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 GESTIÓN DE LA              INFORMACIÓN    

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 GESTIÓN DE LA              INFORMACIÓN    

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INTEGRANTES: JuliAn Abelardo Marta Arias
Lina Fernanda Gómez Reyes

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
Pregrado Psicología
Bogotá DC
2019

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¿Como se manifiestan las conductas agresivas en niños y adolescentes?

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- Problemas cognitivos en niños.
- ¿Que es el autismo y como manejarlo?
- La amnesia y sus principales síntomas.
- Problemas de conductas agresivas en niños
- Manejo de ansiedad y depresión.
° Problemas psicológicos en adolescentes
° Problemas obsesivos Por las redes sociales
° Cambios de personalidad
°  En que afectan las nuevas tecnologías en los alumnos hoy en día

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Tema: Problemas de conductas agresivas en niños y adolescentes.

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Tema: Problemas de conductas agresivas en niños y adolescentes.

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Los principales trastornos de la conducta agresiva:
- Trastorno oposicionista desafiante:
Muchos niños con TDAH presentan comportamientos oposicionistas algunas veces. El trastorno oposicionista desafiante está definido en el Manual de diagnóstico y estadística de trastornos mentales de la Asociación Psiquiátrica Americana, cuarta edición (DSM-IV) como que incluye síntomas persistentes de “comportamientos negativos, desafiantes, desobedientes y hostiles hacia las figuras de autoridad” . Un niño con TOD puede discutir con frecuencia con los adultos; perder los estribos fácilmente; rehusarse a seguir las reglas; culpar a los demás por sus propios errores

-Trastorno de la conducta:
El trastorno de la conducta es una condición más extrema que el TOD. Definido en DSM-IV como “un patrón repetitivo y persistente de comportamiento en el que los derechos básicos de los demás o las reglas sociales principales relacionadas con la edad se transgreden”, el TC puede involucrar agresión severa a las personas o lastimar animales, amenaza deliberada de la propiedad (vandalismo), robar, escaparse de casa, faltar a la escuela o de otra manera intentar romper las reglas principales de la sociedad sin que lo atrapen.

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CONDUCTAS AGRESIVAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES.

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CONDUCTAS AGRESIVAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES.

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Investigación
En términos específicos la conducta agresiva ha venido siendo un problema no solo a nivel personal sino también involucra a la familia ya que de ellos también depende de que sus hijos adopten o no este tipo de conductas, por lo anterior mencionado cada uno tiene que buscar soluciones efectivas a tan grave problema.
Manifestación de  agresividad en niños

Desobediencia a determinadas instrucciones.

Arrebatos de enfado.

Gritos.

Patadas.

Mal humor.

Manifestaciones en los adolescentes.

Comportamientos antisociales.

Asaltos.

Vandalismo.

Huidas de casa o escuela.

Consumo de estupefacientes.

De acuerdo a lo mencionado anteriormente, podemos decir que este tipo de conductas pueden venir relacionadas con problemas de salud mental ya que se asocia a menudo o a la agresividad maladaptativa con el trastorno disocial o trastorno de conducta entendido como un patrón repetitivo de agresividad, el rechazo a las normas, ausencia de remordimiento y manifestaciones de un fallo interno en la persona. En cuanto a la agresividad maladaptativa podemos decir que se trata de una agresividad no regulable o desinhibida, existe una clara desproporción con el estímulo causante y supone una disfunción en los mecanismos internos de regulación psicológica, existen diferentes tipos  de agresividad que son:

Agresividad fisiológica: Incluye comportamiento con mínimos efectos negativos en el desarrollo psicológico de los niños, adolescente y su entorno, se trata de una conducta temporal, cuya intensidad y frecuencia suelen disminuir como resultado de una intervención mínima o nula.

Agresividad social: Suele haber una hiper-adaptación al entorno y requiere una intervención a profundidad desde el medio social y educacional.

Agresividad reactiva: Se trata de una agresividad hostil y reactiva hacia la frustración, existe irritabilidad, miedo o rabia en la respuesta y ataques no planificados.

Agresividad preactiva: Pretende obtener una recompensa o resultado, en este caso aumenta el nivel organizativo  en detrimento de los aspectos más reactivos como lo son el miedo, la rabia e irritabilidad.

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Analizar e identificar cada una de las conductas agresivas que presentan los niños y adolescentes y así mismo el poder mitigar el impacto de las mismas en los diferentes elementos que pueden presentar, de igual manera dar a conocer la incidencia que tienen las tecnologías en cuanto a estas conductas y que tanto pueden afectar la vida y el entorno social de los niños y los adolescentes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Identifica los problemas del entorno tanto familiar como social que afecta la salud mental del niño o adolescente.

Entender el cómo manejar los diferentes comportamientos que desencadena la conducta agresiva.

Dar a conocer los principales trastornos que afectan a las relaciones personales de los niños y adolescentes.

Crear estrategias que ayuden a mitigar el impacto negativo que tiene la tecnología frente a las conductas de agresión.

Mejorar la calidad de vida en el hogar de los niños y adolescentes y así contribuir con su proceso de control temperamental.

Examinar el porqué del comportamiento agresivo en niños y adolescentes

Demostrar como las TIC's afecta el comportamiento en niños y adolescentes

Orientar a los padres sobre el porqué del comportamiento agresivo de sus hijos

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Primer paso: diagnosticar  ¿existe realmente un problema?

Es necesario hacernos esta pregunta, cabe concluir que esto ayuda a despejar diferentes variables sobre si existe o no un problema de agresividad y en qué momento podemos detectarlo y tomar las respectivas acciones de prevención, de acuerdo a esto se considera lo siguiente:

La gravedad y la frecuencia de los actos antisociales.

La variedad de los actos antisociales y en el medio donde se presentan.

Se supone un mínimo de tiempo para entender que una que una conducta anómala muestra persistencia.

La angustia y el deterioro social del propio niño o adolescente y la disrupción y el daño causado a otras personas.

Segundo paso: diagnóstico diferencial

En este diagnóstico es importante tener unos conocimiento mínimos en salud mental, el diagnóstico diferencial incluye:

Trastorno de conducta, trastorno de personalidad disocial o antisocial.

Trastorno negativista desafiante.

Trastorno por déficit de atencion, con o sin hiperactividad (TDAH)

Trastornos específicos de aprendizaje.

Trastornos de humor, depresión mayor y trastorno bipolar.

Ansiedad.

Trastornos psicóticos.

Para que se pueden evitar o tratar estos tipos de conductas o trastornos es importante las intervenciones psicológicas, el primer paso empieza por parte de la familia del niño o  adolescente, ya que es muy importante que la familia apoye y acompañe en su tratamiento brindando una actitud positiva frente al proceso, también recompensando los buenos actos que estos generen y reorganizando su entorno familiar para no desencadenar nuevamente conductas agresivas.

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¿EN QUE INFLUYEN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL COMPORTAMIENTO AGRESIVO?

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¿EN QUE INFLUYEN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL COMPORTAMIENTO AGRESIVO?

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Hoy en día los niños, jóvenes y adolescentes pasan la mayor parte de su tiempo en sus computadores, tablets, smartphones etc. Gracias a los avances tecnológicos existen muchas maneras en las cuales pueden tener acceso a Internet el cual es una herramienta que  posee toda la  información inimaginable sobre cualquier tema en cualquier parte del mundo. La mayoría de ellos utilizan esta herramienta para matar el aburrimiento, gracias a la facilidad que ofrecen las consolas de videojuegos,

Estas consolas permiten a los usuarios meterse en el rol de un personaje y fingir ser otra persona, la mayoría de estos juegos son de carácter violento como guerra, armas, asaltos a bancos, peleas callejeras, lenguaje soez, etc. Al ver esto toman ejemplo y tratan de aplicar lo que están “aprendiendo” en su vida diaria, se vuelven agresivos con el mundo que los rodea según un estudio realizado en estados unidos dice que “el hecho de jugar a menudo con estos videojuegos violentos incrementa a largo plazo los comportamientos agresivos  independientemente del sexo, la edad, el grado de agresividad inicial de los individuos y la intervención de los padres” (Videojuegos provocan agresividad en niños y adolescentes, 2014).

El contacto excesivo con estos dispositivos podría ser  causante de un gran aumento de fracaso escolar gracias a estos dispositivos al preferir pasar más tiempo jugando que leyendo un libro o estudiando, también se manifiesta la falta de madurez cuando se les pide dejar estos dispositivos lo que causa que se tornen de una manera violenta y agresiva dando así origen a un trastorno  agresivo el cual los padres desconocen la manera de tratarlo llegando al punto de intentar corregirlos de manera violenta.

La mejor forma de lograr corregir estos acontecimientos es regular el tiempo de uso de estos dispositivos  logrando que ellos puedan conocer sus verdaderas prioridades como lo es la educación, ya que en si los dispositivos no son los causantes de esto ya que no son considerados como entes de interacción el problema radicaría en el uso que las personas le dan llegando a convertirse en comportamientos o actividades de la vida diaria.

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¿SABEMOS REALMENTE COMO AFECTA LA EXPOSICIÓN DE ESTAS TECNOLOGÍAS EN EL DESARROLLO CEREBRAL DE NUESTROS HIJOS?

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¿SABEMOS REALMENTE COMO AFECTA LA EXPOSICIÓN DE ESTAS TECNOLOGÍAS EN EL DESARROLLO CEREBRAL DE NUESTROS HIJOS?

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Es imprescindible que tengamos en cuenta que el aprendizaje se ve afectado en cierta manera al mismo tiempo que el proceso sea más lento y tal vez no capten la información de manera clara y concisa, también puede verse afectado de manera directa las relación personales, al no utilizar su tiempo libre realizando otras actividades deportivas, jugar al aire libre con amigos, leer un libro o compartir tiempo con su familia.

A su vez los padres muchas veces no saben utilizar este tipo de herramientas tecnológicas, esto hace que no tengan ningún tipo de control sobre las búsquedas que realizan sus hijos a través de diferentes páginas de internet, o por el contrario los padres saben utilizarlas pero no prestan la mayor atención a estos temas por motivos de falta de tiempo o simplemente porque se sienten seguros de las búsquedas que hacen sus hijos a través de diferentes aplicaciones,  este tipo de conductas por parte de los padres hacen que sus hijos no desarrollen la suficiente capacidad de razonamiento, en pocas palabras su cerebro se vuelva perezoso por decirlo de alguna manera, ya que no acostumbran a ejercitarlo por medio de lecturas o de dinámicas de esparcimiento que ayuden a la buena salud mental.