# data[].attributes.headline
Нарисуйте эскиз пенала, к

# data[].attributes.body
Нарисуйте эскиз пенала, который был бы удобен во всём, имел бы самый современный дизайн. По вашему эскизу вам надо будет создать ваше изделие из бумаги, картона, ткани или других конструкционных материалов. Затем испытать на практике и презентовать его широкой публике! УДАЧИ! 

# data[].attributes.headline
13-15 мая 5,6,7 классы, тема ваших уроков ТЕХНОЛОГИИ:      "Защита проектов"  Несколько уроков вы учились создавать дизайнерский проект "Пенал". Мы с вами выполняли задания каждого этапа, разрабатывали и создавали промышленное изделие. Теперь пришло время  защиты вашего изделия. Создайте презентацию по этапам вашего проекта, разместите её здесь, постарайтесь убедить всех в том, что ваше изделие самое лучшее и необходимое! УСПЕХОВ!

# data[].attributes.subject
13-15 мая 5,6,7 классы, тема ваших уроков ТЕХНОЛОГИИ:      "Защита проектов"  Несколько уроков вы учились создавать дизайнерский проект "Пенал". Мы с вами выполняли задания каждого этапа, разрабатывали и создавали промышленное изделие. Теперь пришло время  защиты вашего изделия. Создайте презентацию по этапам вашего проекта, разместите её здесь, постарайтесь убедить всех в том, что ваше изделие самое лучшее и необходимое! УСПЕХОВ!

# data[].attributes.headline
6-8 мая 5,6,7 КЛАССЫ ТЕХНОЛОГИЯ Тема уроков: "Создание прототипа промышленного изделия из бумаги, картона, ткани" (Продолжение)

# data[].attributes.subject
6-8 мая 5,6,7 КЛАССЫ ТЕХНОЛОГИЯ Тема уроков: "Создание прототипа промышленного изделия из бумаги, картона, ткани" (Продолжение)

# data[].attributes.body
Здравствуйте, ребята! Сегодня вы подошли к следующему этапу проектирования промышленного изделия - его изготовлению. Все вы знаете, насколько удобен и неудобен ваш любимый пенал, что можно было бы сделать для его усовершенствования. Нарисуйте эскиз пенала, который был бы удобен во всём, имел бы самый современный дизайн. По вашему эскизу вам надо будет создать ваше изделие из бумаги, картона, ткани или других конструкционных материалов. Затем испытать на практике и презентовать его широкой публике! УДАЧИ!

# data[].attributes.headline
Запишите здесь свои фамилии. Здесь вы можете познакомиться с некоторыми идеями изготовления пенала. Не забудьте выполнить физминутку!

# data[].attributes.subject
Запишите здесь свои фамилии. Здесь вы можете познакомиться с некоторыми идеями изготовления пенала. Не забудьте выполнить физминутку!

# data[].attributes.headline
Никита Дементьев

# data[].attributes.body
Никита Дементьев

# data[].attributes.headline
Тарасюк Богдан

# data[].attributes.subject
Тарасюк Богдан

# data[].attributes.headline
Как создать дизайнерский проект "ПЕНАЛ"

# data[].attributes.subject
Как создать дизайнерский проект "ПЕНАЛ"

# data[].attributes.headline
Косинов Даниил

# data[].attributes.subject
Косинов Даниил

# data[].attributes.headline
Кочетков Андрей

# data[].attributes.subject
Кочетков Андрей

# data[].attributes.headline
Кускова Виктория

# data[].attributes.subject
Кускова Виктория

# data[].attributes.headline
Крылов Даниил

# data[].attributes.subject
Крылов Даниил

# data[].attributes.headline
Шеломинский Адам

# data[].attributes.subject
Шеломинский Адам

# data[].attributes.headline
Онищенко София

# data[].attributes.subject
Онищенко София

# data[].attributes.headline
Яшина Милана

# data[].attributes.subject
Яшина Милана

# data[].attributes.headline
Юдова Валерия

# data[].attributes.subject
Юдова Валерия

# data[].attributes.headline
Уткин Михаил

# data[].attributes.subject
Уткин Михаил

# data[].attributes.headline
Пирогова Валерия

# data[].attributes.subject
Пирогова Валерия

# data[].attributes.headline
22.04. 5 класс, 7 класс 23.04. 6 класс             Тема урока: "Натурные зарисовки пенала"         На этом уроке, ребята, вам необходимо нарисовать свой пенал, учитывая перспективу. Фактуру поверхности  можете показать по желанию.

# data[].attributes.subject
22.04. 5 класс, 7 класс 23.04. 6 класс             Тема урока: "Натурные зарисовки пенала"         На этом уроке, ребята, вам необходимо нарисовать свой пенал, учитывая перспективу. Фактуру поверхности  можете показать по желанию.

# data[].attributes.headline
16.04 6 класс,              17.04 5 и 7 классы, Здравствуйте, ребята! Тема урока сегодня "Анализ формообразования промышленного изделия"

# data[].attributes.subject
16.04 6 класс,              17.04 5 и 7 классы, Здравствуйте, ребята! Тема урока сегодня "Анализ формообразования промышленного изделия"

# data[].attributes.body
Цель:научиться проводить анализ формообразования
Задачи: 1.сравнить разные типы пеналов
2.Выявить связь функции и формы
Учимся проводить анализ формообразования своего пенала. В тетради запишите ответы на вопросы:
1.Какова форма пенала?
2.Какая геометрическая фигура лежит в основе формы вашего пенала?
3.Положительные функции пенала.
4. Отрицательные функции пенала.
5. Как все эти функции связаны с формой пенала.Ответы сфотографируйте и прикрепите к ресурсу.

# data[].attributes.headline
Здравствуйте, ребята! Нас окружает множество вещей. Мы не думаем о том,почему они имеют такую форму и цвет, как и из чего они сделаны. Давайте размышлять вместе. Для начала запишите, пожалуйста здесь свои фамилии!

# data[].attributes.subject
Здравствуйте, ребята! Нас окружает множество вещей. Мы не думаем о том,почему они имеют такую форму и цвет, как и из чего они сделаны. Давайте размышлять вместе. Для начала запишите, пожалуйста здесь свои фамилии!

# data[].attributes.headline
"Что такое проект"

# data[].attributes.subject
"Что такое проект"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Необходимо запомнить
ВАЖНО!
Проект - это творческая деятельность, направленная на достижение определённой цели, решение какой-либо проблемы. В проекте раскрываются способы и средства практической реализации замысла. Разработка и выполнение проекта составляют проектную деятельность.

Учебный проект - это самостоятельно разработанный и изготовленный продукт (материальный или интеллектуальный) от идеи до её воплощения, обладающий новизной, выполненный под контролем и при консультации учителя. Выполняя проект вы можете показать свои знания и умения, полученные на занятиях по технологии и другим предметам.

Благо - это всё, что способно удовлетворять повседневные жизненные потребности людей, приносить людям пользу, доставлять удовольствие. В экономическо-социальном отношении под благом разумеется все, что, имея ценность.

Творчество - это деятельность человека, направленная на создание новых материальных и духовных ценностей, материальных и духовных благ для удовлетворения имеющихся или новых потребностей людей.

Творческий проект является самостоятельной творческой итоговой работой по учебному предмету. Работу над творческим проектом желательно проводить по плану, состоящему из основных этапов: наметить цель работы; определить назначение изделия или услуги; подобрать материалы, инструменты и оборудование, необходимое для изготовления изделия; определить соответствие предстоящей работы изученному теоретическому материалу; сделать предварительные расчёты затрат на изготовление изделия; составить план работы; рассчитать продолжительность выполнения проекта.

Создаваемые в процессе творчества материальные и духовные блага могут иметь разные уровни новизны.

Существуют три вида творческой деятельности: исследование существующих явлений окружающего мира; решение задач, возникших в разных областях деятельности; рационализация.

Работа над творческим проектом состоит из трёх основных этапов: поисково-исследовательского (подготовительного), конструкторско-технологического (основного) и аналитического (заключительного).

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 1. что такое учебный проект - Технология - 5 класс - Российская электронная школа

# data[].attributes.attachment_link.description
Необходимо запомнить ВАЖНО! Проект - это творческая деятельность, направленная на достижение определённой цели, решение какой-либо проблемы. В проекте раскрываются способы и средства практической реализации замысла. Разработка и выполнение проекта составляют проектную деятельность. Учебный проект - это самостоятельно разработанный и изготовленный продукт (материальный или интеллектуальный) от идеи до её воплощения, обладающий новизной, выполненный под контролем и при консультации учителя.

# data[].attributes.headline
В этом интерактивном задании вам предлагается восстановить правильную последовательность этапов выполнения учебного проекта.

# data[].attributes.subject
В этом интерактивном задании вам предлагается восстановить правильную последовательность этапов выполнения учебного проекта.

# data[].attributes.attachment_link.title
Этапы выполнения проекта

# data[].attributes.attachment_link.description
Установите правильную последовательность этапов выполнения учебного проекта

# data[].attributes.body
1)прямоугольник
2)фигура прямоугольник
3)там влезает много ручек
4)туда не влизают линейки
5)в малинкий пинал не чё не влезит

# data[].attributes.headline
Крылов Даниил

# data[].attributes.subject
Крылов Даниил

# data[].attributes.body
1. Прямоугольная 2. параллепипед 3. в пенале можно переносить вещи по типу карандаши,ручки,линейки,               стирательная резинка и т.д. 4.не всё помещается  5. чем больше пенал чем больше в него влезит и трудее будет его носить.

# data[].attributes.headline
Яшина Милана

# data[].attributes.body
Яшина Милана

# data[].attributes.headline
Тарасюк Богдан

# data[].attributes.subject
Тарасюк Богдан

# data[].attributes.body
1)Прямоугольный 2)Прямоугольник 3)ХранениеКанцелярских
Принадлежностей
4)Не Помешается Линейка

# data[].attributes.headline
Саша Пичугин

# data[].attributes.body
Саша Пичугин

# data[].attributes.body
пенал
1)прямоугольный.
2)прямоугольник .
3)компактный , не занимает много места в сумке.
4)очень светлый, быстро марается, плохо отстирывается.
5)в него ничего лишнего не положить из-за компактного размера и вытянутой, узкой, прямоугольной формы, только школьные принадлежности для учебы.

# data[].attributes.headline
Крылов Даниил

# data[].attributes.subject
Крылов Даниил

# data[].attributes.body
1.Удобства пенала: в нём можно переносить канцелярские принадлежности, без труда помещается в рюкзак. 2.Неудобства пенала только в том что в нём хоть и можно переносить канцелярские принадлежности но не все не помещаются такие как линейка  и тд.  3. усовершенствовать его можно  добавить ему размера что бы все для учёбы предметы помещались.

# data[].attributes.body
Чуков А.

# data[].attributes.headline
23.04 6 класс               24.04. 5 класс, 7 класс Тема урока: "Генерирование идей по улучшению промышленного изделия".                Сегодня, ребята, вам предлагается обнаружить недостатки вашего пенала. Для этого создайте здесь стикер, напишите на нём свою фамилию и ответьте на вопросы:                              1. Удобства пенала           2. Неудобства пенала      3. Идеи усовершенствования пенала

# data[].attributes.subject
23.04 6 класс               24.04. 5 класс, 7 класс Тема урока: "Генерирование идей по улучшению промышленного изделия".                Сегодня, ребята, вам предлагается обнаружить недостатки вашего пенала. Для этого создайте здесь стикер, напишите на нём свою фамилию и ответьте на вопросы:                              1. Удобства пенала           2. Неудобства пенала      3. Идеи усовершенствования пенала

# data[].attributes.headline
Запишите свои фамилии, для этого наведите курсор на верхний правый угол этого окна, выберите ручку (изменить публикацию) и щелкните, появится курсор, печатайте. Так же можно отвечать на вопросы, прикреплять картинки или видео.

# data[].attributes.subject
Запишите свои фамилии, для этого наведите курсор на верхний правый угол этого окна, выберите ручку (изменить публикацию) и щелкните, появится курсор, печатайте. Так же можно отвечать на вопросы, прикреплять картинки или видео.

# data[].attributes.body
Потом щелкните по свободному полю.

# data[].attributes.body
1. Удобства пенала: в нём можно переносить довольно большое количество канцелярских товаров, он не большой и по этому помещается в рюкзак.
2. Неудобства пенала: его размера не всегда хватает для вмещения большого количества, на пример карандашей, в него не вмещаются большие линейки, с его дна, не вытаскивая всё его содержимое, невозможно достать ластик.
3. Как можно усовершенствовать пенал: немного увеличить в размере и сделать на его дне ещё один замок, что бы пенал можно было открывать с двух сторон.

# data[].attributes.headline
1ПрямоугольникХр

# data[].attributes.body
1Прямоугольник
Хранение канцелярии

# data[].attributes.headline
Тарасюк Богдан

# data[].attributes.subject
Тарасюк Богдан

# data[].attributes.body
1 В Нём Можно Переносить Много Канцелярских Придметов
2 В Него не влазеет Ленейка
3 Добавить Брелки и Чтобы Был побольше

# data[].attributes.headline
Пирогова Валерия

# data[].attributes.subject
Пирогова Валерия

# data[].attributes.body
Пенал можно носить с собой в школу пенал нужен для канцелярии туда можно складывать ручки карандаши и так далее ещё пенал бывает разной формы прямоугольник шестиугольник квадраты так далее✨

# data[].attributes.headline
прямоугольный среднего размера камуфляж средняя вместимость   

# data[].attributes.subject
прямоугольный среднего размера камуфляж средняя вместимость   

# data[].attributes.headline
Сидоров Тимофей 

# data[].attributes.subject
Сидоров Тимофей 

# data[].attributes.body
прямо угольный плохое то что мало места  синий цвет

# data[].attributes.headline
Сидоров Тимофей 

# data[].attributes.subject
Сидоров Тимофей 

# data[].attributes.body
маленький удобный круглый в него не влезет линейка которая больше 20 см

# data[].attributes.headline
1)в него влезают  ка

# data[].attributes.body
1)в него влезают  карандаши,ручки ,ластики.....
2) мало место.
3)зделать побольше и обомней.