteľov a žiakov z celej Európy Zameriava sa na podporu využívania moderných informačných a komunikačných technológií za účelom vytvorenia partnerstiev európskych škôl. „E" je skratka pre elektronický a „twinning" znamená partnerstvo, družba. Je ideálny na výmenu informácií a skúseností s kolegami - učiteľmi z Európy a ponúka možnosti ďalšieho vzdelávania učiteľov.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Μια από τις αγαπημένες ασχολίες των παιδιών στο νηπιαγωγείο είναι και η πλαστελίνη, που μας δίνει τη δυνατότητα να παίξουμε, να χαρούμε με τις δημιουργίες μας, αλλά και να μάθουμε!

Δείτε το αρχείο με τις καρτέλες εδώ.

# data[].attributes.attachment_link.title
Το νέο νηπιαγωγείο που ονειρεύομαι

# data[].attributes.attachment_link.description
Μια από τις αγαπημένες ασχολίες των παιδιών στο νηπιαγωγείο είναι και η πλαστελίνη, που μας δίνει τη δυνατότητα να παίξουμε, να χαρούμε με τις δημιουργίες μας, αλλά και να μάθουμε! Δείτε το αρχείο με τις καρτέλες εδώ.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
LET'S PLAY EVERY DAY let's play every day, Ασφάλεια στο διαδίκτυο

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

4 Φεβρουαρίου 2015, ήταν η πρώτη ετήσια Παγκόσμια Ημέρα Παιχνιδιού για τους μαθητές σε σχολεία σε όλο τον κόσμο. Στο πρώτο έτος, πάνω από 65.000 μαθητές συμμετείχαν! Πάνω από 177.000 μαθητές συμμετείχαν το 2016. Το 2017, πάνω από 283.000 παιδιά γιόρτασαν την Παγκόσμια Ημέρα Παιχνιδιού. Το 2018, συμμετείχαν περισσότεροι από 385.000 μαθητές από 58 έθνη. Το 2019, μόλις το 5ο έτος της διοργάνωσης, έπαιξαν 535.690 από 72 έθνη. Το 2020, 563.283 μαθητές από 75 έθνη. Μπορούμε να προσεγγίσουμε 1.000.000 μαθητές το 2021; Πιστεύουμε έτσι!

LET'S PLAY EVERY DAY Global school play day, let's play every day

# data[].attributes.attachment_link.title
5ο Νηπιαγωγείο Βέροιας

# data[].attributes.attachment_link.description
LET'S PLAY EVERY DAY let's play every day, Ασφάλεια στο διαδίκτυο ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 4 Φεβρουαρίου 2015, ήταν η πρώτη ετήσια Παγκόσμια Ημέρα Παιχνιδιού για τους μαθητές σε σχολεία σε όλο τον κόσμο. Στο πρώτο έτος, πάνω από 65.000 μαθητές συμμετείχαν! Πάνω από 177.000 μαθητές συμμετείχαν το 2016.

# data[].attributes.body
Οur project Λets play every day and its actions from a distance

# data[].attributes.body
Our work Lets play every day even in quarantine does not stop

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα του έργου μας ο Μήνας Οκτώβριος ήταν αφιερωμένος στη δημιουργία του Logo και της Maskot του έργου μας.

Ξεκινήσαμε με το λογότυπο το οποίο αποφασίστηκε να δημιουργηθεί συνεργατικά από τα σχολεία μας. Mετά από την κατάθεση διαφόρων απόψεων καταλήξαμε να έχει την παρακάτω μορφή.

Κάθε σχολείο θα φτιάξει ένα μέρος του λογότυπου σύμφωνα με το υπόδειγμα που σας παρουσιάζουμε. Εμείς επιλέξαμε από το παραπάνω να φτιάξουμε το γράμμα Y. Το κατασκευάσαμε με διάφορα τουβλάκια και παιχνίδια. Οι κατασκευές μας.

Η ψηφοφορία μας για το ποια κατασκευή θα στείλουμε.

Ψηφίσαμε να στείλουμε το παρακάτω

Το λογότυπό μας δημιουργήθηκε με τη συμμετοχή όλων των σχολείων! Ευχαριστούμε πολύ την κ. Μαρία Θεοδωρακάκου , που το συνέθεσε, παίρνοντας ένα κομμάτι, από κάθε σχολείο που συμμετέχει στο έργο! Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε!!! Το επίσημο logo του έργου μας θαυμάστε το! Κάθε κομμάτι του ,κάθε γράμμα είναι φτιαγμένο και από άλλο σχολείο της Ελλάδας και της Ευρώπης.

Σειρά τώρα είχε η δημιουργία της Μασκότ του έργου. Χωριστήκαμε αυτή τη φορά σε ομάδες σχολείων ανά δυάδες. Το ταίρι μας ήταν το 9ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων. Αποφασίσαμε να δημιουργήσουν τα παιδάκια του Νηπιαγωγείου Αμπελοκήπων μια καρδιά με τουβλάκια.

Παρακολουθήσαμε στο twnispace, μία παρουσίαση, για να γνωρίσουμε τις μασκότ που δημιουργήθηκαν από τα συνεργαζόμενα σχολεία. Συνεχίσαμε με ψηφοφορία μεταξύ των σχολείων για την επιλογή της μασκότ στις αρχές Νοέμβρη.

Ψηφίσαμε κι εμείς στην τάξη μας για την επιλογή μασκότ

Η μασκότ που δημιουργήσαμε με το 9ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων κατέκτησε την πρώτη θέση!!! Νικήτρια η "The Heart Friend". Είμαστε περήφανοι γι΄αυτό!!!

Μπορείτε να δείτε τις συνεργατικές δραστηριότητες σε μια παρουσίαση που δημιούργησαν οι συνεργάτιδες Νηπιαγωγοί, Σοφία Παπαιωάννου, Μαρία Θεοδωρακάκου, Ανθή Ζήση, Σοφία Γάκη , Σταματία Γερονάτσιου. https://sway.office.com/

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΣΟΦΙΑ ΜΑΓΛΑΡΙΔΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
etwinning 2020 "Let's play every day"-Οκτώβριος με δημιουργία του Logo και της Maskot.

# data[].attributes.attachment_link.description
Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα του έργου μας ο Μήνας Οκτώβριος ήταν αφιερωμένος στη δημιουργία του Logo και της Maskot του έργου μας. Ξεκινήσαμε με το λογότυπο το οποίο αποφασίστηκε να δημιουργηθεί συνεργατικά από τα σχολεία μας. Mετά από την κατάθεση διαφόρων απόψεων καταλήξαμε να έχει την παρακάτω μορφή.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Φέτος το σχολείο μας συμμετέχει για 5η χρονιά σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο : "Let's play every day".

Στο έργο συμμετέχουν 23 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Πολωνία και 1 από την Τουρκία.

Ιδρύτριες του έργου η Νηπιαγωγός Άννα Φανουργιάκη από το 13ο Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου και η Νηπιαγωγός Σταματία Γερονάτσιου από το 3 Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου.

Στο παρακάτω σύνδεσμό μπορείτε να δείτε το χάρτη με τα συνεργαζόμενα σχολεία του έργου μας.
https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=1tH8P_ry5u6OTxGeuUo_pUBSILTWGJP2w&fbclid=IwAR0fVDf4Jr3VqFTWAlKt9ijWZrmJBJz68wA&ll=39.929615572694836%2C21.25816089999998&z=5
Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους.

Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν μέσω της πράξης με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο. Μέσω αυτού του προγράμματος με τα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις.

Θα συνεργαστούν μέσω ΤΠΕ για να παράγουν συνεργατικά προϊόντα με παιχνίδια και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα.

Βασικοί στόχοι του έργου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία και διαχρονικότητα του παιχνιδιού καθώς και τη σημασία του για την σωματική και ψυχική τους υγεία.

Να απολαύσουν και ψυχαγωγηθούν παίζοντας, να επικοινωνήσουν, αλληλεπιδράσουν και συνεργαστούν με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών.

Λίγα λόγια για το eTwinning

To eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Το eTwinning προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές κπλ) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχουσών Ευρωπαϊκών χωρών, προκειμένου να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν σχέδια, να μοιραστούν και εν ολίγοις να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής μαθησιακής κοινότητας στην Ευρώπη.

Το eTwinning συγχρηματοδοτείται από το Erasmus+, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την Εκπαίδευση, την Κατάρτιση, τη Νεολαία και τον Αθλητισμό.

Αναλυτικά το χρονοδιάγραμμα και τα αναμενόμενα αποτελέσματα του έργου:

Παιχνίδια γνωριμίας παρουσίαση αγαπημένου παιχνιδιού

Online συνεργατικό παιχνίδι

Παιχνίδια από άλλες χώρες και πολιτισμούς

Αξιολόγηση του έργου μας

Αναμενόμενα αποτελέσματα

2.Συνεργατικό online παιχνίδι

3.e-book σχετικά με τα παιχνίδια

Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα καθώς και για την πορεία του θα μπορείτε να μαθαίνετε μέσω του ιστολογίου του σχολείου μας, https://blogs.sch.gr/15nipat/.
https://blogs.sch.gr/15nipat/category/epainoi-vraveyseis/page/2/
Όλα τα έως τώρα προγράμματα μας διακρίθηκαν τόσο με την Εθνική όσο και με την Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας όσον αναφορά την τελειότητα της εργασίας μας και είμαστε πολύ χαρούμενοι και περήφανοι για αυτό.

Οι έπαινοι ανήκουν στα παιδιά ,στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς .

Ευελπιστούμε και φέτος στη συνεργασία σας, όπου χρειαστεί.

Kάθε βιβλίο -παραμύθι -άρθρο -dvd σχετικό με τα Παιχνίδια τα παραδοσιακά και τα σύγχρονα που έχετε θα μας είναι πολύτιμο να το αξιοποιήσουμε στο σχολείο μας.

Απεστάλη και στα εμαιλ των γονέων ενημερωτική επιστολή.

Το έργο μας ξεκινά. Ένα παιχνιδιάρικο βίντεο με αφορμή για την έναρξη του δημιουργήθηκε από τις συναδέλφους Ευγενία Τσακίρη από το 2 Νηπιαγωγείο Νεάπολης Θεσσαλονίκης και Νούλα Αλευρίδου από το 32 Νηπιαγωγείο Ευόσμου Θεσσαλονίκης . Ευχαριστούμε θερμά γιατί πραγματικά το απολαύσαμε.....
https://www.youtube.com/watch?v=j68cmi3zIuA&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2q1tKk81gNriVllTcI0qpXQjLeiArcYR-jeJLsXwFynFW9Z0410GVED-M
Kαλή μας αρχή λοιπόν με παιχνιδιάρικη διάθεση όλη τη χρονιά!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Παγανιά Γεωργία

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Στρουμπείου-Νηπίων δράσεις.15ου Νηπιαγωγείου Πατρών.

# data[].attributes.attachment_link.description
Φέτος το σχολείο μας συμμετέχει για 5η χρονιά σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο : "Let's play every day". Στο έργο συμμετέχουν 23 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Πολωνία και 1 από την Τουρκία.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα του έργου μας ο Μήνας Οκτώβριος ήταν αφιερωμένος στη δημιουργία του LOGO και της Maskot του έργου μας. Ξεκινήσαμε με το λογότυπο το οποίο αποφασίστηκε να δημιουργηθεί συνεργατικά από τα σχολεία μας μετά από την κατάθεση διαφόρων απόψεων καταλήξαμε να έχει την παρακάτω μορφή. " Διαβάστε όλο το άρθρο
Δημοσιεύθηκε |

Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα του έργου μας τον πρώτο μήνα Σεπτέμβριο κάναμε την :
" Διαβάστε όλο το άρθρο
Γνωριμία των εκπαιδευτικών, σχολείων, χωρών και παιδιών.

Δημοσιεύθηκε |

Φέτος το σχολείο μας συμμετέχει για 5η χρονιά σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο : "Let's play every day".
" Διαβάστε όλο το άρθρο
Στο έργο συμμετέχουν 23 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη

Δημοσιεύθηκε |

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
15ο Νηπιαγωγείο Πατρών

# data[].attributes.attachment_link.description
Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα του έργου μας ο Μήνας Οκτώβριος ήταν αφιερωμένος στη δημιουργία του LOGO και της Maskot του έργου μας. Ξεκινήσαμε με το λογότυπο το οποίο αποφασίστηκε να δημιουργηθεί συνεργατικά από τα σχολεία μας μετά από την κατάθεση διαφόρων απόψεων καταλήξαμε να έχει την παρακάτω μορφή.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Η μασκότ μας για το "Let's play every day!"

Για τη δημιουργία της φετινής μας μασκότ χωριστήκαμε όλοι οι συνεργάτες σε δυάδες σχολείων. Εμείς είχαμε την χαρά να συνεργαστούμε με τους φίλους μας από το 2ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων και την συνάδελφο κ. Μαυρίδου.

Για αρχή οργανώσαμε μια online επικοινωνία στο eTwinning Live, για να γνωριστούμε και να ανταλλάξουμε ιδέες για τη μασκότ μας.

Στην επικοινωνία αυτή συμφωνήσαμε οι φίλοι μας από το 2ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων να σχηματίσουν ένα ανθρωπάκι με τουβλάκια lego ,που θα είναι αγόρι και μετά να μας το στείλουν για να το στολίσουμε.
Τα παιδιά στο 2ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων έφτιαξαν το παρακάτω lego ανθρωπάκι: και εμείς αφού το στολίσαμε ......
αποφασίσαμε να το ονομάσουμε SUPER LEGO!!!
Οι συνεργατικές μασκότ θα αναρτηθούν στο παρακάτω padlet:
https://el.padlet.com/sofiapapaioannou71/mascots
και αφού ολοκληρωθεί η διαδικασία θα τεθούν σε ψηφοφορία στο tricider http://www.tricider.com/brainstorming/3Q64GqGsTZZ για να αποφασίσουμε ποια θα είναι τελικά η επίσημη μασκότ του έργου μας!!!!!
Αυτή η εργασία έχει άδεια χρήσης Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Όχι Παράγωγα Έργα 4.0.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Δείτε όλα τα άρθρα του/της ΚΑΠΝΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
Η μασκότ μας για το "Let's play every day!"

# data[].attributes.attachment_link.description
Για τη δημιουργία της φετινής μας μασκότ χωριστήκαμε όλοι οι συνεργάτες σε δυάδες σχολείων. Εμείς είχαμε την χαρά να συνεργαστούμε με τους φίλους μας από το 2ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων και την συνάδελφο κ. Μαυρίδου. Για αρχή οργανώσαμε μια online επικοινωνία στο eTwinning Live, για να γνωριστούμε και να ανταλλάξουμε ιδέες για τη μασκότ μας.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το λογότυπο μας δημιουργήθηκε με τη συμμετοχή όλων των σχολείων! Ευχαριστούμε πολύ την κ. Μαρία Θεοδωρακάκου , που το συνέθεσε, παίρνοντας ένα κομμάτι, από κάθε σχολείο που συμμετέχει στο έργο! Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε!!!

Ψηφοφορία για τη μασκότ

Παρακολουθήσαμε στο twnispace, μία παρουσίαση, για να γνωρίσουμε τις μασκότ που δημιουργήθηκαν από τα συνεργαζόμενα σχολεία

Δημιουργήσαμε ψηφοφορία στο https://dotstorming.com/b/5a074c052fdb2e3a5cf68373 όπου κάθε μαθητής ψήφισε τη μασκότ που του άρεσε πιο πολύ

Μετά μετρήσαμε τις ψήφους και...

...και στο http://www.tricider.com/brainstorming/3Q64GqGsTZZ αναδείξαμε την αγαπημένη μασκότ της τάξης μας!

Η μασκότ που δημιουργήσαμε με το 2ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων, Super Lego, κατέκτησε την τέταρτη θέση!

Νικήτρια μασκότ για το έργο μας αναδείχτηκε η μασκότ "The Heart Friend", που δημιουργήθηκε από τα Νηπιαγωγεία 2nd Kindergarten of Plagiari and 9th Kindergarten of Ampelokipi.

Μπορείτε να δείτε στιγμές από την ψηφοφορία, των σχολείων, σε μια παρουσίαση που μας ετοίμασε η κ. Ανθή Ζήση και την ευχαριστούμε πολύ, πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο
https://www.canva.com/design/DAEM1QAM7Ns/view?utm_content=DAEM1QAM7Ns&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

# data[].attributes.attachment_link.title
Λογότυπο και Μασκότ!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Το λογότυπο μας δημιουργήθηκε με τη συμμετοχή όλων των σχολείων! Ευχαριστούμε πολύ την κ. Μαρία Θεοδωρακάκου , που το συνέθεσε, παίρνοντας ένα κομμάτι, από κάθε σχολείο που συμμετέχει στο έργο! Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε!!!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Τον Οκτώβρη, όπως ήταν το χρονοδιάγραμμά μας, ασχοληθήκαμε με το λογότυπο του έργου και τη μασκότ.

Μετά από τη σύνθεση των κατασκευών όλων των σχολείων κατασκευάστηκε το λογότυπό μας! Πιο συνεργατικό δε μπορούσε να είναι! Είμαστε πολύ περήφανοι!!!

Τα ονόματά μας στα παγκάκια και στις καρτέλες μας θυμίζουν παιχνίδια.

Επικοινωνήσαμε με το 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών για να ετοιμάσουμε την πρότασή μας για τη μασκότ. Εμείς φτιάξαμε το "γαμπρό-ρομπότ" με παλιά κουτιά, κουμπιά και χάρτινα ρολά.

Τον ζωγραφίσαμε όπως μπορούσαμε

Η φωτογραφία του "γάμου"

Η δεύτερη ήταν διάφορες δραστηριότητες με κώδικα. Μάθαμε τα χρώματα, τα σχήματα και άλλα πολλά.

Περιμένουμε τα αποτελέσματα!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
15ο Νηπιαγωγείο Γαλατσίου

# data[].attributes.attachment_link.title
Αρχίσαμε τα "παιχνίδια"

# data[].attributes.attachment_link.description
Τον Οκτώβρη, όπως ήταν το χρονοδιάγραμμά μας, ασχοληθήκαμε με το λογότυπο του έργου και τη μασκότ. Μετά από τη σύνθεση των κατασκευών όλων των σχολείων κατασκευάστηκε το λογότυπό μας! Πιο συνεργατικό δε μπορούσε να είναι! Είμαστε πολύ περήφανοι!!! Τα ονόματά μας στα παγκάκια και στις καρτέλες μας θυμίζουν παιχνίδια.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Η αφίσα του προγράμματος ολοκληρώθηκε. Με συνεργασία το κάθε σχολείο δημιούργησε ένα μέρος της. Η συνάδελφος Μαρία Θεοδωρακάκου από το 1o Νηπιαγωγείο Βόλου, ανέλαβε να κάνει την σύνθεση όλων των επιμέρους μερών και έτσι δημιουργήθηκε το λογότυπό μας

Σας παρουσιάζουμε το υπέροχο λογότυπο του προγράμματος!

Το δικό μας σχολείο είχε αναλαβει το γράμμα . Τα παιδιά αποφάσισαν να το δημιουργήσουν με τα ξύλινα τουβλάκια.

Κατά τη διάρκεια όλου του μήνα και παράλληλα με τις υπόλοιπες δράσεις μας αναλάβαμε να παίξουμε τα "Αγαπημένα παιχνίδια" (παιχνίδι που δημιούργησαν συνεργάτες στο Etwinning έργο μας, κατά την Εβδομάδα Κώδικα, που απαιτούσαν να γίνουμε προγραμματιστές και ρομπότ.

και πήραμε κα βέβαιωση συμμετοχής

Παράλληλα γνωρίσαμε τα μέρη του ηλεκτρονικού υπολογιστή με σκοπό να εξοικειωθούν τα παιδιά με τον Η/Υ και μιλήσαμε για την ασφάλεια που πρέπει να έχουμε στο διαδίκτυο.

Είδαμε και γνωρίσαμε παιδιά από τα σχολεία - συνεργάτες.

Τα παιδιά στην ολομέλεια της τάξης μίλησαν για το αγαπημένο παιχνίδι που έχουν μέσα στην τάξη. Καταγράψανε τις προτιμήσεις τους .

# data[].attributes.attachment_link.title
Etwinnig: "Let's play every day" - Oκτώβριος

# data[].attributes.attachment_link.description
Η αφίσα του προγράμματος ολοκληρώθηκε. Με συνεργασία το κάθε σχολείο δημιούργησε ένα μέρος της. Η συνάδελφος Μαρία Θεοδωρακάκου από το 1o Νηπιαγωγείο Βόλου, ανέλαβε να κάνει την σύνθεση όλων των επιμέρους μερών και έτσι δημιουργήθηκε το λογότυπό μας Σας παρουσιάζουμε το υπέροχο λογότυπο του προγράμματος! Το δικό μας σχολείο είχε αναλαβει το γράμμα .

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Η αφίσα του προγράμματος ολοκληρώθηκε. Με συνεργασία το κάθε σχολείο δημιούργησε ένα μέρος της. Η συνάδελφος Μαρία Θεοδωρακάκου από το 1o Νηπιαγωγείο Βόλου, ανέλαβε να κάνει την σύνθεση όλων των επιμέρους μερών και έτσι δημιουργήθηκε το λογότυπό μας

Σας παρουσιάζουμε το υπέροχο λογότυπο του προγράμματος!

Το δικό μας σχολείο είχε αναλαβει το γράμμα . Τα παιδιά αποφάσισαν να το δημιουργήσουν με τα ξύλινα τουβλάκια.

Κατά τη διάρκεια όλου του μήνα και παράλληλα με τις υπόλοιπες δράσεις μας αναλάβαμε να παίξουμε τα "Αγαπημένα παιχνίδια" (παιχνίδι που δημιούργησαν συνεργάτες στο Etwinning έργο μας, κατά την Εβδομάδα Κώδικα, που απαιτούσαν να γίνουμε προγραμματιστές και ρομπότ.

και πήραμε κα βέβαιωση συμμετοχής

Παράλληλα γνωρίσαμε τα μέρη του ηλεκτρονικού υπολογιστή με σκοπό να εξοικειωθούν τα παιδιά με τον Η/Υ και μιλήσαμε για την ασφάλεια που πρέπει να έχουμε στο διαδίκτυο.

Είδαμε και γνωρίσαμε παιδιά από τα σχολεία - συνεργάτες.

Τα παιδιά στην ολομέλεια της τάξης μίλησαν για το αγαπημένο παιχνίδι που έχουν μέσα στην τάξη. Καταγράψανε τις προτιμήσεις τους .

# data[].attributes.attachment_link.title
Etwinnig: "Let's play every day" - Oκτώβριος

# data[].attributes.attachment_link.description
Η αφίσα του προγράμματος ολοκληρώθηκε. Με συνεργασία το κάθε σχολείο δημιούργησε ένα μέρος της. Η συνάδελφος Μαρία Θεοδωρακάκου από το 1o Νηπιαγωγείο Βόλου, ανέλαβε να κάνει την σύνθεση όλων των επιμέρους μερών και έτσι δημιουργήθηκε το λογότυπό μας Σας παρουσιάζουμε το υπέροχο λογότυπο του προγράμματος! Το δικό μας σχολείο είχε αναλαβει το γράμμα .

# data[].attributes.body
https://blogs.sch.gr/matheodora/category/1o-nipiagogeio-voloy/eyropaiko-programma-etwinning-lets-play-every-day/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Παρακολουθούμε βίντεο που ο Toy Play μας παρουσιάζει το φίλο του το Ρομπότ και μας παρακινεί να βρούμε για αυτό έναν κόσμο γεμάτο φίλους και παιγνίδια παραδοσιακά και μοντέρνα από όλο τον κόσμο....Γίνεται σχετική συζήτηση πάνω σε αυτό

Τίτλος Δραστηριότητας: Αγαπημένα Παιχνίδια!

Περιγραφή:

Έχουν φτιαχτεί καρτέλες με γρίφους που αντιστοιχούν σε 5 παιδικά παιχνίδια. Πάνω σε τετραγωνισμένο χαλί έχουν τοποθετηθεί τα 5 παιδικά παιχνίδια ή εικόνες των παιχνιδιών. Το παιδί προγραμματιστής διαλέγει μια καρτέλα ακούει τον γρίφο, τον λύνει και μετά θα πρέπει να προγραμματίσει το παιδί ρομπότ με συμφωνημένα αγγίγματα (πχ 1 άγγιγμα στο κεφάλι =1 βήμα μπροστά, άγγιγμα στο δεξιό ώμο= στροφή 90 μοιρών προς τα δεξιά κλπ) μέχρι να φτάσει στο συγκεκριμένο παιχνίδι να το πάρει και να παίξει με αυτό. Σε επόμενο στάδιο τα παιδιά προγραμματιζουν τη διαδρομή για το κάθε παιγνίδι με βελάκια και το παιδί - οδηγός του ρομπότ αποκωδικοποιεί τη διαδρομή με τα βελάκια για να οδηγήσει το ρομπότ. Στο επόμενο στάδιο βρίσκουν τη διαδρομή προς ένα παιγνίδι σε ατομικό φύλλο εργασίας χρωματίζοντας τα τετράγωνα που πρέπει να βαδίσει το ρομποτ. Τέλος, ορίζουν διαδρομές με βελάκια σε επιτραπέζιο και στη συνέχεια σε ατομικό φύλλο εργασίας.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Θεοδωρακάκου Μαρία

# data[].attributes.attachment_link.description
Παρακολουθούμε βίντεο που ο Toy Play μας παρουσιάζει το φίλο του το Ρομπότ και μας παρακινεί να βρούμε για αυτό έναν κόσμο γεμάτο φίλους και παιγνίδια παραδοσιακά και μοντέρνα από όλο τον κόσμο....Γίνεται σχετική συζήτηση πάνω σε αυτό Τίτλος Δραστηριότητας: Αγαπημένα Παιχνίδια! Περιγραφή: Έχουν φτιαχτεί καρτέλες με γρίφους που αντιστοιχούν σε 5 παιδικά παιχνίδια.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το eTwinning ε ίναι μία Ευρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία σε Ελλάδα και Ευρώπη κάνοντας χρήση εργαλείων ΤΠΕ, συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η μάθηση γίνεται με ευχάριστο τρόπο σε συνεργατικό κλίμα. Υπάρχει πλήρης ενσωμάτωση στην καθημερινή διδασκαλία. Δίνει δυνατότητες που δεν περιορίζονται στα όρια της τάξης. Προσφέρει κοινωνική δικτύωση με εκπαιδευτικούς άλλων χωρών και συνεργασίες σχολείων/μαθητών με άλλες χώρες. Από τη βιωματική μάθηση και τις ομαδικές δραστηριότητες οι μαθητές επωφελούνται . Η δουλειά τους αναγνωρίζεται και η αυτοεκτίμησή τους βελτιώνεται. Δημιουργούνται δεσμοί φιλίας, καλλιεργείται η διαπολιτισμικότητα, οι δεξιότητες και τα ταλέντα τους. Έρχονται σε επαφή με τις ΤΠΕ.

Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν μέσω της πρακτικής με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο. Μέσω αυτού του προγράμματος στα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις. Θα συνεργαστούν μέσω ΤΠΕ για να παράγουν συνεργατικά προϊόντα με παιχνίδια και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα.
Στόχοι

Να καλλιεργήσουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και συμμετοχής μέσω παιχνιδιών

Να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και με παιδιά από άλλες χώρες που γνωρίζουν τα παιχνίδια τους

Να δημιουργήσουν τα δικά τους πρωτότυπα παιχνίδια

Να διασκεδάσουν και να νιώσουν χαρά και απόλαυση παίζοντας

Να μάθουν να χρησιμοποιούν εργαλεία web2.0

Να καλλιεργήσουν κριτική σκέψη, παρατήρηση, ευθύνη για πρωτοβουλία, φαντασία και δημιουργικότητα

Να κατανοήσουν τη σημασία του παιχνιδιού για τη σωματική και ψυχική τους υγεία

Να κατανοήσουν το διαχρονικό παιχνίδι

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Συνεργατική ιστορία

Συνεργατικό διαδικτυακό παιχνίδι

Ηλεκτρονικό βιβλίο για παιχνίδια

Τα παιδιά να αναπτύξουν την αυτοεκτίμησή τους, για να εκφραστούν και να αισθάνονται χαρούμενα

Γνωριμία εκπαιδευτικών, παιδιών , σχολείων , χωρών

Μασκότ λογότυπος

Παιχνίδια γνωριμίας, παρουσίαση αγαπημένου παιχνιδιού

Γνωριμία με υπολογιστή ασφάλεια στο διαδίκτυο

Παιχνίδια εντός τάξης

Επιτραπέζια Παιχνίδια που κατασκευάζουμε σχετικά με Χριστουγεννα

Online παιχνίδια που δημιουργούμε εμείς

Onlineσυνεργατικό παιχνίδι

Αποκριάτικα παιχνίδια

Παιχνίδια από άλλες χώρες και πολιτισμούς

Εμπλοκή γονέων: τι έπαιζαν μικροί

Παιχνίδια στην αυλή

Το παιχνίδι μέσα από την τέχνη

Αξιολόγηση του έργου μας

Διάχυσητουέργουμας

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΣΟΦΙΑ ΜΑΓΛΑΡΙΔΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.description
Το eTwinning ε ίναι μία Ευρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία σε Ελλάδα και Ευρώπη κάνοντας χρήση εργαλείων ΤΠΕ, συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η μάθηση γίνεται με ευχάριστο τρόπο σε συνεργατικό κλίμα. Υπάρχει πλήρης ενσωμάτωση στην καθημερινή διδασκαλία. Δίνει δυνατότητες που δεν περιορίζονται στα όρια της τάξης.

# data[].attributes.headline
9th Kindergarten of Ampelokipi Thessaloniki, Greece

# data[].attributes.subject
9th Kindergarten of Ampelokipi Thessaloniki, Greece

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το σχολείο μας συμμετέχει για 4η χρονιά σε πρόγραμμα eTwinning, μαζί με άλλα 22 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Τουρκία και 1 από την Πολωνία. Το πρόγραμμα, έχει διάρκεια ενός έτους έλαβε το τίτλο μετά από ψηφοφορία των πρώτων συνεργατών,

Βασικοί στόχοι του έργου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία και διαχρονικότητα του παιχνιδιού καθώς και τη σημασία του για την σωματική και ψυχική τους υγεία. Να απολαύσουν και να ψυχαγωγηθούν παίζοντας, να επικοινωνήσουν, να αλληλεπιδράσουν και να συνεργαστούν με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών.

Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν, μέσω της πρακτικής, με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο. Μέσω αυτού του προγράμματος στα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις. Θα συνεργαστούν μέσω ΤΠΕ για να παράγουν συνεργατικά προϊόντα με παιχνίδια και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
9ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.title
LET'S PLAY EVERY DAY! ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ETWINNING

# data[].attributes.attachment_link.description
Το σχολείο μας συμμετέχει για 4η χρονιά σε πρόγραμμα eTwinning, μαζί με άλλα 22 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Τουρκία και 1 από την Πολωνία.

# data[].attributes.body
A KATO POLEMIDIA PRIMARY SCHOOL LIMASSOL CYPRUS  WEBSITE

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Τα συνεργαζόμενα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και οι χώρες παρουσιάζονται στο συνεργατικό padlet που ακολουθεί:

Το παιχνίδι αποτελεί τρόπο μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας του παιδιού που μέσα από αυτό αλληλεπιδρά με τους γύρω του, αντιλαμβάνεται τον κόσμο, εκφράζει ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητά και την αυτονομία του. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά στη μάθηση μέσα από την πράξη με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο. Μέσα από το πρόγραμμα με θέμα τα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, ικανότητες και γνώσεις.Θα συνεργαστούν μέσω των ΤΠΕ για την παραγωγή συνεργατικών προϊόντων με παιχνίδια και δραστηριότητες κοινωνικοσυναισθηματικού χαρακτήρα καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες διαχρονικές και απαραίτητες για τα ίδια και την κοινωνία του 21ου αιώνα.

Play is a way of learning and developing childrens' personality that through it interact with those around them, perceive the world, expresse ideas and thoughts developing their creativity and autonomy. The value of play in educational process is unique as it leads children to learn through practice in a fun and creative way. Through this program on games our students will enhance their social interaction, expression, communication, will gain new experiences, skills and knowledge. They will collaborate through ICT to produce collaborative products with games and socio-emotional activities by cultivating skills and values ​​that are diachronic and necessary for themselves and the society of the 21st century.

Να καλλιεργήσουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, συμμετοχής μέσα από τα παιχνίδια

Να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους και με παιδιά άλλων χωρών γνωρίζοντας τα παιχνίδια τους

Να δημιουργήσουν δικά τους πρωτότυπα παιχνίδια

Να διασκεδάσουν νιώθοντας χαρά και την απόλαυση μέσα από το παιχνίδι

Να μάθουν να χρησιμοποιούν εργαλεία web2.0

Να καλλιεργηθεί η κριτική σκέψη, η παρατηρικότητα, η υπευθυνότητα για ανάληψη πρωτοβουλιών, η φαντασία και η δημιουργικότητά τους

Να αντιληφθούν τη σημασία του παιχνιδιού για την σωματική και ψυχική τους υγεία

Να κατανοήσουν τη διαχρονικότητα του παιχνιδιού

To cultivate communication, cooperation and participation skills through games

To interact with each other and with children from other countries knowing their games

Create their own original games

Have fun feeling joy and enjoyment through playing

Learn to use web2.0 tools

To cultivate critical thinking, observation, responsibility for initiative, imagination and creativity

Understand the importance of play for their physical and mental health

Understand the timelessness of play

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Συνεργατική ιστορία

Συνεργατικό online παιχνίδι

e-book σχετικά με τα παιχνίδια

Τα παιδιά να αναπτύξουν την αυτοεκτίμησή τους ,να εκφραστούν και να νιώσουν ευτυχία

Collaborative story

Collaborative online game

e-book about games

Children to develop their self-esteem, to express themselves and feel happy

Αναλυτικά το χρονοδιάγραμμα του έργου
Σεπτέμβρης September
Γνωριμία εκπαιδευτικών, παιδιών , σχολείων , χωρών

Acquaintance of teachers, children, schools, countries
Οκτώβρης October
Μασκότ λογότυπος

Παιχνίδια γνωριμίας παρουσίαση αγαπημένου παιχνιδιού

Mascot logo

Αcquaintance games ,presentation of a favorite game
Νοέμβρης November
Γνωριμία με υπολογιστή ασφάλεια στο διαδίκτυο

Παιχνίδια εντός τάξης

Αcquaintance games ,presentation of a favorite game

Familiarity with computer internet safety

Classroom games
Δεκέμβρης December
Επιτραπέζια Παιχνίδια που κατασκευάζουμε σχετικά με Χριστουγεννα

Board games that we make about Christmas
Ιανουάριος January
Online παιχνίδια που δημιουργούμε εμείς

Online συνεργατικό παιχνίδι

Online games that we create

Οnline cooperative game
Φεβρουάριος February
Αποκριάτικα παιχνίδια

Παιχνίδια από άλλες χώρες και πολιτισμούς

Carnival games

Games from other countries and cultures
Μάρτιος March
Εμπλοκή γονέων τι έπαιζαν μικροί

Parental involvement with games since their childhood
Απρίλης April
Παιχνίδια στην αυλή

Games in the yard
Μάης May
Το παιχνίδι μέσα από την τέχνη

Αξιολόγηση του έργου μας

The game through art

Evaluation of our project
Ιούνης June
Διάχυση του έργου μας

Dissemination of our project

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΦΑΝΟΥΡΓΙΑΚΗ ΑΝΝΑ

# data[].attributes.attachment_link.description
Τα συνεργαζόμενα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και οι χώρες παρουσιάζονται στο συνεργατικό padlet που ακολουθεί: Το παιχνίδι αποτελεί τρόπο μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας του παιδιού που μέσα από αυτό αλληλεπιδρά με τους γύρω του, αντιλαμβάνεται τον κόσμο, εκφράζει ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητά και την αυτονομία του.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει με μεγάλη χαρά σε ένα ετήσιο etwinning πρόγραμμα με τον τίτλο:

Στο έργο αυτό συμμετέχουν συνολικά 28 σχολεία και 43 εκπαιδευτικοί. Τα 23 σχολεία είναι από την Ελλάδα, το 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από την Τουρκία, 1 από τη Σλοβακία και 1 από την Πολωνία.

Να και το πιστοποιητικό εγγραφής μας!

Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους.

Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν, μέσω της πρακτικής, με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο.

Μέσω αυτού του προγράμματος στα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις. Θα συνεργαστούν μέσω ΤΠΕ για να παράγουν συνεργατικά προϊόντα με παιχνίδια και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα.

Βασικοί στόχοι του έργου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία και διαχρονικότητα του παιχνιδιού καθώς και τη σημασία του για την σωματική και ψυχική τους υγεία. Να απολαύσουν και να ψυχαγωγηθούν παίζοντας, να επικοινωνήσουν, να αλληλεπιδράσουν και να συνεργαστούν με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών.

Ο Προγραμματισμός του έργου μας για κάθε μήνα

Σεπτέμβριος: Γνωριμία των εκπαιδευτικών, σχολείων, χωρών, παιδιών

Οκτώβριος: Μασκότ και λογότυπο, παιχνίδια γνωριμίας, παρουσίαση του αγαπημένου παιχνιδιού
Γνωριμία με τον υπολογιστή, ασφάλεια στο διαδίκτυο, παιχνίδια εντός τάξης

Δεκέμβριος: Επιτραπέζια παιχνίδια που κατασκευάζουμε σχετικά με τα Χριστούγεννα

Ιανουάριος: Online παιχνίδια που δημιουργούμε εμείς και online συνεργατικά παιχνίδια

Φεβρουάριος: Αποκριάτικα παιχνίδια και παιχνίδια από άλλες χώρες και πολιτισμούς

Μάρτιος: Εμπλοκή γονέων, τι έπαιζαν μικροί

Απρίλιος: Παιχνίδια στην αυλή
Το παιχνίδι μέσα από την Τέχνη, αξιολόγηση του έργου

Ιούνιος: Διάχυση του προγράμματος
Το Σεπτέμβριο έγιναν οι πρώτες διαδικτυακές συναντήσεις των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν, για να συζητήσουμε πως θα οργανώσουμε το λογότυπο αλλά και τη μασκότ του έργου.

Να και ένα στιγμιότυπο από τη συμμετοχή του σχολείου μας στη συνάντηση αυτή.

Το έργο εχει το δικό του blog αλλά και τη δική του σελίδα στο facebook

Ενημερώσαμε τους γονείς των παιδιών μας, σε συνάντηση που κάναμε.

Μπορείτε να δείτε και εδώ το σχετικό βίντεο με τις πληροφορίες

Τα παιδιά είδαν βίντεο και φωτογραφίες με τις παρουσιάσεις των άλλων σχολείων αλλά και σχετικών βίντεο που εξηγούν το έργο μας.

Επίσης το σχολείο μας ανέλαβε να κάνει με τη χρήση παιχνιδιών το γράμμα " e" από τον τίτλο του έργου (από τη λεξη L e t) για να δημιουργησουμε όλοι μαζί συνεργατικά το λογότυπο του προγράμματος.

Τα παιδιά έφτιαξαν πρώτα με lego τουβλάκια το κεφαλαίο Ε

αλλά και χρησιμοποιώντας ξύλινα τουβλάκια το μικρό γράμμα e.

Το ταξίδι μόλις άρχισε.....

Προβλέπεται συναρπαστικό....

Μας αρέσει άλλωστε, να παίζουμε κάθε μέρα!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει με μεγάλη χαρά σε ένα ετήσιο etwinning πρόγραμμα με τον τίτλο: Στο έργο αυτό συμμετέχουν συνολικά 28 σχολεία και 43 εκπαιδευτικοί. Τα 23 σχολεία είναι από την Ελλάδα, το 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από την Τουρκία, 1 από τη Σλοβακία και 1 από την Πολωνία.

# data[].attributes.headline
Neriman Temizel /Edirne Uzunköprü Demokrasi İlkokulu/Turkey

# data[].attributes.subject
Neriman Temizel /Edirne Uzunköprü Demokrasi İlkokulu/Turkey

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
"Let's play every day" eTwinning projesi kapsamında Code week '2020 için kodlama çalışmalarımıza başladık.
#CodeWeek2020 
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp 
@demokrasiokulu1  @tretwinning @hale_ekim

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
"Let's play every day" eTwinning projesi kapsamında Code week '2020 için kodlama çalışmalarımıza başladık.
#CodeWeek2020 
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp 
@demokrasiokulu1  @tretwinning @hale_ekim https://t.co/DNrcEoPFbG

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
"Let's play every day" eTwinning projesi kapsamında Code week '2020 için kodlama çalışmalarımıza başladık.#CodeWeek2020 @Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp @demokrasiokulu1 @tretwinning @hale_ekim pic.twitter.com/DNrcEoPFbG
— Neriman Temizel (@nerimantemizel1) October 12, 2020

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
"Let's play every day" eTwinning projesi kapsamında Code week '2020 için kodlama çalışmalarımıza başladık.
#CodeWeek2020 
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp 
@demokrasiokulu1  @tretwinning @hale_ekim https://t.co/DNrcEoPFbG

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
"Let's play every day" eTwinning projesi kapsamında Code week '2020 için kodlama çalışmalarımıza başladık.
#CodeWeek2020 
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp 
@demokrasiokulu1  @tretwinning @hale_ekim https://t.co/DNrcEoPFbG

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
"Let's play every day" eTwinning projesi kapsamında Code week '2020 için kodlama çalışmalarımıza başladık.
#CodeWeek2020 
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp 
@demokrasiokulu1  @tretwinning @hale_ekim

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και αυτή τη σχολική χρονιά σε ένα ετήσιο πρόγραμμα-έργο eTwinning με τον τίτλο: "Let's play every day!". "Ας παίξουμε κάθε μέρα".

Στο έργο συμμετέχουν 23 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Πολωνία και 1 από την Τουρκία.

Τα συνεργαζόμενα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και οι χώρες παρουσιάζονται στο συνεργατικό padlet εδώ!

Το παιχνίδι αποτελεί τρόπο μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας του παιδιού που μέσα από αυτό αλληλεπιδρά με τους γύρω του, αντιλαμβάνεται τον κόσμο, εκφράζει ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητά και την αυτονομία του. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά στη μάθηση μέσα από την πράξη με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο. Μέσα από το πρόγραμμα με θέμα τα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, ικανότητες και γνώσεις. Θα συνεργαστούν μέσω των ΤΠΕ για την παραγωγή συνεργατικών προϊόντων με παιχνίδια και δραστηριότητες κοινωνικοσυναισθηματικού χαρακτήρα, καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες διαχρονικές και απαραίτητες για τα ίδια και την κοινωνία του 21ου αιώνα.

Βασικοί στόχοι του έργου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία και διαχρονικότητα του παιχνιδιού καθώς και τη σημασία του για τη σωματική και ψυχική τους υγεία. Να απολαύσουν και ψυχαγωγηθούν παίζοντας, να επικοινωνήσουν, αλληλεπιδράσουν και συνεργαστούν με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών.

Η παρουσίαση για την έναρξη του έργου, στο παρακάτω βίντεο που δημιούργησαν συνεργάτες εκπαιδευτικοί.

Πρόγραμμα eTwinning 2020-21 "Let's play every day!" από ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΟΡΟΠΗΣ διατίθεται με άδεια χρήσης Creative Commons -Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή4.0.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΟΡΟΠΗΣ ΠΑΓΓΑΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Πρόγραμμα eTwinning 2020-21 "Let's play every day!"

# data[].attributes.attachment_link.description
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και αυτή τη σχολική χρονιά σε ένα ετήσιο πρόγραμμα-έργο eTwinning με τον τίτλο: "Let's play every day!". "Ας παίξουμε κάθε μέρα". Στο έργο συμμετέχουν 23 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Πολωνία και 1 από την Τουρκία.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Συγγραφέας: | Κατηγορία | , στις 05-10-2020
eTwinning 2020-2021
"Let's play every day!"

Ετήσιο έργο eTwinning για το σχολικό έτος 2020-21 με τον τίτλο: "Let's play every day!".

Στο έργο συμμετέχουν 23 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Πολωνία και 1 από την Τουρκία. Τα συνεργαζόμενα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και οι χώρες παρουσιάζονται στο συνεργατικό padlet εδώ!

Λίγα λόγια για το έργο

Το παιχνίδι αποτελεί τρόπο μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας του παιδιού που μέσα από αυτό αλληλοεπιδρά με τους γύρω του, αντιλαμβάνεται τον κόσμο, εκφράζει ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητά και την αυτονομία του. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά στη μάθηση μέσα από την πράξη με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο. Μέσα από το πρόγραμμα με θέμα τα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, ικανότητες και γνώσεις. Θα συνεργαστούν μέσω των ΤΠΕ για την παραγωγή συνεργατικών προϊόντων με παιχνίδια και δραστηριότητες κοινωνικοσυναισθηματικού χαρακτήρα, καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες διαχρονικές και απαραίτητες για τα ίδια και την κοινωνία του 21ου αιώνα.

Βασικοί στόχοι του έργου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία και διαχρονικότητα του παιχνιδιού καθώς και τη σημασία του για τη σωματική και ψυχική τους υγεία. Να απολαύσουν και ψυχαγωγηθούν παίζοντας, να επικοινωνήσουν, αλληλοεπιδράσουν και συνεργαστούν με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών.

Η παρουσίαση για την έναρξη του έργου, στο παρακάτω βίντεο που δημιούργησαν συνεργάτες εκπαιδευτικοί.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΓΑΚΗ ΣΟΦΙΑ " Blog Archive " Πρόγραμμα eTwinning 2020-21 "Let's play every day!"

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning 2020-2021 "Let's play every day!" Ετήσιο έργο eTwinning για το σχολικό έτος 2020-21 με τον τίτλο: "Let's play every day!". Στο έργο συμμετέχουν 23 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Πολωνία και 1 από την Τουρκία.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει με μεγάλη χαρά σε ένα ετήσιο etwinning πρόγραμμα με τον τίτλο:

Στο έργο αυτό συμμετέχουν συνολικά 28 σχολεία και 43 εκπαιδευτικοί. Τα 23 σχολεία είναι από την Ελλάδα, το 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από την Τουρκία, 1 από τη Σλοβακία και 1 από την Πολωνία.

Να και το πιστοποιητικό εγγραφής μας!

Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους.

Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν, μέσω της πρακτικής, με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο.

Μέσω αυτού του προγράμματος στα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις. Θα συνεργαστούν μέσω ΤΠΕ για να παράγουν συνεργατικά προϊόντα με παιχνίδια και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα.

Βασικοί στόχοι του έργου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία και διαχρονικότητα του παιχνιδιού καθώς και τη σημασία του για την σωματική και ψυχική τους υγεία. Να απολαύσουν και να ψυχαγωγηθούν παίζοντας, να επικοινωνήσουν, να αλληλεπιδράσουν και να συνεργαστούν με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών.

Ο Προγραμματισμός του έργου μας για κάθε μήνα

Σεπτέμβριος: Γνωριμία των εκπαιδευτικών, σχολείων, χωρών, παιδιών

Οκτώβριος: Μασκότ και λογότυπο, παιχνίδια γνωριμίας, παρουσίαση του αγαπημένου παιχνιδιού
Γνωριμία με τον υπολογιστή, ασφάλεια στο διαδίκτυο, παιχνίδια εντός τάξης

Δεκέμβριος: Επιτραπέζια παιχνίδια που κατασκευάζουμε σχετικά με τα Χριστούγεννα

Ιανουάριος: Online παιχνίδια που δημιουργούμε εμείς και online συνεργατικά παιχνίδια

Φεβρουάριος: Αποκριάτικα παιχνίδια και παιχνίδια από άλλες χώρες και πολιτισμούς

Μάρτιος: Εμπλοκή γονέων, τι έπαιζαν μικροί

Απρίλιος: Παιχνίδια στην αυλή
Το παιχνίδι μέσα από την Τέχνη, αξιολόγηση του έργου

Ιούνιος: Διάχυση του προγράμματος
Το Σεπτέμβριο έγιναν οι πρώτες διαδικτυακές συναντήσεις των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν, για να συζητήσουμε πως θα οργανώσουμε το λογότυπο αλλά και τη μασκότ του έργου.

Να και ένα στιγμιότυπο από τη συμμετοχή του σχολείου μας στη συνάντηση αυτή.

Το έργο εχει το δικό του blog αλλά και τη δική του σελίδα στο facebook

Ενημερώσαμε τους γονείς των παιδιών μας, σε συνάντηση που κάναμε.

Μπορείτε να δείτε και εδώ το σχετικό βίντεο με τις πληροφορίες

Τα παιδιά είδαν βίντεο και φωτογραφίες με τις παρουσιάσεις των άλλων σχολείων αλλά και σχετικών βίντεο που εξηγούν το έργο μας.

Επίσης το σχολείο μας ανέλαβε να κάνει με τη χρήση παιχνιδιών το γράμμα " e" από τον τίτλο του έργου (από τη λεξη L e t) για να δημιουργησουμε όλοι μαζί συνεργατικά το λογότυπο του προγράμματος.

Τα παιδιά έφτιαξαν πρώτα με lego τουβλάκια το κεφαλαίο Ε

αλλά και χρησιμοποιώντας ξύλινα τουβλάκια το μικρό γράμμα e.

Το ταξίδι μόλις άρχισε.....

Προβλέπεται συναρπαστικό....

Μας αρέσει άλλωστε, να παίζουμε κάθε μέρα!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει με μεγάλη χαρά σε ένα ετήσιο etwinning πρόγραμμα με τον τίτλο: Στο έργο αυτό συμμετέχουν συνολικά 28 σχολεία και 43 εκπαιδευτικοί. Τα 23 σχολεία είναι από την Ελλάδα, το 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από την Τουρκία, 1 από τη Σλοβακία και 1 από την Πολωνία.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
13ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος στο πρόγραμμα :αστέρι της ευχής μια εγκεκριμένη δράση του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων .

Το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) εκπληρώνει ευχές παιδιών 3 - 18 ετών που νοσούν από σοβαρές ασθένειες. Το Αστέρι της Ευχής, εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιείται σε όλα τα σχολεία με την άδεια του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Φ.2.1/ΜΓ/68152/126587/Δ7 & Φ.14/118351/ΦΔ/125759/Δ1) κλείνει φέτος τα 25 του χρόνια και έχει δώσει δύναμη σε εκατοντάδες παιδιά με σοβαρές ασθένειες. 25 ολόκληρα χρόνια.

Eνημερωτικό φυλλάδιο

Αφίσα

Τετάρτη 29 Νοεμβρίου 2023

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο "Κεραμείον" του Γιώργη Δαλαμβέλα και της Μαρινίκης Μανιά στις Μαργαρίτες την Τετάρτη 29 Νοεμβρίου 2023, στα πλαίσια της εικαστικής προσέγγισης της "ελιάς"

Ευχαριστούμε πολύ τον κο Σπυριδάκη Γιάννη για την παρουσίαση του επιμορφωτικού σεμιναρίου σε γονείς και εκπαιδευτικούς του σχολείου μας!

Με την υποστήριξη του ΚΕΠΕΑ Βάμου το σχολείο μας συμμετείχε στην Ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης αλλά και με τη βοήθεια της φοιτήτριας Γεωργίας Μπογιατζίδου που σχεδίασε τις δραστηριότητες. Επίσης ευχαριστούμε τις συνοδούς γονείς και φοιτήτριες.

Η Ημέρα Υπαίθριας Εκαπίδευσης (Outdoor Classroom Day) είναι ένα παγκόσμιο κίνημα με σκοπό να γίνει ο χρόνος στην ύπαιθρο μέρος της ημέρας κάθε παιδιού. Σε δύο ημέρες δράσης κάθε χρόνο, οι δάσκαλοι βγάζουν τα παιδιά σε εξωτερικούς χώρους για να παίξουν και να μάθουν.

Στο πλαίσιο αυτήν της ημέρας βγήκαμε με τα παιδιά έξω. Περπατήσαμε μέχρι την κοντινή παραλία και το παρκάκι με σκοπό να παρατηρήσουμε και να καταγράψουμε τον καιρό της ημέρας.

Ο καιρός αλλάζει; έχει την ίδια θερμοκρασία στην παραλία και στο παρκάκι; γιατί είναι πιο ωραία να παίζουμε στην σκιά και όχι στον ήλιο; τι καιρό παρατηρώ κοντά στην θάλασσα και στο πάρκο; πού φυσάει πιο πολύ;

Αυτες ειναι μερικές από τις ερωτήσεις που διερεύνησαν τα παιδιά κατά τη διάρκεια του μαθήματος μας έξω στο αστικό τοπίο της πόλης μας.

Το σίγουρό όμως είναι πως ότι καιρό και να κάνει εμάς μας αρέσει να κάνουμε μάθημα ΕΞΩ!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
13ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
13ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.description
Άλλος ένας ιστότοπος Blogs.sch.gr

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Astronomy in early years #SkillsLabs​
Σχετικά με το έργο
Το παρόν έργο εστιάζει στη συνεργασία μεταξύ των συμμετεχόντων σχολείων για τη δημιουργία δραστηριοτήτων για την παροχή του παιδαγωγικού περιεχομένου γνώσης της αστρονομίας σε μικρά παιδιά, εισάγοντάς τους σε βασικές έννοιες της αστρονομίας και στα φαινόμενα του μακρόκοσμου, όπως η εναλλαγή της ημέρας και νύχτα. Το έργο βασίζεται στη διεθνή επιστημονική έρευνα και είναι επίσης ένα ερευνητικό έργο του Πανεπιστημίου Κρήτης που λαμβάνει επιστημονικές συνεισφορές από τους καθηγητές.
Στοχεύει να οδηγήσει τα παιδιά στην εξερεύνηση των φυσικών φαινομένων και στην ανακάλυψη του Ηλιακού Συστήματος μέσα από μια διαδρομή δύο φάσεων. Κατά την πρώτη φάση τα παιδιά θα ενθαρρυνθούν να εξερευνήσουν μια προοπτική που βασίζεται στη Γη. Κατά τη δεύτερη φάση θα διερευνήσουν την προοπτική που βασίζεται στο διάστημα. Σύμφωνα με τα ευρήματα της έρευνας, αυτή η διαδικασία θα πραγματοποιηθεί μέσω της εξερεύνησης μαθηματικών εννοιών που είναι θεμελιώδεις για την κατανόηση της αστρονομίας.

Τα παιδιά θα ενθαρρύνονται να ανακαλύψουν το σχήμα και το μέγεθος των αντικειμένων και τις έννοιες της κλίμακας και της προοπτικής. Να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού, θέσης, κατεύθυνσης, κίνησης και αναπαράστασης στο χώρο.

Τα παιδιά θα εξοικειωθούν με τη χρήση των εννοιών του χρόνου στην αφήγηση καθημερινών δραστηριοτήτων ή ειδικών γεγονότων.

Ομαδικές παρατηρήσεις των χαρακτηριστικών ουράνιων σωμάτων και αστρονομικών φαινομένων, καταγραφές δεδομένων, πειραματισμοί, σχηματισμός ερευνητικών υποθέσεων ή ερωτημάτων και παρουσίαση ερευνητικών αποτελεσμάτων θα επιτρέψουν στα παιδιά να εξοικειωθούν με την επιστημονική μέθοδο και να εξοικειωθούν με την επιστημονική ορολογία.

Η επίγνωση της μοναδικότητας και της ομορφιάς του πλανήτη Γη θα προωθήσει την ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στο περιβάλλον και τη βιωσιμότητα στα παιδιά.

Να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη θετικών κοινωνικών στάσεων των παιδιών, όπως ο σεβασμός για τους συμμαθητές τους, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η επίλυση συγκρούσεων.

Σχετικά με το έργο
Στο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε και να περάσουν μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κλπ και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (συνεργασία, επικοινωνία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα), δεξιότητες του νου(ρουτίνες σκέψης). Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας.
Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας.
Το έργο δίνει έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες, στην παράλληλη χρήση συμβατικών μέσων διδασκαλίας και μέσων από το χώρο των ΤΠΕ και στην χρήση ποικιλίας τεχνικών και δραστηριοτήτων όπως η δημιουργία εννοιολογικών χαρτών κλπ
·Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).
· Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.
· Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.
· Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.
· Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.
· Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.
· Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.
· Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.
· Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

Σχετικά με το έργο
Στην προσχολική περίοδο, τα παιδιά θα έχουν αποκτήσει πολλές μαθηματικές έννοιες και δεξιότητες με τις πλούσιες εμπειρίες που έχουν αποκτήσει στην καθημερινή τους ζωή. Η έννοια του χρόνου διαμορφώνεται στα πρώτα 6 χρόνια της ζωής ανάλογα με την πνευματική ανάπτυξη και εμπειρία. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, παρατηρείται ταχεία πρόοδος στα παιδιά όσον αφορά τις σωματικές, ψυχικές, συναισθηματικές και κοινωνικές πτυχές. Καθώς το παιδί μεγαλώνει, καταγράφει όλα όσα βλέπει γύρω του στο μυαλό του, αρχίζει να τα βγάζει νόημα και να τα ταξινομεί. Αρχίζει να διαμορφώνει την ικανότητα κατανόησής του με συγκεκριμένες (ορατές) έννοιες. Για να υποστηρίξει την ανάπτυξη, το παιδί ενθαρρύνεται να περιγράψει γεγονότα που έχουν συμβεί και θα συμβούν στο παρελθόν, το παρόν και το μέλλον.

Να εμπλέκονται οι μαθητές και να μαθαίνουν ενεργώντας.
Να αναπτύσσουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.
Να αναπτύσσουν δεξιότητες δημιουργικής σκέψης και σχεδίασης.
Να παρέχει στους μαθητές δεξιότητες του 21ου αιώνα.
Να προκαλέσει περιέργεια στους μαθητές.
Να μπορέσουν να μάθουν από τους συνομηλίκους τους.
Οι μαθητές να αναπτύσσουν δεξιότητες αναλυτικής σκέψης.
Να μπορέσουν οι μαθητές να κάνουν έρευνα.
Να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και την ικανότητα για καινοτομία, πρωτοβουλία.
Για την ανάπτυξη ατόμων που μπορούν να παράγουν λύσεις σε προβλήματα ζωής με βάση τη γνώση και να αναπτύσσουν προϊόντα κατάλληλα για τη λύση.

Σχετικά με το έργο
​Στις συνθήκες της εικονικής ζωής, δεν πρέπει να ξεχνάμε να ζούμε σε αρμονία με τη φύση. Είναι ευθύνη των ενηλίκων να κάνουν τα παιδιά να αγαπήσουν τη φύση. Πρέπει να αποτελούν παράδειγμα για τα παιδιά, να παρακινούν τα παιδιά να κάνουν όσο το δυνατόν περισσότερες υπαίθριες δραστηριότητες και να τα κάνουν να κατανοήσουν τη σημασία ενός υγιεινού περιβάλλοντος διαβίωσης. Μέσα από αυτό το έργο, που διαρκεί από τον Φεβρουάριο έως τον Ιούνιο, τα παιδιά θα είναι πιο κοντά στη φύση, θα μάθουν να την αγαπούν περισσότερο και να την προστατεύουν περισσότερο.

-Ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στη φύση.
-Τόνωση μιας προστατευτικής συμπεριφοράς προς το περιβάλλον.
-Εκμάθηση νέων τεχνικών εργασίας για την κατασκευή ανακυκλώσιμων αντικειμένων.
-Ενεργή συνεργασία δασκάλων και παιδιών από διάφορες περιοχές.​

Σχετικά με το έργο
​Η κατάσταση της πανδημίας επηρέασε ψυχολογικά τους μαθητές μας. Παρατηρήθηκε ότι κάποια παιδιά φοβούνται να μείνουν για μεγάλο χρονικό διάστημα στο σπίτι λόγω της καραντίνας, ενώ κάποια ανησυχούν ότι οι συγγενείς τους θα αρρωστήσουν ή θα τους χάσουν. Έχει παρατηρηθεί ότι οι μαθητές που μένουν για μεγάλο χρονικό διάστημα στο σπίτι χρειάζονται συχνά υποστήριξη και ενθάρρυνση για την ανάπτυξη σχέσεων φιλίας, τη δημιουργία καθώς και τη διατήρηση ενός παιχνιδιού. Με βάση αυτό, θεωρήθηκε ότι θα ήταν ωφέλιμο να ελαχιστοποιήσουμε τις αρνητικές επιπτώσεις της επιδημίας και να υποστηρίξουμε τους μαθητές μας να κάνουν φίλους με ψυχαγωγικού και χαλαρωτικού χαρακτήρα δραστηριότητες. Για το σκοπό αυτό, σχεδιάζουμε διάφορες δραστηριότητες που μπορούν να γίνουν με το νερό κάνοντας χρήση του χαλαρωτικού και ευεργετικού χαρακτηριστικού του νερού. Οι μαθητές μας θα έχουν την ευκαιρία να ψυχαγωγηθούν και να μάθουν συμμετέχοντας στα εργαστήρια με βάση το νερό.

1)Οι μαθητές μέσα από ποικίλες δραστηριότητες να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με το νερό.
2) Ανάπτυξη δεξιοτήτων χρήσης εργαλείων ΤΠΕ και WEB2
3) Ανάπτυξη δεξιοτήτων ομαδικής εργασίας και ανάληψης ευθύνης
4) Να συνεργαστούν με μαθητές από άλλους πολιτισμούς και να αναπτύξουν αυτές τις δεξιότητες
5) Ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης
6) Ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων
7) Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των μαθητών

WORLD CHILDREN'S COUNCIL

​Tο Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ένα έργο eTwinning με τίτλο: "World Children's Council" (Παγκόσμιο Συμβούλιο Παιδιών)
Το πρόγραμμα ξεκινά το Φεβρουάριο και θα ολοκληρωθεί το Μάιο.
Συμμετέχουν 10 σχολεία από την Τουρκία 5 σχολεία από την Ελλάδα 1 από την Ισπανία και 1 από τη Σερβία.

Σχετικά με το έργο
Το παιδί ως μικρός άνθρωπος χρειάζεται περισσότερη αγάπη και φροντίδα. Αποτελεί ζωτικό μέρος της κοινωνίας και εγγύηση για το μέλλον της. Από την άποψη αυτή, είναι προς το συμφέρον τόσο του παιδιού όσο και της κοινωνίας να προστατεύονται τα δικαιώματα των παιδιών ελεύθερα και ισορροπημένα. Το ελεύθερα και ευτυχώς αναπτυσσόμενο παιδί θα μεταδώσει στο μέλλον και στις επόμενες γενιές ιδέες και αξίες.

"Δεν υπάρχουν μεγάλες εφευρέσεις και πρόοδος όσο ένα μεγαλοφυές παιδί είναι δυσαρεστημένο στον κόσμο." (Albert Einstein)
Επομένως τα παιδιά πρέπει να ενθαρρύνονται να ονειρεύονται και να ζουν σε έναν καλύτερο κόσμο. Ο κόσμος των ονείρων των παιδιών είναι πολύ ευρύς. Παράλληλα αναπτύσσεται η δημιουργικότητα των παιδιών των οποίων οι φαντασία και τα όνειρα υποστηρίζονται. Για το λόγο αυτό, το πρόγραμμά μας αφορά τους μαθητές και τις μαθήτριες Νηπιαγωγείου 4-6 ετών.

ΣΤOΧΟΙ

1. Να αναπτυχθεί η φαντασία και η δημιουργικότητα στους μαθητές μας

2. Να δημιουργήσουμε μια αίσθηση περιέργειας στους μαθητές μας και να τους ενθαρρύνουμε να κάνουν έρευνα

3. Να εργαστούν ατομικά και σε ομάδες

4. Να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας

5. Να αναπτύξουν ένα αίσθημα καθήκοντος και ευθύνης

6. Να αποκτήσουν περιβαλλοντική συνείδηση

7. Να ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση τους

8. Να συμβάλλουν στο έργο σε συνεργασία με τα σχολεία εταίρους

9. Να εκφράσουν όνειρα και σκέψεις στο δράμα, τη ζωγραφική, το παιχνίδι κ.λπ. χρησιμοποιώντας διάφορους τρόπους έκφρασης

Στο έργο συμμετέχουν σχολεία από την Ελλάδα, την Τουρκία και τη Ρουμανία "Journey to Shapes Island"

​Το έργο μας θα βασιστεί σε μια φανταστική ιστορία με έναν χαρακτήρα που θα δημιουργηθεί με τη συνεργασία των μαθητών μας που θα σχεδιάσουν και θα αποφασίσουν ένα όχημα (υποβρύχιο, πλοίο, αεροπλάνο κ.λπ.) για αυτόν τον χαρακτήρα ο οποίος θα πάρει το όχημά του για να επισκεφθεί το νησί των κύκλων, το νησί των τριγώνων, των τετραγώνων και των ορθογωνίων. Θα δημιουργήσει τραγούδι-παιχνίδι για τα γεωμετρικά σχήματα σε αυτά τα νησιά ώστε να βρει έναν κωδικό πρόσβασης για κάθε νησί. Ο χαρακτήρας μας θα φτάσει με το όχημά του θα επισκεφθεί το νησί των κύκλων, το νησί των τριγώνων, το τετράγωνο νησί και το ορθογώνιο νησί αντίστοιχα. Θα συνεργαστεί για τραγούδια-παιχνίδια-εικαστικές δραστηριότητες, web 2 εργαλεία για γεωμετρικά σχήματα σε αυτά τα νησιά. Θα κάνουμε ψηφιακή εργασία με web2 εργαλεία σε κάθε νησί. Τελικά θα βρει έναν κωδικό πρόσβασης για κάθε νησί. Τέλος θα γίνει ένα συνεργατικό προϊόν σχετικά με τον κωδικό πρόσβασής μας με συνεργασία των παιδιών.

Autumn Festival
in My Country
​With nature in the background

# data[].attributes.attachment_link.description
Astronomy in early years #SkillsLabs​ Σχετικά με το έργο Το παρόν έργο εστιάζει στη συνεργασία μεταξύ των συμμετεχόντων...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Πρόγραμμα eTwinning 2020-21 "Let's play every day"

Τo 1o Νηπιαγωγείο Ανωγείων συμμετέχει φέτος σε ένα ετήσιο πρόγραμμα-έργο eTwinning με τον τίτλο "Let's play every day", "Aς παίξουμε κάθε μέρα".Στο έργο συμμετέχουν 23 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Πολωνία και 1 από την Τουρκία.

Το παιχνίδι αποτελεί τρόπο μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας του παιδιού που μέσα από αυτό αλληλεπιδρά με τους γύρω του, αντιλαμβάνεται τον κόσμο, εκφράζει ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητά και την αυτονομία του. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά στη μάθηση μέσα από την πράξη με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο. Μέσα από το πρόγραμμα με θέμα τα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, ικανότητες και γνώσεις.Θα συνεργαστούν μέσω των ΤΠΕ για την παραγωγή συνεργατικών προϊόντων με παιχνίδια και δραστηριότητες κοινωνικοσυναισθηματικού χαρακτήρα καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες διαχρονικές και απαραίτητες για τα ίδια και την κοινωνία του 21ου αιώνα.

Play is a way of learning and developing childrens' personality that through it interact with those around them, perceive the world, expresse ideas and thoughts developing their creativity and autonomy. The value of play in educational process is unique as it leads children to learn through practice in a fun and creative way. Through this program on games our students will enhance their social interaction, expression, communication, will gain new experiences, skills and knowledge. They will collaborate through ICT to produce collaborative products with games and socio-emotional activities by cultivating skills and values ​​that are diachronic and necessary for themselves and the society of the 21st century.
Στόχοι έργου

Να καλλιεργήσουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, συμμετοχής μέσα από τα παιχνίδια

Να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους και με παιδιά άλλων χωρών γνωρίζοντας τα παιχνίδια τους

Να δημιουργήσουν δικά τους πρωτότυπα παιχνίδια

Να διασκεδάσουν νιώθοντας χαρά και την απόλαυση μέσα από το παιχνίδι

Να μάθουν να χρησιμοποιούν εργαλεία web2.0

Να καλλιεργηθεί η κριτική σκέψη, η παρατηρικότητα, η υπευθυνότητα για ανάληψη πρωτοβουλιών, η φαντασία και η δημιουργικότητά τους

Να αντιληφθούν τη σημασία του παιχνιδιού για την σωματική και ψυχική τους υγεία

Να κατανοήσουν τη διαχρονικότητα του παιχνιδιού

To cultivate communication, cooperation and participation skills through games

To interact with each other and with children from other countries knowing their games

Create their own original games

Have fun feeling joy and enjoyment through playing

Learn to use web2.0 tools

To cultivate critical thinking, observation, responsibility for initiative, imagination and creativity

Understand the importance of play for their physical and mental health

Understand the timelessness of play

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Συνεργατική ιστορία

Συνεργατικό online παιχνίδι

e-book σχετικά με τα παιχνίδια

Τα παιδιά να αναπτύξουν την αυτοεκτίμησή τους ,να εκφραστούν και να νιώσουν ευτυχία

Collaborative story

Collaborative online game

e-book about games

Children to develop their self-esteem, to express themselves and feel happy

Αναλυτικά το χρονοδιάγραμμα του έργου Σεπτέμβρης September
Γνωριμία εκπαιδευτικών, παιδιών , σχολείων , χωρών

Acquaintance of teachers, children, schools, countries
Οκτώβρης October
Μασκότ λογότυπος

Παιχνίδια γνωριμίας παρουσίαση αγαπημένου παιχνιδιού

Mascot logo

Αcquaintance games ,presentation of a favorite game
Νοέμβρης November
Γνωριμία με υπολογιστή ασφάλεια στο διαδίκτυο

Παιχνίδια εντός τάξης

Αcquaintance games ,presentation of a favorite game

Familiarity with computer internet safety

Classroom games
Δεκέμβρης December
Επιτραπέζια Παιχνίδια που κατασκευάζουμε σχετικά με Χριστουγεννα

Board games that we make about Christmas
Ιανουάριος January
Online παιχνίδια που δημιουργούμε εμείς

Online συνεργατικό παιχνίδι

Online games that we create

Οnline cooperative game
Φεβρουάριος February
Αποκριάτικα παιχνίδια

Παιχνίδια από άλλες χώρες και πολιτισμούς

Carnival games

Games from other countries and cultures
Μάρτιος March
Εμπλοκή γονέων τι έπαιζαν μικροί

Parental involvement with games since their childhood
Απρίλης April
Παιχνίδια στην αυλή

Games in the yard
Μάης May
Το παιχνίδι μέσα από την τέχνη

Αξιολόγηση του έργου μας

The game through art

Evaluation of our project
Ιούνης June
Διάχυση του έργου μας

Dissemination of our project

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩΓΕΙΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.title
Πρόγραμμα eTwinning 2020-21 "Let's play every day"

# data[].attributes.attachment_link.description
Πρόγραμμα eTwinning 2020-21 "Let's play every day" Τo 1o Νηπιαγωγείο Ανωγείων συμμετέχει φέτος σε ένα ετήσιο πρόγραμμα-έργο eTwinning με τον τίτλο "Let's play every day", "Aς παίξουμε κάθε μέρα".Στο έργο συμμετέχουν 23 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Πολωνία και 1 από την Τουρκία.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το ολοήμερο τμήμα μας θα συμμετέχει για 5η χρονιά σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning, μαζί με άλλα 22 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Τουρκία και 1 από την Πολωνία. Το πρόγραμμα, το οποίο θα διαρκέσει όλη τη χρονιά, έλαβε το τίτλο μετά από ψηφοφορία των πρώτων συνεργατών, "Let's play every day"

Βασικοί στόχοι του έργου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία και διαχρονικότητα του παιχνιδιού καθώς και τη σημασία του για την σωματική και ψυχική τους υγεία. Να απολαύσουν και να ψυχαγωγηθούν παίζοντας, να επικοινωνήσουν, να αλληλεπιδράσουν και να συνεργαστούν με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών.

Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν, μέσω της πρακτικής, με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο. Μέσω αυτού του προγράμματος στα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις. Θα συνεργαστούν μέσω ΤΠΕ για να παράγουν συνεργατικά προϊόντα με παιχνίδια και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα.
Το χρονοδιάγραμμα του έργου μας
Σεπτέμβριος: Γνωριμία των εκπαιδευτικών, σχολείων, χωρών, παιδιών

Οκτώβριος: Μασκότ και λογότυπο, παιχνίδια γνωριμίας, παρουσίαση του αγαπημένου παιχνιδιού

Νοέμβριος: Γνωριμία με τον υπολογιστή, ασφάλεια στο διαδίκτυο, παιχνίδια εντός τάξης

Δεκέμβριος: Επιτραπέζια παιχνίδια που κατασκευάζουμε σχετικά με τα Χριστούγεννα

Ιανουάριος: Online παιχνίδια που δημιουργούμε εμείς και online συνεργατικά παιχνίδια

Φεβρουάριος: Αποκριάτικα παιχνίδια και παιχνίδια από άλλες χώρες και πολιτισμούς

Μάρτιος: Εμπλοκή γονέων, τι έπαιζαν μικροί

Απρίλιος: Παιχνίδια στην αυλή

Μάιος: Το παιχνίδι μέσα από την Τέχνη, αξιολόγηση του έργου

Ιούνιος: Διάχυση του προγράμματος

Τα αναμενόμενα αποτελέσματα είναι η δημιουργία συνεργατικής ιστορίας, συνεργατικών παιχνιδιών και η δημιουργία ηλεκτρονικού βιβλίου για τα παιχνίδια.

Έγινε μια πρώτη ενημέρωση των γονέων στην ομαδική μας συγκέντρωση, στην αρχή της χρονιάς και δόθηκε ενημερωτική επιστολή μετέπειτα.

Η γνωστοποίηση της πορείας του έργου μας θα γίνεται μέσα από τα ιστολόγια του σχολείου μας ( http://15nipgal.blogspot.com/ & https://blogs.sch.gr/15nipgalats/) και της σελίδας μας στο facebook

Ήδη οι συνάδελφοι έχουμε αναρτήσει φωτογραφίες και βίντεο από τις χώρες μας, τις πόλεις μας, τα σχολεία μας, τις τάξεις μας και τις εκπαιδευτικούς στη σελίδα του έργου στο twinspace.

Το δικό μας υλικό

Έχουν γίνει οι πρώτες διαδικτυακές συναντήσεις με τις συναδέλφους των υπόλοιπων σχολείων για να συζητήσουμε ζητήματα σχετικά με το πρόγραμμα κι αποφασίσαμε να χωριστούμε σε ομάδες προκειμένου να ετοιμάσουμε το λογότυπο και τη μασκότ του έργου μας.

Ξεκινήσαμε με τα παιδιά, συζητώντας για τα αγαπημένα τους παιχνίδια και μετά τα ζωγραφίσαμε.

Παρακολουθήσαμε στον υπολογιστή τις φωτογραφίες και τα βίντεο των άλλων σχολείων για να τα γνωρίσουμε.

Κάθε σχολείο ανέλαβε ένα κομμάτι του λογότυπου κι εμείς έχουμε το ένα Ε από τον τίτλο. Τα παιδιά είπαν πολλές ιδέες και κάναμε δοκιμές.

Αποφασίσαμε να ψηφίσουμε ανάμεσα στα 3 Ε και υπερψηφίστηκε το Ε με τα κομμάτια από τα παζλ.

Το επόμενο βήμα μας είναι η συνεργασία μας με το 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών για να ετοιμάσουμε την πρότασή μας για τη μασκότ του έργου.

Καλή μας αρχή και ... μείνετε συντονισμένοι ????

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
15ο Νηπιαγωγείο Γαλατσίου

# data[].attributes.attachment_link.description
Το ολοήμερο τμήμα μας θα συμμετέχει για 5η χρονιά σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning, μαζί με άλλα 22 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Τουρκία και 1 από την Πολωνία.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το ολοήμερο τμήμα μας θα συμμετέχει για 5η χρονιά σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning, μαζί με άλλα 22 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Τουρκία και 1 από την Πολωνία. Το πρόγραμμα, το οποίο θα διαρκέσει όλη τη χρονιά, έλαβε το τίτλο μετά από ψηφοφορία των πρώτων συνεργατών, "Let's play every day"

Βασικοί στόχοι του έργου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία και διαχρονικότητα του παιχνιδιού καθώς και τη σημασία του για την σωματική και ψυχική τους υγεία. Να απολαύσουν και να ψυχαγωγηθούν παίζοντας, να επικοινωνήσουν, να αλληλεπιδράσουν και να συνεργαστούν με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών.

Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν, μέσω της πρακτικής, με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο. Μέσω αυτού του προγράμματος στα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις. Θα συνεργαστούν μέσω ΤΠΕ για να παράγουν συνεργατικά προϊόντα με παιχνίδια και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα.
Το χρονοδιάγραμμα του έργου μας
Σεπτέμβριος: Γνωριμία των εκπαιδευτικών, σχολείων, χωρών, παιδιών

Οκτώβριος: Μασκότ και λογότυπο, παιχνίδια γνωριμίας, παρουσίαση του αγαπημένου παιχνιδιού

Νοέμβριος: Γνωριμία με τον υπολογιστή, ασφάλεια στο διαδίκτυο, παιχνίδια εντός τάξης

Δεκέμβριος: Επιτραπέζια παιχνίδια που κατασκευάζουμε σχετικά με τα Χριστούγεννα

Ιανουάριος: Online παιχνίδια που δημιουργούμε εμείς και online συνεργατικά παιχνίδια

Φεβρουάριος: Αποκριάτικα παιχνίδια και παιχνίδια από άλλες χώρες και πολιτισμούς

Μάρτιος: Εμπλοκή γονέων, τι έπαιζαν μικροί

Απρίλιος: Παιχνίδια στην αυλή

Μάιος: Το παιχνίδι μέσα από την Τέχνη, αξιολόγηση του έργου

Ιούνιος: Διάχυση του προγράμματος

Τα αναμενόμενα αποτελέσματα είναι η δημιουργία συνεργατικής ιστορίας, συνεργατικών παιχνιδιών και η δημιουργία ηλεκτρονικού βιβλίου για τα παιχνίδια.

Έγινε μια πρώτη ενημέρωση των γονέων στην ομαδική μας συγκέντρωση, στην αρχή της χρονιάς και δόθηκε ενημερωτική επιστολή μετέπειτα.

Η γνωστοποίηση της πορείας του έργου μας θα γίνεται μέσα από τα ιστολόγια του σχολείου μας ( http://15nipgal.blogspot.com/ & https://blogs.sch.gr/15nipgalats/) και της σελίδας μας στο facebook

Ήδη οι συνάδελφοι έχουμε αναρτήσει φωτογραφίες και βίντεο από τις χώρες μας, τις πόλεις μας, τα σχολεία μας, τις τάξεις μας και τις εκπαιδευτικούς στη σελίδα του έργου στο twinspace.

Το δικό μας υλικό

Έχουν γίνει οι πρώτες διαδικτυακές συναντήσεις με τις συναδέλφους των υπόλοιπων σχολείων για να συζητήσουμε ζητήματα σχετικά με το πρόγραμμα κι αποφασίσαμε να χωριστούμε σε ομάδες προκειμένου να ετοιμάσουμε το λογότυπο και τη μασκότ του έργου μας.

Ξεκινήσαμε με τα παιδιά, συζητώντας για τα αγαπημένα τους παιχνίδια και μετά τα ζωγραφίσαμε.

Παρακολουθήσαμε στον υπολογιστή τις φωτογραφίες και τα βίντεο των άλλων σχολείων για να τα γνωρίσουμε.

Κάθε σχολείο ανέλαβε ένα κομμάτι του λογότυπου κι εμείς έχουμε το ένα Ε από τον τίτλο. Τα παιδιά είπαν πολλές ιδέες και κάναμε δοκιμές.

Αποφασίσαμε να ψηφίσουμε ανάμεσα στα 3 Ε και υπερψηφίστηκε το Ε με τα κομμάτια από τα παζλ.

Το επόμενο βήμα μας είναι η συνεργασία μας με το 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών για να ετοιμάσουμε την πρότασή μας για τη μασκότ του έργου.

Καλή μας αρχή και ... μείνετε συντονισμένοι 😊

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
15ο Νηπιαγωγείο Γαλατσίου

# data[].attributes.attachment_link.title
Ας παίξουμε, λοιπόν!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Το ολοήμερο τμήμα μας θα συμμετέχει για 5η χρονιά σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning, μαζί με άλλα 22 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Τουρκία και 1 από την Πολωνία.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Τα συνεργαζόμενα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και οι χώρες παρουσιάζονται στο συνεργατικό padlet που ακολουθεί:

Το παιχνίδι αποτελεί τρόπο μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας του παιδιού που μέσα από αυτό αλληλεπιδρά με τους γύρω του, αντιλαμβάνεται τον κόσμο, εκφράζει ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητά και την αυτονομία του. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά στη μάθηση μέσα από την πράξη με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο. Μέσα από το πρόγραμμα με θέμα τα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, ικανότητες και γνώσεις.Θα συνεργαστούν μέσω των ΤΠΕ για την παραγωγή συνεργατικών προϊόντων με παιχνίδια και δραστηριότητες κοινωνικοσυναισθηματικού χαρακτήρα καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες διαχρονικές και απαραίτητες για τα ίδια και την κοινωνία του 21ου αιώνα.

Play is a way of learning and developing childrens' personality that through it interact with those around them, perceive the world, expresse ideas and thoughts developing their creativity and autonomy. The value of play in educational process is unique as it leads children to learn through practice in a fun and creative way. Through this program on games our students will enhance their social interaction, expression, communication, will gain new experiences, skills and knowledge. They will collaborate through ICT to produce collaborative products with games and socio-emotional activities by cultivating skills and values ​​that are diachronic and necessary for themselves and the society of the 21st century.
Στόχοι έργου

Να καλλιεργήσουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, συμμετοχής μέσα από τα παιχνίδια

Να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους και με παιδιά άλλων χωρών γνωρίζοντας τα παιχνίδια τους

Να δημιουργήσουν δικά τους πρωτότυπα παιχνίδια

Να διασκεδάσουν νιώθοντας χαρά και την απόλαυση μέσα από το παιχνίδι

Να μάθουν να χρησιμοποιούν εργαλεία web2.0

Να καλλιεργηθεί η κριτική σκέψη, η παρατηρικότητα, η υπευθυνότητα για ανάληψη πρωτοβουλιών, η φαντασία και η δημιουργικότητά τους

Να αντιληφθούν τη σημασία του παιχνιδιού για την σωματική και ψυχική τους υγεία

Να κατανοήσουν τη διαχρονικότητα του παιχνιδιού

To cultivate communication, cooperation and participation skills through games

To interact with each other and with children from other countries knowing their games

Create their own original games

Have fun feeling joy and enjoyment through playing

Learn to use web2.0 tools

To cultivate critical thinking, observation, responsibility for initiative, imagination and creativity

Understand the importance of play for their physical and mental health

Understand the timelessness of play

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Συνεργατική ιστορία

Συνεργατικό online παιχνίδι

e-book σχετικά με τα παιχνίδια

Τα παιδιά να αναπτύξουν την αυτοεκτίμησή τους ,να εκφραστούν και να νιώσουν ευτυχία

Collaborative story

Collaborative online game

e-book about games

Children to develop their self-esteem, to express themselves and feel happy

Αναλυτικά το χρονοδιάγραμμα του έργου Σεπτέμβρης September
Γνωριμία εκπαιδευτικών, παιδιών , σχολείων , χωρών

Acquaintance of teachers, children, schools, countries
Οκτώβρης October
Μασκότ λογότυπος

Παιχνίδια γνωριμίας παρουσίαση αγαπημένου παιχνιδιού

Mascot logo

Αcquaintance games ,presentation of a favorite game
Νοέμβρης November
Γνωριμία με υπολογιστή ασφάλεια στο διαδίκτυο

Παιχνίδια εντός τάξης

Αcquaintance games ,presentation of a favorite game

Familiarity with computer internet safety

Classroom games
Δεκέμβρης December
Επιτραπέζια Παιχνίδια που κατασκευάζουμε σχετικά με Χριστουγεννα

Board games that we make about Christmas
Ιανουάριος January
Online παιχνίδια που δημιουργούμε εμείς

Online συνεργατικό παιχνίδι

Online games that we create

Οnline cooperative game
Φεβρουάριος February
Αποκριάτικα παιχνίδια

Παιχνίδια από άλλες χώρες και πολιτισμούς

Carnival games

Games from other countries and cultures
Μάρτιος March
Εμπλοκή γονέων τι έπαιζαν μικροί

Parental involvement with games since their childhood
Απρίλης April
Παιχνίδια στην αυλή

Games in the yard
Μάης May
Το παιχνίδι μέσα από την τέχνη

Αξιολόγηση του έργου μας

The game through art

Evaluation of our project
Ιούνης June
Διάχυση του έργου μας

Dissemination of our project

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Πρόγραμμα eTwinning 2020-21 "Let's play every day"

# data[].attributes.attachment_link.description
Τα συνεργαζόμενα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και οι χώρες παρουσιάζονται στο συνεργατικό padlet που ακολουθεί: Το παιχνίδι αποτελεί τρόπο μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας του παιδιού που μέσα από αυτό αλληλεπιδρά με τους γύρω του, αντιλαμβάνεται τον κόσμο, εκφράζει ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητά και την αυτονομία του.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Αγαπημένα μας παιδιά και γονείς,
το πρόγραμμά μας "Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων" όπως γνωρίζετε είναι ένα έργο eTwinning στο οποίο ιδρυτές/συντονιστές είναι το σχολείο μας το 3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου μαζί με το 13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου.Στο έργο μας συμμετέχουν ακόμη 19 Νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα από την Κρήτη ως τη Μακεδονία μας.Το έργο μας με τη σύμφωνη γνώμη των συνεργατών εκπαιδευτικών συνεχίζεται εξ'αποστάσεως και με τη δική σας συμμετοχή και ανταπόκριση με τα παιδιά από το σπίτι μας δίνει συγκινητικά αποτελέσματα και σας ευχαριστούμε πολύ για αυτό. ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ Η' Δραστηριότητα "Gustav Klimt, ο ζωγράφος του χρυσού χρώματος" Οδηγίες δραστηριότητας
Παρακαλούμε δείτε και απολαύστε το video παρουσίασης του ζωγράφου Gustav Klimt που δημιούργησαν οι εκπαιδευτικοί των 3ου και 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στους πίνακες του ζωγράφου παρατηρώντας τα χρώματα, τα σχέδια και τα μοτίβα τους. Στη συνέχεια σας δίνουμε διάφορ...

# data[].attributes.attachment_link.description
Αγαπημένα μας παιδιά και γονείς, το πρόγραμμά μας "Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων" όπως γνωρίζετε είναι ένα έργο eTwinning στο οποίο ιδρυτές/συντονιστές είναι το σχολείο μας το 3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου μαζί με το 13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου.Στο έργο μας συμμετέχουν ακόμη 19 Νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα από την Κρήτη ως τη Μακεδονία μας.Το έργο μας με τη σύμφωνη γνώμη των συνεργατών εκπαιδευτικών συνεχίζεται εξ'αποστάσεως και με τη δική σας συμμετοχή και ανταπόκριση με τα παιδιά από το σπίτι μας δίνει συγκινητικά αποτελέσματα και σας ευχαριστούμε πολύ για αυτό.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το eTwinning πρόγραμμά μας "Let's play every day" ολοκληρώθηκε. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα παίξαμε μόνοι μας, με άλλα σχολεία, με τους γονείς μας στο σπίτι, στην τάξη, στην αυλή, σύγχρονα και παραδοσιακά παιχνίδια. Σε μια ατμόσφαιρα χαράς και παιχνιδιού τα παιδιά μας επικοινώνησαν, συνεργάστηκαν, δημιούργησαν, ψυχαγωγήθηκαν, αξιολόγησαν, ανέπτυξαν την προσωπικότητά τους μέσω του βασικού αυτού μέσου μάθησης. Ευχαριστούμε τους συνεργάτες και φίλους μας από τα 25 σχολεία της Ελλάδας, της Σερβίας, της Τουρκίας και της Σλοβακίας για την συνεργασία και τη φιλία που μας πρόσφεραν .
"Let's play every day" ευχαριστούμε!!Φίλοι μας, etwinners, ευχόμαστε καλό καλοκαίρι με παιχνίδι και χαρά! Με χαρά και περηφάνια οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έλαβαν τα αναμνηστικά διπλώματα του έργου μας! Συγχαρητήρια στα παιδιά μας!!! Τα παιδιά με χαρά αξιολογούν το πρόγραμμα!"Let's play every day", ευχαριστούμε!!! Παίζουμε στην αυλή μας! Παίζουμε τα παιχνίδια των γονέων μας και διασκεδάζουμε πολύ. Ένα από αυτά ήταν το "λάστιχο". Το συνεργατικό παιχνίδι "Αpril fairy tales cards" που δημιουργήθηκε από όλα τα σχολεία του έργου μας παίζουμε στο σχολείο και παράλληλα θυμόμαστε αγαπημένα κλασικά παραμύθια.

Λήψη αρχείου

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
"Let's play every day"eTwinning 2020-21 Μάιος και Ιούνιος

# data[].attributes.attachment_link.description
Το eTwinning πρόγραμμά μας "Let's play every day" ολοκληρώθηκε. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα παίξαμε μόνοι μας, με άλλα σχολεία, με τους γονείς μας στο σπίτι, στην τάξη, στην αυλή, σύγχρονα και παραδοσιακά παιχνίδια. Σε μια ατμόσφαιρα χαράς και παιχνιδιού τα παιδιά μας επικοινώνησαν, συνεργάστηκαν, δημιούργησαν, ψυχαγωγήθηκαν, αξιολόγησαν, ανέπτυξαν την προσωπικότητά τους μέσω του βασικού αυτού μέσου μάθησης.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ένα ετήσιο πρόγραμμα-έργο Το στίγμα του σχολείου μας στον χάρτη του έργου Η συμμετοχή μας ξεκινά με την παρουσίαση της χώρας και της πόλης μας, του σχολείου ,των εκπαιδευτικών και των παιδιών μας των τμημάτων μας σε κοινό padlet του έργου. Η παρουσίαση των συνεργαζόμενων σχολείων, εκπαιδευτικών και χωρών στο συνεργατικό padlet που ακολουθεί: "Λίγα λόγια για το έργο Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν μέσω της πράξης με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο. Μέσω αυτού του προγράμματος με τα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις. Θα συνεργαστούν μέσω ΤΠΕ για να παράγουν συνεργατικά προϊόντα με παιχνίδια και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα. Βασικοί στόχοι του έργου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία και διαχρονικότητα του παιχνιδιού καθώς και τη σημασία του για την σωματική και ψυχική τους υγεία.Να απολαύσουν και ψυχαγωγηθούν παίζοντας, να επικοινωνήσουν, αλληλεπιδράσουν και συνεργαστούν με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών. Με εκτίμηση ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου A Σεπτέμβρης September ς παίξουμε κάθε μέρα".Στο έργο συμμετέχουν 23 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Πολωνία και 1 από την Τουρκία.
πατήστε εδώ:https://el.padlet.com/stamgeron1/dvnb33zbtdfbrkjj
Οκτώβρης October
To eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Το eTwinning προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, βιβλιοθηκάριους κπλ) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχουσών Ευρωπαϊκών χωρών, προκειμένου να επιικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν σχέδια, να μοιραστούν και εν ολίγοις να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής μαθησιακής κοινότητας στην Ευρώπη. Το eTwinning συγχρηματοδοτείται από το Erasmus+, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την Εκπαίδευση, την Κατάρτιση, τη Νεολαία και τον Αθλητισμό.

Αναλυτικά το χρονοδιάγραμμα και τα αναμενόμενα αποτελέσματα του έργου

Γνωριμία εκπαιδευτικών, παιδιών , σχολείων , χωρών

Acquaintance of teachers, children, schools, countries
Νοέμβρης November
Μασκότ λογότυπος

Παιχνίδια γνωριμίας παρουσίαση αγαπημένου παιχνιδιού

Mascot logo
Νοέμβρης November
Αcquaintance games ,presentation of a favorite game

Γνωριμία με υπολογιστή ασφάλεια στο διαδίκτυο

Παιχνίδια εντός τάξης

Αcquaintance games ,presentation of a favorite game
Δεκέμβρης December
Γνωριμία με υπολογιστή ασφάλεια στο διαδίκτυο

Παιχνίδιαεντόςτάξης
Ιανουάριος January
Familiarity with computer internet safety

Classroom games

Επιτραπέζια Παιχνίδια που κατασκευάζουμε σχετικά με Χριστουγεννα

Board games that we make about Christmas
Φεβρουάριος February
Online παιχνίδια που δημιουργούμε εμείς

Online συνεργατικό παιχνίδι

Online games that we create

Οnline cooperative game
Μάρτιος March
Αποκριάτικα παιχνίδια

Παιχνίδια από άλλες χώρες και πολιτισμούς
Απρίλης April
Carnival games

Games from other countries and cultures
Μάης May
Εμπλοκή γονέων τι έπαιζαν μικροί

Parental involvement with games since their childhood

Παιχνίδια στην αυλή

Games in the yard
Ιούνης June
Το παιχνίδι μέσα από την τέχνη

Αξιολόγηση του έργου μας
Αναμενόμενα αποτελέσματα
The game through art

Evaluation of our project

Διάχυση του έργουμας

Dissemination of our project

Συνεργατική ιστορία

Συνεργατικό online παιχνίδι

e-book σχετικά με τα παιχνίδια

Τα παιδιά να αναπτύξουν την αυτοεκτίμησή τους ,να εκφραστούν και να νιώσουν ευτυχία

Collaborative story

Collaborative online game

e-book about games

Children to develop their self-esteem, to express themselves and feel happy

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning 2020-21 "Let's play every day"

# data[].attributes.attachment_link.description
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ένα ετήσιο πρόγραμμα-έργο Το στίγμα του σχολείου μας στον χάρτη του έργου Η συμμετοχή μας ξεκινά με την παρουσίαση της χώρας και της πόλης μας, του σχολείου ,των εκπαιδευτικών και των παιδιών μας των τμημάτων μας σε κοινό padlet του έργου.