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En el presente blog, la persona lectora encontrara información importante sobre los actores de la comunidad y los actores de la familia, que son fundamentales para el desarrollo integral de los niños preescolares. También se hará referencia sobre los hechos sobresalientes de la vida personal, familiar y comunal del autor, se brindará una actividad con el propósito de que los niños y las niñas puedan crear una autobiografía y se mencionará la importancia de dicha actividad para fortalecer el autoconocimiento personal de los niños preescolares. Después se observará un video titulado Mi Familia, y se mencionara sobre algunos derechos y deberes que tienen los niños en el hogar de los grupos familiares. Se resaltará la importancia de que los familiares utilicen los recursos educativos que contribuyen a la formación en valores de los infantes. Por último, se mostrara una reflexión relacionada con el tema.

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En este espacio voy a describir algunos hechos importantes que de mi vida fueron sobresalientes y me ayudaron en el desarrollo de valores y habilidades intelectuales, sociales y emocionales.
A continuación, les comparto dos hechos sobresalientes de mi vida personal, dos hechos sobresalientes de mi vida familiar y dos hechos sobresalientes de mi vida comunal.
El primer hecho sobresaliente de mi vida personal era que
cuando yo era niña me caracterizaba por ser una niña muy curiosa, ya que siempre le preguntaba a mis familiares y amigos sobre todo lo que observaba, me encantaba aprender sobre que eran y en cómo o para que se utilizaban las cosas. El segundo hecho sobresaliente de mi vida personal era que de niña me caracterizaban como una niña líder, ya que me gustaba motivar, ayudar, apoyar e impulsar a los demás niños y niñas para lograr realizar las actividades que planteaba la maestra de preescolar.
El primer hecho sobresaliente de mi vida familiar era que de
niña me encantaba el mes de diciembre, ya que era el mes en donde mi familia y yo decorábamos la casa con luces de colores, decorábamos un árbol y realizábamos un pasito, todo era hermoso en un ambiente de mucho amor. El segundo hecho sobresaliente de mi vida familiar era la celebración de los cumpleaños de los miembros de mi familia y el mío, eran días muy alegres, donde todos compartíamos y colaborábamos para decorar y ordenar la casa, realizábamos y decorábamos un pastel y salíamos a comprar un regalo para el cumpleañero o cumpleañera.
El primer hecho sobresaliente de mi vida comunal era que
cuando yo era niña, en mi comunidad se realizaban campañas de reciclaje, en donde todas las personas ayudaban a recoger basura, para mí fue un hecho sobresaliente, ya que era una actividad para que todos los ciudadanos convivieran con los demás, en un ambiente de respeto y solidaridad. El segundo hecho sobresaliente de mi vida comunal era cuando todas las personas de la comunidad nos reuníamos en el salón comunal para organizarnos y plantear ideas para mejorar la seguridad del pueblo, me gustaba mucho esta actividad porque los niños y los adultos convivíamos y compartíamos juntos, en un ambiente en donde todos ayudábamos, respetábamos las opiniones de los demás y colaborábamos en beneficio de la comunidad.

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Sección II. Dirigido a docentes de primera infancia

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Sección II. Dirigido a docentes de primera infancia

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A continuación se presenta una propuesta para crear una autobiografía con niños y niñas preescolares. Es importante considerar la importancia de realizar este tipo de actividades con el fin de que los niños aprendan conocimientos relevantes sobre los actores de la familia y los actores de la comunidad, los cuales son actores fundamentales para el bienestar y el desarrollo integral en la etapa inicial de los niños.

Nombre: La magia del saber.
Edad: Dirigido a niños de 4 años.
Descripción: Esta actividad está diseñada para crear una autobiografía con niños y niñas en edad preescolar. La cual consiste en la narración inicial de un cuento, leído por el títere Koli, el cuento presenta imágenes atractivas y educativas sobre el desarrollo de la vida personal del títere Koli en relación con la familia y la comunidad. En una segunda parte la persona docente explicara y brindara más conocimientos a los niños sobre el valor de la familia y de la comunidad. Luego los niños y las niñas realizaran un dibujo sobre lo descrito y platicado anteriormente, y finalmente, la docente realizara una evaluación grupal.
Materiales: El títere Koli, lápices para dibujar, hojas en blanco, crayones para pintar y borradores.

Esta actividad es importante para fortalecer el autoconocimiento personal de los infantes porque les brinda muchos conocimientos relevantes para el desarrollo integral de cada niño y niña. De esta manera, esta actividad les permite a los niños valorar a la familia como un actor en el desarrollo integral porque aprenden sobre los valores, ya que el grupo familiar es el lugar perfecto para la construcción de valores. Además, los niños aprenderán sobre el rol de la comunidad que es el lugar donde los niños van creciendo y aprendiendo sobre las diversas situaciones positivas y negativas que se presentan en la comunidad.

Esta actividad es importante para fortalecer el autoconocimiento personal del niño y de la niña porque les ayuda para que los infantes se conozcan ellos mismos y aprendan sobre los actores fundamentales que les benefician en el desarrollo de habilidades intelectuales y sociales para convivir y colaborar con las demás personas. De esta manera, esta actividad permite valorar a la familia como un actor en el desarrollo integral de cada niño porque "el niño proviene de un hogar, una familia que interactúa diariamente con el niño" (Torres, 2020). Por tanto, los niños adquieren los primeros aprendizajes por medio del grupo familiar, los cuales les benefician en el desarrollo de habilidades, actitudes y comportamientos. Además, esta actividad les permite a los estudiantes conocer y aprender sobre el rol de la comunidad, el cual es el lugar donde los niños juegan y aprenden a convivir con otras personas.

Esta actividad es importante para fortalecer el autoconocimiento personal del niño y de la niña porque les brinda conocimientos y oportunidades para que los niños exploren y aprendan sobre los roles de la familia, de la comunidad y de los centros educativos, los cuales benefician a los infantes en el desarrollo integral. De esta forma, esta actividad permite valorar a la familia como un actor en el desarrollo integral de cada niño porque por medio de los familiares, los niños aprenden a desarrollar sus habilidades motoras y expresiones emocionales. Además, esta actividad les permite a los niños conocer y aprender sobre el rol de la comunidad, en donde observaran que "cada miembro de la comunidad aporta roles y funciones significativas" (Torres, 2020). Por tanto, cada niño podrá aprender que todas las personas son importantes y que cada uno aporta para que las personas de la comunidad puedan convivir en un ambiente seguro y tranquilo.

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Sección III. Dirigido a familias de niños y niñas en edad preescolar

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Sección III. Dirigido a familias de niños y niñas en edad preescolar

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Las familias juegan un rol muy importante en el desarrollo de los niños y de las niñas en edad preescolar, porque los grupos familiares son aquellas personas que conviven todos los días con el niño o la niña, por lo que, la familia es de gran importancia para el desarrollo de cada niño, ya que son las personas que les brindan los primeros aprendizajes sobre el mundo que les rodea, les brindan conocimientos que les benefician en el desarrollo de habilidades, actitudes, y en la construcción de valores para que puedan convivir con otras personas de una manera correcta. De esta manera, para que cada niño aprenda a respetar a todas las personas que le rodean. Además, la familia tiene el rol de enseñarle a los niños que ellos también pueden ayudar en las labores del hogar, así, cada niño se desarrollara como una persona ordenada, aplicada y responsable.

Las familias deben tener presente la importancia de los deberes y los derechos de los niños. Algunos deberes importantes que deben cumplir los niños y las niñas preescolares dentro del hogar son: el deber de guardar los juguetes, el deber de ayudar a limpiar la casa, siempre con supervisión de un adulto y el deber de cuidar y dar de comer y beber a las mascotas, siempre con supervisión de un adulto. Algunos derechos importantes de los niños y de las niñas son: el derecho a la vida, el derecho a la protección y el derecho a la libertad de expresión.

Es importante que las familias puedan apropiarse de una serie de recursos educativos que contribuyan a la formación en valores porque esto sería de gran utilidad para que las personas que conviven todos los días con el niño o la niña puedan brindar los conocimientos adecuados y correctos para que los niños conozcan y aprendan sobre la importancia de practicar los valores con las demás personas, de esta manera, los niños se desarrollaran como personas respetuosas, tolerantes y solidarias.

Es importante que los grupos familiares de cada niño y de cada niña, puedan utilizar los recursos educativos que contribuyan a la formación en valores porque los recursos educativos muestran contenidos necesarios y de suma importancia para la formación en valores de los infantes, para que los niños obtengan un desarrollo adecuado y puedan convivir con las demás personas de una forma correcta, en donde respeten y ayuden a las personas que les rodean.

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Capítulo 4 - El mundo de Nani: Mi familia - Lesco

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"Todas las personas son importantes y pueden ayudar en la formación personal y educativa de los infantes, es una responsabilidad incuestionable"  Darlin Mena Segura

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Fotografía.

[Fotografía de Inés Segura]. (2006). Fotografía del álbum familiar. Cartago.

Imágenes tomadas de internet.

Campo, G. (2021). Títeres de calcetín. [PNG]. Recuperado de https://www.pinterest.es/pin/175499716718808227/
Farías, M. (2021). Imagen gratis en Pixabay - Niños, Dibujo, Líneas, Niña, Chico. [PNG]. Recuperado de https://www.pinterest.es/pin/378232068713549367/
Mayevska, Y. (2014). Pequeño pueblo pintado en el estilo de dibujos animados. [PNG]. Recuperado de https://www.alamy.es/foto-pequeno-pueblo-pintado-en-el-estilo-de-dibujos-animados-76378207.html

Videos de YouTube.

Herrera, O., y Mora, K. (16 abr 2021). Capítulo 4: Mi familia - Lesco. En Audiovisuales UNED. [MP4]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=r-0lx3-va8I
Olaskoaga, K. (14 mar 2017). Padlet: cómo utilizarlo. En EASO Politeknikoa. [MP4]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=H30_t0ysmQ4
Torres, C. (20 ene 2020). 02150 Desarrollo sociocultural de la niñez I Actores de la comunidad educativa. En Video comunicación UNED CR Sala A. [MP4].  Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ZGrsTrvMtbg&list=UU-ZJTsPqNSZhZDRsoYLavVQ&index=4