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- Decreto 39/2008, de 4 de abril, del Consell, sobre la convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y sobre los derechos y deberes del alumnado, padres, madres, tutores o tutoras, profesorado y personal de administración y servicios. 

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- Decreto 39/2008, de 4 de abril, del Consell, sobre la convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y sobre los derechos y deberes del alumnado, padres, madres, tutores o tutoras, profesorado y personal de administración y servicios. 

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Enlace de interés:
http://www.dogv.gva.es/datos/2008/04/09/pdf/2008_4159.pdf

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http://www.ceice.gva.es/es/web/convivencia-educacion/reico

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- Orden 8/2011, de 19 de mayo, de la Conselleria de Solidaridad y Ciudadanía, por la que se regula la acreditación de la figura del mediador/a intercultural y el Registro de Mediadores Interculturales de la Comunitat Valenciana. 

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- Orden 8/2011, de 19 de mayo, de la Conselleria de Solidaridad y Ciudadanía, por la que se regula la acreditación de la figura del mediador/a intercultural y el Registro de Mediadores Interculturales de la Comunitat Valenciana. 

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Enlace de interés:
http://www.dogv.gva.es/datos/2011/05/26/pdf/2011_6009.pdf

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Socioescuela, cuestionarios

Enlace de interés:
https://sociescuela.es/es/index.php

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ORDEN 62/2014, de 28 de julio, por la que se actualizan los planes de convivencia y se establecen los protocolos de actuación e intervención ante supuestos de violencia escolar:

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ORDEN 62/2014, de 28 de julio, por la que se actualizan los planes de convivencia y se establecen los protocolos de actuación e intervención ante supuestos de violencia escolar:

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Enlace de interés:
http://www.dogv.gva.es/datos/2014/08/01/pdf/2014_7282.pdf

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http://www.ceice.gva.es/va/web/convivencia-educacion/reico-deteccio

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- Ley 24/2018, de 5 de diciembre, de la Generalitat, de mediación de la Comunitat Valenciana 

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- Ley 24/2018, de 5 de diciembre, de la Generalitat, de mediación de la Comunitat Valenciana 

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Enlace de interés:
http://www.dogv.gva.es/datos/2018/12/07/pdf/2018_11432.pdf

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Construcción colectiva y dinámica constituida para el conjunto de interrelaciones humanas que establecen los actores de la comunidad educativa en el interior del establecimiento, entre ellos y con el propio medio, en el marco de unos derechos y deberes y la influencia de la cual traspasa los límites del espacio escolar

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Construcción colectiva y dinámica constituida para el conjunto de interrelaciones humanas que establecen los actores de la comunidad educativa en el interior del establecimiento, entre ellos y con el propio medio, en el marco de unos derechos y deberes y la influencia de la cual traspasa los límites del espacio escolar

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- Personas
- Culturas
- Ideología
- Maneras de vivir al mundo y a diferentes espacios

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- Esblecer una buena convivencia es un factor de éxito de aprendizaje

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- Esblecer una buena convivencia es un factor de éxito de aprendizaje

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- Forma efectiva de evitar los problemas sociales

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- Forma efectiva de evitar los problemas sociales

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https://www.educacion.navarra.es/documents/27590/1325202/Libro+SKOLAE+CAST+web.pdf/1ba58d8b-d13b-4f2d-0fc1-9c5e99d5946e

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http://www.ceice.gva.es/va/web/convivencia-educacion/igualdad#guia

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- Coordinar las actuaciones de igualdad referidas a la resolución de las Cortes, núm 88/IX, de 9 de diciembre de 2015

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- Coordinar las actuaciones de igualdad referidas a la resolución de las Cortes, núm 88/IX, de 9 de diciembre de 2015

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- Colaborar con la dirección del centro y la Comisión de Coordinación Pedagógica en la elaboración del Plan de Convivencia del Centro, tal como establece la normativa vigente

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- Colaborar con la dirección del centro y la Comisión de Coordinación Pedagógica en la elaboración del Plan de Convivencia del Centro, tal como establece la normativa vigente

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- Formar parte de la comisión de convivencia del Consell Escolar del centre

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- Formar parte de la comisión de convivencia del Consell Escolar del centre

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- Coordinar las actuaciones previstas en el plano

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- Coordinar las actuaciones previstas en el plano

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- Violencia de origen racista y/o xenófobo

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- Violencia de origen racista y/o xenófobo

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- Falta de control
- Falta de empatía
- Adaptación escolar

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- Entorno socioeconómico y cultural
- Valores del entorno
- Factores familiares
- Factores relacionados con el centro educativo

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- Aprendizaje cooperativo
- Tertulias dialógicas
- Asambleas
- Educación socioemocional
- Plan de convivencia
- Mentoraje y cibermentoraje

Enlace de interés:
http://www.ceice.gva.es/va/web/convivencia-educacion/reico-prevencio-intervencio

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Enlace de interés:
http://www.ceice.gva.es/va/web/convivencia-educacion/reico-prevencio-intervencio#intervencio

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Enlace de interés: http://www.ceice.gva.es/es/web/convivencia-educacion/protocolos

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- Organización del aula
- Programación de los contenidos
- Relaciones interpersonales
- Estilo docente

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- Control
- Relaciones interpersonales
- Rendimiento

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- Establecer los objetivos y ordenarlos por importancia

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- Establecer los objetivos y ordenarlos por importancia

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- Diseñar posibles solucione y valorarlas teniendo en cuenta las consecuencias

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- Diseñar posibles solucione y valorarlas teniendo en cuenta las consecuencias

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- Escoger la solución que se considere mejor y elaborar un plan para llevarlo a hacer

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- Escoger la solución que se considere mejor y elaborar un plan para llevarlo a hacer

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- Llevar a la práctica la solución elegida

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- Llevar a la práctica la solución elegida

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- Valorar los resultados obtenidos y si no son los deseado, volver a poner en marcha todo el procedimiento

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- Valorar los resultados obtenidos y si no son los deseado, volver a poner en marcha todo el procedimiento

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Proceso de comunicación a partir del cual se gestionan conflictos entre dos o más personas de la comunidad educativa con la ayuda de una tercera persona, el mediador, la función del cual es facilitar el diálogo entre las parte implicadas en la confrontación

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Proceso de comunicación a partir del cual se gestionan conflictos entre dos o más personas de la comunidad educativa con la ayuda de una tercera persona, el mediador, la función del cual es facilitar el diálogo entre las parte implicadas en la confrontación

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Enlace de interés:
https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/tarbiya2019.47.008

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http://mestreacasa.gva.es/web/cic/

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Comunitat de persones coordinadores d'igualtat i convivència

Benvingudes i benvinguts a la Comunitat CIC, el lloc web creat per a la comunicació i la coordinació de les persones coordinadores d'igualtat i convivència.

Es tracta d'un espai per a la reflexió i d'un repositori de recursos educatius i audiovisuals que orienten la comunitat educativa en la resolució de conflictes, la promoció de models democràtics i dialògics de gestió de la convivència, la coeducació, la igualtat de gènere i la diversitat sexual i d'identitats de gènere.

També té com a objectiu posar a l'abast de la coordinació d'igualtat i convivència: recursos, protocols i estratègies de prevenció i intervenció per a combatre qualsevol tipus de discriminació, assetjament o violència en l'àmbit educatiu.

Finalment, volem visibilitzar i donar a conéixer les experiències d'èxit desenvolupades als nostres centres, les actuacions globalitzades realitzades en barris o ciutats i els projectes d'innovació educativa que persegueixen la coeducació, la millora de la convivència i la igualtat en la diversitat.

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Mestre a casa - - Coordinació d'igualtat i convivència - Inici

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Comunitat de persones coordinadores d'igualtat i convivència Benvingudes i benvinguts a la Comunitat CIC, el lloc web creat per a la comunicació i la coordinació de les persones coordinadores d'igualtat i convivència.

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http://mestreacasa.gva.es/html/js/pdf.js/web/viewer.html?file=http%3A%2F%2Fmestreacasa.gva.es%2Fdocuments%2F500015804625%2F500016613742%2FDLFE-1106157.pdf%20

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https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832309012.pdf

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https://www.researchgate.net/publication/318355663_Los_problemas_de_convivencia_escolar_percepciones_factores_y_abordajes_en_el_aula

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https://www.redalyc.org/pdf/848/84812709007.pdf

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http://www.investigo.biblioteca.uvigo.es/xmlui/bitstream/handle/11093/301/Violencia%20escolar.pdf?sequence=1

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Enlace de interés:
https://www.aacademica.org/000-039/357.pdf

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https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0717-95532008000200004&script=sci_arttext

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http://cefire.edu.gva.es/sfp/revistacompartim/arts4/20_au_indisciplina_aulas.pdf

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https://sede.educacion.gob.es/publiventa/PdfServlet?pdf=VP12189.pdf&area=E

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https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstream/001/959/1/CCA-spa-2018-Factores_que_inciden_en_la_convivencia_escolar_de_básica_secundaria_de_la_Institucion_Educativa_Departamental.pdf

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http://www.ceice.gva.es/es/web/convivencia-educacion/plan-de-convivencia

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http://www.cite2011.com/Comunicaciones/Escuela/115.pdf

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https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=11&ved=2ahUKEwj2_eu31LXpAhXTCWMBHQsIAWYQFjAKegQIARAB&url=https%3A%2F%2Fdialnet.unirioja.es%2Fdescarga%2Farticulo%2F5386127.pdf&usg=AOvVaw3rCAKfdpdr2eCj3EJBQYW3

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http://weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/iguals/conflicto.pdf

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https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwigh5LJ4LXpAhWJoBQKHVKqA24QFjAAegQIBxAB&url=https%3A%2F%2Fdialnet.unirioja.es%2Fdescarga%2Farticulo%2F4695207.pdf&usg=AOvVaw1-IE2AUY4n_G8zj8bFcYSq

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https://www.youtube.com/watch?v=I4TSXVPr8_8

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"La sociedad aún no entiende lo que es la violencia de género". Marina Marroquí, educadora social

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Poderoso mensaje de Lituania contra el racismo

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https://www.rtve.es/alacarta/videos/modo-digital/patios-colegio-inclusivos-asi-seran-nuevos-recreos/5290514/