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Clique e veja!

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Estudamos sobre a política dos 5R's e aplicamos em nossas aulas o REUTILIZAR. Realizamos uma oficina de brinquedos onde consertamos e reaproveitamos os mesmos e iremos doá-los para crianças carentes.

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Estudamos sobre a política dos 5R's e aplicamos em nossas aulas o REUTILIZAR. Realizamos uma oficina de brinquedos onde consertamos e reaproveitamos os mesmos e iremos doá-los para crianças carentes.

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Para acrescentar mais conhecimento para o quinto ano, tivemos a honra de participarmos de uma palestra com as professoras: Alexsandra Costa e Luciana Carmo, as quais lecionam em nossa Escola Firjan SESI de Barra Mansa.

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Para acrescentar mais conhecimento para o quinto ano, tivemos a honra de participarmos de uma palestra com as professoras: Alexsandra Costa e Luciana Carmo, as quais lecionam em nossa Escola Firjan SESI de Barra Mansa.

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Clique e veja!!

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Situações cotidianas podem ser facilmente trabalhadas no tratamento de informação. O desmatamento na Amazônia foi abordado na construção de gráficos e identificação de porcentagem, possibilitando a aprendizagem divertida e significativa.

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Situações cotidianas podem ser facilmente trabalhadas no tratamento de informação. O desmatamento na Amazônia foi abordado na construção de gráficos e identificação de porcentagem, possibilitando a aprendizagem divertida e significativa.

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Clique e veja!!

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Diário de pilar - Presentation (16:9) by Gustavo Games

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Recontar uma história, rever os personagens e relatar os trechos significativos por meio de um aplicativo dinâmico, que permite o uso de diversos recursos de composição e animação, foi o trabalho proposto ao 5º Ano. O CANVA possibilitou a criação e autoria de pequenos leitores e suas perspectivas sobre uma história: "Diário de Pilar na Amazônia", inferindo a interdisciplinaridade Português e Educação Tecnológica.

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Recontar uma história, rever os personagens e relatar os trechos significativos por meio de um aplicativo dinâmico, que permite o uso de diversos recursos de composição e animação, foi o trabalho proposto ao 5º Ano. O CANVA possibilitou a criação e autoria de pequenos leitores e suas perspectivas sobre uma história: "Diário de Pilar na Amazônia", inferindo a interdisciplinaridade Português e Educação Tecnológica.

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Durante as aulas de Língua Portuguesa, debatemos sobre o desmatamento e reflorestamento, a partir de textos e atividades. Durante nossos debates, reconhecemos a importância dos seres vivos e, para representá-los, realizamos uma oficina de Tangram, onde montamos os seres vivos utilizando as formas geométricas. Veja a seguir nossos trabalhos!

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Durante as aulas de Língua Portuguesa, debatemos sobre o desmatamento e reflorestamento, a partir de textos e atividades. Durante nossos debates, reconhecemos a importância dos seres vivos e, para representá-los, realizamos uma oficina de Tangram, onde montamos os seres vivos utilizando as formas geométricas. Veja a seguir nossos trabalhos!

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5º Ano A, B e C.

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Após a leitura do livro: "Diário de Pilar na Amazônia, de Flávia Lins e Silva", criamos os personagens da história, utilizando materiais recicláveis, pois aprendemos que a reciclagem ajuda na preservação dos recursos naturais do nosso meio ambiente. Veja nossos trabalhos!

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Após a leitura do livro: "Diário de Pilar na Amazônia, de Flávia Lins e Silva", criamos os personagens da história, utilizando materiais recicláveis, pois aprendemos que a reciclagem ajuda na preservação dos recursos naturais do nosso meio ambiente. Veja nossos trabalhos!

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5º Ano C.

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Após a leitura do livro: "Diário de Pilar na Amazônia, de Flávia Lins e Silva", criamos os personagens da história, utilizando materiais recicláveis, pois aprendemos que a reciclagem ajuda na preservação dos recursos naturais do nosso meio ambiente. Veja nossos trabalhos!

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Após a leitura do livro: "Diário de Pilar na Amazônia, de Flávia Lins e Silva", criamos os personagens da história, utilizando materiais recicláveis, pois aprendemos que a reciclagem ajuda na preservação dos recursos naturais do nosso meio ambiente. Veja nossos trabalhos!

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5º Ano B.

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Após a leitura do livro: "Diário de Pilar na Amazônia, de Flávia Lins e Silva", criamos os personagens da história, utilizando materiais recicláveis, pois aprendemos que a reciclagem ajuda na preservação dos recursos naturais do nosso meio ambiente. Veja nossos trabalhos!

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Após a leitura do livro: "Diário de Pilar na Amazônia, de Flávia Lins e Silva", criamos os personagens da história, utilizando materiais recicláveis, pois aprendemos que a reciclagem ajuda na preservação dos recursos naturais do nosso meio ambiente. Veja nossos trabalhos!

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5º Ano A.

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Junto com o nosso projeto, trabalhamos com o livro: "Diário de Pilar na Amazônia, de Flávia Lins e Silva." Vamos conhecer um pouco sobre os personagens principais da história que lemos?

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Junto com o nosso projeto, trabalhamos com o livro: "Diário de Pilar na Amazônia, de Flávia Lins e Silva." Vamos conhecer um pouco sobre os personagens principais da história que lemos?

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