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10 expressions avec le mot air

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La session d'examen du DELF prévue le 7 mai 2020 est annulée partout en France.
Il est possible qu'elle soit organisée plus tard : le 4 juin ou le 6 octobre. Votre inscription reste valable.
Je vous tiendrai informés de tout élément nouveau.

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La session d'examen du DELF prévue le 7 mai 2020 est annulée partout en France.
Il est possible qu'elle soit organisée plus tard : le 4 juin ou le 6 octobre. Votre inscription reste valable.
Je vous tiendrai informés de tout élément nouveau.

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Une fiche pour savoir parler de toutes ces petites actions qu'on fait tous les jours à la maison

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Comment parler de mes activités de loisirs ?
Voici une fiche accompagnée de quelques exercices

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Avec une image, expliquez ce que vous voyez de votre fenêtre

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Conseils d'organisation -> faire cette activité en 2 moments différents
1) entre 50 minutes et 1 heure pour les exercices (de "comprendre le sujet" à "analyser la production d'un candidat")
2) puis environ 50 minutes pour réaliser un des sujets au choix (consigne n°2 / 3 / 4 ou 5)

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Production écrite : activités de découverte

# data[].attributes.subject
Production écrite : activités de découverte

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Anne-Lyse DUBOIS

Responsable du Service Pédagogie et projets numériques

Imaad ALI / Éliane CLANCIER

Coordinateurs du projet

Cora BECK / Arnaude LINTZER

Support numérique, Chargées de mission pédagogie numérique

Martine DARCHELET

Cheffe de projet pédagogique

Tony TRICOT

Coordinateur pédagogique

Héléna BARLEVILLE

Conceptrice pédagogique

Cécile JOUANNE

Conceptrice pédagogique

Arnaude LINTZER

Conceptrice pédagogique

Isabelle MANCERON

Conceptrice pédagogique

Loreto PEDREROS

Conceptrice pédagogique

Sophie PERROTET

Conceptrice pédagogique

Les services Développement et Communication, Culturel-Bibliothèque

Elisa FRANTZ - MADE IN FRANTZ

Illustratrice et graphiste

Virginie BAUDRY - 7ÈME TRANCHE PRODUCTION

Animatrice et réalisatrice vidéo

Nicolas REY - 7ÈME TRANCHE PRODUCTION

Réalisateur et monteur vidéo

Clotilde FAUCHILLE - STUDIO MALO

Ingénieure son et voix de "Selma"

Ulysse DE SPOT

Voix de "Jean-José"

Pauline PARIS

Musique

Fabien Richard - Malt

Intégration web

Romain Felicianne - Malt

Intégration web

Steve Baldinho - Malt

Intégration web

Le cours : Licence Creative Commons BY NC ND : l'utilisateur doit mentionner le nom de l'auteur, il peut exploiter l'œuvre sauf dans un contexte commercial et il ne peut apporter de modifications de l'œuvre originale.

Le cours : Licence Creative Commons BY NC ND : l'utilisateur doit mentionner le nom de l'auteur, il peut exploiter l'œuvre sauf dans un contexte commercial et il ne peut apporter de modifications de l'œuvre originale.

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Responsable du Service Pédagogie et projets numériques Coordinateurs du projet Support numérique, Chargées de mission pédagogie numérique Cheffe de projet pédagogique Coordinateur pédagogique Conceptrice pédagogique Conceptrice pédagogique Conceptrice pédagogique Conceptrice pédagogique Conceptrice pédagogique Conceptrice pédagogique Illustratrice et graphiste Animatrice et réalisatrice vidéo Réalisateur et monteur vidéo Ingénieure son et voix de "Selma" Voix de "Jean-José" Musique Intégration web Intégration web Intégration web Le cours : Licence Creative Commons BY NC ND : l'utilisateur doit mentionner le nom de l'auteur, il peut exploiter l'œuvre sauf dans un contexte commercial et il ne peut apporter de modifications de l'œuvre originale.

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Continuez d'apprendre ensemble !

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Discover our free online courses and training programs in management, languages, computer science, programming, environment, sustainable development, art, and design.

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révisez et faites apprendre à vos proches !

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Ce cours est fait pour des personnes qui ont un niveau débutant en français : vous avez suivi le MOOC "Vivre en France - niveau A1", vous avez obtenu le niveau A1, ou vous avez l'équivalent de 80 à 100 heures d'apprentissage. Ce cours vise des objectifs du niveau A2 du Cadre Européen de Référence pour les Langues.

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Révisez et faites apprendre à vos proches !

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Didier DESSEUX

Responsable du Service enseignement, formation et innovation pédagogique

Imaad ALI

Responsable du Département enseignement

Amandine GRISARD

Gestion du projet MOOC "Vivre en France - A1", Coordinatrice de l'offre de cours externe

Cora BECK

Support numérique, Chargée de mission pédagogie numérique

Anne LEONETTI

Coordinatrice pédagogique A1

Jean-Thierry LE BOUGNEC

Architecte du projet et phonéticien

Marie-Jo LOPES

Architecte du projet

Cécile JOUANNE

Conceptrice pédagogique

Arnaude LINTZER-ANGELOSANTO

Conceptrice pédagogique

Isabelle MORDINI-BAUDOUIN

Conceptrice pédagogique

Loreto PEDREROS

Conceptrice pédagogique

Farida ZEGGAGH

Conceptrice pédagogique

Catherine HUOR

Conceptrice phonétique

Fabienne PERBOYER

Conceptrice phonétique

En collaboration avec :

Illustratrice et graphiste

Animatrice et réalisatrice vidéo

Réalisateur et monteur vidéo

Clotilde FAUCHILLE - Studio Malo

Ingénieure son et voix de "Lucie"

Guy FAUCHILLE

Voix de "Marco"

Ulysse DE SPOT

Musique

Graphiste - livrets pédagogiques

Plan du cours

* Séquence 1 : " J'arrive en France "
* Séquence 2 : " Je me présente dans une administration "
* Séquence 3 : " Je décris mon quartier "
* Séquence 4 : " Je fais connaissance avec mes voisins "
* Séquence 5 : " Je fais les courses "
* Séquence 6 : " Je fais des achats "
* Séquence 7 : " J'organise un rendez-vous"
* Séquence 8 : " Je me loge "
* Séquence 9 : " Je voyage en France "
* Séquence 10 : " Je m'occupe de ma famille "
* Séquence 11 : " Je me soigne "
* Séquence 12 : " Je fais une demande administrative "
* Séquence 13 : " Je cherche un emploi "
* Séquence 14 : " Je me forme "
* Séquence 15 : " Je découvre la France "
* Séquence 16 : " Je fais des projets "
* Séquence 17 : " Evaluation finale "

Évaluation

Les participants seront évalués par la plateforme FUN (outils automatisés). Ils pourront recevoir une attestation de suivi avec succès. L'attestation n'a pas valeur de certification de l'atteinte du niveau linguistique.

Conditions d'utilisation

Le cours : Licence Creative Commons BY NC ND : l'utilisateur doit mentionner le nom de l'auteur, il peut exploiter l'œuvre sauf dans un contexte commercial et il ne peut apporter de modifications de l'œuvre originale.

Contacts
Retrouvez-nous sur le site de l'Alliance française Paris Ile-de-France :
http://www.alliancefr.org
Facebook

Partenariats

Illustratrice et graphiste

Animatrice et réalisatrice vidéo

Réalisateur et monteur vidéo

Clotilde FAUCHILLE - Studio Malo

Ingénieure son et voix de "Lucie"

Guy FAUCHILLE

Voix de "Marco"

Ulysse DE SPOT

Musique

Graphiste - livrets pédagogiques

Plan du cours

* Séquence 1 : " J'arrive en France "
* Séquence 2 : " Je me présente dans une administration "
* Séquence 3 : " Je décris mon quartier "
* Séquence 4 : " Je fais connaissance avec mes voisins "
* Séquence 5 : " Je fais les courses "
* Séquence 6 : " Je fais des achats "
* Séquence 7 : " J'organise un rendez-vous"
* Séquence 8 : " Je me loge "
* Séquence 9 : " Je voyage en France "
* Séquence 10 : " Je m'occupe de ma famille "
* Séquence 11 : " Je me soigne "
* Séquence 12 : " Je fais une demande administrative "
* Séquence 13 : " Je cherche un emploi "
* Séquence 14 : " Je me forme "
* Séquence 15 : " Je découvre la France "
* Séquence 16 : " Je fais des projets "
* Séquence 17 : " Evaluation finale "

Évaluation

Les participants seront évalués par la plateforme FUN (outils automatisés). Ils pourront recevoir une attestation de suivi avec succès. L'attestation n'a pas valeur de certification de l'atteinte du niveau linguistique.

Conditions d'utilisation

Le cours : Licence Creative Commons BY NC ND : l'utilisateur doit mentionner le nom de l'auteur, il peut exploiter l'œuvre sauf dans un contexte commercial et il ne peut apporter de modifications de l'œuvre originale.

Contacts
Retrouvez-nous sur le site de l'Alliance française Paris Ile-de-France :
http://www.alliancefr.org
Facebook

Partenariats

Le cours : Licence Creative Commons BY NC ND : l'utilisateur doit mentionner le nom de l'auteur, il peut exploiter l'œuvre sauf dans un contexte commercial et il ne peut apporter de modifications de l'œuvre originale.

Le cours : Licence Creative Commons BY NC ND : l'utilisateur doit mentionner le nom de l'auteur, il peut exploiter l'œuvre sauf dans un contexte commercial et il ne peut apporter de modifications de l'œuvre originale.

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Responsable du Service enseignement, formation et innovation pédagogique Responsable du Département enseignement Gestion du projet MOOC "Vivre en France - A1", Coordinatrice de l'offre de cours externe Support numérique, Chargée de mission pédagogie numérique Coordinatrice pédagogique A1 Architecte du projet et phonéticien Architecte du projet Conceptrice pédagogique Conceptrice pédagogique Conceptrice

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pour rendre le travail :
- si tu peux imprimer, fais le travail sur la feuille, ensuite scanne ou prends en photo et envoie par mail à ton professeur
- si tu ne peux pas imprimer, fais le travail sur un cahier ou une feuille, écris bien les numéros (par exemple : Ex.1, Q5), prends en photo et envoie par mail ou mms à ton professeur

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DELF tout public, junior, scolaire
Niveau B1

Je choisis le DELF B1 si je peux...▼

- raconter un évènement, une expérience, un rêve ;
- décrire un espoir, un but, un projet ;
- donner mon opinion et la justifier avec des arguments ;
- exprimer mes sentiments ;
- exprimer mon accord ou mon désaccord et expliquer pourquoi ;
- comprendre les éléments importants de l'actualité (article de journal, journal télévisé, émission de radio) ;
- faire des propositions, des hypothèses, donner des conseils ;
- convaincre quelqu'un ;
- me débrouiller dans des situations imprévues de la vie quotidienne et en voyage dans un pays où la langue cible est parlée ;
- organiser une présentation ou un discours, dans un ordre logique.

Je découvre l'examen▼

Il y a trois épreuves collectives où d'autres candidats passent en même temps l'épreuve, dans la même salle.
Et une épreuve individuelle où chaque candidat est seul devant 2 examinateurs.

Chaque épreuve est sur 25 points.
Pour obtenir le diplôme, je dois avoir au minimum 50 points sur 100.
Je dois avoir au minimum 5 points sur 25 par épreuve.
Une note en dessous de 5 points sur 25 dans une épreuve est éliminatoire !

Épreuve individuelle

Durée

Production orale : 3 parties
Entretien dirigé / Expression d'un point de vue / Exercice en interaction

15 minutes
Préparation de 10 minutes

Je m'entraîne
Exemples de sujets - tout public
Exemple de sujet - junior/scolaire
Mes droits et devoirs
Informations pratiques

X

Compréhension de l'oral - B1

L'épreuve de compréhension de l'oral permet de vérifier les compétences du candidat en tant qu'utilisateur de la langue pour recevoir et traiter un message parlé.

Dans cette épreuve, le candidat écoute des annonces publiques, des émissions de radio, des conversations, etc. Le format du document audio varie selon le niveau.

Échelle du CECRL pour la compréhension générale de l'oral :

Peut comprendre une information factuelle directe sur des sujets de la vie quotidienne ou relatifs au travail en reconnaissant les messages généraux et les points de détail, à condition que l'articulation soit claire et l'accent courant.

Peut comprendre les points principaux d'une intervention sur des sujets familiers rencontrés régulièrement au travail, à l'école, pendant les loisirs, y compris des récits courts.

X

Compréhension des écrits - B1

La compréhension des écrits est une épreuve qui permet de vérifier les compétences du candidat en tant que lecteur. Il doit lire des documents pour s'orienter, s'informer, suivre des instructions, etc. Les textes sont courts ou très longs, selon le niveau du CECRL.

Échelle du CECRL pour la compréhension générale des écrits :

Peut lire des textes factuels directs sur des sujets relatifs à son domaine et à ses intérêts avec un niveau satisfaisant de compréhension.

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Je choisis le DELF B1 si je peux...▼ - raconter un évènement, une expérience, un rêve ; - décrire un espoir, un but, un projet ; - donner mon opinion et la justifier avec des arguments ; - exprimer mes sentiments ; - exprimer mon accord ou mon désaccord et expliquer pourquoi

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l'association DULALA propose des attestations dans de nombreuses langues : c'est pratique !

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pour sortir, il faut cette attestation (remplie et signée)

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des informations sérieuses pour comprendre

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Le coronavirus et la transmission des virus

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Depuis quelques semaines, un virus découvert en Chine fait beaucoup parler de lui à travers la planète. Pas mal de fausses informations circulent à son sujet. Alors cette semaine, je me suis retroussé les manches pour faire le tri entre le vrai et le faux et j’en profite pour t’emmener à la découverte du monde passionnant des virus.

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Un carnet d'entrainement fait par les professeurs d'EPS du collège : pour faire du sport à la maison et rester en forme.

# data[].attributes.attachment_link.description
Retrouvez toutes les informations, les présentations des épreuves, les exemples et les conseils pour le DELF A2 version " tout public ".

# data[].attributes.body
niveaux ** / ***
Comprendre comment on habite les métropoles aujourd'hui, dans différents pays

# data[].attributes.body
niveau * / révisions niveau **
Connaitre les modes de transport
Savoir lire un plan

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chap4 parlons de nos déplacements en ville nivI v2

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niveaux ** / ***

# data[].attributes.attachment_link.title
7 M autres famille question co ce pe niv II III

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Bilan espaces fortes contraintes chp2 nivII

# data[].attributes.headline
Activités sur le film "sur le chemin de l'école"

# data[].attributes.subject
Activités sur le film "sur le chemin de l'école"

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niveaux */ ** / ***

# data[].attributes.body
niveau * / niveau **
c'est aussi une bonne révision pour le niveau *** !

# data[].attributes.body
niveau **

# data[].attributes.headline
géographie : les espaces à fortes contraintes

# data[].attributes.subject
géographie : les espaces à fortes contraintes

# data[].attributes.body
activités pour les niveaux **/***
niveau ** : faire une étude de cas au choix "les Mongols" ou "l'Ile de la Réunion"
niveau *** : faire les 2 études de cas

# data[].attributes.body
Pour tous les niveaux */**/***.

Ce document rassemble les activités du chapitre.

# data[].attributes.body
niveau ***
Mais qui est Mondo ?

# data[].attributes.body
pour les activités de niveau */**/***

C'est la bande annonce d'un film documentaire de Pascal Plisson,
paru en 2013

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Festival International du Cinéma - Alger / Journées du Film Engagé

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CE/CO niveau ***
pour en savoir plus sur le film "Sur le chemin de l'école"
thèmes : reportage / droits des enfants / espaces à fortes contraintes

# data[].attributes.attachment_link.title
"Sur le Chemin de l'école" - Pascal Plisson et Marie-Claire Javoy

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niveau *

# data[].attributes.body
***
Une planche de BD où deux personnages font connaissance

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* / **
leçon, astuces, exercices pour réviser les nombres !

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Les chiffres (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9) sont les symboles qui servent à écrire les nombres. Les nombres représentent des quantités. Il y a des nombres à un chiffre et des nombres à plusieurs chiffres. Dans cet article nous allons étudier les nombres cardinaux en français.
Lisez bien la liste. Lisez bien la liste. Toute reproduction est interdite sans accord écrit préalable. Copyright août 2016 Ivan Bargiarelli leflepourlescurieux.fr

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Nombres cardinaux : 1, 2, 3... c'est parti ! (A1)

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Les chiffres (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9) sont les symboles qui servent à écrire les nombres. Les nombres représentent des quantités. Il y a des nombres à un chiffre et des nombres à plusieurs chiffres. Dans cet article nous allons étudier les nombres cardinaux en français.

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chap1 Bonjour je me présente plan de travail élève

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** / *** une petite révision pour savoir quand on doit dire tu ou vous

# data[].attributes.attachment_link.title
Le tutoiement et le vouvoiement - FLE - Niveau A2 - Les Bons Profs