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_ Puesta en marcha del nuevo departamento de formación del colegio.
_Realizar encuestas al profesorado para identificar sus necesidades formativas.
_Gestionar el presupuesto dedicado a la formación.
_Elaborar el calendario de las jornadas formativas.
_Hacer seguimiento de la participación del profesorado en las acciones formativas.
_Contactar y contratar a las personas responsables de dar los cursos formativos.
_Valoración de la eficacia de dichas acciones formativas

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Tweets by fundesmontal

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_Será un departamento donde se estructure y desarrolle la formación del personal del centro.

_Se ocupará de que todo el personal esté actualizado y cuente con las capacidades necesarias para ejercer su trabajo.

_Realizar evaluaciones periódicas para identificar las carencias formativas de los empleados.

_Elaborar un plan de formación acorde a las necesidades del equipo educativo.

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1) Motivación: los empleados crecen con el centro

2) Mejora del clima laboral.

3) Resultados: los empleados están más actualizados y trabajan de forma más eficiente.

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_Desarrollar todo el potencial de los RRHH de la organización.

_El departamento será un pilar estratégico fundamental para la consecución de las metas del centro educativo.

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Somos una Fundación que tiene como finalidad la educación integral de la infancia y de la juventud, con una identidad religiosa católica, según el carisma de Santa Paula Montal, fundadora de las Escolapias.

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El Colegio "Calasancio" de Córdoba, fue inaugurado definitivamente el 12 de enero de 1929. Hecho vivido con entusiasmo al coincidir con el centenario de la fundación del Instituto en Figueras (1829).

Se ubica en el terreno de la finca San Joaquín, sita en la Sierra, a 2 kilómetros de Córdoba y comprada en 1924; proyectándose en la misma, la edificación del colegio, la Capilla y Casa Noviciado de las Religiosas.

El Colegio vivió momentos de dificultad durante la guerra civil, teniendo que suspender la actividad educativa, llegando a convertirse en Hospital.

A lo largo de los años el Colegio se ha ido adaptando a los distintos planes de enseñanza, buscando responder en todo momento al carisma de Santa Paula Montal.

En la vida del Colegio podemos hablar de tres etapas:

* Primera etapa: 1929 - 1970. Colegio Calasancio dirigido por las Madres Escolapias.

En esta etapa, la peculiaridad educativa de las Escolapias tiene más autonomía, y se aplican al cien por cien los programas propios, programas que superan con mucho la Ley Moyano de Educación. Desde el principio se imparten, además de la Primaria, las clases de la Enseñanza Media por libre, examinándose las alumnas en los Institutos de Cabra y de Córdoba. Más tarde se imparte también el Bachillerato Elemental. De manera no oficial y transitoria se imparten clases de Magisterio, comercio y secretariado.

Existían también las clases gratuitas, para alumnas del barrio del Naranjo que empezó a crecer alrededor del Colegio.

* Segunda etapa: 1970 - 2013. Colegio Calasancio, Centro Concertado.

La Ley General de Educación de 1970 marca esta etapa. La implantación de la E.G.B. y el Preescolar Marca el final de algunas de las enseñanzas que se venían impartiendo y de las unidades gratuitas. En 1995, la L.O.G.S.E. dará lugar a una nueva transformación de la E.G.B. y Preescolar en Educación Infantil, Educación Primaria y E.S.O.

* Tercera etapa: A partir de 2013. Colegio Calasancio - Fundación Escolapias Montal.

Con mirada de futuro, tras un largo discernimiento y tiempo de preparación, las Escolapias constituyen tres fundaciones en España con la finalidad de garantizar la continuidad del carisma y la calidad educativa de sus obras. La Fundación Escolapias Montal asume la titularidad de los colegios de las Escolapias, Provincia de Castilla, el 1 de febrero de 2013, aportando una nueva manera de organización y funcionamiento de los Centros.

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El Colegio "Calasancio" de Córdoba, fue inaugurado definitivamente el 12 de enero de 1929. Hecho vivido con entusiasmo al coincidir con el centenario de la fundación del Instituto en Figueras (1829).

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1. Pertenecer al centro

2.  Formación en RRHH

3. Habilidades de comunicación

4. Conocimientos básicos en informática

5. Planificación y organización

6. Trabajo en equipo