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Escuela Griega Idealista – Exponentes: Platón 429-347 AC: Se puede alcanzar es lo real el punto más alto del saber porque concierne a la razón.

Aristóteles: se deriva de la experiencia, comienza con los de los sentidos: experiencia, ciencia y la inteligencia.

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San Agustín: 354-430 El único conocimiento verdadero es a través de  las formas universales (matemáticas).

Santo Tomás de Aquino 1224-1274: Escolástica (ideas y creencias) percepción y lógica para llegar al conocimiento.

Siglo XV Nicolás Copérnico La física (sistema heliocéntrico) generó cambios en las teorías filosóficas y religiosas.

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Empirismo: Francis Bacon, David Hume, Kant. Doctrina filosófica percepción sensorial es el único válido.

Siglo XVIII

Racionalismo: René Descartes Pienso luego Existo.

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1960: El surgimiento acelerado del “sector servicios”, comenzó a constituirse como el “tercer sector de la producción” (el transporte, la comunicación, las redes de distribución comercial, el almacenamiento, las finanzas y créditos, asesorías, publicidad, diseño de software, informática y telemática, medios masivos de comunicación, industrias del entretenimiento, turismo, e incluso, venta informal).

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1969 Peter Druker (Pensador austriaco del mundo de la empresa): 

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1969 Peter Druker (Pensador austriaco del mundo de la empresa): 

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“Lo más importante no es la cantidad de conocimiento, sino su productividad”.  El conocimiento se ha convertido en una nueva fuente de producción de la riqueza, cuya capacidad se incrementaría progresivamente. De esta manera, las nuevas tecnologías de información y comunicación, transforman radicalmente las economías, los mercados y la estructura de la industria, los productos y servicios, los puestos de trabajo y los mercados laborales.

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En 1973 Daniel Bell (sociólogo estadounidense)

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En 1973 Daniel Bell (sociólogo estadounidense)

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Los servicios basados en el conocimiento habrían de convertirse en la estructura central de la nueva economía y de una sociedad apuntalada en la información. Introdujo la noción de la “sociedad de información” en su libro “El Advenimiento de la Sociedad Postindustrial”, donde formula que el eje principal de ésta será el conocimiento teórico, y advierte que los servicios basados en el conocimiento habrían de convertirse en la estructura central de la nueva economía y de una sociedad apuntalada en la información.

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Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) del año 2005

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Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) del año 2005

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El procesamiento de la información aplicado a los diferentes momentos de la cadena productiva cambió cualitativamente el mundo del trabajo. Desde la perspectiva de la UNESCO, se considera que el acceso a la educación, la información y la libertad de expresión, son los pilares de la sociedad del conocimiento.

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Las nuevas tecnologías de información y comunicación, transforman radicalmente las economías, los mercados y la estructura de la industria, los productos y servicios, los puestos de trabajo y los mercados laborales.

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Las nuevas tecnologías de información y comunicación, transforman radicalmente las economías, los mercados y la estructura de la industria, los productos y servicios, los puestos de trabajo y los mercados laborales.

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Sociedad del Conocimiento  |  versión original Grupos CREA

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Características de la Sociedad del Conocimiento

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Características de la Sociedad del Conocimiento

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En este tipo de sociedad, el conocimiento se convierte en un elemento fundamental de la vida humana, pues todas las actividades económicas, laborales, educativas, culturales y comunicativas requieren de ciertas competencias cognitivas y mentales. La sociedad del conocimiento se fundamenta en la educación de profesionales, de modo que sean competentes en el manejo de la infraestructura tecnológica y en la gestión del conocimiento.

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red de revistas científicas de américa latina y el caribe españoa y portugal

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universidad autónoma del estado de méxico

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En este artículo se describe el advenimiento de la Sociedad de la información y como esta se relaciona

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Sociedad Conocimiento Edraw Mind Map