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Concurso de mural virtual ¿Qué es ser universitario?

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Una de las mayores ventajas de hacer un mural con una herramienta digital es que puedes enlazar distintos tipos de archivos, haciendo así que el mural esté enriquecido con recursos como vídeos y sonidos (recursos que no son viables en los murales de papel). Y si además tenemos en cuenta que estos vídeos, sonidos e imágenes pueden ser creadas por el alumnado, las posibilidades aún son mayores.

Aquí tenéis algunas herramientas gratuitas que permiten realizar los murales digitales:

Padlet: en esta completa presentación encontraréis al inicio ejemplos de aplicaciones y a continuación una guía de uso de la herramienta. Y aquí una guía más.

Lino it: aquí tenéis una guía de uso y cómo se ha utilizado para que el alumnado identifique su color favorito.

Tackk: os dejo un tutorial y además un ejemplo.

Hay otras herramientas que se pueden utilizar para hacer murales (por ejemplo todas las destinadas a hacer presentaciones) pero esas me las reservo para cuando haga el post específico sobre presentaciones ;)

Seguro que has utilizado alguna vez un mural en tu clases pero, ¿has utilizado alguno digital?

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Guía didáctica para explicar la escuela mediante murales.

Mural digital sobre los volcanes.

Mural con vídeos del alumnado recitando poemas.

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Videotutorial cómo crear un mural digital en Padlet

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Las habilidades pueden ser muy distintas y siempre dependerán del enfoque que se le de a cada actividad, pero las que creo que se pueden dar más a menudo son:

Síntesis y resumen de la información.

Reflexión y comprensión global de determinados conceptos.

Búsqueda y selección de información (textual y gráfica) relevante .

Representación gráfica y visual de la información.

Potenciación de creatividad.

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Un mural puede tener usos muy distintos, tantos como la imaginación pueda abarcar, así que voy a proponer sólo algunos (sabiendo que la lista podría ser infinita):

Mostrar las normas de clase, los recordatorios, los cargos... Todo lo que sirva para recordar el funcionamiento de clase.

Exponer un resumen sobre un tema trabajado en clase (por ejemplo, un mural sobre lo qué nos hace felices).

Crear definiciones sobre un tema concreto para ampliar vocabulario.

Mostrar las partes de un elemento (partes de un motor, de un volcán, de una flor...).

Recrear obras pictóricas reales para adornar partes del centro escolar.

Mostrar los intereses, hobbies, habilidades del alumnado (mural personal para cada alumno/a).

Hacer una exposición temática en un lugar público del centro sobre un tema trabajado en clase (el reciclaje, la seguridad en internet, sucesos históricos de la zona del centro...).

Dar a conocer aspectos de la escuela colgando murales en los pasillos de la misma.

Un mural se puede utilizar a lo largo de cualquier unidad didáctica con distintas finalidades:

Al inicio de un tema para mostrar los contenidos principales que se van a trabajar (resumen gráfico de las representaciones artísticas más importantes de un período concreto) o para ver el conocimiento que tiene el alumnado sobre los contenidos (lluvia de ideas).

Durante el desarrollo de la unidad, para que el alumnado plasme lo que va trabajando (tanto si el trabajo es individual como en grupo).

Al final del tema/unidad para plasmar las conclusiones y las ideas clave de lo que se ha trabajado (sucesos clave de la Primera Guerra Mundial).

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Los murales digitales son una de las estrategias más útiles de la educación 2.0 para favorecer el trabajo colaborativo en el aula. Las pizarras o murales digitales constituyen una herramienta ideal para que los alumnos presenten contenido a sus compañeros de forma estructurada, creativa y motivadora.

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El aprendizaje colaborativo es una nueva forma de educar donde la adquisición del conocimiento se da gracias a las dinámicas colectivas. ¡Descubre cómo aplicar este enfoque dentro del aula!

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Cómo aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula

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El aprendizaje colaborativo es una nueva forma de educar donde la adquisición del conocimiento se da gracias a las dinámicas colectivas. ¡Descubre cómo aplicar este enfoque dentro del aula!

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Los murales interactivos son una buena manera de compartir información sobre un tema debatido en clase, un proyecto entre varios componentes y ofrecen una manera diferente y fresca de componer ideas en línea. Son una herramienta fundamental para el trabajo colaborativo.