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Privacidade de Dados e Segurança Digital. 

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Privacidade de Dados e Segurança Digital. 

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De compras on-line a redes sociais, de hospitais a bancos, de escolas a teatros, de hotéis a órgãos públicos, da publicidade à tecnologia: pode ter certeza, a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD) afeta diferentes setores e serviços, e a todos nós brasileiros, seja no papel de indivíduo, empresa ou governo. Todos nós, com direitos e deveres, como cidadão ou instituição, temos obrigações e cuidados a tomar no convívio digital na manipulação de dados. Nossa privacidade depende dos cuidados que tomamos diariamente ao transitar no mundo líquido das Redes.

Vídeo sobre o tema Privacidade de Dados” - com os especialistas a Desembargadora do TJ de São Paulo, Ivana David e com o Senhor Higor Jorge, Delegado de Polícia Cívil de São Paulo:
https://www.youtube.com/watch?v=6FtGF5EGixY
Fonte: JORNAL RNEWS.

Assistir o vídeo temático “Inteligência Artificial” :
https://www.youtube.com/watch?v=3QkOJqOjlLs

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Uso das metodologias ativas pelas tecnologias adaptativas nos sistemas de educação infantil e especial nos EUA

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Uso das metodologias ativas pelas tecnologias adaptativas nos sistemas de educação infantil e especial nos EUA

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5 coisas que deveríamos saber sobre tecnologias adaptativas (em inglês) - uma perspectiva estadunidense

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5 coisas que deveríamos saber sobre tecnologias adaptativas (em inglês) - uma perspectiva estadunidense

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5 Things You Should Know About Adaptive Learning

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Spread the loveWhen we think about popular software, we picture sites like Amazon, Netflix, and Hulu: the pros of personalization. As Amazon users shop, they buy everything from toilet paper to college textbooks, dog food, and nutritional supplements depending on lifestyle and AI-generated product recommendations.

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A gamificação e as tecnologias adaptativas

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A gamificação e as tecnologias adaptativas

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Para desconstruir o modelo bicentenário de educar e revolucionar a educação brasileira na era exponencial, a Jovens Gênios traz um jeito divertido e inteligente de aprender.

Aprender com a metodologia tradicional de ensino é desestimulante, o que leva a 93% dos estudantes a saírem do ensino básico sem saber o mínimo esperado em matemática e 75% de defasagem em português.

Somos uma startup educacional carioca criada no final de 2017 e acelerada no Parque Tecnológico da USP-Ribeirão Preto em 2018. Desde então, impactamos mais de 3.000 estudantes que já realizaram mais de 1 milhão de questões e aumentaram mais de 2 pontos na média de matemática.

Com a tecnologia adaptativa das plataformas Jovens Gênios, nossos algoritmos de Machine Learning identificam as principais necessidades do aluno individualizando o aprendizado, ao recomendar atividades que ele mais precisa estudar. Tudo acontece em um ambiente gamificado, onde ao completar as atividades o estudante ganha medalhas e batalha com seus amigos, disputando o ranking da turma e novos avatares.

Os professores são empoderados nas plataformas que possibilitam a aplicação das principais metodologias ativas de aprendizagem no cotidiano escolar.

A comunicação família-escola vai se resolver com as plataformas da Jovens Gênios, que permitem o acompanhamento do desempenho do aluno por parte dos pais e professores.

Atualmente, estamos focado em matemática para o ensino fundamental II com mais de 15 mil questões e cards interativos. E até o final de 2019, estaremos com todas as disciplinas do Fundamental II de acordo com a nova BNCC.

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A Jovens Gênios Nossa alma, nosso time A Jovens Gênios Nossa alma, nosso time Vamos transformar a educação brasileira! Para desconstruir o modelo bicentenário de educar e revolucionar a educação brasileira na era exponencial, a Jovens Gênios traz um jeito divertido e inteligente de aprender. Aprender com a metodologia tradicional de ensino é desestimulante, ...

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O ensino de idiomas com tecnologias adaptativas - a experiência do aplicativo Duolingo

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O ensino de idiomas com tecnologias adaptativas - a experiência do aplicativo Duolingo

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por Redação 29 de dezembro de 2014

A plataforma de aprendizado online Duolingo, que já tem 50 milhões de usuários pelo mundo, vai mudar de perfil. Em vez do já consagrado modelo colaborativo, a plataforma passará a ser adaptativa, para atender às habilidades e pontos fracos de cada estudante.

As mudanças estão em fase de teste, mas a primeira coisa a ser notada é que o sistema de recompensa foi replanejado, com corações dando lugar a uma barra de força. Em um esforço para personalização, o sucesso agora é medido não apenas pelo número de questões certas ou erradas, mas também como o usuário joga.

Cerca de 67% dos usuários do Duolingo são de fora dos EUA. Eles usam o app para se preparar para uma prova de certificação ou para obter um novo emprego.
Fast Company
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Plataforma de ensino de idiomas Duolingo melhora personalização - PORVIR

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por Redação 29 de dezembro de 2014 A plataforma de aprendizado online Duolingo, que já tem 50 milhões de usuários pelo mundo, vai mudar de perfil. Em vez do já consagrado modelo colaborativo, a plataforma passará a ser adaptativa, para atender às habilidades e pontos fracos de cada estudante.

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A experiência recente do Aprendizap - uma resposta à pandemia com o uso de tecnologia adaptativa

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A experiência recente do Aprendizap - uma resposta à pandemia com o uso de tecnologia adaptativa

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O AprendiZAP envia conteúdos e exercícios de reforço escolar por WhatsApp. É 100% gratuito e feito por professores especialistas.

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Rubem Alves - A Escola Ideal - o papel do professor

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Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas- textos de Rubem Alves

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Agecom - Agência Experimental Unisul Tubarão

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Entrevista José Moran - Metodologias Ativas

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É sempre muito bom aprender um pouco mais!

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O princípio do método é valorizar e evidenciar no aluno os seus saberes e, na sua dinâmica, conduzi-lo aos demais saberes a partir das suas curiosidades e descobertas, à medida que busca e relaciona conceitos e constrói referências em torno de si.

Podemos encarar as metodologias ativas como um modo consciente para alcançar um fim definido: estimular descobertas e transmitir saberes. Observamos que as palavras utilizadas estão todas no plural, Metodologias Ativas, portanto, não é uma única ferramenta, técnica ou atividade, mas um conjunto delas.

A proposta é antiga, o conceito é mais recente. Alguns estudiosos como Paulo Freire, John Dewey entre outros, não citam o termo, mas já defendiam a aplicação dos princípios, o de personalizar a aprendizagem, sendo o aluno o centro desse universo. A filosofia de Sócrates – séc. V, a. C - já buscava ativar os ouvintes pelo método interrogativo, das questões vivenciadas pelos alunos/discípulos; a ideia remonta à história da educação.

Acontece que nas últimas décadas é que passamos a utilizar o termo Metodologias Ativas, como base para formular um conceito de uma prática antiga de orientar crianças, adolescentes e adultos, dentro e fora das salas de aula.

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Tecnologia na Educação: Ensino Adaptativo em Redes de Educação

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Tecnologia na Educação: Ensino Adaptativo em Redes de Educação

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Série de Diálogos - Tecnologia na Educação: Ensino Adaptativo em Redes de Educação

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Ensino Híbrido – Personalização e Tecnologia na educação

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Educação 3.0, Metacognição e Aprendizagem Adaptativa

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Educação 3.0, Metacognição e Aprendizagem Adaptativa

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educação 3.0, metacognição e aprendizagem adaptativa

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Como deixar a aprendizagem mais personalizada?

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Como deixar a aprendizagem mais personalizada?

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Tecnologia na Educação: Ensino Adaptativo

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Tecnologia na Educação: Ensino Adaptativo

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Série de Diálogos - Tecnologia na Educação: Ensino Adaptativo

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Band Digital Talks - Plataformas Adaptativas

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Formação de Professores para/no Século 21: Soreya Reyes

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Formação de Professores para/no Século 21: Soreya Reyes

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[METODOLOGIAS ATIVAS] #3 Formação de Professores para/no Século 21: Soreya Reyes

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A literatura  que trata da Aprendizagem Adaptativa nos desperta para a construção inicial, a de si mesmo.

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Minuto Eaducativa - Aprendizagem Adaptativa

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A Revista Thema (ISSN Eletrônico 2177-2894) é um periódico trimestral multidisciplinar focado nas áreas de Ensino e de Educação, editado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense ( IFSul). A gestão editorial desta revista é automatizada por meio do Open Journal Systems (OJS), aplicativo computacional de gerenciamento e publicação de revistas eletrônicas desenvolvido pelo Public Knowledge Project (PKP), da University of British Columbia.

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A aprendizagem adaptativa vem se tornando tendência entre os estudantes e professores. Mas você sabe o que é aprendizagem adaptativa?

A aprendizagem adaptativa é uma metodologia de ensino que busca entender as necessidades de cada aluno e se molda para atender a cada um. Pensando no ritmo e dificuldades individualmente, esse método propõe a adaptação do ensino.

Parece inviável pensar que o professor vai conseguir atender a tantas demandas diferentes sozinho, não é? O segredo é que na verdade o professor não está sozinho. A tecnologia é o trunfo desse método.

A tecnologia age através de plataformas que interpretam as respostas do aluno e traduzem para o professor o ritmo de aprendizagem de acordo com a disciplina, tema dentro dela, atividade específica, entre outras variáveis. Dessa forma, o docente consegue entender melhor o estudante e o que ele precisa.

Qual a diferença entre a Aprendizagem Adaptativa e os outros métodos?

O modelo tradicional em que o professor é o centro das atenções na sala de aula e o estudante é um expectador passivo surgiu com o iluminismo no século XVIII. Hoje, 3 séculos depois, ainda utilizamos o mesmo formato. Não é estranho pensar que, com tantas inovações, estamos nos prendendo a um modelo de 300 anos atrás?

Porém não precisamos mais nos prender. A tecnologia mais uma vez nos mostra que é possível otimizar tarefas mecânicas e cansativas. E o ensino não precisa ser mecânico e cansativo, pode ser personalizado e eficiente. Para isso, temos a aprendizagem adaptativa.

Com a aprendizagem adaptativa, o aluno deixa de ser um mero expectador passivo. Ele pode assistir às aulas quando quiser, onde quiser e o seu ritmo de entendimento é que dita o decorrer do curso.

No modelo clássico, muitas vezes o aluno acaba sofrendo com defasagem de conteúdo ao tentar se adequar a um modo de aprender que não é o dele. Isso acaba gerando frustração, já que o estudante acredita que seja um problema com ele e não com o método. Na aprendizagem adaptativa ele não tem que lidar com outros modos de aprender, pois só existe o dele.

Conforme o aluno mostra suas necessidades em relação ao curso, o sistema analisa essas carências e o professor age com maior precisão.

Diferente do modelo tradicional, em que o estudante obrigatoriamente tem que entrar em sintonia com o grupo, na aprendizagem adaptativa é o professor que entra em sintonia com cada estudante.

Seus alunos não são todos iguais

O modelo antigo acaba por ignorar as particularidades dos estudantes. Cada um tem vivências e habilidades diferentes que influenciam na forma como as informações serão absorvidas e reproduzidas. Por isso é necessário uma metodologia que contemple essas particularidades.

Ao mostrar que as pessoas têm habilidades de aprendizado diferentes, Gardner mostrou que uma estratégia puramente lógico-matemática, como era feita, não contemplaria a todos. Da mesma forma, um método de aprendizagem tão fechado, como o que estamos habituados, acaba não satisfazendo a todos os seus alunos.

Podemos perceber então que, por serem tão diferentes, as pessoas precisam que o ensino seja passado de uma forma mais específica. Esse é o objetivo da aprendizagem adaptativa.

A aprendizagem adaptativa tem uma série de vantagens tanto para os aluno quanto para os professores.

Vantagens da Aprendizagem Adaptativa
Para o professor:
Correção automática de atividades

O professor não gasta tempo corrigindo um grande volume de atividades, já que a maioria delas pode ser corrigida pelo software. Tirando as questões discursivas, tanto as questões de múltipla escolha, quanto as associativas e de verdadeiro ou falso passam por correção automática.

O educador recebe dados avaliativos completos, como o desempenho em cada atividade, tempo gasto, os pontos de maior e menor dificuldade. Além de ficar por dentro também do engajamento do aluno. Esses recursos permitem que o orientador identifique a melhor forma de ajudar e possa dar um feedback mais completo.

O maior tempo disponível aliado à obtenção dos dados permite que o professor possa organizar melhor o plano de aulas. Um plano de aulas bem feito é primordial para a boa estruturação de um curso. Com um roteiro bem pensado, a execução fica muito mais fácil.

Com esses recursos o professor é capaz de disponibilizar o conteúdo da forma mais adequada de acordo com o estudante. Entrar no ritmo do aluno, tornando o ensino mais didático possível pensando nas necessidades de cada estudante.
Para o aluno:
Não é preciso tentar se adequar ao ritmo de aprendizado de outras pessoas. Isso permite que o tempo gasto em período de adaptação seja muito menor. O que significa maior tempo focado no que realmente importa.

Tendo em vista a não necessidade de se preocupar com um grupo, o aluno fica no centro do seu próprio aprendizado. Além disso, a atenção é personalizada, o que também gera mais motivação.

Sendo online, o aluno pode escolher quando e onde ter as aulas, adaptando o curso à sua rotina. Dessa forma, o índice de abandono é menor.

Como funciona

Sempre que o aluno interage com o curso de alguma forma, o sistema analisa todos os dados da interação, tempo para resolução de atividades, desempenho. Assim, é possível reduzir ou acelerar a velocidade do conteúdo tendo como base a dificuldade do estudante.

Se um aluno tem um índice de erro alto e reprova no curso, a plataforma pode matriculá-lo num curso de reforço. Além disso, você também consegue enviar emails e SMS através da própria Edools. Vale a pena conferir!

Por que você precisa disso

A aprendizagem adaptativa vem diretamente atrelada a esses processos tão fortes. Reduz o tempo gasto pelo professor, flexibiliza o tempo do aluno, dá ferramentas para otimizar o trabalho do professor e maximiza o entendimento do aluno. Por isso a aprendizagem adaptativa é um método tão bom.

Agora que você já sabe da eficácia desse método, deve estar pensando como instituí-lo na sua instituição ensino, certo?

Bom, para começar, na modalidade presencial seria um desafio e tanto. Isso porque numa sala de aula presencial a análise é muito subjetiva e difícil de seguir vários ritmos diferentes para um grupo.

Optando por seguir o método no modelo presencial, você vai gastar muito tempo esperando todos os alunos chegarem ao mesmo ponto. Além de perder várias características vantajosas que são as principais desse método.

Conclusão

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Aprendizagem Adaptativa: entenda o método - Edools

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A aprendizagem adaptativa vem se tornando tendência entre os estudantes e professores. Mas você sabe o que é aprendizagem adaptativa? A aprendizagem adaptativa é uma metodologia de ensino que busca entender as necessidades de cada aluno e se molda para atender a cada um.

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O que são Metodologias Ativas? Conceitos básicos.