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Materiales publicitarios:
-Los carteles
-Los folletos
-Las cartas
Los medios de Comunicación de masas:
-La radio
-La televisión
-El cine
-El video, CD-ROM o DVD
-Internet
-Revistas
-Periódicos

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-El diálogo
-La charla
-La clase
-Técnicas de grupo:
·Taller
·Discusión
·Phlipis 66
·Brainstorming
·Role playing

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Características de los métodos indirectos o unidireccionales

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Características de los métodos indirectos o unidireccionales

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- Lejanía en el espacio y/o en el tiempo entre el educador y educando.
- Se utiliza la palabra hablada, escrita o la imagen pero interponiendo una serie de medios técnicos.
- Se usan para la educación sanitaria de grupos o colectividades.
- Generalmente son menos efectivos que los directos pero llegan a un porcentaje mayor en la población.

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Características de los métodos directos o bidireccionales

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Características de los métodos directos o bidireccionales

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- Contacto directo entre el educador y educando.
- Se utiliza la palabra hablada como medio de comunicación.
- Se usan en la educación de individuos y grupos.
- Acostumbran a ser mas eficaces ya que la relación es más estrecha.

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Son muy receptivas ya que la pérdida de la salud es una motivación muy fuerte para ellas. Se pueden hacer distinciones donde se realice la acción educativa o según la enfermedad.

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- La familia que es el principal agente de socialización
- La escuela
- El entorno laboral
- La comunidad

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Personas grupos e instituciones a quien se dirige la educación sanitaria. La actuación puede realizarse sobre:

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- Ejerciendo un papel activo con una actuación  debidamente planificada sobre la persona receptora o grupo.
- Ejerciendo un papel pasivo haciendo de modelo para la persona receptora.

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- Profesionales sanitarios
- Profesionales no sanitarios
- Cualquier persona que consiga influir en la adopción de estilos de vida mas saludables de su entorno.

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Se denomina a cualquier persona que contribuya a que los individuos cambien sus conocimientos, actitudes y comportamientos para adoptar estilos de vida saludables.

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Aquellas actuaciones que tienen por objetivo conseguir que la población adopte, de forma voluntaria, estilos de vida saludables.

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Son aquellas actuaciones que tienen como objetivo el control de riesgos para la salud.

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Esta orientada a capacitar a las personas para que, mediante su propio control, puedan reducir los fact. de riesgos por los que puedan contraer una enfermedad..
Se desarrollas tres niveles de intervención:

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Un hábito es aquella conducta que una vez aprendida, se lleva a cabo siempre, aunque las circunstancias cambien. De no ser así, sería rutina.

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Modificación de hábitos no saludables

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Son todas las actuaciones dirigidas a individuos, grupos y colectividades para que adquieran o modifiquen los conocimiento, hábitos y actitudes necesarias para defender su salud y la de su entorno.

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Educar es proporcionar los conocimientos, instrucciones, y medios necesarios para conseguir su desarrollo integral.

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¿En qué consiste la educación para la salud?

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¿En qué consiste la educación para la salud?

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EDUCACIÓN PARA LA SALUD. ESTRATEGIAS Y MÉTODOS

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EDUCACIÓN PARA LA SALUD. ESTRATEGIAS Y MÉTODOS