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Uma pesquisa realizada por professoras da Universidade de Michigan e publicada pelo portal Education Week, mostrou que a comunicação entre famílias e escolas é fundamental para mitigar as frustrações decorrentes da interrupção das aulas provocada pela pandemia.

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Uma pesquisa realizada por professoras da Universidade de Michigan e publicada pelo portal Education Week, mostrou que a comunicação entre famílias e escolas é fundamental para mitigar as frustrações decorrentes da interrupção das aulas provocada pela pandemia.

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A referência está nesse artigo:
https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/comunicacao-entre-familia-e-escola/

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Como incluir a família nas atividades remotas, em tempos de pandemia.

A) Qual a melhor forma de incluir a família como base de apoio nas atividades remotas em tempos de pandemia.

B)Sabemos que a maior dificuldade é dos responsáveis é de compreenderem a necessidade de auxiliarem seus filhos nas tarefas escolares. Entendendo que nesse momento não é dever apenas da escola, mas também dos pais terem participação ativa no auxílio das tarefas, o que incentiva ainda mais o aluno a ter interesse pelos conteúdos.

C) Nosso assunto está atrelado a educação em tempos de pandemia com a participação efetiva da família nas atividades escolares.

D) Para investigar esse assunto é fundamental que saibamos reconhecer a necessidade que cada escola está enfrentando em dialogar com os responsáveis em tempos de pandemia.

E) A área que mais aprofunda o conhecimento sobre o tema, é a psicologia, para compreendermos o comportamento de cada indivíduo em situação de isolamento social.

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Desafios no ensino remoto

Além do sofrimento das perdas dos entes queridos e de todo o mundo com as inúmeras mortes, juntamente veio o desemprego, a escassez de comida nas mesas, a falta de recursos para prover uma internet que falicitasse as aulas, tanto professores como os alunos, obviamente toda a família tiveram que se adaptar da melhor maneira possível. Um fato que dificultou e muito os estudos remotos foi ter que compartilhar um celular, um computador, um not book para várias pessoas da mesma família. Contudo, através das vídeos tutorias previamente agendadas, os fóruns, os chats e outras ferramentas foram o que minimizou as dificuldades vividas em tempos tão difíceis. Algumas ferramentas permitiam deixar gravados, o que ajudou os alunos quando não tinham internet nos momentos das aulas. Enfim, os desafios são grandes, mas continuamos na esperança de dias melhores em que poderemos nos alegrar com a extinção deste vírus que trouxe tanto mal a toda humanidade.

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A interação com as famílias é fundamental para o sucesso das práticas pedagógicas não presenciais.

Através do apoio da escola, os responsáveis e alunos sentem-se mais comprometidos e conseguem atingir o objetivo desejado, para isso, é necessário estabelecer uma comunicação eficiente, criando um plano de comunicação através de canais que serão utilizados, de acordo com as características da comunidade escolar e as estratégicas de aprendizagem adotadas, evitando a evasão.

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Desafios no ensino remoto

Além do sofrimento das perdas dos entes queridos e de todo o mundo com as inúmeras mortes, juntamente veio o desemprego, a escassez de comida nas mesas, a falta de recursos para prover uma internet que falicitasse as aulas, tanto professores como os alunos, obviamente toda a família tiveram que se adaptar da melhor maneira possível. Um fato que dificultou e muito os estudos remotos foi ter que compartilhar um celular, um computador, um not book para várias pessoas da mesma família. Contudo, através das vídeos tutorias previamente agendadas, os fóruns, os chats e outras ferramentas foram o que minimizou as dificuldades vividas em tempos tão difíceis. Algumas ferramentas permitiam deixar gravados, o que ajudou os alunos quando não tinham internet nos momentos das aulas. Enfim, os desafios são grandes, mas continuamos na esperança de dias melhores em que poderemos nos alegrar com a extinção deste vírus que trouxe tanto mal a toda humanidade.

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Devido a Covid-19, as aulas presenciais passaram a ser realizadas de modo remoto, e com isso sendo necessário o uso da tecnologia para dar continuidade a esolarização

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Esse breve vídeo do Professor  Mário Sergio Cortella, explica os impactos do isolamento social no ensino a distância.

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Esse breve vídeo do Professor  Mário Sergio Cortella, explica os impactos do isolamento social no ensino a distância.

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Educação na pandemia - Mario Sergio Cortella

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Existem vários desafios tanto para o professor quanto para os estudantes com as aulas remotas, podemos citar a falta de um aparelho celular ou computador, com uma internet de qualidade para que o aluno possa acompanhar as aulas online, portanto muitos não têm condição financeira para comprar um aparelho para assistir as aulas, e com isso não conseguem ter uma rotina de estudos, contribuindo ainda mais para as desigualdades sociais e não podemos deixar de falar como os professores estão sobrecarregados, tendo que aprender a usar a tecnologia, se reinventado para conseguir alcançar a todos os alunos, usando a criatividade para despertar o interesse dos educandos, porém nem todos têm habilidade para usar as novas tecnologias, mas fazem o que podem para melhorar a qualidade do ensino durante as suas aulas, procurando se superar a cada dia.

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A pandemia alterou a dinâmica das escolas, que estão tendo que realizar atividades de forma remota. Para que os alunos não venham serem prejudicados,  as escolas criaram uma forma de levar as estratégias de ensino para todos os alunos continuar estudando no momento da pandemia. As mudanças exigiu que educadores adaptassem sua rotina doméstica à nova forma de trabalho, o que nem sempre é fácil.
Trazendo várias ferramentas: vídeos, meet, zoom, plataformas dentre outras  para poder levar o ensino de forma virtual para esses alunos.

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Família X Ensino Remoto.

Atualmente enfrentamos um grande desafio que adaptação no "novo normal" que tem feito muitas famílias aprenderem a lidar com essa nova estrutura imposta pela pandemia do novo coronavírus, que é o isolamento social. E devido, a esse novo comportamento adotado para nos protegermos desse vírus, as escolas e outras atividades não consideradas essenciais foram fechadas para não aumentarem os casos da doença. Logo, os responsáveis pelos alunos tiveram que assumir ainda mais o papel de ensinar e orienta-los nas tarefas escolares, que antes era apenas tarefas de casa tornou-se tarefas diárias. Essa nova realidade, acarretou em problemas que já são debatidos dentro do contexto escolar há anos, como a maior participação dos responsáveis no aprendizado dos educandos. O que dificulta muito o trabalho da escola, essa falta de parceria entre responsáveis e comunidade escolar. Precisamos sempre trazer esse tema para debate para que os responsáveis compreendam a importância de participar ativamente do desenvolvimento acadêmico, social e emocional das crianças.