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MARIA FERNANDA QUINTANA

MELISSA GONZALEZ

WENDY MARTINEZ

EDWIN GUZMAN

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), brindan enormes posibilidades de la mano de una correcta planeación, para su aplicación en el contexto, ya sea este: empresarial, comercial, administrativo o educativo. la integración curricular de las TIC se da “cuando se ensamblan confortablemente con los planes instruccionales del profesor, y representan una extensión y no una alternativa o adición a ellas.

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1     Poner en marcha el modelo, haciendo énfasis en la capacitación docente como eje fundamental de los procesos académicos

2  Evaluar la integración de las TIC en los procesos académicos, para establecer su eficacia y proponer ajustes.

3   Identificar los requerimientos del modelo que facilite la integración de las TIC en la Instituciones Educativas

4   Plantear un modelo para integración de las TIC, adecuado al contexto de las instituciones educativas, de modo que se facilite su uso en los procesos académicos.

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una ilustración de como poderle perder el miedo. a las tic...😅🤗🤗😁

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Profes ¿Miedo a las Tecnologías de la Información? (TIC)

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En estos momentos veremos una breve recorrido de la inclusión de las TIC en la educación, ya que hasta el día de hoy la educación ha sufrido cambios drásticos en sus planes de estudio. 🔊🖥💻

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En estos momentos veremos una breve recorrido de la inclusión de las TIC en la educación, ya que hasta el día de hoy la educación ha sufrido cambios drásticos en sus planes de estudio, pero principalmente en sus recursos didácticos tecnológicos, que son usados por los profesores y alumnos en el acto educativo.Estas herramientas tecnológicas ofrecen una nueva forma de impartir clases,dando la oportunidad de explotar al máximo un tema en específico, a través delas diferentes vías didácticas que ofrece la tecnología en la actualidad.

Partiendo desde el uso de la escritura, se empieza a determinar una sociedad de la información marcada por el telégrafo eléctrico, después el teléfono y la radiotelefonía, la televisión e Internet.

Ha hecho la educación más eficiente y productiva, impulsando nuevas formas de aprender y enseñar mejorando el conocimiento y el dominio que los alumnos tienen de esas tecnologías y cambiando el rol tradicional de los docentes ajustándolo a estas nuevas tecnologías de la comunicación. Para ello tenemos:

Se refiere a una política de uso de recursos que está siendo ampliamente utilizada por todo el mundo, y que permite que los chavales traigan su propio dispositivo (portátil,tablet, smartphone o cualquier otro elemento tecnológico) al aula.

· Productividad.

· Libertady familiaridad.

· Entornocomún.

· Ahorro yaprovechamiento de recursos.

· Fomenta las TIC, TAC y TEP

· Mayor responsabilidad

· Mayor colaboración

· Mayor preparación de clase y desarrollo de competencias digitales

Mejorar y enriquecer las oportunidades de aprender a enseñar significativamente con apoyos a sus estudiantes en dichas tecnologías.

Arribe a formas de enseñanzas innovadoras y se forme para participar de manera creativa y autogestiva en el seno de una comunidad educativa.

Cambiar sus concepciones y practicas respecto a las TIC, enfoque de aprendizaje, métodos educativos y de evaluación, forma de organización del contenido curricular, gestión y participación en el aula,diseño de situaciones didácticas y de materiales para la enseñanza,establecimiento de estándares académicos.

Replantear críticamente el sentido de su labor educativa y orientarlo en la dirección de formar a sus alumnos para la generación del conocimiento y la innovación, la autogestión y el aprendizaje permanente, o la participación en comunidades de conocimiento y práctica.

https://es.slideshare.net/cesfebo/surgmiento-historia-y-evolucin-de-las-tics
García Carrasco, Ferrer, Mompó yNaya, 1998 ; Ong, 1995)

Adell, 1997; Bosco, 1995;García Carrasco y otros, 1998).

(Adell, 1997; Eisenstein, 1994).
https://es.slideshare.net/AntonioMg1/la-evolucin-de-la-tecnologa-10970976
ADELL, J. (1997)Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información, Edutec,7, http://www.uib.es/depart/gte/revelec7.html

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Cambios y Evolución de las TIC en la Educación

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En estos momentos veremos una breve recorrido de la inclusión de las TIC en la educación, ya que hasta el día de hoy la educación ha sufrido cambios drásticos en sus planes de estudio, pero principalmente en sus recursos didácticos tecnológicos, que son usados por los profesores y alumnos en el acto educativo.Estas herramientas tecnológicas ofrecen una nueva forma de impartir clases,dando la oportunidad de explotar al máximo un tema en específico, a través delas diferentes vías didácticas que ofrece la tecnología en la actualidad.

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Como ha incursionado las herramientas las tic. en el desarrollo de las competencias del docente. 💨💨💨💌💌

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Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente

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SORPRENDIZAJE EDUCATIVO. 0️⃣1️⃣1️⃣0️⃣🆕

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Sorprendizaje: Como acabar con una educación aburrida | Ramón Barrera | TEDxSevilla

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Mientras que hay muchas ventajas de añadir tecnología a la clase, el paisaje tiene sus propios desafíos. Aquí hay algunas desventajas (o desventajas percibidas) de tener tecnología en la clase.

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La mayoría de los profesores de las escuelas públicas de K-12 tienen al menos un ordenador en su clase. Pero está más allá del alcance de los simples escritorios, la mayoría de los profesores también informan una variedad de otros dispositivos tecnológicos en la escuela: LCDs o proyectores, cámaras digitales, y pizarras interactivas. Pero con el advenimiento de la tecnología de clase, y más y más opciones para los profesores y los administradores por igual, hay que preguntarse: ¿cuáles son los pros y los contras de tener tecnología en el aula?

¿Qué es la tecnología de las aulas?

La tecnología de las aulas es la incorporación de la tecnología en las aulas, laboratorios, aulas y auditorios de las escuelas, en beneficio de otras iniciativas de aprendizaje y enseñanza. Hay muchas tipos de tecnología de aula que puedes encontrarte en la escuela moderna de hoy en día, incluyendo:

Pizarras blancas y paneles planos interactivos como Clear Touch o Prometeo

Ordenadores de sobremesa, portátiles y tabletas para un rápido acceso a las aplicaciones e Internet

Proyectores para el debate y la demostración en clase

Televisión el viejo estándar, aunque perdiendo terreno frente a los que tienen capacidad de streaming

Impresión en 3D para la creación de ideas

Software y aplicaciones para permitir diversas formas de enseñanza y automatización y apoyar y complementar las diversas formas de aprendizaje

¿La tecnología de las aulas ayuda a los estudiantes a aprender?

Aunque se han hecho algunos estudios, pocos han proporcionado una base de referencia lo suficientemente amplia. Además, debido a que la tecnología de las aulas es relativamente nueva (¡dentro de los últimos 20 años incluso para las herramientas más antiguas!) y es difícil cuantificar el verdadero impacto de la tecnología en la retención general. Sin embargo, lo que sí está relativamente de acuerdo es que el uso y la implementación de la tecnología del aula juega un papel muy importante en la eficacia de la tecnología en el entorno de aprendizaje.

Por ejemplo, si a un profesor se le da una panel plano interactivo-como el Clear Touch 6000K-pero sólo la usa para poner el horario de la mañana, es cuestionable si esa tecnología está siendo usada efectivamente o no. Esto es especialmente cierto cuando tal herramienta proporciona una gran cantidad de capacidades - de aprendizaje colaborativo a la investigación en línea, herramientas creativas y aplicaciones, y mucho más.

En resumen, el primer paso para asegurar que la tecnología de las aulas ayude a los estudiantes a aprender y retener información es asegurar que la tecnología se utilice en todo su potencial.

Desventajas de tener la tecnología en el aula

Mientras que hay muchas ventajas de añadir tecnología a la clase, el paisaje tiene sus propios desafíos. Aquí hay algunas desventajas (o desventajas percibidas) de tener tecnología en la clase.

Luchando contra la distracción

Si bien la introducción de la tecnología en el aula tiene por objeto ayudar a orientar a los estudiantes en diversos estudios, si no se regula o controla, puede convertirse en una distracción. Considere un sistema 1:1 donde 20 estudiantes de primaria todos sus propios tablets - la navegación por Internet siempre ganará sobre el estudio para el próximo examen. En estos casos, el uso de cerraduras parentales o el tiempo en el que se pone toda la tecnología puede ayudar a mantener a todo el mundo en la tarea.

El debate digital vs. social ha sido fuerte desde hace tiempo, pero una de las principales preocupaciones que muchos tienen con la adición de más tecnología en el aula es que reducirá la interacción social. Aunque no tiene por qué ser así (como hemos visto con productos como las pantallas interactivas multitáctiles), sigue siendo una cuestión para padres y profesores por igual. Los profesores pueden abordar estas preocupaciones mediante el uso de aplicaciones y herramientas que invitan a la colaboración, así como ideas como el tiempo dedicado a los grupos pequeños y el intercambio de pantallas.

Mayor disponibilidad para hacer trampas

Con la juventud tecnológica de hoy en día, el potencial de acceso a la información es definitivamente mayor, aunque en muchos casos también es totalmente evitable. La mayor parte de la información hoy en día puede ser encriptada y protegida por contraseña, y el uso de software de vigilancia puede ser una ayuda adicional para los administradores estirados.

Más tiempo en la planificación de la lección

A medida que los profesores y administradores añaden más piezas de tecnología a su mezcla de clases, es lógico que en algún momento se produzca una fatiga tecnológica, especialmente si están tratando de utilizar cada pieza al máximo de su potencial y capacidad. Tenga en cuenta que tener tecnología no sólo significa usarla, sino que también significa que los profesores deben aprender cada plataforma, resolver problemas si es necesario, introducir los datos necesarios y entrenar a los estudiantes en su uso. Las escuelas que implementan estas soluciones pueden mitigar estos desafíos al extender las responsabilidades hacia fuera -incluyendo a los directores de informática y de currículo en la toma de decisiones- y los procesos de implementación.

Los gastos de equipamiento de las escuelas

Con cualquier tipo de implementación de tecnología, existe la preocupación general de "¿Cómo pagamos por esto?" Añadir cualquier tipo de tecnología puede ser costoso. Para evitar el remordimiento del comprador, asegúrate de que estás haciendo tus deberes, obteniendo el mejor precio y la solución adecuada para tu escuela o aula.

Ventajas de tener la tecnología en el aula

Por todos los desafíos que la tecnología en la clase puede revelar, hay un número de grandes razones por las que mantener nuestras aulas actualizadas con lo mejor que la tecnología tiene que ofrecer es una gran idea. He aquí algunos beneficios de tener la tecnología en el aula.

La tecnología es más que una herramienta; es una habilidad para la vida

Los estudiantes de hoy son los líderes y la fuerza de trabajo del mañana, y en un mundo moderno la tecnología no es sólo una herramienta con la que trabajar; es una habilidad para la vida que es crítica para que todos la entiendan. Aún más, los estudiantes que puedan dominar esa "comprensión" global de la tecnología en general y adaptarse a cualquier aplicación o software que se les ponga por delante, estarán a la vanguardia de las empresas y organizaciones del mañana.

No más planes de estudio desactualizados

Se han acabado los días de libros de historia anticuados o de heredar el viejo texto de geometría de tu padre. Con la tecnología, las plataformas de aprendizaje no sólo están actualizadas, en muchos casos están al día. Además, hay una serie de sitios web y aplicaciones de software disponibles que pueden ofrecer lecciones sobre acontecimientos actuales para profesores y estudiantes.

El mundo (y más) está a tu alcance

Cuando se trata de acceso a la información, las opciones tecnológicas de hoy en día ofrecen mucho más que lo que se puede aprender en un libro. Por ejemplo, los estudiantes de hoy en día no sólo aprenden sobre los vuelos espaciales, sino que pueden experimentar un simulador de vuelo, romper un motor de cohete, alinear las estrellas en el espacio e incluso aprender a lavarse los dientes en antigravedad, todo ello sin salir del aula.

Mejor compromiso de los estudiantes

Si bien los estudios sobre este tema han sido limitados, una cosa está clara: cuando el aprendizaje se hace divertido, los estudiantes se comprometen más y es más probable que aprendan y retengan esa información. Al aplicar la tecnología -especialmente la tecnología basada en el equipo y las opciones de aprendizaje- los maestros no sólo pueden hacer participar a sus estudiantes, sino también proporcionarles un rico entorno de aprendizaje.

Facilita tu trabajo.

Si bien puede ser cierto que más tecnología equivale a más tiempo para los profesores, la realidad es que hay una serie de opciones (especialmente software y aplicaciones) que pueden hacer el trabajo de un profesor más fácil, automotriz y más racionalizado. Considere el software de planificación de lecciones en línea, la calificación integrada en las propias lecciones y mucho más.

Tanto si estás personalmente a favor o en contra de añadir más tecnología a las aulas de hoy en día, vale la pena explorar las opciones disponibles. Después de que hayas tenido la oportunidad de evaluar lo que necesita tu aula (o escuela), haz el trabajo preliminar e investiga los tipos de tecnología que podrías utilizar (basada en hardware y software). Podrías determinar que traer algo nuevo vale la pena por los pequeños desafíos que puede implicar su implementación. Y sí, puede ser abrumador, pero siempre Clear Touch estamos aquí para ayudarte en tu camino; programar una demostración con nosotros para averiguar más sobre las soluciones que ofrecemos.

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La tecnología en el aula: Ventajas y desventajas

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La mayoría de los profesores de las escuelas públicas de K-12 tienen al menos un ordenador en su clase. Pero está más allá del alcance de los simples escritorios, la mayoría de los profesores también informan una variedad de otros dispositivos tecnológicos en la escuela: LCDs o proyectores, cámaras digitales, y pizarras interactivas.

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https://es.slideshare.net/EduardoRobertis/mapa-conceptual-de-las-tic-1543821

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# 10 recomendaciones para mejorar tu desempeño. 

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# 10 recomendaciones para mejorar tu desempeño. 

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Las mayores posibilidades de éxito de una reforma educativa de fondo se cimientan en colocar a los docentes en el primer lugar de las políticas de inversión y desarrollo del país. Reclutar, preparar y retener buenos maestros / educadores que desempeñen de manera eficiente su profesión debe ser una estrategia central del Estado para mejorar la educación, alcanzar el rendimiento pleno de la escuela y garantizar el aprendizaje de los estudiantes.

El desempeño docente es un concepto que se construye de acuerdo a múltiples aspectos que lo determinan. De forma llana, cuando se aborda el término de "desempeño" se hace alusión a una acción, que, en este caso en particular, corresponde a las acciones o prácticas inherentes a la profesión docente. Con el fin de aclarar el concepto se identifica que éste toma sentido en función de los componentes que se le atribuyen, así como de la forma en la que se le juzgue; puede existir un buen desempeño en contraposición con un mal desempeño, pero es, sin duda, el buen desempeño docente es el que prevalece en las descripciones de este concepto pues representa las acciones que se espera ejecuten los docentes como parte de su práctica de enseñanza.

A continuación compartimos con fines educativos - pastorales la infografía que desarrolló el Blog Mejora tu escuela en donde describe algunos tips para mejorar el desempeño como docente. Esperamos que el siguiente material sea de ayuda para toda la comunidad.

10 Tips para mejorar tu desempeño docente

Un maestro, además de enseñar, puede llegar a convertirse en un modelo a seguir para sus alumnos, por ello, es importante dotarlos de conocimientos y valores que los beneficie para toda su vida.

Aquí te presentamos algunos tips para mejorar tu desempeño como profesor dentro y fuera del aula:

1. Enseñanza y preparación:

Saber de qué estás hablando y conocer ampliamente lo que enseñas en clase sobre tu asignatura incentiva a los alumnos a querer saber más. Prepara tu clase y mantente al tanto de las dudas que surjan durante ella.

2. Explicación clara:

El proceso de enseñanza implica una acertada comunicación con los alumnos, por eso, es necesario expresarse adecuadamente para que los estudiantes logren comprender de lo que se habla.

3. Puntualidad:

Llegar temprano al salón es una cualidad que te permitirá atender detalles que hagan falta antes de iniciar la clase y tus alumnos lo valorarán.

4. Uso de las TIC:

El uso de las tecnologías siempre implica un reto para los profesores; sin embargo, utilizar elementos audiovisuales te permitirá sacarle más provecho a la materia y motivar la atención de tus alumnos.

5. Empatía:

Mantener la sensibilidad durante el proceso de desarrollo del estudiante (tanto social como psicológico) los ayudará a mejorar su confianza.

6. Incentiva la participación:

Busca que los alumnos interactúen, fortalece su autoestima y genera un ambiente de participación sin miedo a decir algo errado.

7. Actualización:

Mantente actualizado. Asiste a cursos o diplomados que te ayuden a mejorar tus estrategias pedagógicas y de conocimientos.

8. Aula emocionalmente segura:

Evita los gritos, burlas o faltas de respeto entre los alumnos. Un ambiente seguro permite a los estudiantes expresar libremente lo que sienten y piensan.

9. Libro de texto:

Adopta un libro de texto como una herramienta más para trabajar en el aula.

10. Seguimiento y evaluación constante:

Una pequeña evaluación de forma frecuente te ayudará a conocer cómo están siendo captados los conocimientos y cuáles debes reforzar.

ENLACE DE LECTURA:

¡Comparte y así más docentes utilizarán estos recursos gratis! Muchas gracias.

GUÍAS Y RECOMENDACIONES PARA MEJORAR TU DESEMPEÑO COMO DOCENTE

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10 recomendaciones para mejorar tu desempeño como docente

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Las mayores posibilidades de éxito de una reforma educativa de fondo se cimientan en colocar a los docentes en el primer lugar de las políticas de inversión y desarrollo del país.

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Desarrollo de una clase, con herramientas las tic. 🆗       💛💙💗

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Desarrollo de una clase, con herramientas las tic. 🆗       💛💙💗