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Aussagen und Hypothesen müssen sowohl beschrieben als auch begründet werden

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Aussagen und Hypothesen müssen sowohl beschrieben als auch begründet werden

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C: Kommunitarismus
U: Universalismus
D: Uneigennützigkeit (disinterestedness)
O: Originalität
S: Skeptizismus

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Kriterien: 1. Persönliches Verständnis für sein Fach erarbeiten und dabei wissenschaftliche Fachsprache verwenden/ anwenden 

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Kriterien: 1. Persönliches Verständnis für sein Fach erarbeiten und dabei wissenschaftliche Fachsprache verwenden/ anwenden 

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2. Fachliteratur für sein Wahlthema geeignet auswählen und gezielt auswerten

Wichtige Elemente sind: Theorien, Beschreibungen, Erklärungen und Beobachtungen erarbeiten

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verschiedene Theorien und Sichtweisen werden mitberücksichtigt, als Unterstützung des eigenen Argumentes

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verschiedene Theorien und Sichtweisen werden mitberücksichtigt, als Unterstützung des eigenen Argumentes

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Klare Fragestellung formulieren. Trennung von Beschreiben eines Sachverhalts und Analyse und Bewertung.

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Klare Fragestellung formulieren. Trennung von Beschreiben eines Sachverhalts und Analyse und Bewertung.

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muss deutlich kenntlich gemacht werden (zitieren, nachvollziehbare Literaturangaben)

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Eine eigene fachliche Meinung hat im wissenschaftlichen Umfeld dann Bedeutung, wenn sie fundiert ist und eine objektive Geltung beanspruchen kann.

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Eine eigene fachliche Meinung hat im wissenschaftlichen Umfeld dann Bedeutung, wenn sie fundiert ist und eine objektive Geltung beanspruchen kann.

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steht für systematisch Vorgehen und Überprüfbarkeit des erlangten Wissen

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Ziel wissenschaftl. Arbeitens ist Vermittlung von rationalen, übergreifenden Kenntnissen auf der Basis spezifischer Gewissheit und begründeter, begründbarer Erkenntnisse mit der Absicht einer wahren, begründeten Aussage bzw. beschrieben und begründeter Positionen.

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Ziel wissenschaftl. Arbeitens ist Vermittlung von rationalen, übergreifenden Kenntnissen auf der Basis spezifischer Gewissheit und begründeter, begründbarer Erkenntnisse mit der Absicht einer wahren, begründeten Aussage bzw. beschrieben und begründeter Positionen.

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Dass sie auch von fachfreien Leser*innen verstanden werden können

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Dass sie auch von fachfreien Leser*innen verstanden werden können

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Steht für die Gesamtheit an Erkenntnissen die in einem Begründungszusammenhang stehen.

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Steht für die Gesamtheit an Erkenntnissen die in einem Begründungszusammenhang stehen.

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sys

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Gewissheit und Erkenntnis
Beobachten und systematischen Erfahrung

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Thema darstellen und selbst reflektieren

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Thema darstellen und selbst reflektieren

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Unterscheiden zwischen wichtig und unwichtig

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Unterscheiden zwischen wichtig und unwichtig

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Trennen innerhalb einer Arbeit in Beschreibung des Sachverhalts, Analyse und Bewertung.

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Trennen innerhalb einer Arbeit in Beschreibung des Sachverhalts, Analyse und Bewertung.

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interne, externe und intergenerative Wissenschaftskommunikation sind die Grundformen der Wissenschaftkommuniktaion

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Die kritische Auseinandersetzung mit der Literatur ist ein zentrales Element wissenschaftlichen Arbeitens.

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Die kritische Auseinandersetzung mit der Literatur ist ein zentrales Element wissenschaftlichen Arbeitens.

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Wissenschaft muss frei und unabhängig sein.

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Wissenschaft muss frei und unabhängig sein.

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Wissenschaft zeichnet sich dadurch aus, dass jede Aussage durch nachvollziehbare Argumente begründet und durch überprüfbare Tatsachen belegt werden muss.

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Wissenschaft zeichnet sich dadurch aus, dass jede Aussage durch nachvollziehbare Argumente begründet und durch überprüfbare Tatsachen belegt werden muss.

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systematisch und mithilfe anerkannter Methoden begründetes Wissen über die Wirklichkeit erlangen

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systematisch und mithilfe anerkannter Methoden begründetes Wissen über die Wirklichkeit erlangen

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Alle Formen der Wissenschaft sind geschützt

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Alle Formen der Wissenschaft sind geschützt

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Sachverhalte müssen logisch und nachvollziehbar sein.

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Sachverhalte müssen logisch und nachvollziehbar sein.

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Was überprüfbar ist, gilt als wissenschaftlich.

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Was überprüfbar ist, gilt als wissenschaftlich.

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Privileg der Wissenschaften beim zitieren

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Privileg der Wissenschaften beim zitieren

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Alle wissenschaftlichen Erkennt
nisse sind mit der Forschergemeinschaft und der Öffentlichkeit zu teilen

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Fakten und Erkenntnisse mit einer Hypothese übereinstimmen, desto sicher ist sie.

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Analyse und Erklärung unterschiedlicher Ausprägung von Merkmalen

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Analyse und Erklärung unterschiedlicher Ausprägung von Merkmalen

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Wissenschaftliches Arbeiten: systematisch und mithilfe anerkannter Methoden begründestes Wissen über die Wirklichkeit erlangen und es an andere weitergeben.

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Wissenschaftliches Arbeiten: systematisch und mithilfe anerkannter Methoden begründestes Wissen über die Wirklichkeit erlangen und es an andere weitergeben.

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Frage nach dem "Warum"

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Meinungen und Wahrheiten kritisch hinterfragen.

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Meinungen und Wahrheiten kritisch hinterfragen.

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Reflexion und Kritik des eigenen Arbeitens (z.B. durch Methodenkritik) führt zu differenzierter, definierter Aussage über Gültigkeit, Relevanz und Validität der wissenschaftlichen Arbeit

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Reflexion und Kritik des eigenen Arbeitens (z.B. durch Methodenkritik) führt zu differenzierter, definierter Aussage über Gültigkeit, Relevanz und Validität der wissenschaftlichen Arbeit

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1. alles muss kommuniziert und geteilt (public gemacht) werden
2.unabhängig von Merkmalen wie Nationalität, Geschlecht etc. und allgemein gültig
3. keinen eigenen Nutzen daraus ziehen
4.etwas Neues, nicht bereits bestehendes
5. kritisches Hinterfragen /prüfen

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verständliches darstellen und reflektieren eines bestimmten Themas

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verständliches darstellen und reflektieren eines bestimmten Themas

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Verständnis eines Faches erarbeiten und auf dieser Grundlage überzeugend argumentieren.

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Verständnis eines Faches erarbeiten und auf dieser Grundlage überzeugend argumentieren.