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Aula de Tecnologia- Construção de robozinhos- Estudantes da 2a Série B- Professora Edna Castilho.

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Aula de Tecnologia- Construção de robozinhos- Estudantes da 2a Série B- Professora Edna Castilho.

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Estudantes do Ensino Médio- Construindo Pilhas com Moedas e Arruelas- Professor Wagner.

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Atividade Interdisciplinar: Biologia, Português e Eletivas.

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Atividade Interdisciplinar: Biologia, Português e Eletivas.

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Estudantes da 2C: Construção de Folder dos alimentos Orgânicos- Professora Edneide.

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Aula de Protagonismo Juvenil - PROFESSORA GISELE PRISCILA 9º ANO C

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Aula de Protagonismo Juvenil - PROFESSORA GISELE PRISCILA 9º ANO C

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GRUPO PRODUTIVO - Reflexões sobre a comunidade e o meio ambiente.

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Trabalho desenvolvido com o 1°A/Escuta dos alunos -Novo Ensino Médio-preparação sobre os Novos Itinerários e orientações para o preenchimento do Formulário com ajuda do Professores Grêmio Estudantil e Prof@Josy-

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Trabalho desenvolvido com o 1°A/Escuta dos alunos -Novo Ensino Médio-preparação sobre os Novos Itinerários e orientações para o preenchimento do Formulário com ajuda do Professores Grêmio Estudantil e Prof@Josy-

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Vídeo aula com os Professores e os alunos do 6°Ano B.Desenvolvendo as competências Socioemocionais.(Engajamento) 

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Vídeo aula com os Professores e os alunos do 6°Ano B.Desenvolvendo as competências Socioemocionais.(Engajamento) 

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E.E.PROF°MARIO LEANDRO 👩‍🏫BOAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO HIBRÌDOA nova realidade imposta pela pandemia de coronavírus, promoveu a fusão do mundo digital com o presencial, transformando inclusive, a educação brasileira. Para se adaptar ao momento em que vivemos e às necessidades das novas gerações,os professores desta Unidade Escolar também, não medem esforços para desenvolverem Boas Práticas Pedagógicas.

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E.E.PROF°MARIO LEANDRO 👩‍🏫BOAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO HIBRÌDOA nova realidade imposta pela pandemia de coronavírus, promoveu a fusão do mundo digital com o presencial, transformando inclusive, a educação brasileira. Para se adaptar ao momento em que vivemos e às necessidades das novas gerações,os professores desta Unidade Escolar também, não medem esforços para desenvolverem Boas Práticas Pedagógicas.

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UTENSÍLIOS CONFECCIONADOS COM OS MATERIAIS DESCARTÁVEIS

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UTENSÍLIOS CONFECCIONADOS COM OS MATERIAIS DESCARTÁVEIS

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Uma aluna escreveu: "Além de diminuir  os lixões e aterros sanitários, a maioria dos resíduos não orgânicos que são gerados em casa pode ser recicladas, o que economiza recursos naturais e gera renda para os catadores de lixo."

Outra aluna comentou: "A reciclagem é de extrema importância para o meio ambiente. Quando reciclamos estamos contribuindo para que estes materiais como plásticos deixe de se alojar nos aterros sanitários ou na natureza, poluindo, rios lagos, solos e matas."
Nesta atividade os alunos foram incentivados a desenharem o símbolo da Reciclagem.

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Entendemos que para contribuir com o Meio Ambiente é necessário dar o primeiro passo: *aprender a separar o lixo*.
Nesta atividade priorizamos a aprendizagem da separação deles. Como alguns alunos moram em prédios, seu condomínio já possui os recipientes apropriados para esta separação. Mas os que moram em casa deram seu jeitinho para organizar da melhor. Na atividade abaixo a aluna separou por cores  a organização do lixo.

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Este projeto foi desenvolvido pelos Professores Túlio, Valdirene, Patrícia e Túlio e com os alunos dos 6ºs anos da Escola Estadual Prof° Luís Washington Vita. Qual o objetivo deste Projeto?  Educar e reeducar não só os alunos mas toda a população, visando a separação correta do lixo, a reutilização dos materiais que seriam descartados, gerar renda e o principal contribuir com a preservação do meio ambiente.

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Separação correta dos Materiais Recicláveis

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Separação correta dos Materiais Recicláveis

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Os alunos foram convidados a mostrarem na prática esta separação em casa.

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Como separar nossos recicláveis_ (31 de mai de 2021 21_17_54)