# data[].attributes.headline
Блог МО учителів інформатики в Хортицькому районі

# data[].attributes.subject
Блог МО учителів інформатики в Хортицькому районі

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Щороку святкування відбувається 4 квітня - у день смерті святого Ісидора Севільського, якого Католицька церква визнала заступником Інтернету.

У 1998 році Папа Римський Іоанн Павло II визнав всесвітню Мережу енциклопедією людського знання. Тому її покровителем і обрали Ісидора Севільського, якого вважають першим енциклопедистом.

Дата 4 квітня - 4.04 - також нагадує поширену помилку 404 "Сторінку не знайдено"

# data[].attributes.attachment_link.title
Віртуальне МО учителів інформатики

# data[].attributes.attachment_link.description
Щороку святкування відбувається 4 квітня - у день смерті святого Ісидора Севільського, якого Католицька церква визнала заступником Інтернету. У 1998 році Папа Римський Іоанн Павло II визнав всесвітню Мережу енциклопедією людського знання. Тому її покровителем і обрали Ісидора Севільського, якого вважають першим енциклопедистом.

# data[].attributes.headline
Аналіз роботи районного методичного об’єднання  учителів інформатики  за  2021-2022 навчальний рік

# data[].attributes.subject
Аналіз роботи районного методичного об’єднання  учителів інформатики  за  2021-2022 навчальний рік

# data[].attributes.attachment_link.title
Аналіз роботи РМО инф  2021-22

# data[].attributes.headline
ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ПРОЄКТ З ПРОФОРІЄНТАЦІЇ ТА ПОБУДОВИ КАР’ЄРИ

# data[].attributes.subject
ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ПРОЄКТ З ПРОФОРІЄНТАЦІЇ ТА ПОБУДОВИ КАР’ЄРИ

# data[].attributes.body
НАЦІОНАЛЬНЕ ФОРСАЙТ-ДОСЛІДЖЕННЯ “УКРАЇНА – 2035: ЛЮДСЬКИЙ КАПІТАЛ ТА РИНОК ПРАЦІ”
Міністерство освіти і науки України, Інститут модернізації змісту освіти та Асоціація інноваційної та цифрової освіти протягом 7 місяців проводили форсайт-дослідження, щодо розвитку людського капіталу, першого робочого місця та ринку праці. Понад 30 провідних міжнародних та українських експертів, які представляють наукову, державну, підприємницьку та громадьску сфери, дали власні бачення: - Що чекає Україну та українців у найближчи роки? - Які професії та навички будуть найбільш затребувані? - Як отримати роботу своєї мрії та реалізувати себе в світі, який швидко змінюється?

# data[].attributes.attachment_link.title
ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ПРОЄКТ З ПРОФОРІЄНТАЦІЇ ТА ПОБУДОВИ КАР'ЄРИ

# data[].attributes.attachment_link.description
Дивись відеолекції та проходь мультимедійні курси у форматі SCORM про тренди ринку праці в Україні та світі, твій тип особистості та багато іншого. Ми зібрали найкориснішу інформацію як для учнів, так і для їх батьків в одному місці. Безкоштовно!

# data[].attributes.headline
Про органiзацiю освiтнього процесу

# data[].attributes.subject
Про органiзацiю освiтнього процесу

# data[].attributes.body
Про органiзацiю освiтнього процесу з  використанням технологiй дистанцiйного навчання в умовах военного стану ЗМР Департамент освіти і науки наказ №490

# data[].attributes.headline
Розвиток особистого бренду вчителя: можливості та ресурси

# data[].attributes.subject
Розвиток особистого бренду вчителя: можливості та ресурси

# data[].attributes.body
Нині формування власного бренду актуальне не лише для зірок чи публічних осіб. Це важливий аспект для всіх, хто прагне досягти успіху у своїй сфері 🌟

Вчителі — люди, які постійно взаємодіють із різними аудиторіями: учнівством, батьками, колегами, адміністрацією школи, громадою. Педагогам потрібно комунікувати з усіма, підтверджувати власну експертність та формувати позитивний імідж.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 1:36:05•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток особистого бренду вчителя: можливості та ресурси

# data[].attributes.headline
П Л А Н роботи районного методичного об'єднання вчителів інформатикиХортицього районуна 2021-2022 навчальний рік

# data[].attributes.subject
П Л А Н роботи районного методичного об'єднання вчителів інформатикиХортицього районуна 2021-2022 навчальний рік

# data[].attributes.body
керінвник РМЦ Овсяник СГ

# data[].attributes.attachment_link.title
План інформатика 2021_2022

# data[].attributes.headline
Розв'язки завдань районної олімпіади з інформаційних технологій

# data[].attributes.subject
Розв'язки завдань районної олімпіади з інформаційних технологій

# data[].attributes.headline
Матеріали 4 ЄМД 28/12/2021 4 ЄМД для учителів інформатики

# data[].attributes.subject
Матеріали 4 ЄМД 28/12/2021 4 ЄМД для учителів інформатики

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Порядок денний:

1. Результати предметних олімпіад І та ІІ рівня з інформатики та з інформаційних технологій
2. Практичний семінар щодо розв'язків завдань районної олімпіади з інформаційних технологій

# data[].attributes.attachment_link.title
Матеріали 4 ЄМД

# data[].attributes.attachment_link.description
Порядок денний: 1. Результати предметних олімпіад І та ІІ рівня з інформатики та з інформаційних технологій 2. Практичний семінар щодо розв'язків завдань районної олімпіади з інформаційних технологій

# data[].attributes.attachment_link.description
Вчитель інформатики запорізької школи-інтернату ”Джерело”, Олександр Жук став лауреатом міжнародної премії “Global Teacher Award-2021”. д...

# data[].attributes.headline
Кабінет інформатики<

# data[].attributes.body
Кабінет інформатики

# data[].attributes.attachment_link.title
Про втрату чинності Положення про кабінет інформатики

# data[].attributes.attachment_link.description
наказ ДО і Н Запорізька обласна адміністрація наказ 3380/03.2-15 наказ МОН України

# data[].attributes.headline
Готуємося до олі

# data[].attributes.body
Готуємося до олімпіад

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Рекомендовані Інтернет ресурси для підготовки до олімпіади з інформаційних
технологій

1. https://oi.in.ua/
- Всеукраїнські олімпіади з інформатики. Сайт Всеукраїнських олімпіад з

2. https://www.microsoft.com/uk-ua/education/products/office/ - Офіційний сайт Microsoft;

3. https://sites.google.com/view/ukrolimpit/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%

BD%D0%B0
- Всеукраїнська УЧНІВСЬКА Інтернет-олімпіада з інформаційних технологій;

4. https://www.planetaexcel.ru/ - Планета Exсel;

5. http://exceltip.ru/- блог про програму Microsoft Excel: прийоми, хитрощі, секрети, трюки;

6. http://andypope.info/charts.htm- AJP Excel;

7. http://ciit.zp.ua/index.php/ourwork/olimpics/itolimp
завдання попередніх років на сайті кафедри ІІТО ЗОІППО.

8. https://drive.google.com/drive/folders/1PcpH3ukBtdmAQ4uVDClkm11m4KSyBdXQ

архів задач олімпіад останніх років.

Сторінка проведення ІІІ етапу олімпіади у соціальній мережі ФБ

Почалась реєстрація на п'яту Всеукраїнську учнівську інтернет-олімпіаду з ІТ! Закінчення реєстрації відбудеться одночасно з закінченням І туру (орієнтовні дати туру: 10-20 вересня). Заочний етап олімпіади: 1 тур - вересень 2019 р.; 2-3 тури - жовтень 2019 р.. Очний етап: грудень 2019 р.

# data[].attributes.attachment_link.title
Готуємося до олімпіад

# data[].attributes.attachment_link.description
1. https://oi.in.ua/ - Всеукраїнські олімпіади з інформатики. Сайт Всеукраїнських олімпіад з 2. https://www.microsoft.com/uk-ua/education/products/office/ - Офіційний сайт Microsoft; 3. https://sites.google.com/view/ukrolimpit/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0% BD%D0%B0 - Всеукраїнська УЧНІВСЬКА Інтернет-олімпіада з інформаційних технологій; 4. https://www.planetaexcel.ru/ - Планета Exсel; 5. http://exceltip.ru/- блог про програму Microsoft Excel: прийоми, хитрощі, секрети, трюки; 6. http://andypope.info/charts.htm- AJP Excel; 7.

# data[].attributes.headline
Методична скарбничка

# data[].attributes.body
Методична скарбничка учителів інформатики Хортицького району

# data[].attributes.attachment_link.title
Методична скарбничка

# data[].attributes.headline
Блог РМО учителів ін

# data[].attributes.body
Блог РМО учителів інформатики в Хортицькому районі

# data[].attributes.attachment_link.title
Віртуальне МО учителів інформатики

# data[].attributes.attachment_link.description
в Хортицькому районі міста Запоріжжя

# data[].attributes.headline
Виступ на МО учителя

# data[].attributes.body
Виступ на МО учителя інформатики ЗЗОШ №51, керівника ШМО, Горчакової О.М.

# data[].attributes.attachment_link.title
Інклюзивне навчання на уроках інформатики

# data[].attributes.headline
Виступ керівника РМО

# data[].attributes.body
Виступ керівника РМО учителів інформатики Овсяник С.Г

# data[].attributes.attachment_link.title
доступне навчання

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Виступ Овсяник С.Г, ЗБЛ № 99

Виступ Горчакової ОМ, ЗЗОШ № 51

Папка з матеріалами - Інклюзія

Викладання інформатики в інклюзивних класах

модератор сторінки Горчакова О.М. (ЗНЗ № 51)

"Вірте в талант і творчі сили кожного вихованця", - так звертався до вчителів

один із найвеличніших педагогічних діячів сучасності В. О. Сухомлинський.

Вважаю, що цей посібник буде цікавим не тільки тим вчителям, у кого в класі є діти з особливими потребами а й для тих хто хоче познайомитися з поняттям - інклюзивна освта. Універсальний дизайн входить у поняття освітнє середовище й передбачає створення інклюзивних умов для навчання кожного з учнів, не залежно має він інвалідність чи ні.

Вікторина до Міжнародного дня людей з інвалідністю

Корисні посилання

# data[].attributes.attachment_link.title
Доступне навчання

# data[].attributes.attachment_link.description
Матеріали 2 ЄМД, 26/10/2021 Виступ Овсяник С.Г, ЗБЛ № 99 Виступ Горчакової ОМ, ЗЗОШ № 51 Папка з матеріалами - Інклюзія До 2 ЄМД: Викл...

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у 2021/2022 н.р

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у 2021/2022 н.р

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Методичні рекомендації "Про викладання інформатики у 2021/2022 н.р. та використання цифрових технологій для організації освітнього процесу: регіональний аспект"

Автори: Завадський І.О., Лапінський В.В., Семко Л.П., Ребрина В.А., Зубик В.В., Максименко В.А., Сологуб О.С.

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у 2021/2022 н.р

# data[].attributes.attachment_link.description
Методичні рекомендації "Про викладання інформатики у 2021/2022 н.р. та використання цифрових технологій для організації освітнього процесу: регіональний аспект" Автори: Завадський І.О., Лапінський В.В., Семко Л.П., Ребрина В.А., Зубик В.В., Максименко В.А., Сологуб О.С.

# data[].attributes.headline
Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області

# data[].attributes.subject
Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області в контексті реалізації концепції "Нова українська школа" в умовах очної, дистанційної та змішаної освіти у 2021/2022 н. р

# data[].attributes.attachment_link.title
Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області

# data[].attributes.attachment_link.description
Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області в контексті реалізації концепції "Нова українська школа" в умовах очної, дистанційної та змішаної освіти у 2021/2022 н. р

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
27 серпня 2021 року об 11:00 в ЗБЛ № 99 в кабінеті 118 відбудеться 1 ЄМД для учителів інформатики.
Порядок денний:

1. Закон України "Про освіту" (05.09.2017 № 2145-VIII) Закон України ''Про повну загальну середню освіту'' ( 16.01.2020 № 463-IX )

2. Презентації модельних навчальних програм для 5-6 класів закладів загальної середньої освіти Модельні навчальні програми з інформатики

3. Оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти
наказ Наказ МОНУ № 813 від 13.07.2021

4. Про переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в освітньому процесі закладів освіти у 2021/2022 навчальному році Лист МОН від 09.08.2021 № 1/9-404

5. Про проведення Всеукраїнських учнівських Інтернет-олімпіад у 2021/2022 навчальному році документи

# data[].attributes.attachment_link.title
УВАГА! МО учителів інформатики в Хортицькому районі

# data[].attributes.attachment_link.description
27 серпня 2021 року об 11:00 в ЗБЛ № 99 в кабінеті 118 відбудеться 1 ЄМД для учителів інформатики.

# data[].attributes.headline
Навипередки із мрією. Квест знавців інформатики в Хортицькому районі

# data[].attributes.subject
Навипередки із мрією. Квест знавців інформатики в Хортицькому районі

# data[].attributes.attachment_link.title
Навипередки із мрією

# data[].attributes.attachment_link.description
Квест знавців інформатики в Хортицькому районі

# data[].attributes.headline
Рекомендації щодо планування роботи РМЦу 2021/2022 навчальному році

# data[].attributes.subject
Рекомендації щодо планування роботи РМЦу 2021/2022 навчальному році

# data[].attributes.headline
КОМП'ЮТЕР У ШКОЛІ ТА СІМ'Ї   

# data[].attributes.subject
КОМП'ЮТЕР У ШКОЛІ ТА СІМ'Ї   

# data[].attributes.body
Науково-методичний журнал. Зареєстровано ВАК України. Педагогічні науки.

# data[].attributes.headline
Для звіту РМПК за 2020-2021 навчальний рік

# data[].attributes.subject
Для звіту РМПК за 2020-2021 навчальний рік

# data[].attributes.body
(заповнює індивідуально кожен учитель)

# data[].attributes.headline
Вчителі інформатики Запорізького регіону

# data[].attributes.subject
Вчителі інформатики Запорізького регіону

# data[].attributes.attachment_link.title
Вчителі інформатики Запорізького регіону

# data[].attributes.attachment_link.description
Науково-методичний супровід інформатичної галузі в освітніх закладах.

# data[].attributes.attachment_link.description
Група для обміну досвідом, створена для вчителів інформатики, учнів що вивчають інформаційні технології та людей, які цікавляться ІКТ.

# data[].attributes.headline
Звіт керівника ШМО учителів інформатики в ЗБЛ № 99

# data[].attributes.subject
Звіт керівника ШМО учителів інформатики в ЗБЛ № 99

# data[].attributes.body
2020-2021 навчальний рік

# data[].attributes.attachment_link.title
Звіт керівника ПМК інформатики Овсяник С 2019 1 пол

# data[].attributes.headline
VII Міжнародна науково-практична конференція "Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи"

# data[].attributes.subject
VII Міжнародна науково-практична конференція "Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи"

# data[].attributes.body
13-15.05.2021

# data[].attributes.attachment_link.title
VII Міжнародна науково-практична конференція "НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА НОВОГО СТОРІЧЧЯ" - VII Міжнародна науково-практична конференція "НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА НОВОГО СТОРІЧЧЯ: ДОСЯГНЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ"

# data[].attributes.attachment_link.description
Початок VІІ Міжнародної науково-практичної конференції "НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА НОВОГО СТОРІЧЧЯ: ДОСЯГНЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ"

# data[].attributes.headline
План роботи МО учителів інформатики в 2019-20 навчальному році

# data[].attributes.subject
План роботи МО учителів інформатики в 2019-20 навчальному році

# data[].attributes.attachment_link.title
План роботи РМО инф  2019-20

# data[].attributes.headline
План роботи МО учителів інформатики в 2018-19 навчальному році

# data[].attributes.subject
План роботи МО учителів інформатики в 2018-19 навчальному році

# data[].attributes.attachment_link.title
ПЛАН РОБОТИ РМО 2018-19

# data[].attributes.headline
Cкаффолдинг в учебном процессе

# data[].attributes.subject
Cкаффолдинг в учебном процессе

# data[].attributes.body
іноваційні технології

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Скаффолдинг, что это такое?

В переводе с англ. scaffolding - строительные леса. Метафора была предложена Дж. Брунером и его коллегами для описания процесса обучения ребенка в зоне ближайшего развития. "Скаффолдинг - процесс, который дает возможность ребенку или новичку решить проблему, выполнить задание или достичь целей, которые находятся за пределами его индивидуальных усилий возможностей".

" Скэффолдинг" - это метафора, описывающая особый тип процесса инструктирования, которая имеет место в ситуациях взаимодействия преподавателя (или другого более осведомлённого источника) и студентов по решению учебных задач (Жао, Орей). "Угасающая помощь" со стороны преподавателя в начале обучения может быть частой и содержательной, а к завершению курса значительно уменьшается или вообще отсутствует. ( http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/914/78914/59673?p_page=7)

К методике инструктирования сотрудников, встречающихся с затруднениями в работе или в обучении, относят также скаффолдинг - это стратегия обучения или, как считают Р. Жао и М. Орей, это особый тип процесса инструктирования, который имеет место в ситуациях взаимодействия преподавателя (наставника) и обучаемого по решению проблем или задач. Авторы выводят два основных правила: помогать новичку в выполнении заданий, с которыми он пока не может справиться; а также позволять обучаемому выполнять такой объем или такое количество заданий, с которыми он уже может справиться самостоятельно. Считается, что основным показателем скаффолдинга является "угасающая помощь" со стороны преподавателя (наставника), т.е. уменьшение степени интенсивности оказания помощи до момента, когда обучаемый становится совершенно самостоятельным и автономным, а к завершению обучения значительно уменьшается или вообще отсутствует. Обычно приемами скаффолдинга являются такие, как активация уже имеющихся знаний, подсказки обучаемым, какую стратегию выполнения задания лучше выбрать, использование тактики "размышление вслух", проговаривание или озвучивание процесса размышления над заданием после его выполнения, вопросы, совместная работа, моделирование, методы снижения напряжения, практическая помощь и пр. В то же время практика свидетельствует, что стратегия скаффолдинга более целесообразна в системе вузовского обучения, особенно магистрантов и аспирантов, а в системе адаптации, как правило, сложна для применения из-за недостаточной компетентности как молодых специалистов, так иногда и самих наставников.( https://sovman.ru/article/7202/)

Дополнительно:

Просмотров: 19347

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александра Пуляевская

# data[].attributes.attachment_link.title
Cкаффолдинг в учебном процессе - NIT for You

# data[].attributes.attachment_link.description
В переводе с англ. scaffolding - строительные леса. Метафора была предложена Дж. Брунером и его коллегами для описания процесса обучения ребенка в зоне ближайшего развития. "Скаффолдинг - процесс, который дает возможность ребенку или новичку решить проблему, выполнить задание или достичь целей, которые находятся за пределами его индивидуальных усилий возможностей".

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання. Вибір навчальної платформи. Лайфхаки з дистанційного навчання: найкращий досвід учителів

# data[].attributes.subject
Дистанційне навчання. Вибір навчальної платформи. Лайфхаки з дистанційного навчання: найкращий досвід учителів

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Овсяник Світлана

# data[].attributes.headline
Дистанційне та змішане навчання. Виклики та шляхи вдосконалення. (Овсяник СГ)

# data[].attributes.subject
Дистанційне та змішане навчання. Виклики та шляхи вдосконалення. (Овсяник СГ)

# data[].attributes.headline
Четвертий Єдиний методичний день для учителів інформатики в Хортицькому районі 

# data[].attributes.subject
Четвертий Єдиний методичний день для учителів інформатики в Хортицькому районі 

# data[].attributes.body
19.03.2021

# data[].attributes.attachment_link.description
матеріали для самоосвіти 19.03.2021 відбудеться четвертий Єдиний методичний день для учителів інформатики в Хортицькому районі на платф...

# data[].attributes.headline
Третій Єдиний методичний день для учителів інформатики в Хортицьекому районі

# data[].attributes.subject
Третій Єдиний методичний день для учителів інформатики в Хортицьекому районі

# data[].attributes.body
28/12/2020 об 11:00 відбудеться 3 Єдиний методичний день для учителів інформатики в Хортицькому районі

# data[].attributes.attachment_link.description
у понеділок, 28/12/2020 об 11:00 відбудеться 3 Єдиний методичний день для учителів інформатики в Хортицькому районі. Формат: он-лайн. Платф...

# data[].attributes.headline
Другий Єдиний методичний день для учителів інформатики Хортицького району

# data[].attributes.subject
Другий Єдиний методичний день для учителів інформатики Хортицького району

# data[].attributes.body
28 жовтня 2020, 11:00 – 12:00, формат заходу: он-лайн

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Другий Єдиний методичний день для учителів інформатики Хортицького району

28 жовтня 2020, 11:00 - 12:00, ф ормат заходу: он-лайн, сервіс Google Meet за кодом (код надісланий на поштову скриньку)
Порядок денний:

1. Дистанційне навчання. Вибір навчальної платформи. Лайфхаки з дистанційного навчання: найкращий досвід учителів. Освіторія

2. Ведення документації. Рекомендації щодо заповнення класних журналів та іншої документації. Використання електроного журналу та електроного щоденника учня на прикладі ресурсу "Нові знання"

# data[].attributes.attachment_link.title
УВАГА! Другий Єдиний методичний день

# data[].attributes.attachment_link.description
Другий Єдиний методичний день для учителів інформатики Хортицького району 28 жовтня 2020, 11:00 - 12:00, ф ормат заходу: он-лайн, сервіс Google Meet за кодом (код надісланий на поштову скриньку) Порядок денний: Дистанційне навчання. Вибір навчальної платформи. Лайфхаки з дистанційного навчання: найкращий досвід учителів. Освіторія Ведення документації. Рекомендації щодо заповнення класних журналів та іншої документації.

# data[].attributes.headline
Перше МО учителів інформатики в Хортицькому районі

# data[].attributes.subject
Перше МО учителів інформатики в Хортицькому районі

# data[].attributes.body
27 серпня 2020 року в 14:00 відбудеться он-лайн нарада для учителів інформатики в Хортицькому районі

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
27 серпня 2020 року в 14:00 відбудеться он-лайн нарада для учителів інформатики в Хортицькому районі. Приєднатися до наради можна за посиланням на пошті. Увага! Якщо ви не отримали посилання на вашу пошту, напишіть мені, до зустрічі он-лайн!

Матеріали для самоосвіти:

Щодо організації роботи ЗЗСО у 2020/2021 навчальному році

Постанова № 42 від 30.07.2020 Тимчасові рекомендації щодо організації та протиепідемічних заходів у закладах освіти в період карантину в зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби

Міністерство освіти і науки України надіслав методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів в закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році, підготовлені спільно з ДНУ "Інститут модернизації змісту освіти" додаток , початкова школа 1-4 класи стор 26, інформатика 5-9 класи стор 141

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ департаменту освіти і науки Запорізької міської ради щодо організац ії роботи закладів загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році, інформатика сторінка 65

Навчальні програми, підручники та посібники: https://tinyurl.com/pidrucnykyprogramy

Матеріали по підручнику Морзе Н.В., Барна О.В., Вембер В.П., Кузьмінська О.Г.:

# data[].attributes.attachment_link.title
УВАГА! МО учителів інформатики в Хортицькому районі

# data[].attributes.attachment_link.description
27 серпня 2020 року в 14:00 відбудеться он-лайн нарада для учителів інформатики в Хортицькому районі. Приєднатися до наради можна за посиланням на пошті. Увага! Якщо ви не отримали посилання на вашу пошту, напишіть мені, до зустрічі он-лайн!

# data[].attributes.headline
Блог Елены Скачковой

# data[].attributes.subject
Блог Елены Скачковой

# data[].attributes.body
авторський блог, ЗНЗ № 106

# data[].attributes.attachment_link.title
Конкурс "Учитель року - 2017"

# data[].attributes.attachment_link.description
Документи Опис досвіду з додатками Навчальний проект Відеоурок План уроку Додатки (Інструктивна картка) Самоаналіз уроку През...

# data[].attributes.headline
Світ інформатики

# data[].attributes.subject
Світ інформатики

# data[].attributes.body
авторський сайт учителя Потоцької ОА, ЗБЛ № 99

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Сайт учителя інформатики Потоцької Олени Анатоліївни

Інформатика - це наука, що вивчає методи та засоби роботи з інформацією. В сучасному світі це, звісно ж, передбачає використання комп'ютерів та відповідних технологій. На сайті можна вивчити теми шкільної інформатики.

Уважні Зосереджені Наполегливі Розгадуємо загадки Розкладаємо на частинки Експериментуємо Думаємо наперед

Працюємо разом Фантазуємо Не здаємось

# data[].attributes.attachment_link.description
Сайт учителя інформатики Потоцької Олени Анатоліївни Інформатика - це наука, що вивчає методи та засоби роботи з інформацією. В сучасному світі це, звісно ж, передбачає використання комп'ютерів та відповідних технологій. На сайті можна вивчити теми шкільної інформатики.

# data[].attributes.headline
Вибірковий курс. Графічний дизайн, для учнів 10(11)класів  

# data[].attributes.subject
Вибірковий курс. Графічний дизайн, для учнів 10(11)класів  

# data[].attributes.body
авторський сайт учителя Овсяник СГ, ЗБЛ № 99

# data[].attributes.attachment_link.title
Вибірковий курс

# data[].attributes.attachment_link.description
Графічний дизайн як засіб візуальної комунікації Урок 1. Дизайн і його тенденції. Цифрове мистецтво Урок 2. Сучасна реклама та фірмовий стиль Урок 3. Електронні та друковані портфоліо Урок 4. Типографіка, шрифти і шрифтові пари Урок 5. Коротка історія дизайну Урок 6. Інфографіка Растрова

# data[].attributes.headline
Вибіркові курси. Веб-технології, для учнів 10(11)класів

# data[].attributes.subject
Вибіркові курси. Веб-технології, для учнів 10(11)класів

# data[].attributes.body
авторський блог учителя Овсяник СГ, Збл № 99

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Овсяник Светлана

# data[].attributes.attachment_link.title
Вибіркові курси. Веб-технології

# data[].attributes.attachment_link.description
Запорізький багатопрофільний ліцей № 99 Запорізької міської ради в ЗО

# data[].attributes.headline
Сайт учителя інформатики

# data[].attributes.subject
Сайт учителя інформатики

# data[].attributes.body
авторський сайт учителя Овсяник СГ, ЗБЛ №99

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
За допомогою веб-ресурсів учитель систематизує матеріал, доповнює своїми наробками, створює інтерактивні вправи, формує бібліотеку презентацій та практичних завдань; учень сам може створити для себе потрібну навчальну траєкторію, для оволодіння тією чи іншою темою, враховуючи свої потреби та часові проміжки. Такий підхід дає змогу кожному учневі навчитися приймати самостійні й осмислені рішення, працювати з інформацією...

Вважаю, що матеріали сайту будуть корисні всім хто хоче вчитися!

# data[].attributes.attachment_link.description
За допомогою веб-ресурсів учитель систематизує матеріал, доповнює своїми наробками, створює інтерактивні вправи, формує бібліотеку презентацій та практичних завдань; учень сам може створити для себе потрібну навчальну траєкторію, для оволодіння тією чи іншою темою, враховуючи свої потреби та часові проміжки. Такий підхід дає змогу кожному учневі навчитися приймати самостійні й осмислені рішення, працювати з інформацією...

# data[].attributes.headline
Мрії інформатика

# data[].attributes.subject
Мрії інформатика

# data[].attributes.body
авторський блог учителя Горчакової ОМ, ЗНЗ №51

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Але як і все, що має відношення до технології, інструменти безперервно оновлюються, а старі стверджуються, розширюючи сферу застосування або просто додаючи нові функції, більш актуальні для сучасної освіти і затребувані найбільш технологічно підкованими вчителями.
Далі представлений список деяких інструментів освітніх технологій, які зараз так необхідні у арсеналі кожного вчителя, чи то для особистого використання або ж у якості навчальних посібників у педагогічному процесі.
Соціальні аспекти навчання
Наступні інструменти використовують потужності соціальних медіа задля допомоги учням у процесі навчання, а вчителям для взаємодії.
1. Edmodo: Edmodo - це освітній сайт, який являє собою усічену соціальну мережу за типом Facebook або ВКонтакте, яка дозволяє спілкуватися вчителям та учням, об'єднавшись навколо процесу навчання у школі. Є також можливість робити записи російською мовою.
2. Grockit: Grockit об'єднує учнів під час навчання, що проходить курсами на цьому великому соціальному сайті.
3. EduBlogs: EduBlogs пропонує надійне і безпечне місце для ведення блогів, як для себе, так і для всього вашого класу.
4. Skype: Skype може бути відмінним інструментом для підтримки зв'язку з іншими педагогами або навіть участі в нарадах у режимі онлайн. Більше того, він може допомогти вчителям співпрацювати з іншими класами, навіть в інших країнах.
5. Wikispaces: Wikispaces дозволяє вчителю поділитися онлайн зі своїми учнями уроками, медіа та іншими матеріалами, дати їм можливість об'єднатися один з одним для співпраці з метою побудови своїх власних освітніх Wiki на Wikispaces.
6. Pinterest: на Pinterest ви можете прикріпити практично будь-яке зображення, яке ви вважаєте цікавим і важливим для розміщення, багато вчителів використовують його як сховище розгорнутих планів уроків, проектів і різних надихаючих матеріалів.
7. Schoology: завдяки соціальному сайту Schoology освітяни можуть керувати заняттями, залучати до них учнів, обмінюватися контентом і спілкуватися з іншими вчителями.
8. Quora: незважаючи на те, що Quora може використовуватися для широкого спектру різних цілей, він слугує відмінним інструментом для педагогів. Його можна використовувати для співпраці і спілкування з іншими професіоналами даної сфери або для залучення школярів у дискусії після занять.
9. Ning: Ning дозволяє будь-якому користувачеві створювати персоналізовані соціальні мережі, які можна чудово використовувати як педагогам, так і учням.
10. OpenStudy: ви можете мотивувати школярів на спільну колективну роботу з вивчення навчального матеріалу, використовуючи соціальний сайт OpenStudy.
11. ePals: одним з найбільш незаперечних переваг Інтернету є можливість зв'язатися з ким завгодно і де завгодно. ePals цим якраз і займається, але орієнтується при цьому на учнів, допомагаючи їм вивчати мови і розуміти різні культури, що відрізняються від їхніх власних.
Безпосередньо навчання
Наступні освітні інструменти допоможуть вам зробити уроки захоплюючими, веселими і цікавими, а головне, більш ефективними.
12. Khan Academy: Khan Academy - багато вчителів використовують цю прекрасну колекцію матеріалів з математики, природничих наук, а також лекції з фінансів і всілякі вікторини, щоб доповнити свої навчальні матеріали.
13. MangaHigh: MangaHigh пропонує вчителям величезну кількість освітніх ресурсів на базі ігрового навчання з математики.
14. FunBrain: якщо ви шукаєте велику колекцію навчальних ігор, ви можете сміливо зупинитися на FunBrain. Тут вчителі можуть знайти для себе наочні захоплюючі і веселі посібники з математики і читання.
15. Educreations: Educreations - це дивовижний онлайн-інструмент для iPad, який дозволяє вчителям (або учням) створювати навчальне відео відповідно до заданої теми. Ідеальний варіант для навчання або демонстрації учнями своїх знань.
16. Animoto: Animoto дозволяє легко створювати відео-уроки або презентації для школи та обмінюватися ними з учнями.
17. Socrative: Socrative доступний для комп'ютерів, мобільних пристроїв і планшетів, це система учнівських відповідей за допомогою ігор та вправ, які можна проходити на будь-якому пристрої. Більше того, вчителі можуть легко відстежувати успіхи учнів і оцінювати їх.
18. Knewton: адаптоване навчання активно обговорюється в даний час і Knewton дозволяє кожному вчителю отримати до нього доступ і активно використовувати. Сайт персоналізує навчальний онлайн контент для кожного студента відповідно до його або її індивідуальних потреб.
19. Kerpoof: на Kerpoof учні можуть отримати незабутню творчу самореалізацію у процесі навчання, використовуючи ігри, інтерактивні заходи, інструменти малювання і багато іншого, що буде для них одночасно і захоплюючим, і пізнавальним.
20. StudySync: StudySync - це освітня платформа з повнофункціональним інструментарієм для викладання та навчання, включаючи цифрову бібліотеку, щотижневі публікації практичного призначення, онлайн-твори і експертні оцінки, базові завдання і мультимедійні уроки. Цей сайт може надати велику допомогу у проведенні шкільних уроків.
21. CarrotSticks: на сайті CarrotSticks вчителі можуть скористатися широким спектром навчальних ігор з математики, даючи школярам можливість попрактикуватися із задоволенням.
Планування уроку та інструментарій
Використовуючи наступні технічні інструменти, ви зможете об'єднати тематично важливі уроки і створення дивовижних і незабутніх учнівських проектів.
22. Teachers Pay Teachers: у вас є відмінні уроки, якими ви хотіли б поділитися? Шукаєте що додати до власного уроку? На сайті Teachers Pay Teachers ви можете зробити обидві речі: продати власні матеріали для проведення шкільного заняття, а також придбати високоякісні ресурси, запропоновані іншими вчителями.
23. Planboard: Planboard - цей дивовижний онлайн-інструмент створений спеціально для вчителів, з ним ви можете оцінити і упевнитися, наскільки добре організовані ваші уроки і наскільки правильно проходить ваш шкільний день.
24. Timetoast: Timetoast є досить-таки відмінним інструментом для учнівських проектів, що дозволяє їм створити зручний, інтерактивний графік реалізації проекту по хвилинах.
25. Capzles: на Capzles представлено безліч різних можливостей для проведення шкільного уроку, там неодмінно знайдеться додаток, що буде відповідати вашим потребам. Capzles дозволяє легко зібрати в одному місці різні мультимедіа, такі як фотографії, відео, документи і навіть пости у блогах, що робить його ідеальним для викладання, навчання або створення онлайн-проектів.
26. Prezi: хочете створити презентації, від яких ваші учні будуть у захваті? Скористайтеся таким онлайн-інструментом як Prezi, який дозволяє легко перетворити ваш урок у щось неймовірне, і навіть дозволяє співпрацювати з учителями.
27. Wordle: створюйте приголомшливі хмари слів за допомогою Wordle, вони стануть відмінним доповненням до уроків (будь-якої) мови.
28. QR-коди: QR-коди (або quick response codes, швидкі коди відповіді) у сфері освіти можна зустріти все частіше і частіше. Якщо ви хочете бути в тренді, вам знадобиться інструмент для створення і управління кодами - такий як Delivr, а також для читання кодів, як будь-який з тих, які перераховані на цьому сайті.
29. Quizlet: Quizlet полегшує педагогам процес створення навчальних посібників для школярів, особливо різних карток, які допомагають легко запам'ятати важливу інформацію.
30. MasteryConnect: наскільки успішність ваших учнів знаходиться у відповідності з державними та іншими базовими стандартами? MasterConnect дозволяє її легко відстежувати і аналізувати, як і інші особливості навчання школярів.
31. Google Docs: за допомогою (російськомовного) Google Docs педагоги разом з учнями та колегами можуть створювати і спільно використовувати документи, презентації, електронні таблиці, а також залишати відгуки та враження про створені учнями проекти.
32. YouTube: не всі школи дозволяють використовувати YouTube, але ж на сайті представлено безліч прекрасних навчальних матеріалів для занять у школі. Є навіть спеціальний освітній канал, орієнтований тільки на вчителів та учнів.
33. TED-Ed: TED є не тільки прекрасним сайтом для отримання натхнення, але також містить численне відео, яке структурується за темою і неодмінно стане корисним для навчання буквально всьому: починаючи з того, як працює болезаспокійливий засіб до шекспірівських сонетів.
34. Glogster: Glogster - це соціальний сервіс, який дозволяє комбінувати музику, фотографії, відео та багато іншого, що ви тільки побажаєте. Тобто дозволяє створювати мультимедійні постери, плакати тощо. Це відмінний спосіб для створення навчальних матеріалів і зручний інструмент для творчих проектів.
35. Creaza: хочете взяти із собою у ХХІ століття свої шкільні проекти? Creaza допоможе вам здійснити задумане, пропонуючи інструменти для мозкового штурму, створення мультфільмів, а також редагування аудіо та відеоматеріалів.
36. Mentor Mob: На Mentor Mob ви чи ваші учні можете створити навчальний плейлист, що є, по суті, колекцією високоякісних матеріалів, які ви можете використовувати для вивчення конкретної концепції.
Корисні інструменти
Наступні інструменти допоможуть вам залишатися на зв'язку, організовувати, а також нарощувати легкість побудови мультимедійних уроків і засобів навчання.
37. Evernote: ви можете збирати прекрасні ідеї, фотографії, записи або ще що-небудь цікаве на своєму акаунті Evernote (російськомовному), маючи доступ до нього у будь-якому місці. Це той інструмент, який ви повинні мати у себе при плануванні уроків.
38. Twitter: в освіті існує безліч способів використання Twitter. Вчителі можуть зв'язуватися з іншими педагогами, брати участь у чатах, ділитися своїми ідеями, або навіть використовувати Twitter під час уроків, щоб достукатися до учнів.
39. Google Education: Google пропонує цілий ряд цікавих ресурсів, що стосуються освітніх технологій для вчителів, в тому числі електронну пошту і сумісні з нею додатки, відео, плани уроків, професійний розвиток і навіть освітні гранти.
40. Dropbox: за допомогою простого безкоштовного (російськомовного) сервісу Dropbox легко зберігати, обмінюватися, і мати доступ до всілякої інформації з будь-якої точки світу.
41. Diigo: Diigo дозволяє використовувати Інтернет немов паперові матеріали, створюючи можливість під час читання щось підкреслити, виділити, зробити закладки, замітки або навіть прикріпити стікер.
42. Apple iPad: Apple iPad - це один з найбільш затребуваних, хоча і вартісних, високотехнологічних інструментів, які використовуються у проведенні сучасних шкільних уроків. Він став улюбленцем педагогів і школярів в багатьох країнах світу.
43. Aviary: Aviary являє собою набір інструментів, які дозволяють легко редагувати зображення, ефекти, зразки, музику та аудіо або ж створювати і змінювати скріни.
44. Jing: якщо ви навчаєте дітей, розповідаючи їм про технології, або про що-небудь інше, хороша програма скріншоту буде вам просто необхідна. Jing - це відмінний вибір, який дозволяє вчителям робити скріншоти у вигляді зображень, відео, редагувати їх і обмінюватися результатами.
45. Popplet: ви і ваші учні можете використовувати Popplet, щоб обговорювати важливі ідеї, створювати інтелектуальні карти, обмінюватися і співпрацювати.
46. Google Earth: Google Earth (російськомовний) може використовуватися як дивовижний і швидкий спосіб навчити учнів географії або розповісти про геологію, про те, що відбувається в будь-якій точці світу.
47. DonorsChoose: вам необхідно фінансування вашого шкільного проекту? Ви можете отримати його за допомогою сайту DonorsChoose, який з'єднує нужденних вчителів з охочими надати фінансову допомогу.
48. SlideShare: на SlideShare ви можете завантажити свої презентації, документи, відео та обмінюватися ними з учнями та колегами. І навіть більше, ви можете скористатися матеріалами, які виклали інші користувачі сайту.
49. LiveBinders: LiveBinders як технологічний інструмент дозволяє зібрати і систематизувати різні ресурси, а також надає інструменти для підключення та роботи інтерактивної дошки.
50. AudioBoo: за допомогою такого інструменту як AudioBoo, ви зможете записати і поділитися аудіо з вашими учнями.

# data[].attributes.attachment_link.title
Мрії інформатика

# data[].attributes.attachment_link.description
Але як і все, що має відношення до технології, інструменти безперервно оновлюються, а старі стверджуються, розширюючи сферу застосування або просто додаючи нові функції, більш актуальні для сучасної освіти і затребувані найбільш технологічно підкованими вчителями. Далі представлений список деяких інструментів освітніх технологій, які зараз так необхідні у арсеналі кожного вчителя, чи то для особистого використання або ж у якості навчальних посібників у педагогічному процесі.

# data[].attributes.headline
Методична мозаїка

# data[].attributes.subject
Методична мозаїка

# data[].attributes.body
Авторський блог учителя інформатики Герасименко Світлани, ЗБЛ №99

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Вчитель прагне виховувати цілісну особистість: яка любить свою родину і країну, намагається здобувати нові знання, натхненно досягає своїх цілей.

Сучасний вчитель має допомагати, направляти, підказувати, а учень повинен сам обрати шлях до здобуття знань. Такому вчителю не можна зупинятися у власному розвитку, у власній самоосвіті. Вчитись впродовж всього життя, вчитись кожен день, кожну вільну хвилину. Це стосується не тільки підвищення свого професійного рівня, а й самоосвіти в більш широкому розумінні. Неможна навчати сучасних школярів, якщо ти не є розвиненою особистістю.

Вчитель інформатики, як ніхто, повинен постійно підвищувати свої професійні, методичні, педагогічні та загальні знання. Сучасний урок інформатики - це "мозаїка" з камінців кожного предмету. Щоб кожен камінець відблискував своїм кольором потрібно бути ерудованим, обізнаним в різних областях. Інформатика серед шкільних наук є флагманом сучасних технологій. Розвиток будь-якої науки віддзеркалюється на розвиток інформаційних технологій. Сучасна людина повинна мати активну життєву позицію. Має бути патріотом своєї справи, своєї родини, своєї країни.

Коли навчаєш дітей, приймаєш на себе велику відповідальність. Тому, що помилки вчителів не дуже помітні одразу, але можуть мати наслідки, коли дитина стане дорослою.

# data[].attributes.attachment_link.title
Методична мозаїка

# data[].attributes.attachment_link.description
Вчитель прагне виховувати цілісну особистість: яка любить свою родину і країну, намагається здобувати нові знання, натхненно досягає своїх цілей. Сучасний вчитель має допомагати, направляти, підказувати, а учень повинен сам обрати шлях до здобуття знань. Такому вчителю не можна зупинятися у власному розвитку, у власній самоосвіті. Вчитись впродовж всього життя, вчитись кожен день, кожну вільну хвилину.

# data[].attributes.headline
Віртуальне МО учителів інформатики в Хортицькому районі міста Запоріжжя

# data[].attributes.subject
Віртуальне МО учителів інформатики в Хортицькому районі міста Запоріжжя

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Щороку святкування відбувається 4 квітня - у день смерті святого Ісидора Севільського, якого Католицька церква визнала заступником Інтернету.

У 1998 році Папа Римський Іоанн Павло II визнав всесвітню Мережу енциклопедією людського знання. Тому її покровителем і обрали Ісидора Севільського, якого вважають першим енциклопедистом.

Дата 4 квітня - 4.04 - також нагадує поширену помилку 404 "Сторінку не знайдено"

# data[].attributes.attachment_link.title
Віртуальне МО учителів інформатики

# data[].attributes.attachment_link.description
Щороку святкування відбувається 4 квітня - у день смерті святого Ісидора Севільського, якого Католицька церква визнала заступником Інтернету. У 1998 році Папа Римський Іоанн Павло II визнав всесвітню Мережу енциклопедією людського знання. Тому її покровителем і обрали Ісидора Севільського, якого вважають першим енциклопедистом.