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1. La terapia lúdica puede ayudarnos como herramienta, ya que permite que el niño se exprese de forma espontánea y conocer el entorno. Sobretodo me parece importante en este caso, ya que la paciente ha sido tratada como adulta, por lo que necesita poder sacar a su yo niña.
2. La terapia familiar sistémica, nos permitirá trabajar también con la familia, con pequeños núcleos como su padre y madre por separado y dar a entender como la dinámica que llevan en casa ha interferido de forma negativa en la conducta de la paciente.
3. La terapia vincular donde se aborda el conflicto familiar aplicando las ciencias de la conducta en sesiones donde se encuentren todos los miembros de la familia

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Es indispensable que los padres sepan lo que para los niños significan sus peleas de una u otra manera repercuten en el diario vivir de los niños, sin embargo recomendaría lo siguiente:
1. Terapia familiar: Es un tipo de terapia psicológica (psicoterapia) hecha para ayudar a los miembros de la familia a mejorar la comunicación y resolver los conflictos. La terapia familiar es generalmente proporcionado por un psicólogo, trabajador social clínico o terapeuta con licencia.
2. Terapia Individual con cada miembro de la familia, la psicoterapia, consiste en un procedimiento basado en la comunicación entre un psicoterapeuta y un paciente, donde éste último acude en busca de ayuda para resolver afecciones mentales de variados tipos e intensidad.
3. Estimulación a la niña, es la actividad que se le otorga a los seres vivos para un buen desarrollo o funcionamiento, ya sea por cuestión laboral, afectiva o física. La estimulación se contempla por medio de recompensas  o también llamados estímulos, que despiertan en el individuo la motivación para realizar algo.

La mayor parte es por dinero, por afecto o por ciertos métodos de ejercicios, por lo cual se incita a realizar acciones mejor elaboradas.

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En primera instancia luego de la correspondiente evaluación psicodiagnóstica, emplearía una sesión para la comunicación de resultados en donde haría una sesión de psicoeducación hacia los padres, para que ellos pudieran entender las necesidades de la hija en función de la problemática que se presenta, la cual es referente a las necesidades no escuchadas de la niña. como actividades con sus pares, necesidad de descanso y momentos en  los que puedan compartir y revelar estas necesidades, incluso del impacto que esto le genera.
Como segunda instancia recomendaría la terapia vincular, la cual incluye a las sesiones a los padres para que ellos puedan compartir y ser los agentes de cambio junto a la niña dentro de la terapia.
Como tercer intervención aplicaría dentro del plan terapéutico técnicas conductuales con reforzadores positivos para mejorar el rendimiento y la atención en actividades académicas, como Calendario de Actividades realizadas, y se les enseñaría a los padres a Negociar las recompensas para fomentar autonomía en las conductas de la niña.

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1.  Terapia familiar y fomentar la comunicación familiar: Crear el clima adecuado que facilite esa comunicación aunque no es una tarea tan fácil por lo que es importante explicarle a los miembros de la familia que con voluntad y buena actitud lo lograrán y así la dinámica familiar se estabilizará.
2. Terapia de pareja: Los padres deben asistir a terapia para resolver sus conflictos conyugales y así no afectar emocionalmente a la niña.
3. Terapia individual: La niña necesita expresarse con libertad, mejorar autoestima, asertividad, inteligencia emocional, entre otros.