# data[].attributes.body
1. Uczymy dzieci programować
https://uczymydzieciprogramowac.pl/pl
2. Kodowanie na dywanie
http://kodowanienadywanie.blogspot.com/
3. Specjalni.pl
http://www.specjalni.pl/
4. Generator nowoczesne nauczanie
http://nowoczesnenauczanie.edu.pl/generator.html

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/CSEDigitalni/

# data[].attributes.body
https://digitalniikreatywni.blogspot.com/

# data[].attributes.body
Zabawnik
https://zabawnik.org/

Scenariusze lekcji
https://www.scenariuszelekcji.edu.pl/

Kula gov
http://kula.gov.pl/

# data[].attributes.body
1. Pisu pisu
http://pisupisu.pl/
2. Ortografka
http://www.ortografka.pl/
3. Generator krzyżówek
https://www.krzyzowki.edu.pl/generator.php
4. Generator wykreślanek
http://www.swiatnauczyciela.pl/narzedzia/wykreslanka/generator
5. Labirynty
http://narzedziaetwinning.blogspot.com/2012/09/generator-labiryntow.html
6. Logofigle
http://www.logofigle.pl/

# data[].attributes.body
https://www.digipuzzle.net/education/

# data[].attributes.body
http://wheeldecide.com
1. Wybieramy opcję Modify Wheel

2. W pojawiającym się oknie dialogowym wpisujemy własne elementy, tytuł, możemy wejść w opcje zaawansowane Advanced Options i zaznaczyć usuwanie wylosowanego elementu, wybrać paletę kolorów, określić czas kręcenia.

3. Zatwierdzamy wybierając opcję Apply Wheel Changes

4.Losujemy klikając w środkowy punkt koła fortuny. Pojawiający się element można usunąć, jeśli zaznaczyliśmy taką opcję w ustawieniach zaawansowanych.

5.W celu pobrania kodu embed wybieramy opcję Embed Wheel.

# data[].attributes.body
1. Toodoo
http://www.toondoo.com/
2. Storyjumper
https://www.storyjumper.com

# data[].attributes.headline
Motywacja do nauki, ocenianie, losowanie

# data[].attributes.subject
Motywacja do nauki, ocenianie, losowanie

# data[].attributes.body
1. Class Dojo
https://www.classdojo.com/pl-pl/
2. Wirtualne koło fortuny
http://wheeldecide.com

# data[].attributes.body
Jest to wirtualna tablica do pisania rysowania, pisania, wprowadzania sygnalizacji świetlnej jako oceniania zachowania, stoperów czasu na wykonanie zadań
Dostępna online
https://classroomscreen.com/

# data[].attributes.body
Fiszki ułatwiają zapamiętywanie, utrwalanie. Tworzenie na stronie
https://fiszkoteka.pl/stworz-fiszki

# data[].attributes.body
1. Wykorzystujemy generator kodów QR online
https://www.qr-online.pl/
https://pl.qr-code-generator.com/
2. Pobieramy gotowy kod w formie zdjęcia lub pdf
3. Instalujemy na urządzeniu mobilny QR skaner
4. Wyświetlamy uczniom na tablicy kody lub je drukujemy
Moje pomysły na zastosowanie:
praca w grupach (przygotowanie pytań do konkretnych zagadnień, zadań lub działań matematycznych, pytań do przeczytanego tekstu), zadanie domowe (wyszukanie informacji na dany temat, zadania matematyczne) i wiele innych zależących od naszej kreatywności

# data[].attributes.body
1. Zakładamy konto, logujemy się (najlepiej założyć konto na gmail. Korzysta z niego większość ciekawych aplikacji online)
2. Następnie wybieramy utwórz nowy quiz i postępujemy zgodnie, z tym czego nauczyliśmy się na warsztatach
Moje pomysły na zastosowanie: testy, powtórka materiałów przed sprawdzianem dla uczniów, pytania do czytanego tekstu, indywidualizacja nauczania (uczniowie z dysleksją)

# data[].attributes.body
1. Wybieramy stronę:
https://kahoot.it/
2. Następnie find out more
3. W dalszej kolejności log in (gdy już mamy mamy konto) lub sign up (gdy chcemy je założyć).
4. Postępujemy zgodnie z instrukcjami poznanymi podczas szkolenia
5. Aby mogli korzystać z niego uczniowie wyświetlamy im na ekranie a oni korzystają ze ściągniętych na urządzenia mobilne aplikacji Kahoot it! wpisując PIN do Gry a następnie swoje imię lub pseudonim
Zastosowanie: quizy z czytania ze zrozumieniem, znajomości zasad ortograficznych, rozwiązania do zadań matematycznych, quizy o zwierzętach
Można również korzystać z gotowych quizów (opcja Find Kahoot), co jest ważne bo nie zawsze mamy czas na ich tworzenie

# data[].attributes.headline
LearningAPPS- gotowe pomoce, tworzenie własnych

# data[].attributes.subject
LearningAPPS- gotowe pomoce, tworzenie własnych

# data[].attributes.body
1. Bez logowania można przeglądać i używać aplikacji stworzonych przez użytkowników
2. Aby stworzyć własną aplikację postępuj zgodnie z krokami
-Zarejestruj się i kliknij w link aktywizacyjny konta na mailu
https://learningapps.org
-Po zalogowaniu się możemy stworzyć własną klasę
-W celu stworzenia aplikacji wybieramy Stwórz aplikację, a następnie wybieramy interesującą nas grę
-Wybieramy utwórz nową aplikację
-Nadajemy jej tytuł oraz wypełniamy kolejne jej elementy
-Po zakończonej pracy wybieramy Zobacz pogląd i zakończ
-Następnie wybieramy zapisz (pojawi się ona w zakładce Moje aplikacje)

# data[].attributes.body
Serwis społecznościowy służący do tworzenia tablic z informacjami. Nauczyciele mogą także skorzystać z bogactwa już stworzonych tablic
Tworzenie tablicy
1. Po zalogowaniu się klikamy w ikonę z naszym zdjęciem
2. Następnie wybieramy utwórz Tablicę (nadajemy jej nazwę, dodajemy opis, współtwórców), wybieramy dodaj Pina (możemy dodać do niego nasz Padlet, odnośnik do materiałów z dysku google czy strony internetowej)
https://pl.pinterest.com

# data[].attributes.headline
Padlet w pracy nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej

# data[].attributes.subject
Padlet w pracy nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej

# data[].attributes.body
1. Zarejestruj się
2. Wybierz Twórz Padlet, a następnie jeden ze wzorów tablic
3. Nadaj swojej tablicy tytuł, wybierz jej tło'
4. Dodaj dostępną ikonę lub wybierz własną
5. Wybierz dalej
6. Określ wariant udostępnienia
7. Dodawaj karty na tablicy za pomocą różowego plusa
Uatrakcyjnij swój wpis: wstaw zdjęcie, link
Pomysł na wykorzystanie: prezentacja do lekcji, lekcja wyprzedzająca (przygotowanie odnośników dla uczniów), praca nad projektem grupowym, zespołowym (udostępnianie materiałów projektów), zebrania z rodzicami, szkolenia wewnątrzszkolne
http://padlet.com/