# data[].attributes.body
Betygsskriterna är tydligt formulerade i olika steg som är kopplade till kunskapskraven i läroplanen.

# data[].attributes.body
Samtal, tankeutbyte t.ex vårdnadshavarna, elever och lärarna kan sitta tillsammans och tala om hur målen ska nås i framtiden.

# data[].attributes.body
Om man har en förmåga så betyder det att man kan göra det t.ex Om jag vill bli lärare har jag förmåga det.

# data[].attributes.body
Bedömningen ska vara en del av lärandet och därför ska eleverna få återkoppling på vad de presterar(kan göra) och utvecklar.

# data[].attributes.body
För att visa uppnådd kunskaper i praktiska ämnen kan elever utföra handlingar som visar att kunskapsnivån är uppnådd.

# data[].attributes.body
I vårt betygssystem bedömas elevens kunskaper i förhållande till kunskapskraven i en ÅK och ämne.

# data[].attributes.body
Kunskapskrav beskriver vilka mål eleven ska uppnå i olika ämnen i olika årskursen.

# data[].attributes.body
Det är att ta reda på det som är viktigt och anger vad som behandlas i olika årskurser.

# data[].attributes.body
Alla kurser och ämnesplaner inleds med motivering till att varför ämnet i skolan finns och elever får möjlighet att utveckla.

# data[].attributes.attachment_link.title
Syftet vid en studie - vill du förklara, förstå eller förändra?