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Se implementarán diversos programas y estrategias como:
Educación Global
Newseum
Google Expedition
Utilizar el análisis del Social Media como una manera de acercarnos con relaciones autenticas

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I would like to share...
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. blended learning
. story telling & creative writing apps with Marian & Johaly
. free apps online that can be used in the classroom and  at home.

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Como parte del programa de Estudios Sociales, me gustaría iniciar un proyecto de educación global que atienda la crisis política y económica de Puerto Rico. Este proyecto sería principalmente para los niveles intermedio y superior. El proyecto se diseñaría de tal manera que el estudiantado tenga la libertad de demostrar las diferentes etapas del mismo y debe empujarles a sentirse como verdaderos colaboradores globales.

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1. Me gustaría hablar sobre la importancia del desarrollo de las destrezas y habilidades que adquieren los estudiantes a través del coding.  Y como parte del Programa de Ciencias y Matemáticas crear algún club de coding a nivel elemental con los maestros interesados.
2. Mostrar a los maestros de todos los niveles cómo crear makerspaces de manera efectiva, utilizando el trabajo colaborativo y reestructurando el ambiente del salón.
3.  Creando experiencias significativas: Taller de demostraciones y laboratorios  para las maestras de ciencia en dos sesiones elemental (PK - 6to) y superior.
4.  Cómo usar Minecraft como parte del currículo del programa de ciencias a nivel elemental 4-6 e intermedia 7-8.
5.  Taller sobre: Cómo despertar la curiosidad de nuestros estudiantes a través de la indagación (inquiry).

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Durante esta convención tuve la oportunidad de ver y aprender cuanta tecnología puede ser integrada en el salón de clases, no sólo con los estudiantes de escuela intermedia sino los grados elementales también . Tecnologia que los lleva a pensar criticamente a tomar desiciones y explorar. Me gustaría organizar  e integrar proyectos de la clase de ciencias con Maribel para los estudiantes de noveno en los que hagamos usó de aplicaciones como Aurasma, Shazam, Flipagram, Quiver etc...Juegos de cartas en las que los estudiantes mediante la observación de imágenes expresen de que manera pueden conectar sus imagenes con otras imágenes que tengan sus compañeros de clase y así desarrollar un nivel de pensamiento mas elevado en ellos. Por último cambiar nuestros estilos de salones de clases y permitirles a nuestros estudiantes sentirse cómodos en sus espacios de estudio.

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Llegó el tiempo de compartir lo aprendido con el equipo CNA.  La experiencia de ISTE nos permitió adquirir conocimiento extraordinario que debemos compartir con el resto de nuestros compañeros.  Dependiendo de lo que vayas a compartir, va a determinar si va a ser al grupo entero, en grupos pequeños o con colegas de materia, etc.  Esto lo haremos la semana entrante, pero para poder establecer la estrategia o el cómo lo vamos  a compartir, es importante conocer tus ideas.  Escribe: qué deseas compartir con tus colegas? y te ayudaremos a determinar el cómo lo harás.  Si tienes alguna sugerencia, también será bienvenida.  Esto (compartir el tema) se debe realizar en las próximas 24 horas. Gracias!!!

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Quiero compartir formas en las que los maestros pueden permitirle al estudiante tomar decisiones sobre aspectos de su aprendizaje, sin duplicar el trabajo de los maestros. Si le ofrecemos la oportunidad de escoger cómo demonstrar lo aprendido, los estudiantes se sentirán que son los protagonistas de su educación.

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Mediante la convención aprendí acerca de muchas aplicaciones , técnicas y estratégias que se pueden implementar en el salón de clases para optimizar la misma. De estas me gustaría presentar los beneficios de flexible seating and math centers. Además presentar el uso de Class Dojo como una herramienta no solo para classroom management sino como un portafolio digital para los estudiantes(Esto con Kheyla)

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Deseo que le cambiemos el nombre a nuestros classrooms y le llamemos STUDIO ! Words matter ! No es lo mismo decir: "voy para el salón para realizar los planes" a decir: "voy a mi STUDIO a planificar aventuras"

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Quisiera realizar más actividades en la escuela para los niños de primaria. Por ejemplo, Celebrar en grande 100 days of school & The Dot Day (September 15) podemos realizar hasta un museo donde los padres puedan usar el app Aurasma, de realidad aumentada y apreciar los trabajos de sus chicos de una forma diferente! También, quisiera educar a los padres para usar de una manera efectiva el app de Class Dojo (con Jennifer) y Seesaw. Por otro lado, me interesa realizar algún club sobre CODE y circuitos!!

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Queremos educar a otros de como integrar algunas  aplicaciones a la fluidez de lectura y su comprensión. Como trabajar las en pares, grupos pequeños y hasta en grupo grande. Cómo asignar lecturas al hogar, que sean bien recibidas y comprendidas. Esto relacionado a la enseñanza invertida y al uso de otras aplicaciones que suman interés y aprendizaje en los estudiantes.😉

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Me gustaría compartir:

·  Como utilizar diferentes APP’s para maestros y estudiantes.

·  Crear un proyecto colaborativo global. En donde los estudiantes realicen conexiones con otros estudiantes alrededor del mundo.

·  Continuar con el Blended Learning con 5to

· Comenzar Blended Learning con 2do

·  Ayudar  y adiestrar a maestros y estudiantes para utilizar las aplicaciones como: Green Screen y Animation de  Doink, app’s además de Touchcast y Imovie.

· Ofrecer cursos en las tardes de: Girl’s who code y programación de juegos en 3D.

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Me gustaría utilizar diversas herramientas, las cuales están adaptadas para cualquier nivel.  Adentrar a mis estudiantes a una serie de aplicaciones, para hacer una clase más dinámica y con un enfoque tecnológico, como:
* Realidad Aumentada (AR) - uso del app "Aurasma"
* Portafolios Digitales - uso del app "Seesaw"

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✏️Come with flippin questions, get flippin answers
✏teach English teachers the basics on how to use Powtoon
✏storytelling apps with Santa and Johaly