# data[].attributes.body
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles Roberto Urbano,Taiara Nunes

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
19/04

https://forms.gle/ieTT1dk4BuFsCtCB8

19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles Roberto Urbano,Taiara Nunes
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
26/04

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
26/04

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgFjf9vrKA9d4iVDUEqI-w616n2YchCBh_sNzSe1e8rEXEAA/viewform?usp=sf_link

19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles Roberto Urbano,Taiara Nunes
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
03/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
03/05

19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles Roberto Urbano,Taiara Nunes

10/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
10/05

Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
17/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
17/05

Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
24/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
24/05

Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
31/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
31/05

# data[].attributes.body
história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,Prof Roberta ,prof Silvio ,prof Paulo

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

# data[].attributes.body
Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska  ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
19/04

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
26/04

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
03/05

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
10/05

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

# data[].attributes.body
Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

# data[].attributes.body
artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
19/04

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 ( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
26/04

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 ( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
03/05

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
10/05

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 Equipe envolvida realizadora )
17/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
17/05

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05   ( Equipe envolvida realizadora )
24/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
24/05

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 ( Equipe envolvida realizadora )
31/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
31/05

# data[].attributes.headline
Ideia geral do ensino online por formulários para o EJA 

# data[].attributes.subject
Ideia geral do ensino online por formulários para o EJA 

# data[].attributes.body
A ideia de trabalhar com o EJA em formulários ,que organizem,unifiquem os esforços do nosso trabalho e que possa ser visual para atrair o aluno sem perder a capacidade pedagógica e a seriedade de ensinar e transmitir conhecimento.

Também queremos despertar a curiosidade do aluno para que ele vá em busca das respostas dos questionamentos por isso colocamos
temas relevantes da internet e dos noticiários que possam ser importantes para enganar os alunos .

Queremos  do formulário Google facilitar a visualização da chamada e nela já incluir as perguntas do dia de aula ,sendo de três a cinco perguntas a cada dia ,portanto conforme as aulas do dia será a pergunta do formulário de chamada .

Por isso é fundamental que nesses formulários haja variações e muitas imagens coloridas ,joviais que atraiam a atenção e desperte a vontade do aluno ir ver o que há na lição ,assim unificados colocamos nos formulários : Infográficos , vídeos curtos, videoaulas do centro de mídias ,textos,charge,gráfico,tirinhas,áudio,pintura,jogo, alternativas, caça palavras ,criptogramas,e-book,cartazes , pontilhados ,palestras ,mapas ,pesquisas .músicas ,debates ...etc

Nesse sentido fundamental é que as explicações sejam variadas e atraentes, mas as perguntas sejam norteadoras do estudo ,daquilo que o professor queira mostrar e ensinar ,nessa visão o aluno irá ser conduzido a ver,sentir,perceber e incorporar o que se espera dele .

Para facilitar a criação dos formulários criamos equipes para cada dia da semana e assim os professores podem trabalhar em conjunto na sua área ,o que não impede que também possam dialogar com outros professores de outros componentes também .
Temos intensão de tomar novos caminhos, ainda nesse semestre ,o que passa por estruturar melhor os horários em aula no whatsapp,mudanças  que visam melhorar a organização do horário da equipe e a distribuição dos professores em todas as salas .
Acreditamos lutar para que a chamada seja feita no primeiro horário por seu professor ADM e depois seguiremos as aulas conforme disposto no horário presencial ,na medida do possível .

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19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles Roberto Urbano,Taiara Nunes

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
19/04

19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles Roberto Urbano,Taiara Nunes
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
26/04

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
26/04

19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles Roberto Urbano,Taiara Nunes
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
03/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
03/05

19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles Roberto Urbano,Taiara Nunes

10/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
10/05

Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
17/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
17/05

Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
24/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
24/05

Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
31/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
31/05

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história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

# data[].attributes.body
Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska  ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
19/04

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
26/04

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
03/05

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
10/05

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

# data[].attributes.body
Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

# data[].attributes.body
artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
19/04

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 ( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
26/04

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 ( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
03/05

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
10/05

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 Equipe envolvida realizadora )
17/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
17/05

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05   ( Equipe envolvida realizadora )
24/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
24/05

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 ( Equipe envolvida realizadora )
31/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
31/05

# data[].attributes.headline
Ideia geral do ensino online por formulários para o EJA 

# data[].attributes.subject
Ideia geral do ensino online por formulários para o EJA 

# data[].attributes.body
A ideia de trabalhar com o EJA em formulários ,que organizem,unifiquem os esforços do nosso trabalho e que possa ser visual para atrair o aluno sem perder a capacidade pedagógica e a seriedade de ensinar e transmitir conhecimento.

Também queremos despertar a curiosidade do aluno para que ele vá em busca das respostas dos questionamentos por isso colocamos
temas relevantes da internet e dos noticiários que possam ser importantes para enganar os alunos .

Queremos  do formulário Google facilitar a visualização da chamada e nela já incluir as perguntas do dia de aula ,sendo de três a cinco perguntas a cada dia ,portanto conforme as aulas do dia será a pergunta do formulário de chamada .

Por isso é fundamental que nesses formulários haja variações e muitas imagens coloridas ,joviais que atraiam a atenção e desperte a vontade do aluno ir ver o que há na lição ,assim unificados colocamos nos formulários : Infográficos , vídeos curtos, videoaulas do centro de mídias ,textos,charge,gráfico,tirinhas,áudio,pintura,jogo, alternativas, caça palavras ,criptogramas,e-book,cartazes , pontilhados ,palestras ,mapas ,pesquisas .músicas ,debates ...etc

Nesse sentido fundamental é que as explicações sejam variadas e atraentes, mas as perguntas sejam norteadoras do estudo ,daquilo que o professor queira mostrar e ensinar ,nessa visão o aluno irá ser conduzido a ver,sentir,perceber e incorporar o que se espera dele .

Para facilitar a criação dos formulários criamos equipes para cada dia da semana e assim os professores podem trabalhar em conjunto na sua área ,o que não impede que também possam dialogar com outros professores de outros componentes também .
Temos intensão de tomar novos caminhos, ainda nesse semestre ,o que passa por estruturar melhor os horários em aula no whatsapp,mudanças  que visam melhorar a organização do horário da equipe e a distribuição dos professores em todas as salas .
Acreditamos lutar para que a chamada seja feita no primeiro horário por seu professor ADM e depois seguiremos as aulas conforme disposto no horário presencial ,na medida do possível .

# data[].attributes.body
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles Roberto Urbano,Taiara Nunes

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
19/04

19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles Roberto Urbano,Taiara Nunes
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
26/04

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
26/04

19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles Roberto Urbano,Taiara Nunes
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
03/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
03/05

19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05
Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles Roberto Urbano,Taiara Nunes

10/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
10/05

Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
17/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
17/05

Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
24/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
24/05

Matemática  ( Equipe envolvida realizadora )
31/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
31/05

# data[].attributes.body
história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

história e geografia sociologia filosofia
20/04 --27/04--04/05--11/05--18/05--25/05--01/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska , ,Charles Roberto Urbano

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

# data[].attributes.body
Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Rosemary Gruska  ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
19/04

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
26/04

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
03/05

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
10/05

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Quimica ,física biologia
21/04-28/04--05/05--12/05--19/05--26/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

# data[].attributes.body
Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Charles Roberto Urbano,

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

Inglês português ,socioemocional ,tecnologia
22/04 --29/04--06/05--13/05--20/05--27/05--02/06
( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )

# data[].attributes.body
artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 ( Equipe envolvida realizadora )
Rosemary Gruska ,Carlos Google ,Cristiana ,Charles

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
19/04

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 ( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
26/04

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 ( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
03/05

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05( Equipe envolvida realizadora )

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
10/05

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 Equipe envolvida realizadora )
17/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
17/05

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05   ( Equipe envolvida realizadora )
24/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
24/05

artes , literatura,cotidiano, música ,profissão ,debate
19/04 --26/04--03/05--10/05--17/05--24/05--31/05 ( Equipe envolvida realizadora )
31/05

Qual o foco dessa AULA (por que passar isso )

Hab. desenvolvida(como constaria no diário)

Intenção pedagógica( o que se quer com ela )

Link do formulário ficou assim (apresentação )
31/05

# data[].attributes.headline
Ideia geral do ensino online por formulários para o EJA 

# data[].attributes.subject
Ideia geral do ensino online por formulários para o EJA 

# data[].attributes.body
A ideia de trabalhar com o EJA em formulários ,que organizem,unifiquem os esforços do nosso trabalho e que possa ser visual para atrair o aluno sem perder a capacidade pedagógica e a seriedade de ensinar e transmitir conhecimento.

Também queremos despertar a curiosidade do aluno para que ele vá em busca das respostas dos questionamentos por isso colocamos
temas relevantes da internet e dos noticiários que possam ser importantes para enganar os alunos .

Queremos  do formulário Google facilitar a visualização da chamada e nela já incluir as perguntas do dia de aula ,sendo de três a cinco perguntas a cada dia ,portanto conforme as aulas do dia será a pergunta do formulário de chamada .

Por isso é fundamental que nesses formulários haja variações e muitas imagens coloridas ,joviais que atraiam a atenção e desperte a vontade do aluno ir ver o que há na lição ,assim unificados colocamos nos formulários : Infográficos , vídeos curtos, videoaulas do centro de mídias ,textos,charge,gráfico,tirinhas,áudio,pintura,jogo, alternativas, caça palavras ,criptogramas,e-book,cartazes , pontilhados ,palestras ,mapas ,pesquisas .músicas ,debates ...etc

Nesse sentido fundamental é que as explicações sejam variadas e atraentes, mas as perguntas sejam norteadoras do estudo ,daquilo que o professor queira mostrar e ensinar ,nessa visão o aluno irá ser conduzido a ver,sentir,perceber e incorporar o que se espera dele .

Para facilitar a criação dos formulários criamos equipes para cada dia da semana e assim os professores podem trabalhar em conjunto na sua área ,o que não impede que também possam dialogar com outros professores de outros componentes também .
Temos intensão de tomar novos caminhos, ainda nesse semestre ,o que passa por estruturar melhor os horários em aula no whatsapp,mudanças  que visam melhorar a organização do horário da equipe e a distribuição dos professores em todas as salas .
Acreditamos lutar para que a chamada seja feita no primeiro horário por seu professor ADM e depois seguiremos as aulas conforme disposto no horário presencial ,na medida do possível .

# data[].attributes.body
Matemática e suas tecnologias
segunda-feira
4 perguntas
Prioridade
Obj.Educacional
Público esperado
Link ( dia 29/03) Alunos Engajados (_____)

Link ( dia 05/04) Alunos Engajados (_____)

Link  (dia 12/04) Alunos Engajados (_____)

Link 1( dia 19/04) Alunos Engajados (_____) ______________________________
Link 2 (dia 26/04) Alunos Engajados (_____)
______________________________
Link 3 (dia 03/05) Alunos Engajados (_____)
______________________________
Link 4 (dia 10/05) Alunos Engajados (_____)
______________________________
Link 5 (dia 17/05) Alunos Engajados (_____)
___________________________

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Ciências humanas e suas tecnologias
Geografia , história,sociologia ,filosofia
Terças feiras
4 perguntas
Prioridade
Público Esperado
Obj Educacional
Link ( dia 30/03 ) Alunos Engajados (_____)

Link ( dia 06/04 ) Alunos Engajados (_____)

Link ( dia 13/04 ) Alunos Engajados (_____)

Link 1 ( dia  20/04) Alunos Engajados (_____) ______________________________
Link 2  (dia 27/04)  Alunos Engajados (_____)
______________________________
Link 3 (dia 03/05) Alunos Engajados (_____)
______________________________
Link 4 (dia 10/05) Alunos Engajados (_____)
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Ciências Exatas e suas tecnologias
Quimica ,física, biologia
Quarta Feira
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Linguagens códigos e suas tecnologias
Português ,inglês ,tecnologia ,projetos
Quinta feira
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Inova Disciplinas e COTIDIANO
Arte ,Atualidades ,variedades ,profissões ,cursos
Sexta feira
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Quantidade total de Alunos
Obj. Educacional
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