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1. Date + Titre : Colombia
Lire les pages 117 à 119
a. Compléter la ligne Colombia dans le tableau des pays
b. Choisir trois photos au hasard et les décrire en ESPAGNOL
c. Rédiger un texte pour présenter ce pays (en respectant les catégories du tableau) en ESPAGNOL

2. Compréhension orale Fernando Botero : répondre en espagnol
¿Quién? - ¿Cuándo? - ¿Dónde? - ¿Qué?

3. Leçon sur le futur
- Pour parler au futur, j’utilise le verbe à l'infinitif et j'ajoute les terminaisons  é, ás, á, emos, éis, án.
- Exemple: hablaré (je parlerai), comeremos (nous mangerons), vivirán (ils vivront).
- Attention il y a 10 verbes irréguliers : DECIR diré, HABER habré, HACER haré, PODER podré, PONER pondré, QUERER querré, SABER sabré, SALIR saldré, TENER tendré, VENIR vendré.
Compléter la colonne futur du tableau de conjugaison
Rédiger trois phrases à tu et à vous sur la Colombie

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9 avril

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Programme de travail en français du 6 au 10 avril (travail + devoirs)

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Programme de travail en français du 6 au 10 avril (travail + devoirs)

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PROGRAMME DE TRAVAIL EN FRANCAIS POUR LA SEMAINE du 6 au 10 avril.docx

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Conseils et modalités de l'évaluation finale sur Les Misérables

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Conseils et modalités de l'évaluation finale sur Les Misérables

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CONSEILS ET MODALITES pour l'évaluation finale sur les Misérables

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Correction du QCM1 de grammaire sur la phrase complexe (les 5 premières questions).

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Correction du QCM1 de grammaire sur la phrase complexe (les 5 premières questions).

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CORRECTION GRMMAIRE QCM SUR LA PHRASE COMPLEXE (5 premières questions)

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Exercices d'entraînement de grammaire (+correction) portant sur la correction des 5 premières questions du QCM1

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Exercices d'entraînement de grammaire (+correction) portant sur la correction des 5 premières questions du QCM1

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Exercice d'entrainement sur la phrase complexe suite à la correction du QCM1 (1ère partie)

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Séquence 6, Séance 1 : Entrer dans la nouvelle fantastique.

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Séquence 6, Séance 1 : Entrer dans la nouvelle fantastique.

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SQ6 - SC1 - entrer dans la nouvelle fantastique

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Sujet de l'évaluation finale sur Les Misérables

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Sujet de l'évaluation finale sur Les Misérables

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EVALUATION FINALE SUR LA LECTURE DES MISERABLES DE VICTOR HUGO - EE

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Sujet de l'évaluation finale ADAPTEE aux élèves qui n'ont pas lu Les Misérables au-delà de la p.245.

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Sujet de l'évaluation finale ADAPTEE aux élèves qui n'ont pas lu Les Misérables au-delà de la p.245.

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EVALUATION FINALE ADAPTEE SUR LES MISERABLES DE VICTOR HUGO

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Programme de travail en français (du 13 au 17 avril)

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Programme de travail en français (du 13 au 17 avril)

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PROGRAMME DE TRAVAIL EN FRANCAIS POUR LA SEMAINE du 13 au 17 avril

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DEVOIRS A FAIRE EN FRANCAIS POUR LA RENTREE du 4 au 8 mai

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Séquence 6, séance 2 : le début de la nouvelle (à terminer pour vendredi 17/04)

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Séquence 6, séance 2 : le début de la nouvelle (à terminer pour vendredi 17/04)

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SQ6 - SC2 - Le début de la nouvelle fantastique - La Morte de Maupassant.docx

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CORRECTION DE GRAMMAIRE QCM1 SUR LA PHRASE COMPLEXE suite

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Exercices d'entrainement + correction (en rapport avec la correction des questions 6 à 10 du QCM1).

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Exercices d'entrainement + correction (en rapport avec la correction des questions 6 à 10 du QCM1).

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Exercices d'entrainement sur la phrase complexe suite à la correction du QCM1 (2ème partie)

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Corrections et reprises de la séance 1 sur la nouvelle fantastique

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Corrections et reprises de la séance 1 sur la nouvelle fantastique

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SQ6 - SC1 - RETOUR ET REPRISE DE LA SEANCE 1.docx

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Corrections et reprises de la séance 2 sur la nouvelle fantastique

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Corrections et reprises de la séance 2 sur la nouvelle fantastique

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SQ6 -SC2 - RETOUR ET REPRISE DE LA SEANCE 2 - la nouvelle fantastique