# data[].attributes.body
Tip: zorgen dat er iedere les een bepaald doel is om te behalen en dat de studenten ook weten waarvoor dit belangrijk is.
Top: het voorbereiden op de examens was informatief en een goede nieuwe basis zodat ik volgend jaar te meer kans heb om te slagen voor mijn examen.

Docentbegeleiding
Tip: af en toe is de uitleg te langdradig
Top: de docent heeft geluisterd naar de wensen van de studenten en daarop ingespeeld en heeft een examenplanning gemaakt

Opbouw van de lessen:
Tip: misschien bestaat er een kans dat leerlingen zelf kunnen kiezen aan welk onderdeel zij willen werken of hier extra mee kunnen oefenen, binnen de lessen.
Top: de lessen waren goed verdeelt over bepaalde onderwerpen. Hierdoor kon ik van meerdere onderdelen 'proeven'

# data[].attributes.body
Top: Het oefenen van examenstof heb ik heel prettig ervaren, omdat ik mij hierdoor heb kunnen voorbereiden op het examen Nederlands voor volgend leerjaar.

Tip: Ik merkte voornamelijk tijdens de eerste lessen dat mijn motivatie ver te zoeken was, omdat ik niet wist wat ik kon verwachten van de lessen nederlands. Ik vond de lessen nogal oppervlakkig, omdat er niet diep op examenstof in werd gegaan.

Docentbegeleiding:
Top: De docent luisterd naar wat ik te zeggen heb en ik word ook daadwerkelijk gehoord. Na een goed gesprek zijn wij tot een besluit gekomen om meer de diepte op te zoeken betreft de lessen nederlands.

Tip: Iedereen heeft een ander niveau, waardoor het voor de docent lastig is om op een bepaald niveau les te geven. In het eerste leerjaar kregen wij een test om te zien op welk niveau wij zitten als individu. Ik vind het jammer dat de docent niet nog een keer zo'n test afneemt, omdat we dan kunnen zien of er verbetering is of juist verslechtering.

# data[].attributes.body
Tip: Meer lezen en schrijven oefenen op examen gebied
Top: het oefenen voor de examen was leerzaam

Docent begeleiding
Tip: minder lang de les inleiden want zo verliezen de leerlingen hun concentratie
Top: docent had een duidelijke planning voor de lessen

Opbouw van de lessen
Tip: eerder beginnen een planning maken voor het hele schooljaar
Top: de lessen waren goed verdeeld

# data[].attributes.body
Tops: examentraining was een uitdaging om daarmee te oefenen, omdat je een zelfbeeld kreeg waar je stond met Nederlands. De planning voor het heel jaar van de lessen was fijn.
Tips:

Docenten begeleiding:
Tops: docent is betrokken. Loopt rond bij het maken van een opdracht/oefening om vragen te beantwoorden. Docent staat klaar om individuele vragen te beantwoorden, daarbij toont de docent aandacht.
Tips: strenger, duidelijker zijn met regels voor de leerlingen die hun hersenstoplicht op rood hebben staan, omdat het onrust geeft voor de medeleerlingen.

Opbouw van de lessen:
Tops: de opstart van de lessen zijn duidelijk, omdat het duidelijk was wat de opdracht, doel, bedoeling was van de les.
Tips: de introductie van een opdracht/onderwerp duurt soms te lang, waardoor de concentratie verdwijnd en onrustheid optreedt.

# data[].attributes.body
Lesinhoud
Top: examentraining was erg uitdagend. Omdat je geprikkeld werd je eigen kennis te verbreden.
Tip: Soms iets rustiger les geven.

Docentbegeleiding
Top: wanneer er een vraag kwam vanuit een student, werd deze vrijwel direct beandwoord.
Tip: ..

Opbouw van de lessen
Top:  Na de start van de examentrainingen waren de lessen goed gevuld met informatie die nodig is om het examen Nederlands te kunnen behalen.
Tip: per half jaar een toets afnemen om te kijken welk niveau de leeringen hebben.

# data[].attributes.body
Lesinhoud
Tip: meer schriftelijke oefeningen, omdat ik heel prettig heb ervaren op de middelbare school.
Top: examentrainingen waren leuk om te doen, omdat je kan controleren hoe ver je bent.

Docenten begeleiding
Tip: als je een struikelblok van een leerling tegenkomt, graag meer aandacht hieraan besteden. Geen taallokaal!!
Top: het probleem van een leerling ter plekke proberen te verhelpen.

Lesinhoud
Tip: misschien actievere opdracht, zoals het debat; dit was heel leuk om te doen!
Top: een planning van de lessen gemaakt en het houden aan deze planning. De inhoud van de lessen was (wanneer we eenmaal bezif waren) erg productief.

Succes!

# data[].attributes.body
https://padlet.com/krp2/4zv2afpeohlz

# data[].attributes.body
Lesinhoud.
Tip: Wanneer de les word gekoppeld aan bijv. verslagen, duidelijk zijn over taal, spelling en opbouw van zinnen.
Top: Examentraingen waar prettig om te doen, hier veel van geleerd.

Docentbegeleiding.
Tip: Meer de vragen van leerlingen behandelen in de les, minder aangeven dat het taallokaal hiervoor is, andere kunnen ook leren van vragen.
Top: De docent geeft duidelijk aan waar zij jou in kan helpen en wat de bedoeling is van de les.

Opbouw van de lessen.
Tip: Bij andere lessen ook duidelijke schema's maken over wat er te verwachten is en wat er gaat gebeuren.
Top: De lessen (tijdens examentraining) hadden een goede opbouw, dit is prettig voor meer duidelijkheid.

# data[].attributes.body
Lesinhoud:
Tip: Er moet altijd iets te doen zijn in de lessen (bijv: oefeningen op papier)
Top: examentrainingen.

Docent:
Tip: Minder lang de les proberen in te leiden, want leerlingen verliezen snel hun concentratie.
Top: De docent neemt altijd de tijd om iets uit te leggen als je iets niet begrijpt.

Opbouw van de lessen:
Tip: Minder lang uit leggen wat er in de les gaat gebeuren en snel overgaan tot het doel van de les.
Top: De laatste periode gingen wij actief aan de slag met examens, bijvoorbeeld : debatteren