# data[].attributes.headline
اسمي نور فاخرة ب

# data[].attributes.body
اسمي نور فاخرة بنت مت ناصر
أهلا وسهلا إلى MY PADLET

# data[].attributes.headline
تاريخ الأدب العربي:من خلاصة هذا الموضوع

# data[].attributes.subject
تاريخ الأدب العربي:من خلاصة هذا الموضوع

# data[].attributes.body
في لسان العرب :وأصل الأدب الدعاء، ومنه قيل للصنيع يدعى إليه الناس مدعاه ومأدبه  . والأدب الذي يتأدب به الأديب من الناس سمي أدبا لأنه يتأدب أبنائه إلى المحامد وينهاهم عن  ،المقابح
تستخدم في العصر الجاهلي بمعنيين:

حسي -   الدعوة إلى الطعام

خلقي تهذيبي - الدعوة إلى التخلق بالأخلاق الفاضلة

واستخدمت الكلمة في عصر صدر الإسلام بالمعنى الخلقي التهذيبي في الحديث الشريف":أدبني ربي فأحسن تأديبي "
في عصر بني أمية تدور الكلمة في المعنى الخلقي التهذيبي
وفي العصر العباسي نجد مدلول الكلمي والتعليمي يتسع قليلا فيضم إلى مأثور النظم وما يتصل بهما من نسب وخبر، صرف ولغة ونقد   . حتى أصبحت تدل على المعارف الإنسانية والآثار العلمية وأنواع الفنون الجميلة والرياضة  .

اقسام الادب الْاهلي
ينقسم الادب في العصر الْاهلي إلى نوعين رئيسيين هما الشعر والنثر.
الشعر- وهو الأسلوب الذي يصور بها الشاعر احاسسيسه وعواطفه  علي موسيقا الكلمات ووزنها والخيال والعاطفة ً معتمدا
النثر- هو الأسلوب الذي يصور به الأديب أفكاره 2 ومعانيه غير معتمد علي وزن أو قافية ويميل الي التقرير والمباشرة.
اغرا ض الشعر الجاهلي:
الفخر والحماسة
الرثاء
الهجاء
المدح
الوصف
الغزل
الإعتذار
خصائص الشعر الجاهلي

خصائص الألفاظ

خصائص المعنى

خصائص الخيال

المعلقات -قصائد ممتازة من أجود الشعر الجاهلي
لأنها كتبت بماء الذهب وعلقت في أستار الكعبة
الشعر في الجاهلية
- ديوان العرب
-  صورة ناطقة ببلاغتهم وسحرهم

منزلة الشعر
كانت القبيلة إذا نبغ فيها الشاعر:

بغلام يولد

شاعر ينبغ

فرس تنتج

سر شاعرية العرب

الصحراء وجوها

حياة العرب نفسهم في الحاهلي

الاستعداد الفطري للشعر في نفس كل عربي

ظروف الحياة الاجتماعية في الصحراء وكثرة حروبهم

قوة حافظة العرب

اللغة العربية نفسها فإنها بإقرار الباحثين في  أصول اللغات لغة شعرية برنين مفرداتها وأساليبها وروحها ومعانيها.

الفراغ الكثير

كان العرب شعراء بالفطرة

النثر الْاهلي
من أنواع النثر :الخطابة، القصص، الأمثال،  الحكم، الوصايا، النثر المسجوع

# data[].attributes.headline
نشأ الأدب العربي:

# data[].attributes.subject
نشأ الأدب العربي:

# data[].attributes.body
الأدب العربي يشمل كافة الأعمال المكتوبة باللغة العربية ، و يشمل الأدب العربي النثر و الشعر المكتوبين بالعربية و كذلك يشمل الأدب القصصي و الرواية.
من أغراض الشعر العربي القديم:

الهجاء

المديح

الغزل

الفخر

المعلقات

الرثاء

فمثلا : الهجاء
كان الهجاء شائعاً بين الأعداء والأضداد من الناس وبين الشعراء وبعضهم البعض حيث يذكرون مساوئ بعض ومحاسن أنفسهم ومن ابلغ شعراء الهجاء جرير و الفرزدق و الطرماح بن الحكيم الذي قال أقذع ما قيل في الهجاء يوما وجهه إلى تميم الجزيرة .
فمثلا: المديح
كان المديح للحكام والكبار والأعيان وكان يمنح الشاعر من المال على قدر جودة شعره واعجاب الممدوح به. ومن أشهر ما قيل في المدح قول الشاعر الجاهلي النابغة الذبياني
فمثلا: الغزل
كان شعر الغزل مقبولاً ومحبوباً إلا أن التشبيب - أي ذكر اسم المحبوبة- كان غير مقبول. حيث كان الشاعر القديم يتغنى بمحاسن محبوبته شكلاً وموضوعا ويذكر لوعته وشوقه إليها. و من أجمل ما قيل فيه قول ابن عبدربه الأندلسي
فمثلا: الفخر
عادة أصيلة من عادات العرب وهو الفخر بالأنساب والأحساب والأصل والمنبت , رغم انها محرمة دينياً, و من أجمل أبيات الفخرالعربي بيت بشار بن برد الذي يفخر فيه بمضر مع أنه من المولدين

المدارس الأدبية في العصر الحديث
مدرسة أبولو
مدرسة البعث والإحياء
مدرسة الديوان
مدرسة المهجر

# data[].attributes.headline
من خلاصة الأدب العربي الحديث:

# data[].attributes.subject
من خلاصة الأدب العربي الحديث:

# data[].attributes.body
ارتبط الأدب العربي الحديث بظروف السياسية،والإجتماعية،والفكرية التي عاشها العرب،شأن الأدب العالمية
هذا الوضع أنتج مراحل (عصور)
الانبعاث
انهضة
والحديث
والمعاصر
يقسم التجاه الأول  القائل بالفواصل  الأربعة:
المراحل الأدبية بحسب الآتي:

الانبعاث

النهضة

الحديث

المعصر

التجاه الثاني القائل بالفواصل الثلاثة:

الانبعاث

النهضة

الأدب العربي الحديث والمعاصر

التجاه الفاصلتين:

مرحلة الانبعاث

مرحلة النهضة والحديث والمعاصر

الأدب الحديث لم يظهر إلا بعد أن أثمرت حركتان هامتان :

إحياء التراث القديم

-إبراهيم اليازجي
-علي مبارك
-محمود شكري الألوسي

والترجمة

-محمد علي باشا
-رفاعة رافع الطهطاوي
موضوعات النثر في عصر النهضة:

الدفاع عن الشعوب املظلومة

الدعوة

محاربة الاستعمار

السعي في إصالح املفاسد االجتماعية

# data[].attributes.headline
العصر الأموي

# data[].attributes.subject
العصر الأموي

# data[].attributes.body
تاريخ دولة الحكومة الوطنية:
- التي أسسها معاوية بن أبي سفيان بن حرب بن أمية
- اعتناق الإسلام عند فتح  مكة
- عين حاكم الشام في عهد عمر بن الخطاب
- تمت إقالته عندما أصبح خليفة ، ثم شعور بعدم الرضا
-  بدأ يظهر المقاومة حتى حرب سيفين ومجلس التكيم
-  إذا قتل علي من قبيلة الخوارج ، استولى معاوية على خلافة حسن بن علي ، في بعض الشروط:

يجب أن يحكم معاوية بناء على القرآن والسنة

- الاحترام الدائم وتمجيد عائلة النبي محمد

- يتم إجراء انتخاب الخليفة التالي من قبل مجلس الشورى

مساهمة: كان  كثير  من الناحية المختلفة
الجيش،التربية،الاقتصادي

عوامل النجاح والمجد:
فعالية وحكمة الخلفاء،التمكن من العلم،اقتصاد مستقر،القوة العسكرية،علاقة جيدة بين الحكومة وشعبها،روح الجهاد عالية.
في هذا العصر أيضا يوجد فيها الخلفة المشهور والناجح الباهر،منها:
عمر عبد العزيز:
تنفيذ العقاب بالعدل
القضاء عن  مفهوم السيطرة الإقليمية ومفهوم الحكومة الإسلامية
اقتصاد البلد تحت إدارته هو أعلى مستوى ويركز على التعليم للشعب
اسباب سقوط المملكة:
بعض الحكومات يتجاهل التعاليم الإسلامية
ترف الحياة التي طغت على الملك
الناس غير راضين عن نمط حكم الخلافة

المسؤوليات جيل الآن لإعادة حكومة الحكومة والبلاد الإسلامية
مطالبة المعرفة لكي تصبح متخصصًا في مجال لرفع مستوى الإسلام
تبني مفهوم الشورى والإجماع في التعامل مع شيء ما لمنع حدوث سوء الفهم والنزاع.
من هذا العصر نحن نتعلم أن المسؤوليات مهمة جدا في حكومة البلد.والملوك يلعبون دؤرا هاما في بناء المملكة الجيدة ورفع المرتبة الإسلامية كالمملكة المجدة.

# data[].attributes.headline
❤من خلاصة الدراسة العصر العباسي:

# data[].attributes.subject
❤من خلاصة الدراسة العصر العباسي:

# data[].attributes.body
العصر العباسي:
استولى العباسية على السلطة في 750 م / 132 ه بعد هزيمة الجيش الأموي.مأخوذ من اسم النبي العم عباس بن عبد المطلب . السيطرة  خمسة قرون .انتهى عام 1258 م / 656 هـ في أيدي القوات المغولية بقيادة هولاكو خان.ظهرت في هذا العصر المذاهب،منها، الإمام أبو حنيفة،الإمام الشافعي،الإمام أحمد بن الحنبلي.في هذا العصر أيضا ظهور العلماء فمثلا قاضي أبو يوسف،المواردي،ابن قدامة.لنمط الإداري مقتبس من نظام الحكومة الفارسية.استخدام نظام الميراث.كان نظام الحكومة العباسية هو :
أولا: الخليفة،رئيس الدولة هو المرشد الأعلى في الأراضي الإسلامية.
ثانيا:الوزير،رئيس الوزراء هو رئيس المسؤول.
ثالثا:الدواوين،الإدارات الحكومية (الشرطة ، التدقيق ، الدفاع ، الرعاية الاجتماعية ، الاتصالات). أن تكون تحت إشراف الكوتة (سكرتير / سكرتير).
ثم من هذه دراسة أيضا أعرف عن الخلفاء في عصر العباسي مساهمتها في تلك العصر.
1.أبو العباس أسسفة،الخليفة الأول،القضاء على التمرد.
2.الخليفة أبو جعفر المنصور،من مساهمته تحسين النظام الضريبي.
3.الخليفة هارون الرشيد،إنشاء بيت الحكمة ، مركز المعرفة.
4.الخليفة المكموم،تقديم منح للطلاب الناجحين.
وأخيرا،اعتبار في هذا العصر وهو يجب علينا أن نجتهد لتحقيق الدعوة والهدف الحياة بطريق جيد وحسن.علينا أيضا أن اتباع روح الجهاد للمسلمين في المملكة العباسية.هم ليس تتخلوا بسهولة في عملهم.إنهم يسعون إلى تطوير أنفسهم والبلاد من خلال استكشاف مختلف المعارف.هذا الإنجاز يضع العالم الإسلامي كقوة عظمى في العالم اليوم ، حيث يسيطر الإسلام على ما يقرب من 2/3 العالم.

# data[].attributes.headline
الأدب العربي في العصر الأندلسي:

# data[].attributes.subject
الأدب العربي في العصر الأندلسي:

# data[].attributes.body
فنون الشعر الأندلسي: نظم الأندلسيون الشعر في الأغراض التقليدية كالغزل والمجون والزهد والتصوف والمدح والهجاء والرثاء،
أعلام الشعراء
كان العدد الأكبر من الأمراء الأمويين في الأندلس شعراء منهم عبد الرحمن الداخل (113-172هـ) وتبدو في شعره رقة الشعر الأموي وجزالته، وقد طرق موضوعات عدة لكنه تعمق في الفخر والحنين.
وفي عصر الخلافة ظهر ابن عبد ربه الذي طرق الأغراض الشعرية المعروفة،
جعفر بن عثمان المصحفي، وقد استخدمه الحكم المستنصر في الكتابة،
وفي عصر الفتنة كان الشعراء أقل عدداً من شعراء المراحل السابقة، وقد مزج بعضهم الشعر بكثير من النثر لأنهم عملوا في الدواوين، وكان بعض الخلفاء شعراء كالخليفة المستعين.
من شعراء هذه المرحلة ابن شهيد، وابن حزم.
فنون النثر الأندلسي:

الخطابة

المناظرة

الرسالة

المقامات

أعلام الكتّاب في الأندلس: من أبرز أعلام الكتاب في الأندلس:
ابن عبد ربه (ت328هـ)
ابن شهيد (ت426هـ)
ابن حزم (ت438هـ)
ابن سيْدَة (ت458هـ)
ابن زيدون (463هـ)
ابن زيدون (463هـ)

# data[].attributes.headline
قصيدة البردة

# data[].attributes.subject
قصيدة البردة

# data[].attributes.body
this qasidah had taught me something about life which is before we speak or doing something we need to considered it first to avoid from later consequences.we should not practice this attitudes in our life especially when it literally fault.Indeed, the prophet S.A.W is admirable.this qasidah showed that Islam is not about violence but islam more to forgiveness..
#قصيدة البردة

# data[].attributes.attachment_link.title
قصيدة البردة  بقراءة مغربية ممتازة   El Borda

# data[].attributes.headline
خطبة الوداع الذي أعط

# data[].attributes.body
خطبة الوداع الذي أعطني الكثير من القيم الأخلاقية في حياتي كمسلمة

من هذه الخطبة حصلت كثير من الأمور المنفعة،والمفيدة،والمهمة في حياتنا ويحتوي على رسائل يجب أن يفهمها وتذكرها ومتابعتها من قبل المسلمون حتى    بعد وفاة رسول الله صلى الله عليه وسلم

1.أوامر ونصائح أن يكون بتقوى الله ،لأن هذا من السبب الحياة الإنسان في السلامة والساكنة
2.الابتعاد عن الطمع والحب الدنيا حقوق الإنسان يعني نقاء دم الإنسان .لا يمكن أن يسفك الدماء على الأرض عبثا
3.تذكر أيضا عن الاحتجاز في الممتلكات،لا يمكن أن يأخذ ممتلكات الشخص دون موافقة المالك
4.إلغاء جميع ممارسات الربا
5.النبي محمد (ص)صرحت أيضا  حقوق المرأة فيما يتعلق أزواجهم والمجتمع
6.التمسك بالمصدرين الرئيسيين للإسلام وهو كتاب القرآن والسنة لأنه لن يكون مضللا ولن يختفي القيامة
7. يجب على المسلمون أن يتذكر بعضهم البعض من خلال الدعوة إلى صراط المستقيم وعدم التأثر بممارسة الكفار
8.التعامل مع الأنشطة المفيدة
وخلاصة هنا،تأكد رسول الله صلى الله عليه وسلم بالأمور التي يتضمن حياة الإنسان.الأهم هو يجب علينا نحبه رسول الله صلى الله عليه وسلم

# data[].attributes.attachment_link.title
خطبة الوداع | قصص من التاريخ الإسلامى

# data[].attributes.headline
هذا الفيديو عن خطبة الوداع بعضها التي حفظتُ

# data[].attributes.subject
هذا الفيديو عن خطبة الوداع بعضها التي حفظتُ

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1OU8PrAqdS6Q4Z4B0XrY-awtOQmPOEchB/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.headline
قد حفظت هذا الشعر لت

# data[].attributes.body
قد حفظت هذا الشعر لتشعر من تبليغه.ويمكن سأفهم قليلا ما سأبلغه!!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
عدمنا خيلنا إن لم تروها

# data[].attributes.headline
هذا الشعر عن فتح مكة الذي حفظتُ يمكن عليك أن ترين هذا الفيديو:

# data[].attributes.subject
هذا الشعر عن فتح مكة الذي حفظتُ يمكن عليك أن ترين هذا الفيديو:

# data[].attributes.body
وهو شعره،حسان بن ثابت

https://drive.google.com/file/d/1sJQt_sdHETigBx4wKLDX5Vd_aotC7hGo/view?usp=drivesdk
وهي خلاصة من الشعر:
قد حصلت من هذا الشعر أن  واجب علينا دافع عن الإسلام والدفاع رسول الله صلى الله عليه وسلم من إهانة الأعداء.في هذا الشعر حسان بن ثابت يدفع النبي صلى الله عليه وسلم بكتابة الشعر  وبالخوف الأعداء بها.هو تحدث فيها عن التهديدات إلى الكافر أن الزب الحقيقي وسوف يفوز بها.أكد فيها أيضا أن الدعوة الإسلامية تأتي من الوحي.
فخر  بالإسلام ، والصحابة ، وشخصية النبي وصحبه.وأخيرا الشجاعة،يعني نشجع أن ندفع الإسلام والقيم الأسلامية الكاملة.

# data[].attributes.headline
خطبة علي رضي الله عنه

# data[].attributes.subject
خطبة علي رضي الله عنه

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ام المؤمنين خديجة ع

# data[].attributes.attachment_link.title
خطبة الامام علي بن ابي طالب عليه السلام عن آخر الزمان | احذروا الدنيا اذا امات الناس الصلاة