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See you soon! -¡Nos vemos pronto!

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Para los que se quedan y los que se lo puedan llevar a su lugar de vacaciones, en la columna HAVE FUN WITH ENGLISH, tenéis un CERTIFICATE/Certificado,  por haber trabajado tan bien durante este confinamiento.
¡¡¡Enhorabuena!!!
Recibir un cordial saludo
Carolina

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Yo-yo phonics pag.56&57

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Yo-yo phonics pag.54

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This video is designed to help the children how to move the chess pieces on the board.  It allows the child to familiarize with chess world/ Diseñado para ayudar a los niños a familiarizarse con el mundo del ajedrez.
At the end of the short explanations, you´ll find easy quizzes to answer and check your knowledge about the chess/Al final de cada corta explicación, encontrarás una prueba para comprobar tu conocimiento del ajedrez.

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Chess for Kids! 👦👧 GM Susan Polgar Teaches Chess The Easy Way

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Audio- From the caterpillar to butterfly (De oruga a mariposa)

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Audio- From the caterpillar to butterfly (De oruga a mariposa)

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One, two, three, four, five
I eat everything I can
Six, seven, eight, nine, ten
Then I grow and grow again
One, two, three, four, five
Spinning a cocoon is fun
Six, seven, eight, nine, ten
I´m a butterfly and I fly away!

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Use the stickers of the end of the book to put them on the bubbles and create the life cycle of the caterpillar/ Utiliza las pegatinas para crear el ciclo de vida de la mariposa en las burbujas.

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Read the words and match them with their corresponding pictures/ Une las palabras con los dibujos.

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Same procedure as in page 56/ Como en la página 56.

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Stick the sticker under the correct picture/ Pega la pegatina debajo del dibujo correcto.

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Think of words that contain the /c/ /k/ /ck/ sounds. Choose  what you want to draw in each of the bubbles./Piensa en las palabras que contienen los sonidos /c/ /k/ /ck/. Elige lo que tú quieres dibujar en cada burbuja…cat, Caterpillar, cup, drink, Kiss, kite, kiwi, picnic, pink, popcorn, raincoat, sack, snack, sprinkler, stick.

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Las formas

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It´s “ twelve months in a year” song

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English song for kids - Twelve months in a year - Family and Friends 5 Special Edition

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Story time. The amazing invisible tiger. 

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Story time. The amazing invisible tiger. 

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“Friendships enrich your life and improve your health”

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-Story time “The story of the chess”  episode 3 / “La historia  del ajedrez” episodio 3.

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-Story time “The story of the chess”  episode 3 / “La historia  del ajedrez” episodio 3.

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Episode 3: Chess Army - Learn to Play Chess | Cartoon for Kids | Kids Academy

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Answer the questions  / Responde a las preguntas

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Answer the questions  / Responde a las preguntas

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-Have you got a bike?

-Have you got a horse?

-Have you got a doll?

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Repeat these sentences/ Repite estas frases.

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Repeat these sentences/ Repite estas frases.

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- Yes, I have got a bike/ No, I haven´t got a…

- Yes, I have got a horse/ No, I haven´t got a horse.

-Yes, I have got a doll/ No, I haven´t got a…

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En el tiempo de Inglés de esta semana, los días; 17, 18 y 19 los pequeños pueden venir disfrazados, y utilizar cualquier cosa que tengan por casa, para agudizar su creatividad y pasar un ratito ameno con los compañeros.
¡¡¡ OS ESPERO !!!

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Queridas familias,
Se acerca el momento de la tranquilidad y también el ocio para nuestros pequeños. Las rutinas que funcionan se pueden cambiar por otras más lúdicas pero siempre con un aprendizaje por medio. No dejemos a nuestros hijos sin la oportunidad de desarrollar lo que mejor se les da; aprender.
¡FELIZ VERANO!

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Yo-Yo phonics 09 junio

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Yo-Yo phonics 11 junio

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11/06/2020

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11/06/20

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Nombre de las piezas

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10/06/20

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09/06/20

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Yoyophonics

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Audio with list of sounds below/ Debajo audio con la lista de sonidos

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Audio with list of sounds below/ Debajo audio con la lista de sonidos

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Sprinkler, apron, hand, cat, plant, ant
Listen to the /n/ sound

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Do always pray before you go to sleep to thank God for everything!

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Queridas familias,
Se aproxima el tiempo de descanso muy merecido para nuestros pequeños súper héroes. Por suerte todavía nos queda una semana para compartir y poder seguir recordando, reforzando y madurando el inglés, tan importante en nuestra sociedad actual.
Tenemos, unos más que otros, la oportunidad de tocar el idioma a diario, ya sea a través de canciones, programas etcétera. No dejemos pasar tiempo en blanco, sin aprovechar incluso un momento de descanso, durante el día para mejorar el aprendizaje.
Siempre desde el amor a nuestros hijos.
Un abrazo

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Autumn into Winter, Winter into Spring, Spring turn into Summer, everybody sings.

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This worksheet is designed to help the children recognise the symbols for the chess pieces. It allows the child to practise writing the names of the pieces out - and spelling them correctly/ Diseñado para reconocer los símbolos de las fichas del ajedrez y practicar sus nombres- y deletrearlos correctamente.
It can be set as a 'colouring-in' exercise for younger children/ Se puede colorear.
Click on the image of the sheet to download it if you want/ Haz click en la imagen de la ficha para descargar si quieres.

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Unit 6 / Storybook/ Libro de cuentos. Page  49/ página 49 + audio 

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Unit 6 / Storybook/ Libro de cuentos. Page  49/ página 49 + audio 

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What´s this? / ¿Qué es esto?

-Point to each thing with a finger and match the things with the /n/.

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Storybook 1-Unidad 6/ Libro de cuentos Page 51/ página 51

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Storybook 1-Unidad 6/ Libro de cuentos Page 51/ página 51

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Think of words that contain the /n/ sound. Choose  what you want to draw in each of the bubbles./Piensa en las palabras que contienen el sonido /n/. Elige lo que tú quieres dibujar en cada burbuja.

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-Activity song: How many monkeys are there?/ ¿Cúantos monos hay? Actividad con canción

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-Activity song: How many monkeys are there?/ ¿Cúantos monos hay? Actividad con canción

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Libro juego de "el ajedrez"

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Story time “The story of the chess”  episode 2º / “La historia  del ajedrez” episodio 2º

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Story time “The story of the chess”  episode 2º / “La historia  del ajedrez” episodio 2º

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Chess for Kids Cartoon - Episode 2: Fighting for the King | Kids Academy

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Repeat this sentence and say  the seasons/Repite esta frase y di las estaciones.

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Repeat this sentence and say  the seasons/Repite esta frase y di las estaciones.

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- There are four seasons in a year:

Autumn, Winter, Spring and Summer

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Repeat these sentences/ Repite estas frases.

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Repeat these sentences/ Repite estas frases.

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-There is one sun.

-There is a moon.

-There are two eyes on my face.

-There are two ears on my head.

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04 junio

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04/06/20

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Yo-yo phonics

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Trabajos inglés

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Queridos todos!
Comenzamos este mes con mucha motivación.
Vamos a realizar el proyecto del "ajedrez", lo iremos haciendo realidad durante las videoconferencias en las próximas semanas .
Esperamos sea divertido y que los niños disfruten y aprendan jugando.
Seguimos realizando las fichas de YO-YO Phonics entre otros.
Mucho ánimo familias!!!
Un abrazo muy fuerte
Carolina

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Sing this song, repeat the questions/ Canta esta canción repite las preguntas

# data[].attributes.subject
Sing this song, repeat the questions/ Canta esta canción repite las preguntas

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-Can I go to the toilet? Yes, yes off you go!

-Can I drink some water please? Yes, yes go ahead!

-Can I use the crayons please? Yes, of course you can!

-Can I open the window, please? No, no you can´t!

X3(each/cada una)

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Repeat this sentence, choose the vocabulary/Repite esta frase, elige el vocabulario

# data[].attributes.subject
Repeat this sentence, choose the vocabulary/Repite esta frase, elige el vocabulario

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-This is my…house/ball/sandwich/doll

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-Story time episode 1º “The story of the chess”/ "La historia  del ajedrez” capítulo 1º

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-Story time episode 1º “The story of the chess”/ "La historia  del ajedrez” capítulo 1º

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Chess for Kids - Episode 1: Getting to Know the Game | Kids Academy

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-Game “Thumbs up”Listen to the audio/ Escuchar el audio”Pulgares arriba”

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-Game “Thumbs up”Listen to the audio/ Escuchar el audio”Pulgares arriba”

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Words with /n/ sound-Palabras con sonido /n/

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Audio Unit 6 "My mum likes reading"-Audio tema 6 "A mamá le gusta leer.

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Audio Unit 6 "My mum likes reading"-Audio tema 6 "A mamá le gusta leer.

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-Mummy, can i have an ice cream?
-N, n
-you see?
-Can i wash my hands?
-N,n
-Can i tickle you neck?
-N, n
-Mummy?
-Yes?
-Can i give you a kiss?
-A kiss? Of course!

# data[].attributes.headline
Unit 6 / Storybook 1-Unidad 6/ Libro de cuentos.“My mum likes reading” 1st part

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Unit 6 / Storybook 1-Unidad 6/ Libro de cuentos.“My mum likes reading” 1st part

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Unit 6 / Storybook 1-Unidad 6/ Libro de cuentos.“My mum likes reading” 2nd part

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Unit 6 / Storybook 1-Unidad 6/ Libro de cuentos.“My mum likes reading” 2nd part

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Audio page 46 with lyrics- Audio página 46 con letra

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Audio page 46 with lyrics- Audio página 46 con letra

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Open, close them,
open, wink
two little eyes to look and see.
Open, close them,
open, hear
two little ears to listen, dear.
Open close it,
open, taste.
One little mouth to eat a cake
one little nose
to sniff and smell
one little nose to sneeze as well!
Open, close them,
clap your hands
let´s touch the ground
and turn around

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Page  46/ página 46 + audio “Open-Close” / “Abre-Cierra”

# data[].attributes.subject
Page  46/ página 46 + audio “Open-Close” / “Abre-Cierra”

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- Point to the face parts, find the stickers at the last pages of the book and stick them in the right place./Señala las partes de la cara, busca las pegatinas en las páginas del final y pégalas en el sitio adecuado.

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HAND, BOOK, SPRINKLER, PAN, NUT, WINDOW

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Page  48/ página 48 +audio”List of words”/”Lista de palabras”

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Page  48/ página 48 +audio”List of words”/”Lista de palabras”

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-Identify and circle things with /n/ audio/Identifica y rodea las cosas con /n/

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Vocabulario de las fichas del ajedrez

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The Singing Walrus - English Songs For Kids

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Seven Days a Week | Days of the Week Song | The Singing Walrus

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QUICK GAME TODAY!!

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Vocab 27 mayo

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Yo-yo phonics 28 mayo

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28/05/20

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Yo-Yo Phonics

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27/05/20

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26/05/20

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3 things I can do with the five senses

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Introducing myself

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Carlos cardenes

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Carlos cardenes

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Carlos cardenes

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Carlos Cardenes