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El horario de trabajo es adaptado al contexto y especialmente a los horarios de las líneas de ómnibus de la zona.  Enfoque por asignaturas a las que se le suma las Actividades Adaptadas al Medio como eje articulador.

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Dirigido a uruguayos residentes en el exterior que desaen finalizar su educación media.
http://bit.ly/upemces
Uso de aulas en línea.

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Tutoría individual por
asignatura, con acreditación mediante exámenes para jóvenes o adultos desvinculados del sistema.
http://bit.ly/pueces

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Centro de Recursos para Estudiantes Sordos

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Centro de Recursos para Estudiantes Sordos

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Dirigido a jóvenes sordos e hipoacúsicos.
http://bit.ly/ceresoces

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Centro de Recursos para alumnos ciegos y con baja visión. (CeR)

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Centro de Recursos para alumnos ciegos y con baja visión. (CeR)

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Diririgo a personas ciegas y con baja visión, a través de
estrategias e intervención oportuna.
http://bit.ly/pepcereci

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Para población adulta privada de libertad en todos las Unidades de Internación del país.
http://bit.ly/edcontenc

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El programa de culminación de estudios secundarios funciona a partir de Convenios celebrados entre el Consejo de Educación Secundaria y distintas instituciones públicas o privadas a efectos de que los trabajadores adultos puedan culminar los estudios secundarios en el ámbito laboral.
http://bit.ly/pepproces
Uso de aulas en línea.

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Centro de Capacitación en Producción (CECAP)

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Centro de Capacitación en Producción (CECAP)

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Permite terminar el Ciclo Básico a los
estudiantes de los centros CECAP (jóvenes entre 15 y 20 años) que asisten al mismo, en el marco del PNET (Plan Nacional de Educación y Trabajo). Se entrelazan metodologías y perspectivas educativas formales y no formales.
http://bit.ly/modcecap

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Estudiantes extra edad, repitientes, que no han culminado el Ciclo Básico y necesitan fortalecer sus potencialidades para continuar su desarrollo vital, culminar sus estudios y/o insertarse en el mercado
laboral. Adolescentes privados de libertad.
http://bit.ly/aappces

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Bachillerato para estudiantes adultos o jóvenes extraedad.
http://bit.ly/plan1994

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Para jóvenes de entre13 a 17 años y que habiendo egresado de Educación Primaria nunca se matricularon en Enseñanza Media Básica o registren experiencias de repetición o desvinculación.
http://bit.ly/prop2016ces

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Para mayores de 21 años o adolescentes con severo condicionamiento de salud que les impide asistir en forma regular a un centro educativo.
http://bit.ly/plan2009

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Para estudiantes extra edad. Se establece inicio y fin atendiendo por ejemplo las zafras de trabajo que hacen que muchos jóvenes abandonen el liceo (cosechas, sembrado, turismo, etc.).
http://bit.ly/plan2012ces

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Busca impulsar la universalización
de la educación media, mejorar los aprendizajes, impulsar la equidad educativa, potenciar y mejorar la gestión
institucional, mejorar la formación de los actores del Proyecto y del Centro a través de capacitación.
http://bit.ly/tutoriasces

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Ofrece alternativas de extensión de la jornada liceal a través de talleres y
actividades que propician la recreación, el deporte,
campamentos, el conocimiento y la expresión artística, las
nuevas tecnologías y actividades relacionadas con el mundo del trabajo.
http://bit.ly/tcte2006

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Trabajo transversal e interdisciplinario. En estos centros se organiza la vida escolar en un horario de 8 horas de permanencia total del estudiante en el centro, con incorporación de tutorías y talleres y un fuerte énfasis en el
trabajo con las familias.
http://bit.ly/tcte2006

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Para estudiantes en los que se apliquen
disposiciones de excepcionalidad en razón de atender a a
circunstancias especiales, tales como extra-edad, o el
trabajo.
http://bit.ly/plan1996EE

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Plan al que acceden los jóvenes que egresan del ciclo escolar. Ofrece diferentes modalidades adaptadas al perfil de los estudiantes.
http://bit.ly/plan2006

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Liceo Rural de Cerro Pelado