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Taller de aplicación

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Unidad 4  Desarrollanado competencias con TIC.

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Unidad 4  Desarrollanado competencias con TIC.

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Texto 1 y Texto 2

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Desarrollando Competencias conTIC

Las TIC y las actividades de aprendizaje

Según una encuesta realizada a estudiantes universitarios de México la transmisión de conocimientos del docente al alumno, trabajos escritos, presentaciones grupales y orales fueron los mas empleados en su carrera universitaria. Nada se mencionó sobre la utilización de las TIC. Sin embargo, en los últimos años, las estrategias didácticas basadas en el desarrollo de competencias y actividades encaminadas a garantizar el proceso de lo alumnos, la utilización de las TIC ha ido en aumento.

Actividades basadas en exposición o dirección del docente

Su enfoque es la enseñanza tradicional y su función sigue siendo relevante, ya que coordina y lleva a cabo acciones concretas y específicas que estarán pensadas para asegurar el proceso de aprendizaje de sus alumnos. Actualmente se propone que estas actividades sean más vivenciales o experimentales, centrándose en el aprendizaje por parte de los alumnos, aprovechando recursos y materiales diversos vinculados con las TIC.

En este tipo de actividades no se toma en cuenta solamente la participación de los estudiantes para realizar una tarea, aquí se desarrolla otro tipo de competencias como: la interacción, la comunicación, la responsabilidad compartida y la solidaridad. Desarrollar estas competencias le serán útiles tanto en la elaboración de la tarea como en la vida. Aquí no existe el tiempo ni el espacio, ya que los estudiantes pueden interactuar y aprender las 24 horas del día y los 7 días de la semana, el aprendizaje no acaba en el periodo asignado.

Estas determinan el trabajo interno del alumno para gestionar su propio proceso de aprendizaje, principalmente para la metacognición, la cual asegura las competencias profesionales y personales en la vida. Estas actividades desarrollan en los estudiantes la capacidad de buscar, analizar y evaluar mejor la información que se les pide, por esta razón son capaces de comunicar, colaborar, producir y publicar sus conocimientos y aún más les ayuda a llegar a ser ciudadanos mejor informados, con capacidad de contribuir positivamente a su sociedad.

Las TIC son un medio, en el cual los docentes nos podemos apoyar para lograr el desarrollo de competencias propuestos en cada unidad. A través de ellas podemos observar y evaluar el desarrollo del niño. Si nosotros como docentes nos atrevemos a conocerlas y aplicarlas en clase, fomentaremos en los niños su utilización como herramientas actuales para el desarrollo de habilidades y competencias en nuestras vidas.

Muchas veces las actividades que se realizaban en la educación tradicional reforzaban únicamente la memorización y la mecanización de ciertos procesos, sin preocuparse por la comprensión de conceptos y procedimientos. Muchos de los establecimientos han adquirido herramientas tecnológicas, pero los maestros hacen poco uso de ellas o hacen el uso inadecuado, solamente descargando la información. Incluir las herramientas tecnológicas en los centros educativos no son sinónimo de desarrollo de competencias para la vida, las cuales incluyen construir conocimientos a través de la interacción con otros miembros de su comunidad.

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Desarrollando Competencias conTIC Las TIC y las actividades de aprendizaje Según una encuesta realizada a estudiantes universitarios de México la transmisión de conocimientos del docente al alumno, trabajos escritos, presentaciones grupales y orales fueron los mas empleados en su carrera universitaria. Nada se mencionó sobre la utilización de las TIC.

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Aunque no coloque la reflexión al final, porque la coloqué en el foro, este fue el Blogg que más me gustó, porque me sentí mas segura y conocía la herramienta.

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Tendencias clave que están acelerando la adopción de las TIC en la educación escolar

Retos significativos que retardan o dificultan la adopción de las TIC en la educación escolar

Desarrollos importantes en tecnología para educación escolar

*La Programación de computadoras un tema que se incluirá en el currículo ya que se combinan el conocimiento de las ciencias de la computación con la creatividad y la solución de problemas.

*Desarrollar iniciativas de programación de manera colaborativa por parte de los estudiantes

*Los estudiantes como creadores mediante la investigación, la narración y la producción que los nutre como inventores y emprendedores.

*Aprendizaje colaborativo basándose en la premisa que el aprendizaje es un constructo social.

*Enfoques para el aprendizaje en profundidad, Implementando estrategias como resolución de problemas el al indagación, solución e implementación.

*Rediseñar los espacios de aprendizaje, actualmente las pedagogías centradas en el estudiante tienen el potencial de impactar significativamente en el aprendizaje de los estudiantes.

*Repensar el funcionamiento de las instituciones educativas con horarios flexibles, permitiendo oportunidades para el aprendizaje autentico y ofreciendo un espacio para el estudio independiente.

*Experiencias de aprendizaje autentico los alumnos tienen la oportunidad de experimentar en ámbitos reales que puedan desarrollar habilidades de aprendizaje como indagación científica, capacitación vocacional.

*Repensar el papel de los maestros, actuar como guías y mentores, motivando a los estudiantes a adoptar hábitos de aprendizaje para toda la vida.

*Avanzar en la equidad digital, acceso desigual en la conectividad de banda ancha y equipo de computo tanto fuera como dentro de algunas escuelas.

*Escalar las innovaciones

Educativas, muchos maestros no están preparados para liderar practicas innovadoras y efectivas sin dejar a un lado la cantidad de problemas en el sistema educativo.

*Cerrar la brecha en el logro, disparidad entre grupos de estudiantes con respecto al desempeño académico, estatus socioeconómico, raza, etnia, o género.

*Aprendizaje personalizado, hace referencia a la variedad de programas educativos, experiencias de aprendizaje específicas, intereses, aspiraciones o antecedentes culturales de los estudiantes. Para personalizar el aprendizaje deben incorporarse pedagogías efectivas que involucren los maestros en el proceso de desarrollo.

*Makerspaces, entornos físicos que ofrecen herramientas y oportunidades para "aprender haciendo" y para crear.

*Aprendizaje en línea oportunidades educativas formales o informales que se llevan a cabo en la web. Las tendencias mas solidas de aprendizaje en línea incluyen más aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje personalizado e interactividad.

*Robótica, hace referencia al diseño y aplicación de robots, maquinas automáticas que pueden hacer un rango de actividades.

*Realidad virtual son los ambientes generados por computador que simulan la presencia física de personas u objetos, además, de experiencias sensoriales realistas.

*Inteligencia Artificial El conocimiento de ingeniería que permite a los computadores simular la percepción humana, el aprendizaje y la toma de decisiones se basa en el acceso a varios conjuntos de información.

*Tecnologías ponibles son dispositivos inteligentes que pueden tener puestos los usuarios que facilitan la integración de herramientas, interfiriendo en los procesos en su vida diaria.

TIC en Preescolar

Como hemos visto constantemente, las TIC son sumamente importantes en el desarrollo y procesos de aprendizaje en la actualidad, puesto que son una herramienta de aprendizaje que las nuevas generaciones utilizan constantemente. En el articulo "Experiencia de aprendizaje mediada por TIC en la educación preescolar"se menciona que los maestros en la actualidad deben estar preparados en conocimiento, pero también deben manejar y conocer las TIC y ser abiertos a los cambios, ya que, si el alumno es el centro de aprendizaje, debemos adaptarnos a sus necesidades. Así mismo, como maestros no debemos perder nuestro principal objetivo: el aprendizaje significativo.

A continuación les dejo un vídeo que describe los modelos a aplicar las TIC en el nivel pre-primario

https://www.powtoon.com/c/dgm0kxfG60A/1/m

¿Cómo utilizo las TIC?

Reflexión

Como maestra de educación preprimaria, utilizo únicamente algunos canales de Youtube como herramienta de apoyo para mis alumnos, ya que el desarrollo de competencias a nivel preprimario no exige el uso de TIC, más bien la exigencia en el cumplimiento en el desarrollo de las destrezas están enfocadas al aprendizaje lúdico y concreto, así como el desenvolvimiento social asertivo y adecuado entre alumnos.Sin embargo, las que utilizo son para mi persona, como un material de apoyo como: canciones, lecturas informativas e ideas de manualidades para desarrollar en mi labor docente. El E-mail lo utilizo para una comunicación rápida y directa con los padres de familia. También utilizo la tecnología para controlar el desarrollo de las destrezas de mis alumnos En lo personal si utilizo varias de las aplicaciones de comunicación social.
Como alumna, estoy consciente que utilizo las TIC básicas de aprendizaje o las que me exige la materia. Sé que es necesario esta...

Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades
Introducción El uso de la tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje a ganado mucho terreno y ha llegado a ser indispensable en ciertos sectores educativos. La educación ha mostrado un proceso evolutivo y dinámico, en la cual se ha integrado el uso de la tecnología presentando un reto a los profesores en cuanto a su uso y aplicación correcta para el beneficio del estudiantado.
Cesar Coll, en su tesis, analiza el impacto de las TIC en la educación a partir de una revisión en los estudios sobre la incorporación de las tecnologías a la educación y sus efectos sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje. En primer lugar, Coll nos comenta que el conocimiento se ha convertido en la mercancía mas valiosa de todas, y la educación y la formación en las vías para producirla y adquirirla, eso quiere decir que la educación ya no es vista como el único instrumento para promover del desarrollo, la socialización y la e...

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Tendencias clave que están acelerando la adopción de las TIC en la educación escolar Retos significativos que retardan o dificultan la adopción de las TIC en la educación escolar Desarrollos importantes en tecnología para educación escolar *La Programación de computadoras un tema que se incluirá en el currículo ya que se combinan el conocimiento de las ciencias de la computación con la creatividad y la solución de problemas.

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Fue una experiencia muy enriquecedora.

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Como hemos visto constantemente, las TIC son sumamente importantes en el desarrollo y procesos de aprendizaje en la actualidad, puesto que son una herramienta de aprendizaje que las nuevas generaciones utilizan constantemente. En el articulo " Experiencia de aprendizaje mediada por TIC en la educación preescolar" se menciona que los maestros en la actualidad deben estar preparados en conocimiento, pero también deben manejar y conocer las TIC y ser abiertos a los cambios, ya que, si el alumno es el centro de aprendizaje, debemos adaptarnos a sus necesidades. Así mismo, como maestros no debemos perder nuestro principal objetivo: el aprendizaje significativo.

A continuación les dejo un vídeo que describe los modelos a aplicar las TIC en el nivel pre-primario

https://www.powtoon.com/c/dgm0kxfG60A/1/m

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Como hemos visto constantemente, las TIC son sumamente importantes en el desarrollo y procesos de aprendizaje en la actualidad, puesto que son una herramienta de aprendizaje que las nuevas generaciones utilizan constantemente.