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Realizar rúbricas precisas y con ítems concretos para evaluar trabajos en equipo, expresión oral y escrita.
Integrar las TICS en la evaluación competencias.

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IM PETU OSAS                 Nos gustaria conocer nuevas metodologias y formas de evaluacion. Tambien nos gustaria convencer a compañeros de la old school de la utilidad y ventajas de este nuevo hacer.

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IM PETU OSAS                 Nos gustaria conocer nuevas metodologias y formas de evaluacion. Tambien nos gustaria convencer a compañeros de la old school de la utilidad y ventajas de este nuevo hacer.

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Evaluar de manera más completa más allá de las pruebas escritas...

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Cómo integrar el uso de las Tics en la evaluación.

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Mejorar la evaluación escrita y la expresión. Fijar ítems más objetivos
Cómo hacer una evaluación más automatizada.

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No sabemos evaluar con las tics, portfolio, gamificacion,...,

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IM PETU OSAS                     No sabemos como utilizar tics en la evaluación. Ni evaluar procesos. Nos cuesta evaluar sin calificar una prueba escrita

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IM PETU OSAS                     No sabemos como utilizar tics en la evaluación. Ni evaluar procesos. Nos cuesta evaluar sin calificar una prueba escrita

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Cómo cambiar la actitud de los profesores "anticuados"
Cómo utilizar todas esta s nuevas herramientas para mejorar el aprendizaje

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No sabemos aplicar la coevaluación, escala de rangos, gamificación...

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Diana de Evaluación
Las mejores herramientas de evaluación

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Evaluación inicial y final
Objetiva y subjetiva
Existen diferentes sistemas de evaluación: trabajos, pruebas escritas, tipo test, exposición oral, presentaciones...

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Es una herramienta que nos sirve para conocer en que momento del proceso de aprendizaje se encuentran nuestros alumnos. Sabemos que hay diferentes tipos de evaluación: cuantitativas y cualitativas, evaluación por rúbricas, auto evaluación, por observación...

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La evaluación es una herramienta para medir los conocimientos adquiridos. La evaluación nos ayuda a saber en qué punto dentro del proceso del aprendizaje se encuentra el alumno.

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Hace falta un cambio radical
La evaluación no es solo al final sino debe ser del proceso y progreso del aprendizaje.
Es necesaria

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La evaluación es un procedimiento o proceso que nos ayuda a saber en qué punto se encuentra aquello que queremos evaluar (alumnos, profesores, centros...). A partir de los resultados establecer un plan de mejora.