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예시)촉법소년의 연령 하향 조정에 대한 청소년 인식 조사를 연구하고자 합니다.
연구를 위해 촉법소년에 대한 개념을 조사하였습니다. 촉법소년이란, 어쩌구 저쩌구, / 참고문헌 출처 밝히기
선행연구로는 A, B, C 논문을 참고하였으며, A논문은 어쩌구, B논문은 저쩌구, C 논문은 얼씨구..

위와 같은 형식으로 정리해 주기 바랍니다.

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20310 양관우- 고등학생의 주식투자 인식에 관한 연구- 올바른 금융 교육의 방향을 중심으로 ///올바른 금융 교육의 방향을 제시하고자 고등학생의 주식투자에 관한 인식을 조사하고자 합니다. 주식에 대한 인식으로 금융교육의 방향을 제시하겠다는 이유는, 주식이 우리에게 가장 친숙한 금융의 부분이라고 생각되기 때문이고, 주식이 전반적 경제 상황을 보여주는 가장 주된 척도가 되기 때문입니다. 또한 대상을 고등학생으로 선정한 이유는, 고등학생이 곧 사회에 나가 경제생활을 하게 될 나이이고, 또한 적어도 고등학생 때에는 금융에 대한 올바른 인식이 필요하다고 생각되기 때문입니다.금융 교육의 개념 정의는(첫 번째 선행연구에서 인용함) ‘실제적·경제적·사회적·정치적 지식과 이해를 포괄하는 금융이해력 향상을 위한 교육 (Aprea et al.,2016) 또는 학생들이 개인의 삶을 영위하면서 동시에 사회에참여하고 정치적으로 기여할 수 있도록 하는 통합적인 경제 교육 (Remmele & Seeber, 2012)’입니다. 조사한 선행연구는, 1.‘초중고등학교 금융교육 현황 인식 및 방향성 제안에 대한 전문가 델파이 조사, 최윤정, 한국사회과교육연구학회, 2018.9’  2. ‘실제 주식투자를 통한 투자론 교육 사례, 박정윤, 한국로고스경영학회, 2013.11’3. ‘고등학생의 금융이해 정도가 소비행태에 미치는 영향, 최윤정, 청소년문화포럼,2010.12’입니다. 첫 번째 연구에서는 현재 우리나라의 부족한 금융 교육의 현황을 제시하고 있습니다. 대학 교수, 중고등학교 사회과 교사, 정부기관 전문가들 중 55.8%가 현재 초등, 중등, 고등 교육과정 및 교과서에 포함된 금융교육의 비중이 충분하지 않다고 응답하였고, 23.5%는 ‘매우 충분하지 않다’라고 응답하였습니다. 또한 금융생활이 개인에게 차지하는 비중에 비추어 교육과정에 포함한 금융교육 관련 시수는 매우 미미하다는 답변이 다수였습니다. 금융관련 교육은 중학교 사회에서만 필수이고, 고등학교에서는 선택과목으로 들어 있어 배우지 않는 학생도 많고, 중학교 1학년 사회도 중단원 1개 정도 비중으로 수업시간 3~4시간 정도에 불과하다는 실태파악이 제시되었습니다. 이를 통해 공교육의 금융교육 의무화의 방안에 관하여 논의가 필요하며, 또한 금융교육의 실시 시기에 관하여 논의가 필요하다고 보았습니다.두 번째 연구에서는 주식에 관한 기본적인 개념을 미리 교육한 뒤에 10팀으로 나누어 실제 주식 투자를 실시합니다. 영남대학교에서 실시한 교육을 바탕으로 하여 작성한 논문입니다.7팀이 (+)의 투자수익률을 냈고, 교육 이후에 82.7%가 용돈을 절약하여 투자하는 것을 긍정적으로 생각하였고, 응답자의 63.5%는 취업을 한 이후에도 주식투자를 하겠다고 응답하였습니다.응답자의 94.2%가 스스로 실제 투자가 투자론 학습에 도움이 되었다고 생각하였다. 또한 응답자의 거의 모두가, 이 교육에 대하여 동기부여가 ‘아주 잘 되었다, 조금 잘 되었다’고 응답하였다. , 또한 교육을 실시하였을 때 교육의 효과가 더 높은 것으로 조사되었습니다. 세 번째 연구에서는 고등학생의 금융이해 정도에 영향을 미치는 요인들을 조사하였습니다. 대체적으로 계좌 보유 및 금융 거래, 용돈기입장 작성과 같은 자산 관리 활동을 미리 해본 학생들의 경우 금융이해 정도가 높았습니다. 금융이해 정도가 높은 학생일수록, 과시소비, 충동소비, 모방소비 등의 비계획적 소비를 덜 하는 경향이 연구결과 분석을 통해 나타났습니다. 

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20310 양관우- 고등학생의 주식투자 인식에 관한 연구- 올바른 금융 교육의 방향을 중심으로 ///올바른 금융 교육의 방향을 제시하고자 고등학생의 주식투자에 관한 인식을 조사하고자 합니다. 주식에 대한 인식으로 금융교육의 방향을 제시하겠다는 이유는, 주식이 우리에게 가장 친숙한 금융의 부분이라고 생각되기 때문이고, 주식이 전반적 경제 상황을 보여주는 가장 주된 척도가 되기 때문입니다. 또한 대상을 고등학생으로 선정한 이유는, 고등학생이 곧 사회에 나가 경제생활을 하게 될 나이이고, 또한 적어도 고등학생 때에는 금융에 대한 올바른 인식이 필요하다고 생각되기 때문입니다.금융 교육의 개념 정의는(첫 번째 선행연구에서 인용함) ‘실제적·경제적·사회적·정치적 지식과 이해를 포괄하는 금융이해력 향상을 위한 교육 (Aprea et al.,2016) 또는 학생들이 개인의 삶을 영위하면서 동시에 사회에참여하고 정치적으로 기여할 수 있도록 하는 통합적인 경제 교육 (Remmele & Seeber, 2012)’입니다. 조사한 선행연구는, 1.‘초중고등학교 금융교육 현황 인식 및 방향성 제안에 대한 전문가 델파이 조사, 최윤정, 한국사회과교육연구학회, 2018.9’  2. ‘실제 주식투자를 통한 투자론 교육 사례, 박정윤, 한국로고스경영학회, 2013.11’3. ‘고등학생의 금융이해 정도가 소비행태에 미치는 영향, 최윤정, 청소년문화포럼,2010.12’입니다. 첫 번째 연구에서는 현재 우리나라의 부족한 금융 교육의 현황을 제시하고 있습니다. 대학 교수, 중고등학교 사회과 교사, 정부기관 전문가들 중 55.8%가 현재 초등, 중등, 고등 교육과정 및 교과서에 포함된 금융교육의 비중이 충분하지 않다고 응답하였고, 23.5%는 ‘매우 충분하지 않다’라고 응답하였습니다. 또한 금융생활이 개인에게 차지하는 비중에 비추어 교육과정에 포함한 금융교육 관련 시수는 매우 미미하다는 답변이 다수였습니다. 금융관련 교육은 중학교 사회에서만 필수이고, 고등학교에서는 선택과목으로 들어 있어 배우지 않는 학생도 많고, 중학교 1학년 사회도 중단원 1개 정도 비중으로 수업시간 3~4시간 정도에 불과하다는 실태파악이 제시되었습니다. 이를 통해 공교육의 금융교육 의무화의 방안에 관하여 논의가 필요하며, 또한 금융교육의 실시 시기에 관하여 논의가 필요하다고 보았습니다.두 번째 연구에서는 주식에 관한 기본적인 개념을 미리 교육한 뒤에 10팀으로 나누어 실제 주식 투자를 실시합니다. 영남대학교에서 실시한 교육을 바탕으로 하여 작성한 논문입니다.7팀이 (+)의 투자수익률을 냈고, 교육 이후에 82.7%가 용돈을 절약하여 투자하는 것을 긍정적으로 생각하였고, 응답자의 63.5%는 취업을 한 이후에도 주식투자를 하겠다고 응답하였습니다.응답자의 94.2%가 스스로 실제 투자가 투자론 학습에 도움이 되었다고 생각하였다. 또한 응답자의 거의 모두가, 이 교육에 대하여 동기부여가 ‘아주 잘 되었다, 조금 잘 되었다’고 응답하였다. , 또한 교육을 실시하였을 때 교육의 효과가 더 높은 것으로 조사되었습니다. 세 번째 연구에서는 고등학생의 금융이해 정도에 영향을 미치는 요인들을 조사하였습니다. 대체적으로 계좌 보유 및 금융 거래, 용돈기입장 작성과 같은 자산 관리 활동을 미리 해본 학생들의 경우 금융이해 정도가 높았습니다. 금융이해 정도가 높은 학생일수록, 과시소비, 충동소비, 모방소비 등의 비계획적 소비를 덜 하는 경향이 연구결과 분석을 통해 나타났습니다. 

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청소년의 명품 구매 실태와 이에 영향을 미치는 요인-송도고 학생 중심으로

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청소년의 명품 구매 실태와 이에 영향을 미치는 요인-송도고 학생 중심으로

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1. 명품
명품(名品)의 사전적 정의는 ‘뛰어나거나 이름난 물건, 또는 그런 작품.’을 의미한다
최선형(2001)은 명품을 유명상표의 고가품이며 상류계층의 취향을 가진 상품으로 명품을 사용함으로써 타인에게 우월감을 얻고 부를 과시하는 효과를 얻는다고 하였고 이승희, 이랑, 정소연(2003)은 소비자들이 명품을구매함으로써 자신의 사회경제적 지위를 인정받고자하는 성향이 높으며, 상품의 구매와 사용에 따른 자긍심을 줄 수 있는 명성과 정체성을 지닌 상품을 의미하는것으로 보고 있다
우수한 품질을 바탕으로 희소성, 고가격, 고품질, 장인정신, 전통, 명성, 권위 등의 의미를 지니고 있다
출처: 명품쇼핑성향이 자기만족도에 미치는 영향

구매행동의 매개효과를 중심으로
이정민, 박숙현 (2016)

2. 청소년 소비자 특성
또래 집단의 영향력을 받는다.
부모로부터 독립된 소비자 행동을 보인다
성인 소비자 행동으로의 이행 과정이다.
가치관 혼란에서 오는 소비행동을 보인다
가치관 혼란에서 오는 소비의 특성
- 동조성

일반적으로 동조성을 한 개인이 집단 또는 다수에 일치하려는 경샹성으로 다수의 사람들이 행하기 때문에 어쩔수 없이 하게 되는 어떤 행위를 하는 것

물질주의

산업화가 진행되면서 물질적 가치가 정신적 가치를 앞서게 되고, 이로 인해 물질주의 풍조가 생겨나게 되었다.

과시소비

자기의 사회적 지위를 과시하기 위한 소비로서 자기가 특정한 사회계급, 특히 상류계급이나 보다 특수한 유한계급에 속해 있는 것을 상징하기 위해서 재화난 서비스를 아낌없이, 또한 헛되게 소비하는 행위

브랜드 선호도

소비자가 특정의 대상제품을 일관해서 선호하며 제품의 선택 시 특정 브랜드에 의존하는 경향
출처  청소년의 명품소비행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 허정경
청소년의 명품 복제품 구매태도에 미치는 영향 요인 동조성, 물질주의, 과시소비성향, 브랜드 선호도를 중심으로  길수영, 이승희

3. 명품소비
명품 소비는 소비하는 상품의 이미지와 이야기 그리고 상품의 역사를 통해 자신의 이미지를 새롭게 표현하려는 사회 현상이라는 점을 알게 되었다. 명품을 소비하는 행동은 명품으로 인식되는 특정 상품의 이미지를 통해 자신의 이미지를 고양시키고자하는 심리적 욕구를 충족시키는 경험이다

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대학생들의 창업 지원 시스템을 비교를 통한 바람직한 창업 방안 모색 연구를 하고자 합니다.
이러한 연구를 고른 이유는             우리나라의 실업률이 점점 증가하고있기 떄문에 학생들은 창업을         두려워하고 도전의식이 없어져 더 창업 실패가 늘어나고 있습니다.
이러한 실패를 줄이기위해 대학교에서 학생들을 도와주는 시스템을 구축하고 창업과 관련된 학과가 있는 학교와 관련된 학과는 없지만 창업 지원을 해주는 학교에 비교를 통해서 차이점을 도출해내고 앞으로 대학들의 더 바람직한 창업 지원방은을 모색하기위해서 입니다.

연구를 위해 창업을 막 시작하는 대학생들이 많이 하게되는 스타트업에 개념에대해 조사하였습니다.
스타트업이란: 이제 막 사업을 준비하고 시작한 기업을 말합니다.
현재의 가치보다는 미래의 가치로 평가 받을수 있는 큰 잠재력과 성장 가능성을 갖춘 기술 중심의 회사를 뜻합니다.(첫번째 선행연구에서 인용하였음)

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아르바이트가 청소년 소비행태에 미치는 영향 및 비합리적 소비 해결방안 -과시소비, 충동구매 형태를 중심으로-

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아르바이트가 청소년 소비행태에 미치는 영향 및 비합리적 소비 해결방안 -과시소비, 충동구매 형태를 중심으로-

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아르바이트하는 청소년들의 소비형태와 화폐태도를 조사하고 이를 통해 비합리적 소비를 줄이기 위한 해결방안 모색 연구를 하려고 합니다. 그래서 화폐, 아르바이트, 과시소비와 충동구매의 개념을 조사해봤습니다.

화폐태도 정의

화폐는 인간의 욕구를 충족시키는 데 중요한 수단 으로써 개인에 따라 의미하는 바가 다르므로 화폐태도 또한 개인에 따라 다양하 게 나타날 것이다(박정화, 2009)
사람들은 화폐에 대하여 서로 다른 태도를 가지고 있는데, 이는 화폐에 대하여 개인마다 심리에 깊이 자리 잡고 있는 정서 적인 면이 다르기 때문이다(김영신, 2001). 즉, 현대 사회에서 화폐가 갖는 의미 는 교환의 수단이라는 경제적인 의미 외에 심리․사회적인 측면에서 다양한 의 미를 지닌다는 것이다(박정숙, 차경욱, 2003)

청소년 아르바이트란?

'아르바이트'라 함은 "본래의 일 직업 외에 임시로 하는일"이라는 사전적 의미를 가짐과 동시에 본 연구에서는 아르바이트를 "임시로 하는 일"이라고 정의한다. 즉, 상당기간동안 지속적으로 하는 일이 아니라, 더 나은 기회가 있으면 언제라도 그만 둘 수 있는 일을 '아르바이트'라고 하고 이 경우 아르바이트는 영구적 직업(permanent job)과 대비되는 개념이 된다.4)한국 청소년 개발원(2003).

1. 아르바이트가 학생들의 부족한 용돈을 채워주는 기능을 함으로써 용돈마련으로서의 의미를 가진다. 강지원(2002)
2.가출청소년이 아르바이트를 함으로써 가출활동유지로서의 의미를 가진다. 강지원(2002)
3. 가정형편이 어려운 학생들이 생계비를 벌어들이는 기반의 기능을 함으로써 생계유지의 의미를 지닌다. 강지원(2002)
4. 학생들이 경험하는 최초의 사회생활 즉 직업의 경험으로 사회체험으로서의 의미를 가진다. 강지원(2002)

소비행태 정의

소비란 필요에 따라 일정한 대가를 지불하고 재화 및 서비스를 구입하거나 이 용하는 활동을 말하며, 이러한 소비활동을 소비행동, 소비행태라고 한다(심묘탁, 2014).
소비행태는 소비자 능력의 구성요소 중에서 실천적 영역에 해당하며, 소비 규모, 소비구조, 구매행동, 소지품 사용실태 등 소비행동을 하는 태도를 말한다 (박광애, 2007).

과시소비
과시소비는 유명상품의 선호, 고가상품 위주의 구매 등으로 나타나는 소비양상으로 자신이 남보다 돋보이려고 경제적 규모 이상을 지출하는 소비행태를 말한다(유주현, 2008). 타인에게 보이기 위한 소비로서 부를 과시할 수 있는 제품이나 서비스를 구매, 사용하여 타인에게 사회적 지위를 인정 받고자 하는 것이다.

충동소비
충동소비는 제품에 대한 강한 호의적 감정이 발생하는 순간 즉각적으로 구매 가 이루어지는 것으로, 충동소비를 하는 소비자들은 제품의 구매 시점에서 소비 행동의 결과를 전혀 의식하지 않으며 제품을 구매해야 한다는 강한 느낌을 갖는다.
소비자는 충동소비를 우울, 좌절, 무료함 등의 유쾌하지 않은 감정을 벗어나기 위한 수단으로 활용한다(이학식 외, 2003)

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sns 스포츠 마케팅이 청소년의 소비의지, 기업이미지인식에 미치는 영향을 연구하고자 합니다
연구를 위해 sns 마케팅에 대해 조사했습니다.
sns 마케팅이란,SNS 플랫폼을 사용하여 잠재 고객과 연결하여 브랜드를 구축하고 판매를 늘리며 웹 사이트 트래픽을 유도합니다.
여기에는 소셜 미디어 프로필에 훌륭한 콘텐츠를 게시하고 팔로워의 의견을 듣고 참여 시키며 결과를 분석하고 소셜 미디어 광고를 운영하는 것이 포함됩니다.

선행연구로는
인스타그램을 활용한 스포츠 용품 마케팅 활동이 브랜드 이미지와 구매의도에 미치는 영향 이지환(한국교원대학교),  최정웅(고려대학교)
항공사 SNS마케팅 커뮤니케이션이 관계품질 및 브랜드 태도에 미치는 영향에 관한 연구.배현숙(초당대학교),  조경희(동신대학교)

인스타그램을 활용한 스포츠 용품 마케팅 활동이 브랜드 이미지와 구매의도에 미치는 영향 에서는
스포츠브랜드 산업은 건강한 삶을 위해 취미활동 및 스포츠 등 다양한 형태로 삶의 질을 높이고자하는 사회적분위기, 그리고 몸만들기에 대한 욕구증가로 인해 그 어느 때 보다 시장의 성장을 가속화하고 있으며, SNS와 스마트폰 어플리케이션을 활용하여 제품 런칭과 동시에 페이스북, 트위터를 개설해 브랜드를 알리고 소비자와의 소통의 창구로SNS를 적극 활용하고 있고
항공사 SNS마케팅 커뮤니케이션이 관계품질 및 브랜드 태도에 미치는 영향에 관한 연구
한 SNS마케팅 접목은 전반적인
소비 트랜드를 바꾸고 있으며 항공시장의 마케팅 전략에 많은 변화를 일으키고 있다.배현숙(초당대학교),  조경희(동신대학교)
다. 무엇보다 자유로운 의사표현이 가능한 소비자의 의견 및 반응을 즉각적으로 확
인하고 빠른 의사결정을 함으로써 마케팅의 효율성을 높일 뿐만 아니라 브랜드 가
치 제고에 필수적인 요인이 되고 있다는 점에서 각광 받고 있습니다.

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행복한 자본주의에 대한 청소년 인식에 관한 연구를 하고자 합니다. 연구를 위해 현 우리나라의 상황을 조사해보았습니다. 한국조세연구원에 따르면 한국의 상위 1%의 소득 비중이 16.6%으로 얼마나 소득 불균형에 있는지 알 수 있고 국민들의 행복 지수는 OECD 34개국 중 32위에 속합니다. 선행연구로는 필립 코틀러의 자본주의라는 서적과 이화여자대학교 권윤정의 위기에 처한 자본주의 해결책은 없는가라는 포럼을 참고하였으며 다큐멘터리 EBS 자본주의 5부를 참고하였습니다. 참고 서적에서는 자본주의의 근본적인 문제 예를 들어 사회적 양극화가 심해진다는 것을 알 수 있었습니다. 참고 포럼에서는 3가지 제도를 알게되었는데 사회적 문제 해결과 기업의 이익 창출을 동시에 충족하는 공유가치창조, 추가 이익을 그 기여도에 따라 인센티브 형태로 나눠 갖자는 개념인 초과이익공유제, 대기업과 중소기업의 경쟁력을 함께 끌어올리는지속적 동반성장을 알게 되었습니다. 참고 다큐멘터리에서는 행복의 정의와 행복한 자본주의를 위해서는 복지 자본주의가 되어야 함을 알 수 있었습니다.

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(차등의결권 도입 가능성에 대한 연구)
차등의결권이 우리나라에 도입이 될지 안될지의 여부에 대해서 많은 얘기들이 오가고 있고, 일단 1주 1의결권에 위배된다는 점에서 가장 큰 문제점이 발생되기 때문에 과연 어떤 제도이며 어떤 장점과 단점을 가지고영향을 끼칠지에 대해서 의문증이 생겨 연구하고자 합니다.
차등의결권 제도는 광의와 협의의 개념으로 나누어 질 수 있다. 광의의 개념으로 차등의결권주식을 이해하게 된다면,  1주에 2개 이상의 의결권이 있는 복수의결권주식
(multiple share),   1주에 1개 미만의 의결권이 있는 부분의결권주식(fractional share), 보유기간에 따라 의결권에 차등을 두는 테뉴어 보팅(tenure voting),  보유주식수가 일정한 한도를 초과하는 경우 초과분에 대해서는 의결권이 인정되지 않는 상한부의결권주식(capped voting plan),  보유주식수가 증가하면 단계적으로 의결권이 감소되는  단계별 축소의결권주식(scaled voting plan),  일정한 수를 1단원(單元)으로 정하고 1단원을 보유한 주주에게는 1의결권이 인정되지만 1단원 미만을 보유한 주주에게는 의결권이 인정되지 않는 단원주 등이 있다. ( 주주평등원칙의 완화와 차등의결권주식의 도입 가능성, 차등의결권 도입에 관한 고찰)
차등의결권 제도를 도입했을 때 문제점이 있다.
문제점은 첫째, 1주 1의결권 원칙에 위반된다는 것이다. 차등의결권주식을 발행할 수 없는 이유는 무엇보다도 1주 1의결권 원칙을 위반한다는 사실이다. 회사의 의결권을 왜곡하여 국내기업 의 불투명한 지배구조를 고착화하는데 기여하게 되는 점이 문제점이다.
둘째, 무능한 경영진을 보호할 수 있다.  경영자가 경영성과와 관계없 이 경영권을 유지할 수 있도록 할 수 있다. 셋째, 기존 주주의 이익이 침해된다.  차등의결권주식을 발행하면 진정한 주주의 의사를 반영하기 어려운 면이 있다.  넷째, 기업인수 시장이 위축된다는 것이다. 무능한 경영진이나 지배주주가 차등의결권주식을 보유하여 회사의 경 영권을 고착시키는 수단으로 사용함으로써 적대적 기업인수를 방해하는 기능으로 나타날 수 있다는 문제점이다.
반대로 차등의결권을 도입했을때 발생되는 좋은점이다. 차등의결권주식을 발행했을 때 발현될 수 있는 순기능이라도 말할 수 있다. 첫째, 자본조달의 유연화이다.  창업 주가 지배하는 가족경영회사나 폐쇄적인 회사의 경우 경영진들의 지분율이 희석될 것을 우려하여 신주발행을 꺼려할 수 있기 때문에 차등의결권주식을 이용했을때 자금조달수단에 유연성을 확보할 수 있다. 둘째, 경영권 안정에 쓰여질 수 있다. 우리나라 상법은 회사가 경영권을 보호할 수 있는 수단이 많지 않기 때문에 이 제도를 도입했을때 경영권을 안정적으로 지킬 수 있다. 셋째, M&A(인수합병)을 방어할 수 있다. 넷째, 기업공개를 촉진 시킬 수 있다. 기업이 기업공개를 주저하는 이유는 자금조달의 문제와 경영권 문제 때문인데  차등의결권주식을 발행 할 경우에 자금조달의 문제를 해결할 수 있다.
(위의 문제점과 좋은점(순기능)은 주주평등원칙의 완화와 차등의결권주식의 도입 가능성과 차등의결권제도의 도입에 관한 고찰의 선행연구를 혼합해서 작성했습니다.)

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행복한 자본주의에 대한 청소년 인식에 관한 연구를 하고자 합니다. 연구를 위해 현 우리나라의 상황을 조사해보았습니다. 한국조세연구원에 따르면 한국의 상위 1%의 소득 비중이 16.6%으로 얼마나 소득 불균형에 있는지 알 수 있고 국민들의 행복 지수는 OECD 34개국 중 32위에 속합니다. 선행연구로는 필립 코틀러의 자본주의라는 서적과 이화여자대학교 권윤정의 위기에 처한 자본주의 해결책은 없는가라는 포럼을 참고하였으며 다큐멘터리 EBS 자본주의 5부를 참고하였습니다. 참고 서적에서는 자본주의의 근본적인 문제 예를 들어 사회적 양극화가 심해진다는 것을 알 수 있었습니다. 참고 포럼에서는 3가지 제도를 알게되었는데 사회적 문제 해결과 기업의 이익 창출을 동시에 충족하는 공유가치창조, 추가 이익을 그 기여도에 따라 인센티브 형태로 나눠 갖자는 개념인 초과이익공유제, 대기업과 중소기업의 경쟁력을 함께 끌어올리는지속적 동반성장을 알게 되었습니다. 참고 다큐멘터리에서는 행복의 정의와 행복한 자본주의를 위해서는 복지 자본주의가 되어야 함을 알 수 있었습니다

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소년법 개정에 대한 청소년들과 성인들의 인식 조사를 연구하고자 합니다.

연구를 위해 소년법에 대해 조사했습니다.

소년법이란

비행소년에는 범죄소년, 우범소년, 촉법소년 등이 있다.

먼저 범죄 소년은 ‘죄를 범한 소년’으로 14세 이상 19세 미만의 자를 말한다.

우범소년은 10세 이상 19세 미만인 소년으로

①집단적으로 몰려다니며 주 위사람들에게 불안감을 조성하는 성벽이 있는 소년

②정당한 이유 없이 가출하는 소년

③술을 마시고 소란을 피우거나, 유해환경에 접하는 성벽이 있는 자로 성격이나 환경에 비추어 앞으로 형벌 법령에 저촉되는 행위를 할 우려가 있는 소년을 말한다.

촉법소년은 10세 이상 14세 미만의 자로 ‘형벌에 저촉되는 행위’를 하였지만 형사미 성년자인 책임무능력자로 형벌, 보안처분은 할 수 없고, 보호처분을 할 수 있다.

우리 형법상 범죄가 성립되기 위 해서는 구성요건해당성, 위법성, 책임성을 만족해야 하지만 촉법소년은 범죄행위에 대해 범죄의 성립요건을 만족한다 하더라도 책임이 조각되어 형벌, 보안처분을 할 수 없고, 단지 보호처분을 할 뿐이다.

촉법소년에 대해 보호처분을 함에 있어서 책임능력이 필요한 가에 대해 논해볼 필요가 있다.

그 이유는 보호처분도 일종의 자유를 박탈하는 처분으로 어느 정도의 자유제한이 요구되기 때문이다

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코로나로 인한 국가 재난지원금에 대한 문제점을 연구하고자 합니다.
연구를 위해 각 국가별로 재난지원금을 얼마나 지급하는지 어떤 방식으로 지급하는지 조사하였습니다.
연구를 위해 국가별 재난지원금 지급 방식을 조사했습니다.
1.미국은 연소득 7.5만달러 이하(부부합산시 15만) 개인에게 1인당 1200달러를 지급합니다.계좌 송금 혹은 수표로 지급합니다.
2.일본은 전국민에게 지급하며 1인당 10만엔을 지급합니다.3개월 이상 일본 체류 자격이 있고 주민등록이 되어있는 외국인이라면 똑같이 10만엔을 지급받을 수 있습니다. 현금,수표, 복지 카드에 추가하여 지급합니다.
3.싱가포르는 전국민에게 지급하며 소득에 따라 300~900싱가포르 달러를 지급합니다.
4.독일은 프리랜서,자영업자,10인 이하 사업자에게 3개월 운영비를 지급합니다. 프리랜서,자영업자,5인 이하 사업자에게는 9000유로, 6~10인 사업자는 15000유로가 상한입니다.
신청에 따라 선지급하며 국적을 불문하고 외국인을 포함합니다.지원금이 불필요하게 많을 경우 남은 지언금은 반납합니다.
5.대한민국은 아직 못했습니다.

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청소년들의 정신적 스트레스 주 요인과 해결방법에대해 조사하려고 합니다.

연구를 위해 정신적 스트레스의 개념을 조사해보았습니다.

정신적 스트레스란? : 외부의 자극으로 인해 겪게 되는 근심, 걱정, 긴장, 불안 등 정신적, 심리적 어려움 이다.

선행연구로는 고등학교 청소년들의 스트레스 원인과 그 대처행동에 관한 연구(이화여자대학교 교육대학원 1995 박은영), 청소년의 스트레스 원인과 대처방식에 관한 연구:인문계 고등학생을 중심으로(관동 대학교 교육대학원 2003 상담심리 전공 박경희)를 참고하였습니다.

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저희 모둠은 청소년 우울증이
청소년기에 미치는 영향,그리고
청소년 우울증 치료에 대하여
연구할것입니다.

#청소년 우울증이란?
청소년 우울증은 성인의 우울증과는 다릅니다. 청소년 우울증은 인지나 사고 감정발달이 이루어지는 시기에 일어나기 때문에 극단적인 시도로 이어질 수 있기 때문에 위험성이 더 높습니다. 그러므로 더욱 주의해야하고 적절한 치료도 필요합니다.

#청소년 우울증 증상
청소년 우울증에  나타나는 증상은 성인과 사뭇 다른 방식으로 나타나는데 청소년 우울증의 대표적인 증상으로는 짜증과 반항이 급격히 많아지는 것입니다. 무기력하게 지내고 친구들과의 시간도 피하고 휴대폰에 의지하며 별 것 아닌일에 크게 화내기도 합니다. 또한 청소년 우울증은 신체적 특징이나 상태도 잘 확인해야하는데 식욕이 감퇴하거나 잠을 적게 자는게 대표적이고 비전형적으로는 평소보다 잠도 많이 자고 폭식도 하여 급격히 체중이 증가하는 경우도 있습니다.  청소년기 우울증은 몸과 마음을 모두 병들게 하는 질병입니다.

#코로나 시기 청소년 우울증 심각한 사태,청소년 우울증 진행상황
코로나 사태가 몇달간 지속되면서 외로움과 괴로움을 호소하는 학생들이 점차 늘어나고 있습니다  이러한 코로나의 여파 때문에 청소년기의 우울증을 겪는 학생들이 요새 더 늘어나고 있는 추세입니다. 하지만 청소년 우울증은 전부터 지속되어 왔습니다. 가정에서의 문제 학교에서 왕따나 학업 스트레스로 인한 청소년 우울증도 빈번하게 발생해왔습니다. 청소년은 성인에 비하여 감정발달이 미숙하기 때문입니다.

#청소년 우울증 치료 방법
청소년 우울증을 치료할 때 봐야하는 것들이 몇가지 있는데 우울한 감정을 느끼게 해주는 신경전달물질인 세로토닌이 적절히 체내에 분비되지 않아서 청소년 우울증이 일어나기도 하는데 청소년의 세로토닌은 성인보다 현저히 낮게 분배되기 때문에 세로토닌을 체내에 주입해주는 방법이 있습니다. 그리고,  가장 빠르고 간단한 방법은 전문의와 상담을 통해 점차 치료해 나가는 것입니다. 청소년기는 이해 받을수있는 나이긴하지만 또한 자신의 의견을 편하게 내기 힘든 나이기도 하므로 속에 쌓이는 것들이 많을 수 있습니다. 자신의 노력도 물론 필요하고 또한 가장 중요한건 주변 사람들의 노력입니다. 나의 이기심이 다른 사람을 불편하게 하지 않는지 또 내 행동때문에 다른사람이 피해를 보진 않는지 행동을 되뇌이며 개선해야합니다.

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출처 네이버(건강생활이야기-개인블로그 )

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출처 네이버(건강생활이야기-개인블로그 )

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저희가 참고한 선행연구는 대학 창업교육 및 창업지원제도 분석을 통한 대학 창업 발전 방안 연구: D대학 창업 교육 및 창업 지원 제도 / 이성호, 김정음,  남정민 / 단국대 / 2020라는 논문과  국내 대학의 창업 교육 및 지원 시스템 현황 비교를 통한 고도화 방향 제시 / 홍영애 / 지식 재산 대학원 / 2020  라는 논문을 참고하였습니다.

대학 창업 발전 방안 연구에서는 어떻게 하면 대학생들의 창업이 좋은방향으로 이루어질지 그 방법을 모색하고 연구한 논문입니다. 이 논문에서 제시한 것은 대학생들이 창업 지원금을 받기 전, 기업가 정신, 태도, 가치관등 올바르게 지녀야 한다는 것과 그 후에 회사 경영을 위해 대학이나 국가 기관에서 대학생들에게 체계적인 창업 관련 지식과, 기술 , 마인드 함양을 위한 창업 교육이 반드시 이루어져야 한다고 제시했습니다.
국내 대학의 창업 교육 및 지원 시스템 현황 비교를 통한 고도화 방향 제시라는 논문에서는 몇몇의 창업과 관련된 8개의 대학교들의 비교를 통해 앞으로 어떤 방식으로 창업 시스템을 발전시키면 좋을지 학생들이 창업을 두려워하고 실패하는 이유 중에 가장 큰 것이 무언인지 이런 것도 학교 시스템을 통하여 개선 할 수 있는지 비교하여 고도화 방향을 제시해주는 연구입니다.
이 연구는 총 6가지의 결론을 내렸지만 그중에 가장 중요한 결론은
교양 과목이 추가되어야 한다는 것입니다. 8개의 대학교에 학생들의 설문조사를 통해 학생들이 창업 할 때 교양 과목이 기업가 정신과 마인드 창업에 필요한 아이디어를 다양하게 생각할 수 있도록 도와준다고 하였습니다. 또한 창업 하기 전에 대학교에서 창업을 해볼 수 있는 기회를 제공하여 대회 형식이든 축제 형식이든 학생들이 많이 접해 보는 것이 중요하다는 결론입니다.

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선행연구로는1. 아르바이트가 

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선행연구로는
1. 아르바이트가 청소년의 소비행태에 미치는 영향, 박광애, 순천대학교, 2007 을 참조하였고
이 선행연구에서는 아르바이트 경험이 있는 학생들이 경험 없는 학생에 비해 과시소비, 모방소비, 충동소비 등 비합리적인 소비를 하고 있다고 보여주고, 현대 청소년들의 소비특성이 물질적인 것에 집착하는 성향이 나타나는데 즉, 아르바이트를 하는 의도가 소비욕구의 충족으로 자신의 만족과 정체성을 찾으려는 것이라고 보여주고, 점차 증가하는 청소년들의 아르바이트가 합리적인 소비행태는 물론 긍정적 경험이 될 수 있도록 환경을 조성하고 관리하는 어른들이나 학교의 적극적인 노력이 필요하다고 강조하고있다는 선행연구의 분석 결과가 나타나고 있다.

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1. 아르바이트가 청소년 소비행태에 미치는 영향, 박광애, 순천대학교, 2007
1번째 선행연구에서는 아르바이트 경험을 한 청소년들이 비합리적 소비를 하는 이유에 대해 조사해봤습니다. 우선 아르바이트 경험이 있는 학생들이 없는 학생들에 비해 과시소비, 충동소비, 모방소비 영역에서 비합리적인 소비를 더 많이 하고 있고 아르바이트를 하는 동기나 목적은 단순히 소비욕구를 충족시키기 위해서 한다고 나타나고 있다. 현대 청소년들의 소비특성이 물질적인 것에 강한 집착과 높은 가치를 부여하며 충동적, 비합리적인 성향이 두드러지게 나타나고 있다. 이 선행연구에서는 아르바이트하는 청소년들이 비합리적인 소비를 하는 이유를 부모나 교사같은 어른들의 적극적인 관심 부족으로 인해 발생한다고 보았다. 그래서 이 연구에서는 점차 증가하는 청소년들의 아르바이트가 합리적인 소비행태는 물론 긍정적 경험이 될 수 있도록 환경을 조성하고 관리하는 어른들이나 학교의 적극적인 노력을 강조하고있다는 해결책 방향을 제시하고 있다.