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Los padres de familia somos los primeros maestros de nuestros niños y al igual que en la escuela, en el hogar se debe propiciar un ambiente agradable y lleno de respeto, abriendo paso al diálogo y brindando a nuestros niños confianza y seguridad para que puedan actuar o pensar sin miedo en cualquier lugar o situación. Los padres de familia somos parte fundamental en el proceso de aprendizaje del niño, por ello, siempre debemos estar presentes en todas sus actividades y ayudarlos en lo que necesiten. Con esto no queremos decir que vamos a sobreproteger y hacer todas las tareas de nuestros niños, lo que queremos, es que ellos se sientan seguros y capaces de hacer lo que se proponen.

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La infancia como representación ambivalente y cambiante: etimológicamente, el origen del concepto "infancia" viene del latín in-fale, el que no habla, por lo tanto, el que no tiene algo valioso que decir, no vale la pena escucharlo.
Casas Ferrán (1998)

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Los adultos, principalmente los padres de familia debemos ser empáticos con nuestros niños y ponernos en sus lugares para saber que se siente ser ignorados y menospreciados, lo que  se siente al escuchar la frase "respeta a tus mayores" y como niños no ser respetados, hacer lo que los adultos quieren que hagamos y saber que somos personas libres de pensar y actuar pero con limitaciones impuestas por las personas mayores.

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Nosotros como padres de familia estamos consientes que muchas de las veces las actividades que se dan en las instituciones educativas de nuestros hijos son realizadas obligación , ya sea porque existe una multa o cualquier tipo de condicionamiento; antes que por el interés que como padres de familia tenemos con nuestros hijos.

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Nosotros como padres de familia estamos consientes que muchas de las veces las actividades que se dan en las instituciones educativas de nuestros hijos son realizadas obligación , ya sea porque existe una multa o cualquier tipo de condicionamiento; antes que por el interés que como padres de familia tenemos con nuestros hijos.

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Ademas creemos que nuestros hijos son incapaces de realizar algunas actividades porque aun estan pequeños.

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Asì como tanbien creemos que nuestro hijos son incapaces de hacer muchas cosas, no creemos que puedan cumplir con diversas tareas porque aun son pequeños.

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Nosotros como padres generalmente repetimos patrones de comportamiento que tuvieron nuestros padres, pues al igual que ellos creemos que los docentes siempre tienen la razón y solicitamos que hagan su voluntad ante cualquier actitud de nuestros hijos e incluso solicitamos utilizar la violencia como medio de control y no consideramos a los niños como seres pensantes, pues dejamos de lado su opinión y nuestros hijos terminan como títeres de nuestra voluntad.

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Los padres en ocasiones no mostramos mucho interés porque tenemos problemas mas importantes de que ocuparnos o hay prioridades en nuestra vida, el deber del docente es educar y encargarse de nuestros hijos por esa razón nuestra intervención es mínima.

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Los padres en ocasiones no mostramos mucho interés porque tenemos problemas mas importantes de que ocuparnos o hay prioridades en nuestra vida, el deber del docente es educar y encargarse de nuestros hijos por esa razón nuestra intervención es mínima.

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Nosotros como padres de familia  nos sentimos integrados en las instituciones educativas de nuestros hijos únicamente en mingas, cuando somos designados para la venta de los bares que se hacen durante algunas de las fiestas de la institución o reuniones  dentro del aula

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Nosotros como padres de familia  nos sentimos integrados en las instituciones educativas de nuestros hijos únicamente en mingas, cuando somos designados para la venta de los bares que se hacen durante algunas de las fiestas de la institución o reuniones  dentro del aula

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En las distintas sociedades se tiene una serie de ideas y múltiples acepciones de los niños y de las niñas. Casas Ferrán (1998) indica algunas de ellas:                                     La infancia como representación positiva: es idílica y feliz, simboliza la inocencia, la pureza, la vulnerabilidad. Actualmente esta imagen es utilizada y manipulada por la publicidad. 

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En las distintas sociedades se tiene una serie de ideas y múltiples acepciones de los niños y de las niñas. Casas Ferrán (1998) indica algunas de ellas:                                     La infancia como representación positiva: es idílica y feliz, simboliza la inocencia, la pureza, la vulnerabilidad. Actualmente esta imagen es utilizada y manipulada por la publicidad. 

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En nuestra puesta en escena de las experiencias que hemos tenido como padres de familia nos hemos planteado como problema a resolver: "La desvalorización de los padres de familia hacia los hijos", puesto que llegamos a la conclusión que concebimos a nuestros hijos como seres inferiores a nosotros o como objetos, los cuales deben obedecer radicalmente a sus padres.

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En nuestra puesta en escena de las experiencias que hemos tenido como padres de familia nos hemos planteado como problema a resolver: "La desvalorización de los padres de familia hacia los hijos", puesto que llegamos a la conclusión que concebimos a nuestros hijos como seres inferiores a nosotros o como objetos, los cuales deben obedecer radicalmente a sus padres.

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Durante la clase del día 26/09/18 nuestro grupo se puso en el papel de los padre de familia, dando a conocer las diversas experiencias de la acción de un padre de familia dentro del proceso educativo.

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Durante la clase del día 26/09/18 nuestro grupo se puso en el papel de los padre de familia, dando a conocer las diversas experiencias de la acción de un padre de familia dentro del proceso educativo.

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       Concepto de infancia      La infancia como representación negativa: con lleva la necesidad de "corregir" la maldad o rebeldía inherente a la infancia. Acostumbra ir asociada a una desvalorización de lo infantil y a la justificación del control. 

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       Concepto de infancia      La infancia como representación negativa: con lleva la necesidad de "corregir" la maldad o rebeldía inherente a la infancia. Acostumbra ir asociada a una desvalorización de lo infantil y a la justificación del control. 

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Casas Ferrán (1998)

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Fue difícil tomar este rol pero creo que es una actividad que nos hace ver una realidad a la que no conocemos :)