# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Antes de nada un saludo desde el equipo COMUNICARNOS. Aquí os presentamos el Programa para infantil de 3 años.

En esta entrada podréis ir encontrando las quincenas destinadas para los niños de infantil de 3 años. Se irá colocando entre los días 20 - 30 de cada mes. Es imprescindible una lectura de las bases teóricas y de la entrada en la que explicamos el desarrollo del programa.

¿Iniciaríais un programa sin saber siquiera para qué sirve, en que se basa o que pretende conseguir? Consideramos, que leer las bases del programa es un paso imprescindible para poder iniciarlo, es ahí, donde encontraréis la respuesta a esas preguntas y donde se explica su organización, estructura y forma de ponerlo en práctica.

Desde aquí podéis descargar todas las quincenas con los materiales incluidos y ordenador por cada quincena. descarga AQUÍ ( plazo de hasta el DOMINGO 12 DE FEBRERO DE 2023 hasta las 11:15 PM)

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Desde aquí puedes descargar todas las QUINCENAS JUNTAS EN UN ARCHIVO COMPRIMIDO:

- Todas las QUINCENAS DE 3 AÑOS o también puedes probar DESDE AQUÍ.

Desde aquí podéis descargar todas las quincenas con los materiales incluidos y ordenador por cada quincena. ( plazo de

Os dejamos a continuación una PROPUESTA DE SECUENCIACIÓN TEMPORAL a lo largo de un curso escolar, que como bien remarcamos es solamente un propuesta, que puede ser adaptada o modificada en función de las necesidades de cada centro o aula.

Esperamos que os sean de ayuda. Y ahora más que nunca os preguntamos ¿queréis que nuestro alumnado de infantil tenga un mejor desarrollo del lenguaje oral y los cimientos de la lectoescritura? Ayúdanos a que llegue a las aulas de infantil, lograremos prevenir muchas dificultades de aprendizaje, ayudarás a muchos niños/as.

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Antes de nada un saludo desde el equipo COMUNICARNOS. Aquí os presentamos el Programa para infantil de 3 años. En esta entrada podréis ir encontrando las quincenas destinadas para los niños de infantil de 3 años. Se irá colocando entre los días 20 - 30 de cada mes.

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Antes de nada un saludo desde el equipo COMUNICARNOS. Aquí os presentamos el Programa para infantil de 4 años.

En esta entrada podréis ir encontrando las quincenas destinadas para los niños de infantil de 4 años. Se irá colocando entre los días 20 - 30 de cada mes. Es imprescindible una lectura de las bases teóricas y de la entrada en la que explicamos el desarrollo del programa.

¿Iniciaríais un programa sin saber siquiera para qué sirve, en que se basa o que pretende conseguir? Consideramos, que leer las bases del programa es un paso imprescindible para poder iniciarlo, es ahí, donde encontraréis la respuesta a esas preguntas y donde se explica su organización, estructura y forma de ponerlo en práctica.

Desde aquí puedes descargar todas las QUINCENAS JUNTAS EN UN ARCHIVO COMPRIMIDO:

- T odas las QUINCENAS DE 4 AÑOS o desde ESTE OTRO LINK.

PUEDES DESCARGAR LAS 4 PRIMERAS QUINCENAS CON TODO EL MATERIAL DESDE AQUÍ

USAMOS UN SERVIDOR GRATUITO POR TANTO TIENES de plazo hasta el próximo Miércoles 12 de Enero de 2022.

PUEDES DESCARGAR DESDDE LA QUINCENA 5 HASTA LA 8 CON TODO EL MATERIAL DESDE AQUÍ

USAMOS UN SERVIDOR G RATUITO POR TANTO TIENES de plazo hasta el próximo Miércoles 12 de Enero de 2022.

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Antes de nada un saludo desde el equipo COMUNICARNOS. Aquí os presentamos el Programa para infantil de 4 años. En esta entrada podréis ir encontrando las quincenas destinadas para los niños de infantil de 4 años. Se irá colocando entre los días 20 - 30 de cada mes.

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Antes de nada un saludo desde el equipo COMUNICARNOS. Aquí os presentamos el Programa para infantil de 5 años.

En esta entrada podréis ir encontrando las quincenas destinadas para los niños de infantil de 5 años. Se irá colocando entre los días 20 - 30 de cada mes
. Es imprescindible una lectura de las bases teóricas y de la entrada en la que explicamos el desarrollo del programa.

¿Iniciaríais un programa sin saber siquiera para qué sirve, en que se basa o que pretende conseguir? Consideramos, que leer las bases del programa es un paso imprescindible para poder iniciarlo, es ahí, donde encontraréis la respuesta a esas preguntas y donde se explica su organización, estructura y forma de ponerlo en práctica.

Os recordamos que el programa de 5 años incluye una quincena 0 de repaso. Se incorpora esta quincena cero para que sea el tutor/a del aula, teniendo en cuenta si se ha trabajado previamente o no un programa que recoja estos objetivos, y contemplando también si su grupo de alumnos/as en concreto los ha conseguido o no. Será el tutor/a el encargado de decidir sobre la estructura y organización de estos contenidos a lo largo de su programación de aula.

Aquí os dejamos todas las quincenas con el material de cada una de ellas ordenado para descargar

- Todas las quincenas de 5 años todo el material descargar y una carpeta de material básico

- CON LAS QUINCENAS DE LA 0 A LA 6 AMBAS INCLUIDAS Y UNA CARPETA DE MATERIAL BÁSICO ( DISPONIBLES HASTA EL MARTES 14 DE NOVIEMBRE DE 2023 HASTA LAS 19:55 PM)

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Desde aquí puedes descargar todas las QUINCENAS JUNTAS EN UN ARCHIVO COMPRIMIDO pero sin el material:

-13º quincena de 5 años.

Os dejamos a continuación una PROPUESTA DE SECUENCIACIÓN TEMPORAL a lo largo de un curso escolar, que como bien remarcamos es solamente un propuesta, que puede ser adaptada o modificada en función de las necesidades de cada centro o aula.

Esperamos que os sean de ayuda. Y ahora más que nunca os preguntamos ¿queréis que nuestro alumnado de infantil tenga un mejor desarrollo del lenguaje oral y los cimientos de la lectoescritura? Ayúdanos a que llegue a las aulas de infantil, lograremos prevenir muchas dificultades de aprendizaje, ayudarás a muchos niños/as.

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comienza aquí.pincha :

Propuesta de actividades para hacer en familia #Yomequedoencasa

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE HABILIDADESLINGÜÍSTICAS

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Propuesta de actividades para hacer en familia #Yomequedoencasa

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE HABILIDADESLINGÜÍSTICAS

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Créditos

Autoras

Comunicarnosayl

Comunicar_Nos

¡comenzamos!

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Desde el equipo Comunicar-Nos, queremos compartir con vosotras/os contenido on line de diferentes autoras/es y páginas web, con el que trabajar en casa el lenguaje oral.¡Deseamos que os sea útil y ameno!

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Texto-Imagen

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INFANTIL

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SEGUNDO Y TERCER CICLO

PRIMER CICLO

En los siguientes bloques encontrarás actividades que favorezcan el aprendizaje y relacionadas con el lenguaje, para llevar a cabo on line

BLOQUE DE TAREAS POR NIVELES

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INFANTIL

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SEGUNDO Y TERCER CICLO

PRIMER CICLO

En los siguientes bloques encontrarás actividades que favorezcan el aprendizaje y relacionadas con el lenguaje, para llevar a cabo on line

BLOQUE DE TAREAS POR NIVELES

Tarea 11

Tarea 16

Tarea 13

Tarea 10

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Tarea 1

BLOQUE DE TAREAS INFANTIL

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Tarea 1

BLOQUE DE TAREAS PRIMER CICLO

Tarea 14

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Tarea 1

Tarea 13

Tarea 11

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Tarea 8

Tarea 7

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Tarea 2

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BLOQUE DE TAREAS segundo y tercer ciclo

Copiar una imagen

Vamos a poner a prueba la atención para copiar un dibujo

Hoy vamos a ...

En esta actividad vamos a trabajar la discriminación auditiva

¿Hacemos parejas?

Trabajamos memoria

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Tarea 1

pincha aquí

pincha aquí

pincha aqui

pincha aqui

¿Me lo explicas?

Con esta actividad vamos a trabajar la comprensión y vocabulario

¡Comenzamos a jugar!

Infantil

instrucciones de uso

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Tarea 2

¿Qué viene después?

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Juegos de lógica

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Jugamos a los detectives ...

En esta actividad vamos a trabajar la asociación auditiva

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Cuento "Lola y el Monstruo"

un cuento entretenido con actividades.

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Bee-boot

Vamos a trabajar secuencias, estimaciones, resolución de problemas

¡Comenzamos a jugar!

Infantil

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3º Hacer click en la flecha de la parte de abajo

2º Hacer click en la flecha de cuento

1º Hacer click en el símbolo del play

instrucciones para escuchar el cuento: lola y el monstruo

En este juego tendrás que crear un dibujo, e inventar una historia para contarlo a algún adulto.. Si no sabes alguien en casa te enseñará cómo.

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Cuento "El Caracol Serafín"

¿quieres conocer a nuestro caracol serafín? Cuento con actividades.

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Tarea 3

Cada cosa en su sitio

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Vamos a trabajar vocabulario de casa así como su asociación al lugar en que ha de colocarse cada uno.

pincha aquí

Inventa un cuento ...

pincha aqui

Entrenamos la memoria

Vamos a trabajar un poco nuestra memoria visual ¿en qué lugar estaba cada uno?

¡Continuamos jugando!

Infantil

Aquí podremos jugar a un montón de actividades relacionadas con la granja. Entra y diviértete..

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Muchos juegos de la granja

¿Cuánto sabemos de...?

pincha aquí

En este juego vas a tener que responder a preguntas, necesitarás a un adulto que te ayude.

http://www.waece.org/sabemos/diferencias03.htm

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Jugamos con fantasmín

Aquí podrás hacer muchas actividades distintas:- maracar un número de teléfono- trabaja vocabulario de animales- jugar a vestir muñecos según las estaciones.....

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Coloreamos

En este ejercicio vamos a jugar a pintar y colorear cosas

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Tarea 4

Tenemos más actividades para ti. Listo/a?

Infantil

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Mira y recuerda 1

El niño observa durante unos segundos un grupo de dibujos. Luego dibujos desaparecen , aparecen unos dibujos nuevos y tiene que señalar cuáles estaban.

Esta es una actividad de comprensión, donde vamos a repasar conceptos básicos.

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Memoria : alimentos

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Vamos a jugar a emparejar cartas que tienen el mismo alimento. ¿Estás listo?

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Reconoce las vocales

Vamos aprender a asociar el sonido de las vocales con la letra que la representa.

Conceptos básicos 1.

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Tarea 5

Las últimas tareas y nos vamos de vacaciones!!!!

Infantil

Empieza por....

En esta actividad , los niños/as tendrán que unir cada palabra por la sílaba por la que comienza.

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Esta es una actividad vamos a trabajar de forma manipulativa buscando palabras que comiencen por un determinado sonido .

Mensaje ABC. (Opción 1)

Los piratas

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Este juego consiste en seguir instrucciones e ir colocando los objetos y personajes donde se señala. Trabajamos comprensión del lenguaje oral.

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Cuento: Pollito Dito

Escucha este cuento, y después cuéntale a un adulto cómo es el cuento..

pincha aquí

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Tarea 6

¡¡¡¡¡Volvemos de vacaciones!!!! Traemos montón de juegos nuevos, estás listo?

Infantil

ATRÁS

ATRÁS

Mensajes

Opción 1

Opción 2

Escucha aquí

Escucha aquí

Escribe un mensaje para tu familia o tus amistades sin utilizar ningún utensilio de escritura.Utiliza letras sacadas de folletos publicitarios, periódicos o revistas. Valen diferentes tipos de letras (mayúsculas, minúsculas, grandes, pequeñas, de colores... ¡como más te guste!.

Recorta 10 letras de periódicos o revistas que tengas por casa.Valen diferentes tipos de letras (mayúsculas, minúsculas, grandes, pequeñas, de colores... ¡como más te guste!.Debajo de cada letra pega una imagen que comience por ella. Las imágenes también las puedes sacar de la publicidad que tengas por casa o internet. .

En esta actividad vamos a trabajar conceptos básicos .

Conceptos básicos

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En este juego podemos hacer distintos puzzles, podemos seleccionar el numero de fichas que queremos.

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El lobo y los 7 cabritillos

Escucha este cuento, escucha las preguntas y responde a las preguntas que te harán.

Hacemos puzzles

pincha aquí

pincha aqui

Empieza igual que....

Buscamos palabras que comienzan con las sílabas con L, el niño/a tiene que seleccionar las imágenes correctas.

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Tarea 7

!!! Nuevos juegos !!!

Infantil

pincha aqui

Los superhéroes

En esta actividad trabajamos comprensión del lenguaje oral, los niños han de seguir unos pasos para recar un escenario.

En esta actividad vamos a hacer un dibujo sencillo siguiendo los pasos que nos dan.

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pincha aquí

Crucero de rimas

En esta actividad , los niños/as tendrán que buscar qué palabra rima con otra.

pincha aquí

En este juego vamos a describir objetos, primero seleccionamos las características, luego comprobamos si lo hemos hecho bien, y se lo decimos oralmente a alguien de casa.

Describimos objetos

Dibujamos por pasos

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Tarea 8

!!! Empezamos la semana !!!

Infantil

pincha aquí

En esta actividad, dentro de una palabra los niños deben encontrar en que posición de una palabra se encuentra una sílaba determinada.

¿Dónde lleva la sílabas?

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Inventa historias o da instrucciones.

Esta actividad , los niños/as tendrán que realizarla CON UN ADULTO y/o OTRO NIÑO. Puede realizarse inventando una historia o bien dando instrucciones a otro niño para que e´ste cree un escenario.

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Los vagones del tren.

Vamos a ordenar secuencias temporales y luego resumimos en una frase lo que ha pasado.

Ordenamos la ropa

¿Nos ayudas a ordenar los armarios? Tenemos que colocar cada prenda de vestir donde corresponda

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Tarea 9

!!! Ya casi terminamos la semana !!!

Infantil

pincha aquí

En esta actividad, los niños tendrán que encontrar la palabra que rima con otra

Cuál rima con....

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¿Qué necesita cada uno?

En esta actividad el niño tendrá que colocar cada imagen con la persona que lo usa. Trabajamos así el vocabulario de las profesiones y los objetos relacionados con ellos

Hacemos un avión de papel

¿Quieres un avión de papel con el que poder jugar? Pues sólo necesitas un folio estate muy atento/a y hazlo igual.

pincha aqui

pincha aquí

¿Con cuál va?

Esta actividad , los niños/as tendrán que clasificar el vocabulario en función de la sílaba con la que comienza. Si hay palabras que no comienzan por esa sílaba deberán tirarla a la basura. Trabajamos discriminación auditiva.

volver al inicio

Tarea 10

!!! Comenzamos nueva semana !!!

Infantil

VOLVER

VOLVER

Escucha

Busca la palabra que rima con tortura, e invéntate una frase

Busca la palabra que rima con tortura, e invéntate una frase

siguiente

Escucha

busca la palabra que rima con gato, e invéntate una frase

busca la palabra que rima con gato, e invéntate una frase

siguiente

Escucha

busca la palabra que rima con timón e invéntate una frase

busca la palabra que rima con timón e invéntate una frase

siguiente

Escucha

Busca la palabra que rima con manzana, e invéntate una frase

Busca la palabra que rima con manzana, e invéntate una frase

siguiente

Escucha

busca la palabra que rima con aguacate, e invéntate una frase

busca la palabra que rima con aguacate, e invéntate una frase

volver

VOLVER

En esta actividad los niños/a a través de las pistas que se le ofrecen tendrán que averiguar el lugar del que se trata.

pincha aquí

Escucha este cuento y responde a las preguntas. Con esta actividad vamos a trabajar la comprensión oral y de situaciones.

La cigarra y la hormiga

pincha aqui

pincha aquí

pincha aqui

Escucha y busca:

En esta actividad el niño tendrá escuchar la palabra y colocar cada imagen en su lugar correspondiente. Ampliamos así el vocabuario de uso básico.

En esta actividad, los niños tendrán que encontrar la palabra que empieza por la mísma sílaba que otra.

Adivina el lugar

Empiezan igual...

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Tarea 11

Preparado/a, listo/a..... ¡¡¡vamos allá!!!

Infantil

En esta actividad que decir el nombre de las palabras que aparecen, todas comienzan con el fonema sonido L.

Palabras con L

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pincha aquí

En esta actividad, los niños tendrán que encontrar la palabra que empieza por la mísma sílaba que otra.

Empiezan igual...

pincha aqui

Adivina ¿qué lugar es?

En esta actividad el niño tendrá que mirar los objetos, nombrarlos y buscar el lugar en el que se encuentran.

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Discrimina ¿cómo suena?

Esta actividad , los niños/as tendrán que clasificar el vocabulario en función de la sílaba con la que comienza. Si hay palabras que no comienzan por esa sílaba deberán tirarla a la basura. Trabajamos discriminación auditiva.

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Tarea 12

Y para esta semana.... ¡¡¡nuevos juegos!!!

Infantil

pincha aquí

En esta actividad, los niños tendrán que escuchar las indicaciones para crear una brocheta de frutas..

Brocheta de frutas

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Dictado de frases

En esta actividad el niño tendrá que escuchar una frase, marcar un cuadrado por cada uno de los elementos que la forman y colocar la imagen que la representa.

En esta actividad tendremos que buscar los contrarios de cada imagen y decirlos de forma oral.

Busca su contrario

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Ordena las letras

Esta actividad ,va dirigida solamente a aquellos niños que ya pueden hacer actividades con letras. Los niños/as tendrán que ordenar las letras de la palabra que les aparece mediante una imágen.

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Tarea 13

Preparado/a, listo/a..... ¡¡¡vamos allá!!!

Infantil

pincha aqui

En esta actividad el niño tendrá que escuchar una frase que queda incompleta y completarla grabándola. En esta actividad encontrarán un vídeo explicativo de cómo hacerla.

pincha aquí

En esta actividad, los niños /astendrán que escuchar las indicaciones e ir colocando cada cosa en su lugar...

La cocina. Coloca

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Clasifica según empieza ...

Esta actividad los niños/as deberán clasificar los dibujos que representan palabras según la sílaba con la que comiencen. Hoy trabajaremos palabras con los fonemas P, L y S.

Analogías verbales

En esta actividad trabajaremos los distintos conceptos espaciales básicos .

Conceptos espaciales

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Tarea 14

Nuevos juegos..... Estáis listos/as?

Infantil

HAZ CLICK EN LA ACTIVIDAD

PRIMERO MIRA EL VÍDEO

Esta actividad , los niños/as tendrán que clasificar el vocabulario en función de la sílaba con la que comienza. Si hay palabras que no comienzan por esa sílaba deberán tirarla a la basura. Trabajamos discriminación auditiva.

¿Con cuál va?

pincha aqui

pincha aqui

Los unicornios

pincha aquí

Con esta actividad trabajamos las descripciones, el niño/a oirá la descripción de una persona y tendrá que averiguar de quién se trata.

¿Quién es?

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Esta actividad los niños/as deberán identificar la sílaba tónica. Esta actividad es muy importante para etapas posteriores y las reglas de acentuación.

En esta actividad el niño tendrá que escuchar y seguir las instrucciones que se le dan para ir montando un escenario concreto. Trabajamos la comprensión del lenguaje oral y seguimiento de instrucciones.

¿Cuál suena más fuerte?

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Tarea 15

Nuevos juegos..... Estáis listos/as?

Infantil

Esta actividad , los niños/as tendrán montar una frase partiendo de la lámina que se les presenta y a continuación tendrán que grabar la lectura de la frase que les ha salido.

Forma la frase y grábala

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Contamos sílabas

En esta actividad el niño/a tendrá que clasificar las palabras según el número de sílabas que éstas tengan.

pincha aquí

Con esta actividad trabajamos la asociación de las palabras con su significado

Palabras con P

pincha aquí

Esta actividad los niños/as deberán escuchar una frase y marcar un cuadradito por cada palabra que oigan. Luego deberán buscar la imagen que la representa.

Dictado de frases

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Tarea 16

Que esto ya casi se termina.... Pero aún no. ¡¡ Seguimos !!

Infantil

Pizza a tiempo

Juego mental trabaja un poco con tu mente

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 1

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primer ciclo

Juego de memoria

pincha aquí

¿Qué tal tu memoria empezamos?

pincha aqui

Puzzle leones

¿De cuantas piezas eres capaz de hacerlo?

pincha aquí

¿Cómo se escribe?

Busca la palabra que te dicen

pincha aquí

pincha aquí

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 2

volver al inicio

primer ciclo

Palabritas

pincha aquí

Ayuda a nuestros amigos, los marcianitos, a identificar y escribir las palabras

pincha aqui

¡¡A reciclar!!

Ayuda a Michael a recoger toda la basura y recicla con él. Utiliza las flechas del teclado para moverte

Lee las instrucciones para jugar

Jugamos con sílabas: segmentación silábica

Cuenta las sílabas de las palabras y ponlas donde correspondan

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Sigue la secuencia

Juego mental para trabajar tu memoria visual ¿serás capaz de repetir la secuencia propuesta?

¡¡A cantar!!

Lee y canta con el Karaoke de la araña. Puedes grabarte y comprobar tus mejoras (mándaselo a tus amigos y rétalos!!)

Completa las series

Elige la que más te guste y... presta atención!! tienes que completar la serie con la imagen que se corresponda...

Encuentra el objeto distinto

Elige tu nivel y encuentra el objeto que es distinto de entre todos los que se te presentan. ¡Buena suerte!

Jugamos con las palabras

Ayuda a nuestro amigo "Don Parlanchín" a formar palabras, según categorías.

pincha aquí

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 3

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primer ciclo

pincha aquí

pincha aqui

pincha aquí

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3º ¡¡ A JUGAR !!

2º Elige un tipo de actividad: Hacer click en SEGMENTACIÓN SILÁBICA

1º Hacer click en la columna de ACTIVIDADES

instrucciones para JUGAR A "CONCIENCIA SILÁBICA"

pincha aquí

Rimas

Forma puzles de palabras que rimen.

Simón dice....

Sigue la secuencia de colores que Simón va marcando en su paleta de pintura

pincha aquí

Memory de letras

Elige tu nivel y tu tipo de juego y... ¡¡pon a prueba lo que sabes!!

Sílabas encantadas

Sigue el camino y encuentra la sílaba que falta para completar las palabras que se presentan

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 4

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primer ciclo

pincha aqui

Lee las instrucciones para jugar

pincha aquí

¿Dónde están?

Observa con atención la imagen y recuerda dónde está cada cosa... luego, ponla en su lugar...

Leo y comprendo

Elige el cuento que más te guste, leelo y luego... haz las actividades!

El misterio del Jaguar dorado

Ayuda a la exploradora a conseguir el tesoro y huye de la piedra!!

Adivina la profesión

Lee las preguntas, observa y adivina ¿qué `profesión es? ¡¡Escríbela y.. sigue jugando!!

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 5

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primer ciclo

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pincha aqui

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3º ¡¡ A JUGAR !!

2º Elige un tipo de actividad: Hacer click en RIMAS

1º Hacer click en la columna de ACTIVIDADES

instrucciones para JUGAR A "RIMAS"

¡¡Qué mareoo!!

Ordena las letras y ayudanos a formar las palabras que se nos han desordenado

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Rodeo de palabras

Elige a tu jinete y atrapa las palabras que escuches haciendo click en la carretera para guiar a tu caballo

Encuentra las diferencias

Fijate muy bien y encuentra las diferencias que hay en los dibujos ¿Serás capaz de encontrarlas a tiempo?

Video-cuento

Ve y escucha el cuento y comntesta a las preguntas sobre él.

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 6

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primer ciclo

pincha aquí

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¿Qué come cada animal?

Une con flechas cada animal con su alimento ¿recordarás que´come cada uno?

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Memory de Los Pitufos

Atención, atención... juega al memory y encuentra a todos los Pitufos, ¿dónde están?, ¿qué hacen?

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Nubes de sílabas

Forma palabras con las nubes de sílabas e identificala de entre las opciones

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Construye tu historia

Ordena las imágenes y cuenta la historia ¿Qué crees que ha pasado? ¿Cómo se sienten los personajes?.

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 7

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primer ciclo

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Chulidiórico

Fabriquemos un tarrro de "buenas noticias" o "buenos deseos". Esta actividad es para hacerla en familia, ¿estáis preparados?

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Completa las frases

Completa las frases que se presentan con EL o LA donde corresponda.

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La casa de Monojo

Te presentamos varias actividades para jugar y repasar vocabulario de la casa y la ciudad. Elige la que más te guste y,,, a jugar!!

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Adivina, adivinanza...

Atento a las adivinanzas que nos da el robot, cogela de su boca y... adivínala!!

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 8

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primer ciclo

Escucha aquí

Escucha aquí

Para ello puedes escribir cada día una noticia positiva que pase en el mundo, en tu casa, a un amigo/a o a ti mismo. Escribe un titular y un breve texto contando la historia, ponle la fecha y añade una imagen o dibujo.

Opción 2

Opción 1

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tarro

Fabricar un tarro en familia con un cartel que ponga "buenas noticias".Durante el día, cada miembro de la familia depositará en el tarro un papel contando alguna cosa positiva que le haya pasado o algo que le haya gustado ¡sirve un dibujo!

La resiliencia es la capacidad de los seres humanos para adaptarse positivamente a las situaciones adversas.Por eso, la propuesta que os planteo es hacer un periódico que SOLO contenga buenas noticias. ¿Qué situaciones positivas podemos encontrar a la nueva situación que estamos viviendo?Por ejemplo: menos contaminación, más creatividad, más tiempo para...

Chulidiórico

Ordenamos la ropa

¿Nos ayudas a ordenar los armarios? Tenemos que colocar cada prenda de vestir donde corresponda

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La casa de Mago

Jugamos con actividaes musicales y plásticas ¿estás preparado para hacer magia?

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Ordena las palabras

Ordena las palabras y crea oraciones que nos cuenten lo que sucede en las imágenes.

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Noche mágica de cuentos

Celebramos el día del libro de la mejor forma, con lecturas muy divertidas desde casa

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¿¡Celebramos jugando el día del libro!?

Tarea 9

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primer ciclo

Lee las instrucciones para jugar

Laberinto de palabras

Nuestra mariquita está perdida y no encuentra las palabras ¿La ayuda a recorrer el laberinto y formar palabras?.

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Entrenamos nuestra memoria

¿Cómo estás de memoria? Te traemos un juego para entrenarla, ¿preparado, listo....? ¡Vamos allá!

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Sopa de letras

Encuentra en esta sopa de letras, el nombre de cuatro animales ¿estás preparado?

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Seguimos instrucciones

Ayuda a los supehéroes en sus misiones, colócalos donde se indique.

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¡Nuevos juegos y actividades!

Tarea 10

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primer ciclo

¡¡A JUGAR!!

3º Elige el juego del LABERINTO y ....

1º Hacer click en COMENZAR

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2º Elige el nivel 2 y la letra que más te guste, o que estés repasando estos días

instrucciones para JUGAR A "RIMAS"

Palabras encadenadas

Continua la cadena de palabras, añadiendo palabras que empiecen por la última sílaba de la imagen.

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Elabora tu receta: plastilina casera

Sigue las instrucciones que te damos y conviertete en un auténtico/a chef de la plastilina casera

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Crucero de rimas

Encuentra las palabras que riman. Preparado/a, listo/a... ¡Al abordaje!

pincha aquí

Ordena la frase...

Ordena las palabras y forma oraciones correctas, cuando termines ¡comprueba tus resultados!

pincha aquí

Preparado/a, listo/a.... ¡Comenzamos a jugar!

Tarea 11

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primer ciclo

Vuelve a inicio

Mira este vídeo

Preparo lo que necesito

¿Cómo se hace?

Plastilina casera

Poema loco

Inventa tu poema loco, coloca la palabra que elijas de los pictogramas en la línea que quieras y... ¡recitalo!

pincha aqui

Completa las preguntas

¿Sabes qué palabra hay que poner al principio de cada pregunta? ¡Seguro que si!

pincha aquí

Clasifica el vocabulario

Coloca cada una de las palabras de colores en la parte de la casa donde corresponde.

pincha aquí

Memory de palabras

Encuentra las parejas de palabras con su imagen correspondiente.¡Ánimo!

pincha aquí

Atención, atención... ¡Nos toca jugar!

Tarea 12

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primer ciclo

Completa las preguntas

Clasifica el vocabulario

Escucha aquí

Apréndetela y dísela a un adulto ¡para troncharos de risa!

Puedes escribirlo, dibujarlo, recortar y pegar los pictos

No hay poemas ni buenos ni malos. Mezcla las palabras como quieras, a veces cuánto más raro parece más increíble resulta

Poema loco

Pictos : Martillo, tornillo, ladrillo, cepillo, grillo, calzoncillo, amarillo, pillo, diablillo, castillo, bolsillo

Trivial

Seleccion la categoría- color que prefieras, juega, gana y consigue todos los quesitos con lo que sabes ¡Ánimo!

pincha aquí

Medios de transporte

Atrapa a los topos que contengan un medio de transporte. Tienes que estar atento.... ¡no dejes que te engañen!

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La aventura del topo

Lee la aventura de nuestro amigo el topo y contesta a las preguntas

pincha aquí

Opuestos

Coloca cada palabra donde corresponda y forma las parejas de opuestos.

pincha aquí

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 13

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primer ciclo

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Trivial

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Medios de transporte

Inventamos frases

GIra la ruleta e inventa una frase con la palabra o vocabulario que te toque. Preparado/a,listo/a.... ¡Vamos!

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En esta actividad vamos a hacer un dibujo sencillo de nuestra familia siguiendo los pasos que nos dan.

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Dibujamos por pasos: la familia

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Inventa tu historia

Inventan una historia o da instrucciones a otra persona para que crearla juntos

Descripción de monstruitos

Escucha atentamente y elige al monstruo correcto y colocalo en su lugar.

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 14

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primer ciclo

Inventamos frases

Crea tu historia

Dibuja a tu familia

En esta actividad debemos ordenar las palabras para formar frases. ¿Estás preparado/a?

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Ordena las palabras

Descubre el mensaje secreto

Coloca la letra inicial de cada palabra en las casillas, y descubre el mensaje secreto que tenemos preparado para tí.

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¡Qué viene el lobo!

Atento al cuento y contesta las preguntas que van apareciendo... ¿Preparado/a, listo/a... Vamos allá!

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En esta actividad, los niños tendrán que encontrar la palabra que empieza por la mísma sílaba que otra.

¡Comenzamos a jugar!

Empiezan igual...

Tarea 15

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primer ciclo

¡Que viene el lobo!

Descubre la palabra secreta

Coloca el sonido inicial, reperesentado con las fotos de las bocas, debajo de cada imagen y descubre la palabra secreta.

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Cuenta las sílabas que tiene cada palabra y clasifica.

Contamos sílabas

Secuencias temporales

Ordena las imágenes e inventa una historia. Puedes escribirla, grabarla en audio o en video y mandarsela a tus amigos

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Las jirafas no pueden bailar

Atento al cuento y... contesta las preguntas que se hacen.

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 16

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primer ciclo

Contamos sílabas

Descubre la palabra secreta

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 1

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segundo y tercer ciclo

¡¡Vaya lío!!

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Ayuda a la bibliotecaria a poner en orden las cartas que le han llegado...

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Querida....

Lee la carta para la Tía Carmina y contesta a las preguntas

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Comecocos

Juega al clásico juego del comecocos, estate atento y no dejes que te pillen

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Pasapalabra

¡¡Acierta cada palabra y pon a prueba tu vocabulario!!

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 2

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segundo y tercer ciclo

¡Clasifica!

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Juego para clasificar sustantivos

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Parchís Ortográfico

Repasa reglas de ortografía jugando al parchís, ¡Verás qué divertivo!

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¡Mira y recuerda!

Fíjate bien en los dibujos que aparecen porque tienes que memorizarlos.

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Sopa de Letras

Presta atención para encontrar veinte palabras relacionada con valores

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 3

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segundo y tercer ciclo

La mina

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Presta mucha atención para colocar las piedras en su lugar correcto

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Las cerezas

Lee el siguiente texto y responde a las preguntas sobre la historia. ¡Lo hará genial!

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¡Bingo!

Vamos a jugar a un bingo muy especial, en vez de números vamos a usar palabras,. Selecciona sólo la actividad que pone bingo de palabras

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Jugamos con pétalos

Une los pétalos de la flor con la palabra que signifique lo contrario

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 4

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segundo y tercer ciclo

Qué harías si...

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Escribe la forma correcta de los verbos pensando qué harías en distintas situaciones

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¿Qué significa lo mismo?

Busca sinónimos para las siguientes palabras

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Adivina Adivinanza...

Vamos a darle al coco para encontrar las palabras a las que se refieren estas adivinanzas

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El príncipe feliz

Lee la siguiente historia y juega para contestar las preguntas.

¡Qué importantes son las tildes!

Con esta actividad vamos a practicar el uso de las tildes. ¡ánimo, lo harás genial!

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¡Deja volar tu imaginación!

Crea tu propio cuento añadiendo personajes, escenarios y texto. ¡Arriba esas/os escritoras/es!

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¡Vamos a pasarlo de miedo!

Repasamos el uso de preposiciones con textos divetidos

Repasando sílabas

Lee la siguiente historia y juega para contestar las preguntas.

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 5

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segundo y tercer ciclo

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Lee las instrucciones para jugar

Palabras traidoras!

¿Sabrías identificar y distinguir las sigiuentes palabras homófonas? ¡Seguro que sí!

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¡A describir!

Vamos a repasar cómo hacer descripciones de personas y paisajes

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¡Identifica la analogía!

Con esta actividad vamos a buscar la relación que existe entre las palabras presentadas

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¿Te acuerdas?

Ejercitamos nuestra memoria y atención con este juego de colores

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 6

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segundo y tercer ciclo

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3º ¡A JUGAR!

2º Selecciona ANALOGÍAS VERBALES

1º Hacer click en la ACTIVIDAD Nº4

instrucciones para JUGAR A "identifica la analogía"

El sol y la luna

Lee esta lectura y contesta las preguntas sobre el texto.

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 7

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segundo y tercer ciclo

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Más, menos que...

Lee el texto con atención y complétalo usando la comparación correctamente.

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Sopa de letras

¡Vamos a relajarnos! Presta atención para hacer esta sopa de letras,

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Completa la frase

Completa la frase con adverbios. Presta atención para que las frases tengan sentido

¡Vamos de pesca!

Juan está hojeando un libro de verbos, vamos a descubirr en qué tiempos están..

Crucigrama

Vamos a darle al coco con este cricugrama de partes del cuerpo

¿Qué le ocurre a Poff?

Lee la lectura y haz las actividades, ¡presta atencion a las palabras en rojo!.

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 8

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segundo y tercer ciclo

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Pasapalabra

Repasamos vocabulario de forma divertida jugando con lel rosco de las palabras.

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¡Atención, atención!

Te proponemos un reto de atención...¿serás capaz de fijarte en todos los detalles y responder a las preguntas!? ¡Seguro que sí!

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Vamos a describir

Acompañamos a estos hermanos en una aventura con las que descubriremos muchas cosas, ¡ánimo!

Una de rimas

Practicamos la rima consonante ¿se te ocurren más?

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 9

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segundo y tercer ciclo

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Cada cosa en su lugar

Mete las palabras en la caja que correspondan, atendiendo a su significado

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¡Boom!

Ponemos a prueba nuestro conocimiento de cuentos con este divertido juego, ¡vamos, equipo!

¡Palabras al tren!

Elige una locomotora, que este viaje a través de las palabras está a punto de comenzar!

Pokeverbos

¿Cuánto sabes de los verbos? Juega esta partida y hazte con todos!

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 10

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segundo y tercer ciclo

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Fuga de verbos

¡MIra qué desastre! A este texto le faltan palabras

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Deja volar tu imaginación

Crea una historia, escogiendo las imágenes que más te gusten por el orden que desees o que te vaya mejor para tu historia.

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¡Vaya lío!

Ponemos en marcha tu agudeza e ingenio con estas adivinanzas.

Completa la frase

Lee con cuidado las siguientes frases y complétalas con la forma correcta del verbo

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 11

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segundo y tercer ciclo

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El gato negro

Es hora de relajarse con una lectura entretenida. Lee con atención y contesta las preguntas del final

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Story Cubes

Tira los dados, haz un guión y crea una historia, Puedes hacerla oral, por escrito, dibujando o grabándote...¡móntete la película!

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El tren de los verbos

Lee con atención el pretériro perfecto y selecciona el sujeto correcto. ¡Vamos, que esta locomotora no para!

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La rueda del azar

Haz girar la rueda y contesta a la pregunta, ¡seguro que no necesitas la suerte para ganar!

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Una princesa en moticicleta

Es hora de disfrutar de un audiocuento y después, jugar a ¨Boom¨sobre lo escuchado

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 12

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segundo y tercer ciclo

atrás

atrás

De sinónimos va la cosa

Relaciona cada palabra con su sinónimo

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Un regalo muy original

Lee la siguiente historia y contesta a las preguntas que aparecen al final.

Lengua Quiz

Pon a prueba tu conocimiento de lengua...¡repasemos cosas que hemos aprendido!

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Sopa de letras

¡Cuidado, no vayas a comértela! Es solo para resolverla

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 13

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segundo y tercer ciclo

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atrás

Misión en África

En un lugar de África el suelo tiembla y los árboles se caen...¿qué pasa? ¡Ayuda a resolver las pruebas!

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El enigma de la fortaleza

Elige a un personaje y ve superando los retos propusestos en esta gran fortaleza.

Lenguapoly

Vamos a jugar con monopoly muy especial para repasarlo aprendido en lengua, ¡seguro que te haces con toda la ciuddad!

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Quiz agudas, llanas y esdrújulas

¿Cómo llevas las sílabas tónicas y átonas? ¡Ponte a prueba con este juego!

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 14

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segundo y tercer ciclo

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La cosa va de acentos

Coloca las siguientes palabras en su casilla

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Vámonos de pesca

Vamos a jugar con: familias de palabras, sufijos y prefijos con varios juegos.

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¿Qué tiempo es?

Coloca cada verbo en su tiempo correcto

La gripe de Moritz

Escucha atentamente la historia y responde las preguntas.

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 15

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segundo y tercer ciclo

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ATRÁS

El castillo de las letras perdidas

Elige a un personaje y supera las siguientes pruebas y retos

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Concurso de acentos

Hoy jugamos con la acentuación de las palabras

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Adivina la palabra

Adivina qué palabra se esconde detrás de cada definición

Comparamos

Vamos a usar comparativos en frases, para ello presta atención y elige la alternativa correcta

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¡Mira lo que hay para esta semana!

Tarea 16

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segundo y tercer ciclo

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https://www.elbuhoboo.com

https://www.languagesonline.org.uk

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https://www.educa2.madrid.org

http://www.pipoclub.com/

http://www.educa.jcyl.es/

http://www.ceiploreto.es

https://arbolabc.com

https://conteni2.educarex.es/

créditos

COORDINA: Belinda Haro Castilla

Virginia Mansilla Rodríguez

Irene Ocaña Castillo

Virginia Aragón Jiménez

Mª Jesús Fernández Rojas

Virginia Alonso Sánchez

Soraya Sánchez García

Margarita Moreno López

Rosario Porcel Bueno

María Villaescusa Jiménez

Patricia González Núñez

Mariana Martín Castillo

MªVictoria Ropero López

Ana Isabel Montes Castillo

¿quiénes somos?

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ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS

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Catalá Euskera Castellano comienza aquí.pincha : Propuesta de actividades para hacer en familia #Yomequedoencasa ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE HABILIDADESLINGÜÍSTICAS si no sabes como usar genially pincha aquí Propuesta de actividades para hacer en familia #Yomequedoencasa ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE HABILIDADESLINGÜÍSTICAS comienza aquí Créditos Autoras Comunicarnosayl Comunicar_Nos ¡comenzamos!

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Sigue las normas básicas de la oca tradicional con todas estas palabras que contienen sílabas trabadas. Si tienes dificultades para pronunciarlas realiza el truco de duplicar sílaba: tren (teren), bruja (buruja)...y decirlo cada vez más rápido.

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Sigue las normas básicas de la oca tradicional con todas estas palabras que contienen el fonema /R/

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Este formulari permet crear fulls d'exercicis de còpia (fins a 10.000 caràcters) en format PDF.

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Actividad interactiva para practicar el vocabulario de los transportes.

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Actividad interactiva para practicar el vocabulario de los transportes.

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Un mar de palabras. Estimulación cognitiva.

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En el material que presento en esta entrada hay ejercicios de agrupación por categorías que van poniendo la base para la futura categorización semántica del niño, favoreciendo de este modo el desarrollo del lenguaje. Las categorías que se trabajan son: el colegio, los juguetes, los animales, los alimentos, la ropa, las frutas, los transportes, los oficios, las partes del cuerpo, los muebles, los instrumentos musicales y las flores.

Esta actividad también la pueden realizar adultos con daño cerebral en los que es preciso trabajar funciones ejecutivas de clasificación, vocabulario y memoria semántica.

En cada categoría se muestran quince imágenes distribuidas en tres filas (cinco en cada fila). Por ejemplo, en el caso de "LOS OFICIOS" las imágenes presentadas son las siguientes:

Se trata de ir respondiendo cuántas imágenes de la categoría señalada hay en cada fila. Cuando el sujeto da la respuesta (1, 2, 3, 4, 5/todas) se avanzan manualmente las diapositivas y aparecen enmarcadas las imágenes que corresponden a la categoría trabajada.

A cada categoría se le ha asignado un color y el marco de las imágenes seleccionadas para esa categoría aparecerá de ese mismo color; por tanto, al cambiar la categoría cambia también el color.

Debajo de esta imagen de la portada hay un enlace para poder descargar la actividad.
12categorías-semánticas-imágenes.ppt

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Ver todas las entradas de unmardepalabras

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En el material que presento en esta entrada hay ejercicios de agrupación por categorías que van poniendo la base para la futura categorización semántica del niño, favoreciendo de este modo el desarrollo del lenguaje. Las categorías que se trabajan son: el colegio, los juguetes, los animales, los alimentos, la ropa, las frutas, los transportes, los oficios, las...

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Un mar de palabras. Estimulación cognitiva.

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Para presentar vocabulario con apoyo pictográfico he preparado el material que comparto en esta entrada. Se trata de la primera actividad de una serie de tres, en la que he agrupado vocabulario que suele trabajarse en las unidades didácticas correspondientes al primer trimestre del curso escolar, desde Octubre a Diciembre. Más adelante prepararé, y compartiré en este blog, nuevos materiales para trabajar el vocabulario correspondiente al segundo y al tercer trimestre del curso.

Puede ser utilizado tanto en aulas de Educación Infantil como con alumnos inmigrantes , que están aprendiendo el español. Así mismo, puede resultar útil para rehabilitación del lenguaje en personas con daño cerebral adquirido, también se pueden realizar ejercicios de memoria a partir del vocabulario presentado. Se trabajan diez categorías semánticas, como puede observarse en la portada de la actividad que se muestra en la siguiente imagen.

Cada categoría se compone de quince palabras (excepto la referida a la familia, que consta sólo de nueve), por lo que se trabajan un total de 144 palabras. En la primera diapositiva de la categoría se presentan todas las palabras, en las siguientes se van mostrando, en grupos de cinco, las palabras aprendidas y se pide señalar el número correspondiente a la imagen de la palabra que se lee o escucha (en el caso de los no-lectores). Las palabras hay que leerlas siguiendo este orden: comenzar por la fila superior y por la palabra de la izquierda. Al hacer clic en el número que corresponde a la palabra leída o escuchada ésta aparecerá bajo la imagen que la representa.

Debajo de estas imágenes se encuentra el enlace para poder ver y/o descargar el material.
Vocabulario-Trimestre1

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Ver todas las entradas de unmardepalabras

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Para presentar vocabulario con apoyo pictográfico he preparado el material que comparto en esta entrada. Se trata de la primera actividad de una serie de tres, en la que he agrupado vocabulario que suele trabajarse en las unidades didácticas correspondientes al primer trimestre del curso escolar, desde Octubre a Diciembre.

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Un mar de palabras. Estimulación cognitiva.

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Nuevo material en el que se presenta vocabulario, con apoyo pictográfico, correspondiente a los temas que suelen trabajarse en el segundo trimestre del curso escolar, desde enero a marzo. Más adelante prepararé, y compartiré en este blog, la tercera y última parte de este material, donde se recogerá vocabulario para trabajar en el tercer trimestre, desde abril a junio.

Puede ser utilizado tanto con alumnos de Educación Infantil o primer curso de Primaria, como con inmigrantes que están aprendiendo el español. Así mismo, puede resultar útil para rehabilitación del lenguaje en personas con daño cerebral adquirido. También se pueden realizar ejercicios de memoria a partir del vocabulario presentado. Se trabajan nueve categorías semánticas, como puede observarse en la portada de la actividad que se muestra en la siguiente imagen.

Cada categoría se compone de quince palabras por lo que se trabajan un total de 135 palabras. En la primera diapositiva de cada categoría semántica se presentan todas las palabras y en las siguientes se van mostrando en grupos de cinco las palabras aprendidas, y se pide señalar el número correspondiente a la imagen de la palabra que se lee o escucha (en el caso de los no-lectores). Las palabras hay que leerlas siguiendo el orden siguiente: comenzar por la fila superior y por la palabra de la izquierda. Al hacer clic en el número que corresponde a la palabra leída o escuchada ésta aparecerá bajo la imagen que la representa.

Debajo de estas imágenes están los enlaces para poder ver y/o descargar el material en dos formatos.

Vocabulario-Trimestre2.ppt Vocabulario-Trimestre2.pptx

Haciendo clic en el siguiente enlace se puede acceder al material con el vocabulario correspondiente al primer trimestre del curso en dos formatos:

Vocabulario-Trimestre1.ppt Vocabulario-Trimestre1.pptx

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Ver todas las entradas de unmardepalabras

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Nuevo material en el que se presenta vocabulario, con apoyo pictográfico, correspondiente a los temas que suelen trabajarse en el segundo trimestre del curso escolar, desde enero a marzo. Más adelante prepararé, y compartiré en este blog, la tercera y última parte de este material, donde se recogerá vocabulario para trabajar en el tercer trimestre,...

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https://www.decoideas.net/diploma-quedate-en-casa/

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http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceipadandelcastillo/wp-content/uploads/sites/328/2020/03/diario-cuarentena-ninos-y-ninas-1-convertido-pdf.pdf

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Recurso propuesto semana del 11 al 15 de Mayo

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Juego para identificar y asociar emociones a situaciones diarias.

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Juego para identificar y asociar emociones a situaciones diarias.

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1 SEÑALA AL NIÑO CONTENTO

Opción correcta

Opción incorrecta

Opción correcta

Opción incorrecta

2 SEÑALA A LA NIÑA ENFADADA

3 SEÑALA AL NIÑO TRISTE

4 ¿ CÓMO ESTÁ MICKEY?

5. SEÑALA A LOS PERSONAJES CONTENTOS

6. ¿CÓMO ESTÁ RAPUNZEL?

7 ¿CÓMO TE SIENTES SI TE DAN UN REGAL0?

8. ¿CÓMO TE SIENTES SI GRITAS A ALGUIEN?

10. ¿CÓMO TE SIENTES SI NO TE DEJAN JUGAR?

ENHORABUENA

LO HAS HECHO GENIAL

VOLVER A EMPEZAR

ENHORABUENA

ENHORABUENA

ENHORABUENA

GENIAL

INTÉNTALO DE NUEVO

INTÉNTALO DE NUEVO

PRUEBA OTRA VEZ

INTÉNTALO DE NUEVO

PRUEBA OTRA VEZ

INTÉNTALO DE NUEVO

PRUEBA OTRA VEZ

INTÉNTALO DE NUEVO

PRUEBA OTRA VEZ

INTÉNTALO DE NUEVO

PRUEBA OTRA VEZ

INTÉNTALO DE NUEVO

PRUEBA OTRA VEZ

INTÉNTALO DE NUEVO

PRUEBA OTRA VEZ

Opción incorrecta

Opción correcta

INTÉNTALO DE NUEVO

¡ENHORABUENA!

INTÉNTALO DE NUEVO

PRUEBA OTRA VEZ

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1 SEÑALA AL NIÑO CONTENTO Opción correcta Opción incorrecta Opción correcta Opción incorrecta 2 SEÑALA A LA NIÑA ENFADADA 3 SEÑALA AL NIÑO TRISTE 4 ¿ CÓMO ESTÁ MICKEY? 5. SEÑALA A LOS PERSONAJES CONTENTOS 6. ¿CÓMO ESTÁ RAPUNZEL? 7 ¿CÓMO TE SIENTES SI TE DAN UN REGAL0? 8.

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Anna Llenas

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El monstruo de colores - Anna Llenas.pdf · versión 1.pdf

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Las cookies de publicidad observan el movimiento en línea de los usuarios en diferentes sitios web y nos ayudan a ofrecer los anuncios más relevantes.

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Hurra Héroes - Libros personalizados para niñ@s y familias

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Nuestros teléfonos pueden hacerlo todo. Con un chasquido de dedos, disponemos de dispositivos que nos han permitido dar importantes pasos adelante, para comunicarnos con personas de todo el mundo con sólo pulsar un botón. La tecnología ya se ha abierto paso en nuestras vidas. Sin embargo, con el paso del tiempo, los juegos de azar en línea están ganando cada vez más popularidad. Los días en los que se planeaba ir a los casinos y divertirse han quedado atrás. En cambio, la oportunidad y los requisitos para hacerlo están ahora en nuestros bolsillos todos los días. Se pueden encontrar midiplomaquedateencasa.org aplicaciones móviles de casino online en todo el mundo.

La primera vez que se pudo jugar en un casino online en México fue en 1996. Aunque estos juegos no se podían llevar en el bolsillo hasta más tarde, fue esta configuración la que se necesitó para desarrollar algunos de los mejores casinos en línea para móviles actualmente en desarrollo. InterCasino estableció el estándar de oro, permitiendo al ejecutivo sobrecargado de trabajo tomarse un descanso entre las ocupadas y tediosas reuniones corporativas día tras día. Desde 1996, no ha habido más que una evolución a la hora de ofrecer a los clientes los mejores casinos móviles, y ahora sólo habrá más mejoras en estos casinos y juegos disponibles con sólo pulsar un botón.

¿Qué es un casino móvil?

Un casino móvil es un software de juego similar a un casino terrestre. Si tiene que ir a su casino local y pasar todo el día allí, cuando podría estar haciendo cosas más importantes que sentarse en un edificio ruidoso y a veces empapado de humo, puede jugar a las tragaperras y al póquer en línea.

Es muy importante seguir las normas de su estado o región cuando se juega a cualquier tipo de juego. Debes tener al menos 18 años para utilizar estos reputados casinos móviles online, como cualquier otro club de juego. Aunque estén en la palma de la mano, esto no anula las normas de acompañamiento. Hoy en día, la mayoría de los establecimientos de juego tienen una edad mínima de 18 años.

Estamos hablando de dinero real, de lo contrario no serían casinos reales. Cuando decidas arriesgarte y probar las mejores aplicaciones de juego, confía siempre en tu elección y decisión.

Ventajas y desventajas de los casinos móviles y las aplicaciones de juego

Un casino móvil es un casino en línea para jugar en tu teléfono o tableta. La mayoría de los sitios web actuales utilizan HTML5: se trata de un desarrollo para dispositivos móviles y multimedia, gracias al cual se puede acceder a la aplicación tanto desde teléfonos como desde PC. También se utiliza HTML5 en los juegos de casino, de modo que se puede acceder a la mayoría de los casinos en línea para móviles directamente desde el teléfono. Muchos casinos ofrecen aplicaciones dedicadas al casino. Las aplicaciones descargables le permiten jugar a juegos de casino como las tragaperras para móviles, el blackjack para móviles y otros en su teléfono.

Las aplicaciones móviles de casino online se pueden encontrar en tiendas de aplicaciones como Google Play e iTunes. Las ventajas de utilizar una aplicación móvil residen en sus funciones añadidas y en la mejora de la experiencia de juego en tu dispositivo. Además, muchos desarrollos de Android y iPhone llevan incorporadas funciones como la mensajería push que permite a los casinos enviar mensajes y ofertas sin tener que enviar correos electrónicos o textos.

Jugar en los casinos móviles tiene muchas ventajas. Una de las principales razones de su éxito es la comodidad. Puedes jugar dondequiera que tengas acceso a Internet: mientras ves la televisión o viajas en el autobús o el tren, puedes simplemente descargar tus juegos favoritos en tu teléfono. Muchas personas tienen un ordenador de sobremesa en casa en lugar de un portátil. Tienen que sentarse donde está el ordenador, pero después de pasar largas horas frente al ordenador en el trabajo, nadie quiere pasar su tiempo libre de esta manera. Otro punto a favor de los casinos móviles en México son las bonificaciones y ventajas especiales para los jugadores en dispositivos móviles. Esta ventaja les asegura recibir más bonificaciones y recompensas.

Entre las desventajas de este tipo de juego está el hecho de que se limita a una pantalla pequeña. El tamaño de la pantalla puede afectar seriamente a la calidad y la usabilidad del juego. Aunque las sesiones cortas de juego pueden ser divertidas y cómodas, mirar la diminuta pantalla de un smartphone o una tableta puede resultar agotador para algunas personas. Obviamente, si juegas en un iPad o una tableta en tu casino favorito, estarás más cómodo con una pantalla más grande. Otras desventajas de jugar en un casino móvil son el tiempo de funcionamiento limitado y el consumo de datos. Jugar con cualquier tipo de teléfono requiere una carga extra de batería, así que tenlo en cuenta si no vas a estar disponible durante un tiempo. Otro aspecto importante a tener en cuenta es el uso de datos. Cuando estás conectado a la Wi-Fi no suele importar, pero si vas a usar datos móviles, ten en cuenta que las sesiones de juego largas consumirá el internet del dispositivo, y los viajes internacionales pueden conllevar costosas tarifas de roaming.

¿Qué juegos ofrecen los casinos móviles?

La popularidad de los casinos online es subjetiva. Depende de los juegos que quieras jugar y de lo que quieras de ellos. El póker y el blackjack son dos ejemplos de los juegos más populares en estos sitios. Imagínese: puede jugar al póquer en línea y no tener que preocuparse por su cara de póquer. Pero no tienes que hacer eso en absoluto. En cambio, puedes sentarte en el sofá en pijama y sonreír ampliamente al crupier cuando veas tu mano perfecta de cartas y estés seguro de ganar independientemente de tu próximo movimiento.

También puedes jugar a las máquinas tragaperras a través de estas plataformas móviles. Por supuesto, no necesitas trucos como el apalancamiento y los botes para tener una multitud de espectadores rodeándote mientras ganas enormes cantidades de dinero, pero estos juegos siguen estando disponibles. Las versiones móviles de todos los juegos que encontrarás paseando por las magníficas alfombras son algunas de las más populares de los casinos online. ¿No es fantástico tomarse el café y ver la alineación de los sietes?

Esto puede parecer obvio, pero antes de empezar a apostar en dispositivos móviles, asegúrese de familiarizarse con la gama de juegos de casino para móviles. La mayoría de los fabricantes de juegos ofrecen ahora versiones aptas para móviles de los juegos de mesa tradicionales, aunque algunos juegos pueden no estar disponibles. Las máquinas tragaperras móviles están disponibles en la mayoría de los casinos. Una aplicación decente contiene una amplia gama de juegos de entretenimiento. Cientos de tragaperras de desarrolladores de juegos como NetEnt, BetSoft, Microgaming, Playtech y otros están disponibles y pueden funcionar en un smartphone. Estos son algunos ejemplos de las mejores tragaperras a las que puedes jugar en tu teléfono: Bonanza , Book of Dead , Twin Spin.

El video póker, uno de los juegos de mesa de casino más populares, como el blackjack, la ruleta, los dados, el bacará y el póker de estadio, entre otros, también debería incluirse en su casino móvil.

Classic BlackJack Gold , European Roulette Deluxe , Carribean Stud son algunos ejemplos.

Muchas aplicaciones móviles de casino online tienen juegos de bingo que se pueden encontrar en el vestíbulo del casino y suelen ofrecer las ganancias más rápidas. Incluso hay sitios especiales individuales sólo con este juego. Algunos ejemplos de este entretenimiento que se pueden encontrar en casi todos los clubes de juego son Jacks or Better Double Up , Joker Poker Power Poker , Bonus Deuces Wild.

Si eres un gran aficionado al póquer, hay un montón de sitios web temáticos optimizados para dispositivos móviles y las correspondientes aplicaciones que ofrecen una gran selección de variedades de este juego de cartas. Dependiendo del casino, podrás acceder a las salas de póker a través del vestíbulo o de la app.

Muchos casinos móviles le permiten jugar al Live Casino a través de su teléfono. Puede jugar con crupieres en vivo en juegos de mesa de casino como el blackjack, los dados, el bacará, la ruleta y otros.

Compatibilidad con el teléfono móvil

¿Le preocupa que su teléfono móvil no sea compatible con los juegos para móviles? Estas son las buenas noticias. La mayoría de los dispositivos modernos son totalmente compatibles con las aplicaciones de juegos. La aplicación del casino quedará muy bien junto a tus aplicaciones de café y todas tus estrategias de ahorro de dinero. No deberías tener ningún problema para descargarla: es compatible con la mayoría de los dispositivos iOS y Android. No habrá ningún problema.

El servicio al cliente es un aspecto importante

Una fantástica fuente de atención al cliente es otro factor importante a tener en cuenta. Los mejores sitios de juegos para móviles ofrecen un servicio de atención al cliente excepcional, dispuesto a ayudarle con cualquier problema. Ayuda en cuestiones técnicas como la aceleración de las descargas o la reducción del uso de datos, así como la gestión de contraseñas olvidadas. El apoyo que proporcionamos es el tipo de ayuda con el que puede contar para resolver cualquier problema que no sabía cómo manejar. Sus problemas pueden ser resueltos en cualquier momento, 24 horas al día, 7 días a la semana, gracias a nuestros centros de atención telefónica 24 horas.

¿Cómo me registro?

Si sigue todas las instrucciones y proporciona toda la información necesaria y solicitada, registrarse en el sitio móvil no debería ser difícil. Debería haber un botón de "Registro" en la página, que le dará todas las reglas y restricciones para sus futuras acciones. Para aceptar correr las franjas horarias, primero debe proporcionar su nombre, fecha de nacimiento y responder a todas las demás preguntas y documentos solicitados. Tienes que depositar la cantidad de dinero que quieres utilizar en las apuestas.

Las aplicaciones móviles más populares de los casinos online ofrecen varios incentivos y privilegios. Todos los jugadores de juegos de azar en línea pueden divertirse con el juego. Es importante elegir una institución que sea adecuada para usted y que le ofrezca la mayor emoción y probabilidad de ganar el dinero que desea. Tenga cuidado al tomar decisiones sobre los juegos de azar en línea.

Encontrar el mejor casino en línea no es una tarea fácil y hay muchos factores diferentes a considerar. Sin embargo, con un poco de investigación, descubrirá este resultado.

La elección de un sitio debe consistir en los siguientes criterios:

Licencia y regulación. Quieres jugar en un casino con licencia y regulado en tu región o país. Un establecimiento de juego legal cumple con los criterios de las autoridades locales y de los reguladores del juego, lo cual es el primer paso para jugar en un club móvil de buena reputación. Recuerde: va a revelar información personal y de pago, por lo que debe asegurarse de que son fiables en sus acciones. Cuando llegue el momento de cobrar sus ganancias, podrá hacerlo, ya que muchos casinos con licencia también están certificados por eCogra.

Compruebe si el casino está disponible en plataformas móviles. Todavía hay algunos casinos que dicen ser aptos para móviles, pero cuando se trata de jugar en el teléfono, la funcionalidad es limitada, o toda la UX resulta ser pobre. Además, busque una aplicación de casino móvil si la tienen. Las aplicaciones pueden mejorar tu experiencia de juego cuando utilizas un dispositivo móvil.

Soporte para Android, iOS y Windows. Esto será menos importante si vas a utilizar una aplicación de casino web móvil en HTML5, ya que depende más del navegador móvil que tengas en tu iPhone, iPad, dispositivo Android o máquina Windows. Si quieres utilizar una aplicación de casino, asegúrate de que es compatible con tu dispositivo a través de las tiendas de aplicaciones correspondientes. Algunos casinos sugieren descargar la aplicación desde su propio sitio web, ya que estas aplicaciones se niegan a ser autorizadas por Google, Apple o Microsoft. Idealmente, esto no debería plantear problemas de seguridad, ya que la administración de la institución tiene interés en que su aplicación se utilice más a menudo.

Asegúrese de que el casino le permite depositar y retirar dinero a través del casino móvil. Las funciones del casino online deben ser accesibles a través de su teléfono, así como todos los aspectos relevantes del club de juego.

El bono de bienvenida y el paquete de bonos son los bonos más comunes en los casinos móviles. Aunque su primera inclinación o deseo de elegir un casino móvil puede basarse en la bonificación o el paquete de bienvenida, le recomendamos que compruebe primero si el casino cumple los requisitos anteriores.

Conclusiones

Los casinos móviles en México permiten a los jugadores jugar directamente desde sus teléfonos o tabletas. Lo único que hay que hacer es descargar una aplicación de casino móvil para acceder a numerosos juegos de casino (blackjack, tragaperras, etc.).

Más recientemente, el software de juego con licencia ha dado acceso a casi todo el entretenimiento. Estos avances son imprescindibles para los competitivos casinos online de hoy en día. A través de sus smartphones, los jugadores pueden acceder fácilmente a las aplicaciones móviles de los mejores sitios de juego. Además, el software está disponible en cualquier plataforma, ya sea iOS o Android.

Las aplicaciones móviles de casino online te acercan a la auténtica Las Vegas con su emoción, lujo y diversión. Los casinos online se esfuerzan por mantener el mismo acceso a un gran número de juegos y gráficos de alta resolución que sus homólogos de escritorio.

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Nuestros teléfonos pueden hacerlo todo. Con un chasquido de dedos, disponemos de dispositivos que nos han permitido dar importantes pasos adelante, para comunicarnos con personas de todo el mundo con sólo pulsar un botón. La tecnología ya se ha abierto paso en nuestras vidas.

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@entrenubesespeciales

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Anna Llenas

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El monstruo de colores - Anna Llenas.pdf · versión 1.pdf

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Andy Cutbill

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Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes

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Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes

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Francesca Caballo y Elena Favilli

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Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes

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Ilan Breman

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La niña del parche en la ciudad de los colores olvidados

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La niña del parche en la ciudad de los colores olvidados

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Silvia G. Guirado

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El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza

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El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza

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Werner Holzwarrth/Wolf Erlbrunch

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El topo que queria saber quien se habia hecho aquello en su cabeza

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Serafín: el pájaro que buscaba su melodía

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Serafín: el pájaro que buscaba su melodía

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Silvia G. Guirado

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Serafín. El pájaro que buscaba su melodia

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https://instagram.com/aprendrejugant?r=nametag

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Luisa Aguilar y André Neves

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CONTRA EL
REY VIRUS
Un cuento para explicarles a los más chicos lo que está pasando

Lic. Guadalupe del Canto

Psicóloga perinatal y especialista en desafíos reproductivos
Había una vez
un rey muy apestoso
llamado Virus,
que vivía escondido
en cualquier lugar
del mundo.

Este rey, tenía muchas

ganas de agrandar su
reino.

@saludmentalperinatal
Entonces subió a un avión y al bajar
en cada ciudad comenzó a apestar
a la gente de todo el planeta.

Así, cuando llegaba el Rey Virus,

muchas personas comenzaban a
enfermarse de gripe.

@saludmentalperinatal
¡Por suerte estaban
los doctores que
cuidaban con dedicación
a los enfermos!

@saludmentalperinatal
Cuando alguien se enfermaba, le pedían que se
quedara en su casa, rodeado de mucho amor y
con toda su familia, hasta que se sintiera mejor.
Era la forma de no contagiar.

@saludmentalperinatal
Un día, para poder vencer al Rey Virus, decidieron
cerrar las guarderías, jardines y escuelas.
Los niños se pusieron muy tristes porque querían ver
a sus amigos, jugar y aprender.

ESCUELA

@saludmentalperinatal
Entonces, una idea superpoderosa
surgió para ayudar a los doctores:
¡EL ESCUDO PROTECTOR!

@saludmentalperinatal
Con este escudo, los niños podrían seguir jugando
juntos sin contagiarse la gripe.

@saludmentalperinatal
El escudo protector se activa
con 4 simples pasos.

@saludmentalperinatal
1 ¡Dedos abrazados un
rato con agua y jabón!

@saludmentalperinatal
2 Manos con alcohol en
gel para dar aplausos.
¡Clap, clap, clap!

@saludmentalperinatal
3 ¡Saludos de lejos!

@saludmentalperinatal
4 Y si hay tos...
¡que sea en el codo!

@saludmentalperinatal
1, 2, 3, 4...
¡ESCUDO PROTECTOR ACTIVADO!

@saludmentalperinatal
Fue así, como los niños lograron alejar
al Rey Virus del jardín y pudieron
seguir divirtiéndose juntos.
¿QUERÉS ACTIVAR TU
ESCUDO PROTECTOR?

@saludmentalperinatal
¡YA PODÉS EMPEZAR
A PRACTICAR EN CASA!

@saludmentalperinatal
RECOMENDACIONES
PARA
MAMÁS

@saludmentalperinatal
Este cuento ha sido desarrollado para ayudar a las mamás a conversar
con los más pequeñitos acerca de lo que está pasando con el
Coronavirus (COVID-19), y se distribuye de manera libre y gratuita.

Algunas recomendaciones:

* Dosificar y adaptar la información de acuerdo con la edad y las necesidades de los niños. Para esto es
importante darles información general, que es la que está desarrollada en el cuento, y después invitarlos
a que hagan preguntas.

* Permitirles que puedan expresar sus emociones: "¿Cómo te sentís con lo que está pasando?"

* Darles la tranquilidad de que los adultos y los doctores estaremos allí para cuidarlos cuando lo necesiten.

* Generar conciencia de cuidado sin generar preocupación. Resulta innecesario hablarles a los niños pequeños
de cantidad de casos, muertes, u hospitales.

* Es fundamental enseñarles hábitos de higiene, no sólo para protegerlos sino para que sientan que pueden
hacer algo por ellos mismos para cuidarse.

@saludmentalperinatal
Lic. Guadalupe del Canto
Psicóloga perinatal y especialista en desafíos reproductivos

@saludmentalperinatal +54911 65892885

Agradecimientos
Analía Sosa - Astrid Gonzalez B. W. - Eugenia Ordoñez - Jocy Donato - Rosario Galeano - Stratos DPE

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Cuento Coronavirus para los mas pequeños

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CONTRA EL REY VIRUS Un cuento para explicarles a los más chicos lo que está pasando Psicóloga perinatal y especialista en desafíos reproductivosHabía una vezun rey muy apestosollamado Virus,que vivía escondidoen cualquier lugardel mundo. ganas de agrandar su reino. @saludmentalperinatalEntonces subió a un avión y al bajaren cada ciudad comenzó a apestara la gente de todo el planeta.

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Juegos para la tablet sobre las emociones.
http://www.czpsicologos.es/evenbettergames/juegos.php

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Emoplay. Fundación Orange
App de aprendizaje de las emociones mediante reconocimiento facial.
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/emoplay/&ved=2ahUKEwiT8Pft7rLoAhVeDWMBHax4AkkQFjAAegQIARAB&usg=AOvVaw2Stjv659hkReJTw-aiP0cf

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Láminas con situaciones absurdas para trabajar la comprensión visual y la  expresión oral.

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Quiero hacer en este post una recopilación de láminas nuevas que he ido utilizando para trabajar la comprensión y la expresión oral. La detección de absurdos forma parte del razonamiento verbal, es divertida para los alumnos y muy eficaz si se trabaja de forma sistemática. Enseñar a ver una imagen en su conjunto y no solo de forma parcial cada una de sus partes, ayuda al alumno a comprender mejor lo que ve y por lo tanto entender mejor la realidad en la que vive.

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ABSURDOS VISUALES. NUEVAS LÁMINAS PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN ORAL

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Quiero hacer en este post una recopilación de láminas nuevas que he ido utilizando para trabajar la comprensión y la expresión oral. La detección de absurdos forma parte del razonamiento verbal, es divertida para los alumnos y muy eficaz si se trabaja de forma sistemática.

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Colección de tarjetas para trabajar la ironía y su significado.
https://infosal.es/wp-content/uploads/2020/02/LOLA-y-la-iron%C3%ADa.pdf

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Actividad para trabajar el autoconcepto, autoestima y expresión oral

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Actividad para trabajar el autoconcepto, autoestima y expresión oral

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Actividades para comprender el significado del lenguaje a partir del contexto. El material se puede descargar en pdf o en Power Point.

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1/10

Presentaciones interactivas y documentos para trabajar las inferencias lógicas y la comprensión oral. A través de las inferencias, podemos trabajar la capacidad para realizar una predicción (lo que sucederá en el futuro) o una deducción (lo que ha ocurrido antes) a partir de una información recibida.

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Presentaciones interactivas y documentos para trabajar las inferencias lógicas y la comprensión oral. A través de las inferencias, podemos trabajar la capacidad para realizar una predicción (lo que sucederá en el futuro) o una deducción (lo que ha ocurrido antes) a partir de una información recibida.

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Inferencias de la página web de Soy Visual.

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Presentación interactiva para trabajar las inferencias a partir de láminas ilustradas. El material se facilita en las versiones de letra cursiva y letra mayúscula. Además de las presentaciones interactivas correspondientes también se presenta en formato de material impreso.

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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Tarjetas para trabajar las descripciones y la expresión oral. -Orientacion Andujar

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A continuación, os traemos una colección de tarjetas para trabajar las descripciones a través de imágenes reales de niños. Además con este ejercicio podemos trabajar la expresión oral, para ello ...

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fuente: Logoptando
https://drive.google.com/file/d/1i84xK0fjAbGWIapVBupsLapG_VNsX1aT/view

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Magnificos cuentos visuales adaptados a pictogramas para trabajar las emociones.

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Magnificos cuentos visuales adaptados a pictogramas para trabajar las emociones.

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APPS para dispositivos phone y pad, APPS Para dispositivos android, descargas gratuitas en la web.
Nivel Infantil y Primaria.

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Soluciones tecnológicas Volver

Fundación Orange apoya la colección de cuentos José Aprende, unos cuentos visuales adaptados a pictogramas y desarrollados especialmente para niños con autismo, sirviendo igualmente a otras dificultades de aprendizaje y a niños pre-lectores.

Creados por Aprendices Visuales, y bajo licencia Creative Commons, los cuentos están ya disponibles:
Lectura o descarga gratuita en la web App para dispositivos iPhone y iPad App para dispositivos Android
La colección Aprende contempla 15 cuentos enfocados al aprendizaje de autonomía personal: autocuidados, rutinas y emociones.

Cuentos con una estructura sencilla para la correcta comprensión y aprendizaje de habilidades básicas en los que se encuentran títulos como Las manos de José, La bañera de José, La ropa de José, La comida de José y Los dientes de José.

Aprendices Visuales es un proyecto sin ánimo de lucro para la creación de herramientas que permitan el máximo desarrollo del potencial de cada niño o niña, galardonado recientemente con los premios UNICEF Emprende 2013.

Relacionados
Aprendices Visuales

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Cuentos visuales - José Aprende - adaptados a pictogramas

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Cuentos visuales José Aprende, unos cuentos adaptados a pictogramas y desarrollados especialmente para niños con autismo y otras dificultades de aprendizaje

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Para jugar con él, debe elegir uno de los tres primeros dados y pinchar a uno solo, y posteriormente ya pinchas en línea hacia la derecha a los demás. Luego crea una historia que comienza con «Érase una vez…» ¡Y deja volar tu imaginación!

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Se trata de contruir una historia, arrastra los personajes, objetos,... e inventa una historia, los diálogos,...

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DAR INSTRUCCIONES PIRATA by Comunicarnos-AyL on Genially

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Euskera Comunicar_Nos Comunicar_Nos AUTORAS DAR INSTRUCCIONES Da instrucciones a otra personaInventa una Historia LOS PIRATAS Belinda Haro Castilla Virginia Mansilla Rodríguez ISLA PALMERA ISLA ATARDECER ISLA MONTAÑA CUADRADA DENTRO DEL BARCO Escucha aquí ELIGE VOLVERAL INICIO ¿quiénes somos?

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Fuente: pedagoque.com

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DEL DOBLE SENTIDO

EL BARCO

EMPEZAR

Actividad realizada por Moisés Roca Romero

Raquel quería decirle algo a una compañera, pero de repente dice:``¡Me he quedado en blanco!´´¿Qué significa ?

PREGUNTA 01

Me he pintado la cara de blanco

Se me ha olvidado lo que tenía que decirte

Me has dado un susto enorme

Antonio se despierta más tarde que de costumbre y dice ``¡Se me han pegado las sábanas!´´ ¿Qué significa esa frase?

PREGUNTA 02

He hecho bien quedándome dormido

Las sábanas tenían pegamento y se me han pegado

Me he quedado dormido y se me ha hecho tarde

Jose ha hecho muy bien sus deberes, y su madre le dice ``¡Estás hecho una máquina!´´¿Qué significa?

PREGUNTA 03

Que Jose ha hecho los deberes con el ordenador.

Que Jose está lleno de cables.

Que Jose lo ha hecho genial.

El papá está haciendo la cena. Llaman al teléfono y le dice a su hijo: ''Hijo, échale un ojo a la sartén´´ ¿Qué significa?

PREGUNTA 03

Que le eche un ojo de tritón a la sartén

Que le ponga a la sartén más ingredientes

Que mire de vez en cuando la sartén para que no se queme la cena

¿Qué significa la frase ``ven volando ahora mismo´´ cuando te la dice tu mamá?

PREGUNTA 04

Ir muy rápido a un sitio.

Coger un avión para ir a un sitio

Coger un barco para ir a un sitio

Si te dicen: ``¡Eres la alegría de la huerta! ¿Qué te han dicho?

PREGUNTA 05

Que te encantan las verduras.

Que eres una persona muy alegre y optimista.

Que tienes un huerto en casa

¿Qué significa: ``lágrimas de cocodrilo´´?

PREGUNTA 06

Llorar de mentira, sin sentimiento

Que un cocodrilo llora

Llorar con mucho sentimiento

¿Qué significa: ``tomar el pelo´´?

PREGUNTA 07

Engañar a alguien con una broma

Engañar a alguien con mala intención

Coger del pelo a otra persona

Tu mamá te ha traído un pastel de chocolate, y tu le dices: ``Mamá, se me hace la boca agua´´¿Qué significa?

PREGUNTA 08

Que estás resfriado y tienes mocos

Que estás pensando en lo bueno que estará.

Que necesitas agua para tomarte el pastel.

¿Qué significa: ``el mundo es un pañuelo´´?

PREGUNTA 09

En cualquier lugar puedes encontrar a conocidos.

El mundo es redondo, como los pañuelos redondos.

Que hay muchos pañuelos en el mundo.

Alba ha estado enferma, pero ya ``está como una rosa´´¿Qué significa esa frase?

PREGUNTA 10

Tener un vestido con forma de flores

Oler muy bien

Estar muy sana o sano.

¡ENHORABUENA!

¿Volver a empezar?

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Juego para trabajar las frases con doble sentido, destinado para niños/as TEA

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Contamos sílabas coloreando

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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Cuenta sílabas coloreando conciencia fonológica -Orientacion Andujar

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OS dejamos estas bonitas tarjetas con la que podemos trabajar el conteo de sílabas. DESCARGA LAS FICHAS EN PDF Cuenta sílabas coloreando conciencia fonologica

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Juego online para trabajar la conciencia fonológica. Ideal para primer ciclo de primaria. Se trata de averiguar los dibujos que empiezan igual a uno que nos dan de modelo.

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Hola de nuevo compis!

Esta semana me adelanto, y os traigo hoy martes un nuevo vídeo de mi canal de Youtube, ¿estáis ya suscritos? NO?? pues a qué esperáis? Os dejo el enlace

En esta ocasión os traigo la primera entrega de algunos vídeos que estoy realizando para trabajar la conciencia fonológica y la discriminación auditiva de palabras, para niños que todavía no han adquirido la lectura o están en ese proceso.

Se trata de averiguar cuál de las palabras que aparecen en ese grupo no empieza por la misma sílaba. Siempre se da un refuerzo auditiva para los niños que no saben leer o no saben el nombre del objeto que se presenta.

Espero que os guste, la semana que viene la segunda entrega "Juego de rimas para niños: terminan igual", que tengáis una feliz semana!!!

Soy maestra de vocación, me apasiona el mundo de las nuevas tecnologías, elaborar materiales para mis alumnos y las manualidades.

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VIDEO JUEGO DE RIMAS PARA NIÑOS: EMPIEZAN IGUAL

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Hola de nuevo compis! Esta semana me adelanto, y os traigo hoy martes un nuevo vídeo de mi canal de Youtube, ¿estáis ya suscritos? NO?? pues a qué esperáis?

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Juego online para trabajar conciencia fonológica. Ideal para el primer ciclo de primaria. Se trata de adivinar la palabra que queda cuando eliminamos la última sílaba

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Adivina qué palabra queda | Juego conciencia fonológica

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Descubre qué palabras riman.

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Rimas para Conciencia Fonológica: Recurso didáctico | Material para educadores y familias.

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App para dispositivos Android (móvil, tablet) en la que encontramos actividades de ordenar oraciones o separar palabras dentro de una oración.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.meza.conciencia.fonologica&hl=es

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Escribe el nombre de las imágenes separadas en sílabas y encuentra la que tienen en común

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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Conciencia Silábica: Señala la sílaba en común -Orientacion Andujar

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Material para trabajar conciencia silábica.La consigna es escribir los nombres de las imágenes separando en sílabas y encontrar aquélla que tienen en común. DESCARGA EL MATERIAL EN PDF Separa ...

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Aplicación en powerpoint para trabajar sonido inicial de ,manera interactiva.

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Mínimo es un soporte visual para el entrenamiento de la discriminación auditiva que se basa en la oposición de parejas mínimas, es decir, palabras que difieren en un solo fonema.
https://play.google.com/store/apps/details?id=es.aptent.minimo&hl=es_419

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Descubre cuántas sílabas tienen estas palabras y en cuál de ellas se escucha un determinado fonema. Dirigido a niños de 3º de Infantil y 1º de Primaria.

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MATERIAL INTERACTIVO: SÍLABAS EN CUALQUIER POSICIÓN

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Coloreamos el dibujo que rima

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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En la siguiente actividad trabajamos la conciencia fonológica a través de las rimas. Para ello os proponemos un ejercicio en la que nuestros alumnos deben colorear el dibujo que rime con el dibujo que aparece en el recuadro de la izquierda.

La sensibilidad por las rimas es una forma muy rudimentaria de conciencia fonológica, aunque tener un sentido bastante consolidado de la rima no es ninguna garantía de que el niño desarrolle conciencia fonológica posteriormente; sin embargo, las investigaciones afirman que es un paso importante en la dirección correcta.

Los juegos con rimas dirigen la atención de los niños y las niñas a las semejanzas y diferencias de los sonidos de las palabras, también es útil para que se den cuenta que la esencia del lenguaje no es sólo significación y mensaje, que es importante lo que se dice, pero también el cómo se dice.

DESCARGAR ARCHIVO EN PDF

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Tarjetas formato llavero: Colorea el dibujo que rima. -Orientacion Andujar

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En la siguiente actividad trabajamos la conciencia fonológica a través de las rimas. Para ello os proponemos un ejercicio en la que nuestros alumnos deben colorear el dibujo que rime con el dibujo que aparece en el recuadro de la izquierda.

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Ordenar palabras
Material para desarrollar la conciencia léxica y la morfosintaxis, debiendo ordenar las palabras y relacionarla con un dibujo. Material imprimible.

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Intruso en rimas
Material en catalán impreso para trabajar las rimas.
https://siembraestrellas.blogspot.com/2020/01/material-impreso-catalan-intruso-entre.html

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Ordena las sílabas y busca la palabra.

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Créditos

Autoras

Comunicarnosayl

Catalá

Comunicar_Nos

Euskera

Castellano

Belinda Haro Castilla

Irene Ocaña Castillo

Nubes de sílabas

Comunicarnosayl

Comunicar_Nos

Créditos

YA HE HECHO ESTE NIVEL

VOLVER AL PRINCIPIO

Nubes de sílabas

Nivel 1

VOLVER AL PRINCIPIO

YA HE HECHO ESTE NIVEL

Nivel 2

Nubes de sílabas

Nivel 1

VOLVER AL PRINCIPIO

Nivel 3

Nivel 2

Nubes de sílabas

Nivel 1

LO

PE

PELO

MA

NO

MANO

CHE

CO

COCHE

SI

LLA

SILLA

LA

ALA

NA

DAR

NADAR

JA

RRÓN

JARRÓN

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CO

BARCO

PE

RRO

PERRO

LA

NA

LANA

NIVEL SUPERADO

LO

MA

PA

PALOMA

JO

NE

CO

CONEJO

LLA

TE

BO

BOTELLA

LLO

ME

CA

CAMELLO

CA

ÑE

MU

MUÑECA

ZA

BE

CA

CABEZA

TA

QUE

RA

RAQUETA

ME

TA

CO

COMETA

RA

CHA

CU

CUCHARA

JA

VE

OVEJA

NIVEL SUPERADO

VOLVER AL PRINCIPIO

TA

SE

MI

CA

CAMISETA

RO

QUE

LU

PE

PELUQUERO

LLA

TI

PA

ZA

ZAPATILLA

SA

PO

RI

MA

MARIPOSA

DA

LA

SA

EN

ENSALADA

TA

LE

RU

PI

PIRULETA

ZA

BA

LA

CA

CALABAZA

TAS

PUN

CA

SA

SACAPUNTAS

RA

DO

TI

BA

BATIDORA

LLA

GUI

RIN

JE

JERINGUILLA

NIVEL SUPERADO

Judit Abal Vallina

Edurne Zenitagoia Arexolaleiba

Idoia MArcos Mugartegi

Amaia Amilibia Gabiola

Alaitz Aranaz Arrate

Esther Melero Jareño

Lorena Mentxakatorre Molpeceres

Lola Signes i Monferrer

Irene Estupiñá Royo

Nelia Oms Senent

Marta Bou Guillamón

Maria Cerezuela Castelló

Virginia Mansilla Rodríguez

Irene Ocaña Castillo

Virginia Aragón Jiménez

Mª Jesús Fernández Rojas

Virginia Alonso Sánchez

Soraya Sánchez García

Margarita Moreno López

Rosario Porcel Bueno

María Villaescusa Jiménez

Patricia González Núñez

Mariana Martín Castillo

MªVictoria Ropero López

Ana Isabel Montes Castillo

COORDINA: Belinda Haro Castilla

¿quiénes somos?

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Créditos Autoras Comunicarnosayl Catalá Comunicar_Nos Euskera Castellano Belinda Haro Castilla Irene Ocaña Castillo Nubes de sílabas Comunicarnosayl Comunicar_Nos Créditos YA HE HECHO ESTE NIVEL VOLVER AL PRINCIPIO Nubes de sílabas Nivel 1 VOLVER AL PRINCIPIO YA HE HECHO ESTE NIVEL Nivel 2 Nubes de sílabas Nivel 1 VOLVER AL PRINCIPIO

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Tren de las sílabas (palabras encadenadas)

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Tren de las sílabas (palabras encadenadas)

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Sobre los vagones 🚂 tienen que colocar las imágenes haciendo coincidir la sílaba final de la primera con la sílaba inicial de la siguiente y así sucesivamente hasta llegar al final del tren, como se ve en la foto!

RoCA - CAlabaZA - ZApaTO, etc.

https://drive.google.com/file/d/1fZ_CXO3wRoFHzTBJYovU2OQcM_dapLWs/view