# data[].attributes.body
营火会在傍晚七点开始。校长主持开幕仪式后，我们便围着营火，一面唱歌、一面游戏。突然，我们听到一阵惊叫声 ......

# data[].attributes.body
我一边走进教室，一边兴奋地喊道：“老师，你看我的奖杯！”这时候，我很意外地看见校长也在教室里。他怎么会到班上来呢？

# data[].attributes.body
我把字条读了一遍又一遍。我想了很久，怎样才能帮助伟明呢？我 ......

# data[].attributes.body
学校举办的活动结束了，我终于有时间查看这几天的电邮。我发现有多个电邮都是由同一个人发出的，这让我感到很惊讶。我急忙打开一看 ......

# data[].attributes.body
一天在放学回家的途中，我又看到早上碰到的老妇人，她看起来非常疲倦，她的身边有几个装满了东西的袋子。我停下脚步，想了一想然后向她走去 ......

# data[].attributes.body
上课的铃声响了，我踏着轻快的脚步走到学校。记得昨天老师说会公布一个好消息，我和小华满怀期待地走进课室……

# data[].attributes.body
天下着大雨，我在巴士车站等朋友，但是左等右等，还是不见他的人影。天色渐渐暗了，巴士车站里只剩下我一个人。突然，一个陌生人向我走来，他 ......

# data[].attributes.body
已经是晚上九点半了，王阿姨的孩子还没有从学校回来，她感到很焦急。突然，响起一阵急促的敲门声……

# data[].attributes.body
今天，级任老师把今年打扫课室的工作安排表发给了大家。看了工作安排表后我大吃一惊。老师明明知道我和小丽一向合不来，却还把我们放在同一组……

# data[].attributes.body
读一读不同的完成文章开头，再阅读审题的部分，然后把故事的大纲打写出来。

完成文章注意事项：
1. 描写此时此地发生的事（时间在一天之内）
2. 内容必须合情合理合逻辑，和生活经验有关（不能写梦境、虚构的故事；不写严重车祸、抢劫、绑架等不符合生活经验的内容）
3. 两位负责同一个故事的同学不能写一样的故事大纲。

# data[].attributes.body
放学了，同学们都带着愉快的心情回家了，教室里只剩下我一个人。我满怀心事，因为那件事完全是由我引起的。我带着沉重的心情走向教师办公室......

# data[].attributes.body
时间：傍晚七点
人物：我、同学们、校长和老师
地点：露营营地
题眼：
营火会-》围着营火、唱歌、玩游戏
听到一阵惊叫声-》谁发出惊叫声？发生了什么事？

# data[].attributes.body
时间：上课时
人物：我、老师、校长
地点：课室
题眼：
兴奋、奖杯-》我得了奖，十分兴奋
意外-》出乎意料之外
校长、课室-》校长为什么出现在课室里？和我还有我得奖有什么关系吗？表扬？批评？

# data[].attributes.body
时间：放学后
人物：我、老妇人
地点：放学回家的途中
题眼：
早上碰到-》已经见过一次面
看起来非常疲倦-》她做了什么事？
身边装满东西的袋子-》袋子里有什么？
我向她走去-》我想要做什么？
我停下脚步-》着急，心想（想什么）为什么会停下脚步？
又看到-》早上为什么看到？
疲倦-》为什么会感到疲倦？
放学途中-》在哪儿？

# data[].attributes.body
时间：上课时
人物：我、小华、老师、同学
地点：课室
题眼：
昨天老师说会公布好消息 -》什么好消息？对谁来说是好消息？
踏着轻快的脚步、满心期待 -》说明怎样的心情？为什么我和小华会有这样的心情？我们猜想老师说得好消息和我们有关系吗？

# data[].attributes.body
时间：天色渐渐暗了（傍晚)、雨天
人物：我、陌生人、朋友
地点：巴士站
题眼：
等朋友-》为什么要等朋友？要去哪里？（要说明）
不见他的人影-》朋友为什么没来？发生什么事？（一定要交代）
陌生人-》是谁？和朋友没来有关系吗？

# data[].attributes.body
时间：晚上九点半
人物：王阿姨、王阿姨的孩子
地点：家里
题眼：
已经是晚上九点半了-》时间很晚了
还没有从学校回来-》王阿姨的孩子呆在学校做什么？他去了哪里？
感到很焦急-》王阿姨因为孩子很晚还没回来而感到着急、担心
响起一阵急促的敲门声 -》 谁敲门？发生了什么事？敲门的人和王阿姨的孩子有什么关系？

# data[].attributes.body
时间：上课时

人物：我、小丽、老师

地点：课室

题眼：

大吃一惊-》感到惊讶

老师明知道-》老师知道我和小丽合不来，却还故意这样安排

一向合不来-》我和小丽关系不好，因为__________（必须说明原因）
打扫课室-》我和小丽必须一起打扫课室

# data[].attributes.body
时间：放学

人物：我、老师

地点：教室、教师办公室

题眼：

满怀心事-》担忧、不开心

那件事-》发生了一件事

完全是由我引起的-》由我一个人造成的，给别人或事物带来不便或影响

# data[].attributes.body
时间：
人物：我、伟明
地点：学校
题眼：
字条-》伟明给我写字条
读了一遍又一遍-》反复地读、我不知道该怎么做、非常困难的问题
怎样帮助伟明-》伟明发生了什么事，需要我的帮助？

# data[].attributes.body
时间：查看电邮时
人物：我
地点：家里 / 学校电脑室 / 学校图书馆
题眼：
学校举办的活动 -》我参加了什么活动？
检查电邮、感到惊讶 -》我收到了什么电邮？
同一个人发的 -》谁发的电邮？是我认识的人吗？

# data[].attributes.body
放学了，我和邻居国华像往常一样，在学校等他的妈妈来接我们一起回家。可是，今天却来了一个陌生的阿姨。她说国华的妈妈没空，所以叫她来接我们回家......

# data[].attributes.body
时间：放学时
人物：我、邻居国华、陌生阿姨、国华的妈妈
地点：校门口
题眼：
像往常一样 -》 平时都是谁来接我们回家？
陌生的阿姨 -》我不认识的人，但是国华可能认识，也可能不认识。
国华的妈妈没空 -》为什么没空？如果那个陌生阿姨真的认识国华的妈妈，那么就必须解释清楚国华妈妈没出现的原因
叫她来接我们回家 -》 最后我们有没有跟着那个陌生阿姨走呢？

# data[].attributes.headline
1. 我在巴士站等朋友，我們要去電影看戲

# data[].attributes.body
1. 我在巴士站等朋友，我們要去電影看戲
2.我等了半個鐘頭，沒看到朋友，就着急地打電話給他
3.朋友借了電話，説他忘記了，現在回來
4. 我嘆了一口氣，又等了半個鐘頭朋友才來
5. 我駡了他一頓，結果到了電影，係已經開始了
6. 我希望朋友可以改掉這個坏習慣，準時一點。

# data[].attributes.body
时间：查看电脑时，学校举办活动后
人物：我、同校学生（一年级）
地点：在家里
题眼：乐于助人
起因：学校举办的活动是帮助刚上一年级的小学生解决在学习上遇到的问题。我和班上的其他五个同学负责帮助一甲班的学生们

经过：
- 活动维持了一个星期，我很忙所以没时间去查看电邮。
- 当活动结束后，我立马查看我的邮箱。我发现有多个电邮是同一个人发的，看到是一位来自一甲班的学生发的，我急忙打开一看
- 那位学生叫丽文，她因为生病没能来上学。可是她听说了学校举办了活动，自己刚上一年级也需要帮助（作业）
- 从同学那了解我可以帮忙解决问题就发电邮向我请教。
- 我看了连忙答应她的要求，并且尽快回复了她，分享我想的办法帮助她解决问题

结果：丽文看到回复后，很感谢我，也说她会试尝用我的办法。我告诉她如果她还需要帮助可以随时通知我，我会尽力帮助她。
我很开心因为我在那一个星期帮助了一年级的学生，帮他们解决在学习上遇到的问题。

# data[].attributes.headline
1  我在巴士站等朋友，我們要

# data[].attributes.body
1  我在巴士站等朋友，我們要突然去電影看戲
2 我等了半個鐘頭，沒看到朋友，突然一個陌生人走來了。
3  他走向我，說他是朋友的爸爸，朋友生病了。
4 我跟他説要幫我祝朋友好運。
5 我回家了，拿出電話，打電話給朋友。
6 他接了電話，説他很對不起，我説不要擔心，只要你沒有嚴重的病就好了。我叫他去休息，我不要打擾她了。
【】【】【】【】【】【】【】【】

# data[].attributes.body
1. 我打开一看，发现电邮都是我的朋友小伟发出的。

2. 我读着电邮，才知道小伟把水壶留在课室里，但是没办法回去拿，因为他已经在家里了。

3. 我和小伟就决定在他的家隔壁的购物中心见面，把水壶给他。

4.我从课室拿了水壶，就赶紧到了购物中心见面小伟。

5.到了，小伟看到我感到很开心。他一边接过水壶，一边对我连声道谢。

6. 说完，我高兴地回家了，高兴是因为我帮助了我的朋友。

# data[].attributes.body
1.  外面下雨，倾盆大雨

2. 王阿姨开门，看到儿子——明文，湿透了。

3. 非常担心明文，问他发生了什么事，怎么这么晚回来

4. 放学时，就开始下非常大的雨，想把伞拿出来，看到好友——大明，没带伞，就和他一起用一把伞

5. 雨伞很小，所以明文把伞移到大明的那一边，后来自己湿透了

6. 大明的家很远，走了很久才到

7. 走回家就已经九点了

8. 王阿姨夸明文是个会关心朋友的人

9. 明文感到很开心，就和王阿姨一起吃晚餐

# data[].attributes.body
1. 老师说的好消息是今天高华课林俊杰会来我们的学校。

2.每个同学听了很期待，我也不例外。

3. 老师带我们去电脑是找我们最喜欢唱的林俊杰歌。

4. 到了下午，我竟然回家了。

5. 老师打给我的妈妈，妈妈告诉了我。

6. 我听了非常自责和绝望。

7.我下定决心改掉粗心大意的坏习惯。

# data[].attributes.body
1· 惊叫的人是我的'敌人'-小明,他指着一只蛇
2. 老师走上前，准备用地上的一个木棍赶走。
3. 可是，蛇一动不动就在那里
4· 那时，老师发现那个其实是一个假蛇。
5.其实是我恶作剧，我心里冷笑，幸灾乐祸。

6. 老师严肃地问是谁在恶作剧. 如果他发现是谁,他会惩罚那个人的
7. 他看着我,因为我常常恶作剧,他问我是我吗
8. 我撒谎说不是

9. 我心里一点也不后悔, 因为小明也一直作弄我的
10. 我后来看到我的'敌人'哭哭啼啼的,我心里感到有点惭愧.
11. 我回到睡房, 脑子里又想起了我的哭哭啼啼的那一幕,心里越来越后悔.
12. 后来, 我到了老师的睡房, 一五一十地告诉老师事情的来龙去脉
13老师带我去道歉,我诚恳地道歉了, 小明原谅了我
14. 老师也批评了我，我低下头真希望地上有个洞，我可以钻进去
14. 我保证我以后再也不恶作剧了

# data[].attributes.body
1.我们曾经又在一个项目上合作可因为有些意见不和而吵了起来
2.我们不约而同地告诉老师我们想要换组
3.我们被老师拒绝了
4.我们一阵天都争着扫地
5.同学们七嘴八舌，小声地议论着谁会“赢”
6.可我们扫了好多次“分数”还是平等的
7.当我不小心把扫把上的垃圾掉在地上时，小丽过来帮我
8我脸上露出感激之情
9.我们多相处后，我发现原来小丽有很多优点，我决定问清楚去年发生的误会
10.我发现原来我一直都误会小丽当年的意思，我们解开了当年的争吵
11.我们把课室的地打扫得干干净净，也与彼此当朋友

# data[].attributes.body
1. 我感到很难受，走向办公室，一直想着刚才发生的事。
2. 那时我和朋友在厕所里，我一直捣乱，把厕所弄得肮脏，一直大喊大叫. 我刚要离开，老师就来了。我急忙告诉老师是朋友大喊大叫、捣乱的。
3.结果我欺骗了老师，朋友被带到办公室。
4. 我想到这里，飞快来到办公室，看见朋友正在被骂。我告诉老师真相。
5. 老师批评我，再劝告我。我明白了自己犯错就要自己承担后果。

# data[].attributes.body
1.我不禁吸了一口气。校长难道知道那件事？
2.校长在我老师耳边说话。
3.我被带到办公室。
4.我被批评，应为我逃学。

# data[].attributes.body
一天在放学回家的途中，我又看到早上碰到的老妇人，她看起来非常疲倦，她的身边有几个装满了东西的袋子。我停下脚步，想了一想然后向她走去 ......

1.我看到袋子里有很多种水果
-苹果
-橙子
-西瓜
2.我主动上前问可不可以帮她也问为什么有真么多水果
3.她回答：今天水果有折扣，很划算，就不小心买了很多而且今天是她儿子的生日
4.他儿子非常爱吃水果
5.我主动帮她拿起一些袋子，配她一起到巴士站。
6.正巧我们住在同一个小区，所以我把她的水果一起拿到她家。

# data[].attributes.headline
起因1. 今天，级任老师把今年打

# data[].attributes.body
起因
1. 今天，级任老师把今年打扫课室的工作安排表发给了大家。看了工作安排表后我大吃一惊。老师明明知道我和小丽一向合不来，却还把我们放在同一组

经过
2.我和小丽以前吵架了，从来没有说话了。我到了老师面见叫老师我要换组。老师说我们应该互相帮助，把我们以前的事都放一旁。
3.我听了，不能接受，想要改变老师的悬着但没办法，只能和小丽一起扫地。
4.虽然我们在一起扫地，我们讲话也不讲。
5.这时，小丽和我很快打扫完了。老师就称赞我们。我们很开心，觉得我们两个能做出好的成绩。老师看了，叫我们不要恨对方，又介少自己。
6.我们就成为了好朋友，把以前的是放了一旁，不在敌人了。

# data[].attributes.body
1. 一边走着，我一边想着刚才发生的事。
2. 最后三十分钟时，我们正等着数学老师来到我们的课室，我感到很无聊。
3. 突然，我想了个 ”好主意" ，想恶作剧。我把旁边同学-丽文，的铅笔盒从她的桌子上抢了过。把铅笔盒丢了出课室窗口。她惊讶地从课室跑出，把铅笔盒捡起来。然后问我为生么恶作剧。
4. 这时，老师进了课室问了丽文什么回事。丽文把事情告诉了她。老师要我下课后见她。
5. 我想到这，继续走向办公室。

# data[].attributes.headline
1. 校长来课室里要来采访我们上

# data[].attributes.body
1. 校长来课室里要来采访我们上课的过程
2.我感到很奇怪
3.我和同学们像平常一样一起上课
4.校长在课室后面坐着
5.上完课后我再把奖杯给老师看

# data[].attributes.body
1. 老师会宣布写故事比赛的冠军 （可以组成小组）
2.我和小华花了很多心思写故事，志在必得，认为我们一定会赢得比赛
3.可是另一组参赛者却赢了。
4. 我和小华十分失望，开始抱怨对方，说对方写的不好
5. 老师看见了便上前安慰我们说我们其实写的很好，可是其他人写的也不错，我们不应该互相责备，而且参加比赛不只是为了要赢，而是享受过程。
6 我们听了觉得老师说的对，感到很惭愧，并和对方和好。

# data[].attributes.body
1.我们听到尖叫，很吃惊，去看尖叫的来源
2.到了一个宿舍，看到了一个蛇在地上，一个男生再发抖
3.叫保护动物协会来抓蛇，叫男孩不要紧张
4.过了一会儿，他们来抓蛇，说幸好男孩没有动它，要不然它会咬他
5.在紧急的事是，不可以紧张，要冷静的解决问题

# data[].attributes.headline
1）我要去看电影，但朋友还是没出现。

# data[].attributes.body
1）我要去看电影，但朋友还是没出现。
2）我正想打电话给他时，有一位陌生人介绍自己是朋友的爸爸。
3）朋友的爸爸说朋友今天早上发烧，整天都不舒服。
4）我叹了一口气。
5）朋友的爸爸载我回家，我感谢。
6）希望朋友会好起来。

# data[].attributes.body
1. 我走到他的座位，安慰他
2. 她的妈妈总是说他的成绩比姐姐的差，狠狠地骂他
3. 他想要把考试考好，但是他不管怎么专心地复习功课，他就是不能考到好成绩
4. 我建议他告诉老师，让她帮伟明复习
5. 伟明想了一会儿，决定向王老师请求帮忙
6. 王老师知道了，就跟他约定每个星期五下午让她留下来跟老师补习
7. 伟明对我很感激，（因为）我帮他解决问题

# data[].attributes.body
1. 原来是她刚才去巴刹买的蔬菜水果。她满脸都是感激之情，说：“谢谢！谢谢！我的儿子今天过生日，我打算做一个大餐来庆祝。如果没有你，我恐怕来不及了。”
2. 我听了, 觉得送她回家。
3. 我问了她的在哪里，她却忘了。她是一个串有老人痴呆症的老奶奶。
4. 突然，传来了一声喊声，“妈！你原来在这儿！” 一位年轻男子冲向老奶奶。老奶奶看到儿子， 两人紧紧地拥抱在一起。
5. 他们还让我参加了他的生日派对。我深深体会到了母亲的爱有多么的伟大。

# data[].attributes.body
1. 王阿姨打开门一看，发现是儿子小明的好友小光
2.小光解释说下午他打电话约小明去他家温习功课，为下周的考试做准备，却没人接电话。后来他又发了简讯给小明，但小明一直都没有回答。这令小光感到十分担心，便到了小明的家看看小明是否没事
3.这时，小光的电话响了，是小明打来的，他说他正在回家的路上，像改天去修改的家温习功课。
4.小明还说他刚刚去了另一个朋友的家玩电脑游戏了，但不想让小光告诉王阿姨他做了什么
5.小光感到很为难，不知如何是好，最后还是告诉了王阿姨
6.王阿姨夸了小光，也责备了小明
7.小明学到了不能贪玩