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* Causa de la brecha en términos tecnológicos
* De qué forma el rezago científico y tecnológico causaron la brecha en el caso
* Escenario prospectivo para minimizar la brecha del caso (agreguen foto) USANDO UNA DE LAS 3 NUEVAS TECNOLOGÍAS
**Nombres de integrantes del equipo (no mas de 5)

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- La falta de  tecnología equitativa para los estudiantes dificulta el acceso a la educación en las clases remotas. Una de las causas primordiales a esta brecha es la desigual distribución de los aprendizajes entre escuelas y entre alumnos de distintos estratos sociales, resulta un hecho relevante en la encomienda de cerrar las desigualdades sociales y económicas en el país.
- De qué forma causaron la brecha: al no tener todos los estudiantes las posibilidades de conexión a sus clases o los recursos para adquirir la tecnología necesaria se ha imposibilitado el acceso a estas.
- Crear espacios seguros o apoyos que faciliten el acceso o compra de dispositivos electrónicos como tablets ( uso de microelectrónica). Así como creación de instituciones y gestión de recursos y presupuestos gubernamentales para el apoyo a este sector.
- DANIELA UNDA OROZCO, MELFRID PASTRANA HERRERA, DANIEL REGALADO GARCI, GERARDO ANTONIO VAZQUEZ, ABRAHAM ISLAS FUENTES.

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1: Carencia de medios tecnológicos

Falta de internet en algunas zonas de la ciudad

2: Falta de capacidades por parte de los docentes para aprovechar el uso de internet como fuente de enseñanza. Además de que la mayoría de los alumnos carecen de los medios básicos de comunicación.

3:  Rezago científico y tecnológico: En la parte tecnológica los recursos económicos de muchas familias impiden que los alumnos puedan conectarse a internet o disponer la televisión para seguir con la educación de forma virtual. En el ámbito científico no se ha buscado una capitalización de proyectos de innovación o la creación de nuevos desarrollos dentro de la educación .

4: Gracias a la pandemia se han implementado nuevas tecnologías las cuales facilitan el acceso a las nuevas generaciones y a las actividades para un trato amigable con estas, esta actualización de tecnologías facilita y minimizaría la brecha.

-Fernando Estrada Martínez

-Fernanda González Delgadillo

-Laura Castro

-Adriana López

-Rodolfo Perdomo

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Brecha generacional. Melgarejo Enciso Ikram Andrea y Fernandez Lara Erick Orlando. 

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Brecha generacional. Melgarejo Enciso Ikram Andrea y Fernandez Lara Erick Orlando. 

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Desde nuestro punto de vista de la brecha generacional es importante analizar los avances tecnológicos en los que cada generación se ha desarrollado, centrándonos en generaciones más “nuevas”. La tecnología se ha desarrollado exponencialmente en los últimos años, por lo tanto, las nuevas generaciones van creciendo ya envueltos dentro de este ambiente, por lo que están acostumbrados a nuevas formas de convivencia, nuevos estilos de vida, culturales y tecnológicos.

Una de las brechas más destacadas es la que existe entre, los denominados, Baby Boomers (1941-1961)  y la Generación Z. (1994-2010) es que la primera generación tuvo la oportunidad de ver cómo es que poco a poco se iba creando la tecnología que daría base a la creación del internet mientras que la mayoría de miembros de la generación Z ya nacieron en la transición de las tecnologías y su proceso de aprendizaje fue más certero. Debido a esta situación es que la adaptación de las nuevas tecnologías a la vida personal fue diferente entre las generaciones.

Lo ideal para acabar con esta brecha generacional es comenzar a erradicar el analfabetismo digital en el que nos encontramos, y que si bien con el inicio de la pandemia se dio el primer paso, para lograr esto es importante el uso de la micro electronica y la nano tecnología para que se puede tener un aprendizaje preciso sobre las tecnologías y sus relaciones con la ciencia.

Otra opción que podría funcionar para reducir las brechas generacionales, es comenzar por entender que, fuera de las burbujas en las que cada quien se desenvuelve. Dentro del ambiente laboral, económico y en general en la vida, se relacionan diferentes generaciones, muchas veces con el mismo objetivo o propósitos. Por lo que fomentar la convivencia y conocimiento desde antes entre estas podría ayudar a que logran un entendimiento más profundo, no sólo de la generación en general, si no de las personas que la conforman y así fomentar su apoyo mutuo.

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-No todos tienen acceso a la educación porque no hay recursos ni herramientas necesarias.

-La inversión que se tiene hacía la tecnología y la educación en unos países fue mayor y en otros menor, por lo que los países que inviertan más tienen mejor conocimiento y dominio sobre estas; mientras que los que invierten poco se van quedando atrás respecto a los avances tecnológicos.

-Lograr reducir la brecha mediante el financiamiento a la investigación mediante la implementación de la tecnología microelectrónica como lo pudiera ser en desarrollar nuevos medios para que así la educación llegue a lugares rezagados, por ejemplo: por medio de hologramas no se requerirían de espacios físicos para tener acceso a la educación

Ailed Maganda Falcón
Gabriela Loraine Fermoso Peredo
Erick Samuel Trujillo García

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Comparativa salones a nivel universidad en México

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Brecha en educación

Causas:
- Ausencia y deficiencia de sistemas de transporte o algún otro medio de movilidad así como infraestructura que permitan o faciliten el acceso a escuelas o institutos.
- Carencia total o parcial de servicios de red e internet que obstaculizan el acceso a las TIC's en ámbitos educativos en casi todos los sectores socioeconómicos del país.
- Estancamiento en la formación de docentes que les impide mantenerse actualizados en las herramientas tecnológicas didácticas por un sistema educativo obsoleto.
- Las instalaciones educativas con infraestructura en pobre estado que no cuenta con las condiciones pertinentes para el mantenimiento y uso de la tecnología (laboratorios, material didáctico, aulas de computación, etc.)

Propuesta para minimizar la brecha educativa:
Buscar y financiar equipos de computación y didácticos que puedan ser producidos de forma masiva y económica empleando los nuevos avances en el campo de la microelectrónica.