# data[].attributes.headline
Frågor och svar om bedömning och betygssättning

# data[].attributes.subject
Frågor och svar om bedömning och betygssättning

# data[].attributes.body
Nu har jag satt ihop svar på de frågor ni formulerade innan mitt besök.

# data[].attributes.attachment_link.title
Frågor och svar om bedömning och betygssättning

# data[].attributes.body
Detta vill vi fortsätta att diskutera och pröva i klassrummen! Se nu till att faktiskt välja ut några per person eller arbetslag. Jämför tillsammans hur det har gått, vad funkade? Vad behöver formas lite? Vilka vinster blev det? Fokus på det som fungerar!

# data[].attributes.body
En film från Skolverket som vänder sig till lärare

# data[].attributes.attachment_link.description
Ett betyg ska spegla den kvalitet en elev har på sitt kunnande vid kursens eller terminens slut. Lärare dokumenterar kontinuerligt elevers kunskaper, eftersom elever ofta inte kan visa alla sina kunskaper precis innan det är dags för betygssättning.

# data[].attributes.body
En film från Skolverket som vänder sig till elever

# data[].attributes.body
En film från Skolverket som vänder sig till lärare

# data[].attributes.attachment_link.description
Betyg som sätts i slutet av en termin där det saknas kunskapskrav bygger på en bedömning av de kunskaper som eleven har inhämtat i ämnet till och med den aktuella terminen. Detta görs i relation till de kunskaper en elev ska ha uppnått vid betygstillfället, i förhållande till kunskapskraven i årskurs 6 eller 9.

# data[].attributes.body
Du får använda vad du vill - om du för det vidare vill jag att du refererar till mig eller den som står bakom bilden!

# data[].attributes.body
https://create.kahoot.it/#quiz/6620a26a-a805-4165-9266-507452cd364a

# data[].attributes.body
Hitta glappet! Ett självskattningsunderlag för kollegiala diskussioner och framåtsyftande beslut.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hitta glappet bedömning och betygssättning Helsinborg 8 augusti 2017

# data[].attributes.body
Skriv ner vad du vill fortsätta att diskutera i höst och vad du vill pröva i din undervisning. Följ upp tillsammans senare i höst!

# data[].attributes.attachment_link.title
AnswerGarden " Jag vill diskutera....jag vill pröva.....

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.body
En sida heter formativ bedömning i praktiken - använd gärna den

# data[].attributes.headline
Processmall/matris som utgår från Blooms taxonomi

# data[].attributes.subject
Processmall/matris som utgår från Blooms taxonomi

# data[].attributes.body
Att använda kontinuerligt för att träna förståelse för kvalitet. Denna hann jag inte visa under föreläsningen men låter den stå kvar ändå för den som vill pröva en annan sorts matris för att skapa medvetenhet om kvalitet och vad som behövs för att träna upp det. Matrisen har jag skapat och den är från min bok Återkoppling för utveckling.