# data[].attributes.body
Dejligt at det var i Roskilde og ikke Odense

# data[].attributes.body
Godt med de der korte og fokuserede indspark ift hvor vi er i processen, og hvad vi skal huske til næste gang osv. (ift datoer). Der er MANGE mails, og tit taler de lidt i forskellige retninger, så det er rart med fælles linje

# data[].attributes.body
Godt med de der sm

# data[].attributes.body
Det har været et inspirerende, at kunne få lejlighed til at dele erfaringer på alle organisatoriskeniveauer, Forvaltning, skoleledelse, ITdidaktiskevejldere, teamkoordinatorer og lærerne i teamene

# data[].attributes.body
Godt at få startet på de nye forløb.
Fint at få mulighed for at netværke

# data[].attributes.body
Det kunne være relevant at det pædagogiske personale også fik mulighed for at erfaringsudveksle på tværs af skolerne

# data[].attributes.body
Det er fint med et program, men ekstra godt at der er muligheder for at lade snakken gå.
Lidt for lidt kage
Mvh Hørsholm skole

# data[].attributes.body
Fint at dykke ned i prototypen, men det er for kort tid, hvis/når vi både skal læse prototypen og dernæst kommentere på den. Måske kan sørge for, at den er sendt ud til gennemlæsning inden?

# data[].attributes.body
Dejligt at få tid til at tale sig ned i prtotyperne, både de nye og de gamle

# data[].attributes.body
rart hvis fagudviklere havde været til stede

# data[].attributes.headline
Hellere mindre program, som man går i dybden med. vi kunne ikke nå alle øvelserne. Men ellers fin dag

# data[].attributes.subject
Hellere mindre program, som man går i dybden med. vi kunne ikke nå alle øvelserne. Men ellers fin dag

# data[].attributes.headline
netværk i egen område/region, på skolerne. Besøge og se hvad de laver inde for samme område hvor man selv er. 

# data[].attributes.subject
netværk i egen område/region, på skolerne. Besøge og se hvad de laver inde for samme område hvor man selv er. 

# data[].attributes.body
eks. i faget indskoling.

# data[].attributes.body
Jeg vil rigtig gerne bruge disse møder på at fordybe og sparre på det didaktiske aspekt, altså elementer som "iscenesættelse", elevernes iterative processer, faglige loops, feedback, evaluering. Dette giver bedre mening end sparring på organisering og det fag-faglige indhold.

# data[].attributes.body
Jeg vil som faglærer hellere høre om andre skolers tilgang til samme prototype frem for at høre om organiseringen.

# data[].attributes.headline
Hurra... ingen lange powerpoint præsentationer

# data[].attributes.subject
Hurra... ingen lange powerpoint præsentationer

# data[].attributes.body
Fint at vi har fået lov til at se prototyperne i under udvikling, så man har kunne komme med input og feedback.

Fint med vidensdelingen i dag, dog ville det være rart at sidde sammen med nogen, der arbejder med det samme som en selv.

Der savnes flere deltagende lærere - faglig deling og sparing.

# data[].attributes.body
Jeg kunne godt tænke mig at sidde sammen med min skoleleder, når vi sidder sammen sådan en dag som i dag. Vi har desværre ikke mulighed for at snakke teknologiforståelse hver uge, og derfor ville det være givtigt, hvis vi kunne sidde i den samme gruppe på kapacitetsdagene.

# data[].attributes.body
Fint arrangement. Formiddagen gav gode muligheder for at spejle egen praksis og erfaringsudveksling.
Eftermiddagssession med gennemgang af prototype, besværliggjort lidt af forskellige versioner af oplægget forefandtes. (Slack + sharepoint)