# data[].attributes.body
xxxxxxxxxx.....

# data[].attributes.body
xxxxxxxxx......

# data[].attributes.body
xxxxxxxxxxxx.......

Com obtindrem la informació?:

Concepte clau:

# data[].attributes.body
- Director/a:
- Cap d'Estudis:
- Coordinador/a de cicle:
- Mestre/a Representat del Claustre al Consell Escolar-1:
- Mestre/a Representat del Claustre al Consell Escolar-2:
- Mestre/a

Coordinador/a de serveis, i d’activitats complementàries i extraescolars-membre de la CCP:

# data[].attributes.body
xxxxxxxxxxx.....

# data[].attributes.body
xxxxxxxxx......

# data[].attributes.body
xxxxxxxxxxxx.......

Com obtindrem la informació?:

Concepte clau:

# data[].attributes.body
NOM DEL CENTRE:
DATES DE VISITA:

# data[].attributes.body
xxxxxxxxxx.....

# data[].attributes.body
xxxxxxxxx......

# data[].attributes.body
xxxxxxxxxxxx.......

Com obtindrem la informació?:

Concepte clau:

# data[].attributes.body
-Director: Francesc
-Cap d'Estudis: Marina M
-Coordinador de Cicle: Xisca
-Mestre/a Representat del Claustre al Consell Escolar-1: Marina F
- Mestre/a Representat del Claustre al Consell Escolar-2: Ana
-Mestre/a: Cata

NOM CENTRE: Es Liceu
DATES DE VISITA: primera dia 29/03

# data[].attributes.body
PREGUNTES:
- Com es prenen les decisions? Quin protocol es segueix?
-Què valorau més a l'hora d'elegir un  professor?
-Quan hi ha un conflicte entre docents, com es resol?
-Si a l'hora de prendre decisions no es posen d'acord, què es fa?
-Quin paper té la família a la presa de decisions?
- Es realitza algun tipus d'activitat per cohesionar l'equip del tipus team building?
- Quin és l'objectiu principal que distingeix Es Liceu de la resta d'escoles?
-

# data[].attributes.headline
TEMA 2: SELECCIÓ DEL PROFESSORAT (DE RECURSOS HUMANS)

# data[].attributes.subject
TEMA 2: SELECCIÓ DEL PROFESSORAT (DE RECURSOS HUMANS)

# data[].attributes.body
PREGUNTES:
-Quins criteris de selecció hi ha a l'hora d'elegir un nou professor?
- Es té en compta l'experiència a l'hora de la selecció de professorat?
- Què passa si després de contractar un professor vos adonau que no encaixa amb la vostra filosofia?
-Qui és la persona encarregada de revisar els currículums i decidir si els hi convoca per a les entrevistes o no?
- Hi ha algun tipus de prova de selecció?
- Donau importància als resultats acadèmics del professorat?
-

# data[].attributes.body
. Quantes comissions es poden crear durant el curs? Aquest curs per exemple quantes n'heu creades? Com s'organitzen? N'hi ha que són puntuales i d'altres que es mantenen durant tot el curs?

# data[].attributes.body
*Dels estables:
-projecte educatiu de centre:
-concreció curricular
-ROF/ Normes d'organització, funcionament i convivència
-PAD
-PAT
-Pogramació General Anual (PGA)
-Plans d'actuació
-Plans de convivència
-projecte de direcció (ha de partir del projecte educatiu i dura 4 anys)
-projecte educatiu de qualitat (molts pocs centres)

# data[].attributes.body
Lideratge personal:
- Participació del professorat
- Fins a quin punt es deixa participar les famílies i els alumnes
- Tota organització passa per moments de crisi,... com a organització de centre hi ha punts de més estrés,... la majoria de baixes per estrés al mes de febrer... Teniu en compte aquestes baixades? Tenim alguna manera d'atacar aquest tema o de prevenir-lo?
Com es tria el professorat:
-Quina quantitat de baixes hi ha?
-Gestió del talent docent: com es tria el millor i com es potencia el millor de cada persona i fer un equip on cada un aporti?
***Als 3 anys els han de fer membres de la cooperativa
-Tenen un pla d'acollida, d'atenció al personal novell?

Lideratge burocràtic:
-Ja sabem que l'administració us demana molts de documents... això com ho viviu? és una obligació? té sentit?
-Per fer la PGA quins mecanismes seguiu?