# data[].attributes.headline
SOO SHIEU YEN                  SJKC VUN SHIN

# data[].attributes.subject
SOO SHIEU YEN                  SJKC VUN SHIN

# data[].attributes.body
Tiga perkara yang diperolehi hari ini :
1. Kepimpinan Instruksional
2. Penyeliaan
3. Bimbingan Instruksional

Dua perkara yang diberi keutamaan:
1. Penyeliaan
2. Bimbingan Insrruksional

Satu perkara yang akan dilaksanakan selepas kursus hari ini:
Selepas penyeliaan, menggunakan OPIC (One Page Instructional Coaching) untuk menjalankan bimbingan.

# data[].attributes.body
C. Perkara yang nak dilakukan
1.Meyebarluaskan visi dan misi
2.Mengupayakan golongan pemimpin pertengahan.
Dan membentuk iklim sekolah yang harmonis.

# data[].attributes.body
B. Perkara yang diberi keutamaan
1.Pemyeliaan: pencerapan/pemantauan/penilaian
2.Bimbingan Instruksional

# data[].attributes.body
A. 3 Perkara yang diperolehi
1.Kepimpinan Instruksional
2.Penyeliaan
3.MendifinisikanVisi dan Misi Sekolah

# data[].attributes.body
1. Lebih memahami konsep intructional dalam pengurusan
2. Pengurusan penyeliaan
3. perlaksanaan bimbingan

# data[].attributes.body
Kursus ini sangat membantu dan semoga kursus sedemikian akan diadakan lagi dari semasa ke semasa agar dapat memantapkan lagi pengurusan kepimpinan instruksional.

# data[].attributes.body
TIGA PERKARA YANG DIPEROLEHI HARI INI :
1. PERBEZAAN TUGAS PEMIMPIN DALAM PENGURUS DENGAN PEMIMPIN INSTRUKSIONAL&
2.KEPENTINGAN PENYELIAAN
3.KEPENTINGAN BIMBINGAN INSTRUKSIONAL

DUA PERKARA YANG DIBERI KEUTAMAAN :
1. BIMBINGAN INSTRUKTIONAL
2. PENYELIAAN

SATU PERKARA YANG AKAN DILAKSANAKAN SELEPAS KURSUS HARI INI:
-BIMBINGAN INSTRUKSIONAL

# data[].attributes.body
1. Bagaimana kepimpinan instruktional itu dapat membantu khususnya dalam pengurusan sekolah.
2. Bagaimana melaksanakan penilaian yang berkesan.
3. Bagaimana melaksanakan bimbingan.
Dua perkara yang mesti diberikan keutamaan.
1. Perlaksanaan bimbingan
2. Penyeliaan.

1 perkara yang akan dilaksanakan selepas kursus.
1. Akan melaksanakan penyeliaan dan penilaian untuk penambahbaikan berkaitan isu/masalah yang dihadapi.

# data[].attributes.headline
Sangat membantu terutama dalam suasana pendemik C19 ini.

# data[].attributes.subject
Sangat membantu terutama dalam suasana pendemik C19 ini.

# data[].attributes.headline
Panduan yang sangat baik dan amat membantu terutama dalam aspek pengurusan.

# data[].attributes.subject
Panduan yang sangat baik dan amat membantu terutama dalam aspek pengurusan.

# data[].attributes.headline
OPIC ini sesuai dilaksanakan di sekolah. Setiap permasalahan boleh dimasukkan sebagi isu yang akan diambil tindakan menerusi OPIC ini. Kita juga boleh melihat sejauh mana sesuatu tindakan itu diselesaikan.

# data[].attributes.subject
OPIC ini sesuai dilaksanakan di sekolah. Setiap permasalahan boleh dimasukkan sebagi isu yang akan diambil tindakan menerusi OPIC ini. Kita juga boleh melihat sejauh mana sesuatu tindakan itu diselesaikan.

# data[].attributes.headline
Saya rasa jelas berkaitan Penyeliaan yang terangkum di dalamnya pemantauan, pencerapan dan penilaian. Kebanyakan kita tidak melaksanakan penilaian cuma sampai ke tahap pemantauan dan pencerapan saja. Penilaian adalah amat penting bagi mengenalpasti punca dan mencari jalan penyelesaian.

# data[].attributes.subject
Saya rasa jelas berkaitan Penyeliaan yang terangkum di dalamnya pemantauan, pencerapan dan penilaian. Kebanyakan kita tidak melaksanakan penilaian cuma sampai ke tahap pemantauan dan pencerapan saja. Penilaian adalah amat penting bagi mengenalpasti punca dan mencari jalan penyelesaian.

# data[].attributes.body
SMK CHINTA MATA
3 Perkara yang diperolehi
1. Memahami konsep Kepimpinan instruksional
2. Penyeliaan yang berkesan
3. Bagaimana melaksanakan bimbingan

2 Perkara yang akan diberi fokus
1.Penyeliaan
2. Bimbingan

3. Perkara yang perlu diberi keutamaan selepas ini
-bagaimana kaedah melaksana Penyeliaan Dan bimbingan yang betul Dan berkesan

# data[].attributes.body
MEMBINCANGKAN TENTANG COACHING 6 coaching penekanan diberikan ialah instruksional coaching.walau bagaimanapun esekutif coaching, personal life coaching, profesional coaching, busnes coaching, blanded coaching juga ada dijelaskan. terbaik Dr.

# data[].attributes.body
penyeliaan dilaksanakan samada secara klnikal atau coach mentoring, penyeliaan merangkumi pencerapan (masuk ke kelas semasa guru mengajar), pemantauan ( Rondaan bagi mempastikan PdP berjalan atau tidak mengikut jadual) dan penilaian ( Membuat analisis pencapaian murid berdasarkan objektif yang guru tetapkan). terdapat 7 jenis penyeliaan iaitu penyeliaan informal, penyeliaan umum penadbiran, klinikal, penyeliaan kendiri, penyeliaan berbeza, penyeliaan inkuiri, dan penyeliaan rakan sejawat.

# data[].attributes.body
Kursus terbahagi kepada 3 bahagian.

1.Overview Kepimpinan Instroksional.
A. Pengurus Kurikulum

B. Pemimpin instruksional

2.Penyeliaan
•A.Pencerapan

•B. Pemantauan

•C. Penilaian

3.Bimbingan Instroksional
A. Pendekatan Fasilitatif.
B. Pendekatan Dtrectif.

# data[].attributes.body
Kursus yang saya ikuti meluputi kepada 3 bahagian iaitu

1.Overview Kepimpinan Instroksional, hubungan antara pengurus kurikulum dan kepemimpinan instruksional serta menentukan fokus utama kerja mengikut keutamaan. (Memahami kehendak kementerian melalui Misi yang disesuaikan dengan persekitaran sekolah dan mengurus program instruksional   serta membentuk iklim sekolah yang positif)

2.Penyeliaan:- pencerapan, pemantauan dan penilaian

3.Bimbingan Instroksional:  Pemimpin sekolah sebagai Coaching membimbing guru untuk meningkatkan keupayaan pembangunan diri dalam usaha meningkatkan kualiti PdPC. Terdapat beberapa pendekatan yang boleh dignakan dalam bimbingan Instruksional iaitu sebagai Fasilitator, bimbingan secara terus mengikut keperluan guru atau directif.

# data[].attributes.body
SK PANGALAT, TENOM
3 Perkara yang diperolehi hari ini
1. Kepimpinan Instruksional
2. Penyeliaan
3. Bimbingan Instruksional

2 Perkara diberi keutamaan
1. Penyeliaan
2. Bimbingan Instruksional

1 Perkara yang akan dilaksanakan
selepas kursus hari ini ialah saya akan memberi penjelasan kepada team work saya yang terdiri daripada penolong-penolong kanan supaya perlaksanaan penyeliaan dapat dilakukan dengan lebih teratur dan sistematik. Saya akan menjelaskan di mana perkara-perkara seperti pencerapan, pemantauan dan penilaian haruslah dilaksanakan seimbang. Dengan itu penyeliaan akan lebih berkesan.

# data[].attributes.body
VUN CHEE ON
SJK(C) Tsi Sin Tenom
A) . 3 perkara yang diperolehi:
1. Kepimpinan Instruktional
2. Penyeliaan
3. Bimbinhan Instruktional

B). Perkara yang  diberi keutamaan:
1. Penyeliaan: pencerapan--pemantauan - penilaian
2. Bimbingan Instruktional

C). Perkara yang nak dilakukan:
1. Menyebarluas visi dan misi.
2. Mengurus program instruktional-mengupayakan ketua - ketua panitia. Membentuk iklim sekolah yang positif.
3.

# data[].attributes.body
A) 3 perkara yang dperoleh pada kursus hari ini
1   dpt mendefinisi penyeliaan.
2.  Ilmu kepimpinan instruksionsl bertambah
3.  Dpt memimpin sudbodinat dgn lebih berkesan.
B) 2 perkara yg diberi  keutamaan
1.  Mendeligasikan tanggungjawab kpd pemimpin senior dan pemimpin pertengahan
2.  Penyeliaan pdpr dan menganalisis data skpmg2 utk tindakan susulan
C)  perkara yg akan dilakukan
1.  Mengutamakan pengurusan program instruksional berharap murid, pengajaran dan kurikulum.

# data[].attributes.body
Juspah Nasip
SK Sumambu

3 PERKARA YANG DIPEROLEHI
1. Kupasan isi - instruksional, pengurus dan pemimpin instruksional
2. Memahami konsep dan Pelaksanaan Penyeliaan (Pencerapan, Pemantauan dan Penilaian)
3. Memahami konsep dan Pelaksanaan Bimbingan Instruksional

2 PERKARA YANG DIBERI KEUTAMAAN
1. Penyeliaan (Analysis Jurang))
2. Bimbingan Instruksional (OPIC)

1 PERKARA YANG AKAN DILAKUKAN SELEPAS KURSUS
Berusaha meningkatkan prestasi kurikulum sekolah melalui penambahbaikan berterusan dengan melaksanakan penyeliaan dan bimbingan Instruksional  berkesan berkonsepkan kerja sepasukan dan pengupayaan MLT

# data[].attributes.headline
MAKLUM BALAS KURSUS KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL.

# data[].attributes.subject
MAKLUM BALAS KURSUS KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL.

# data[].attributes.body
3 PERKARA YANG DIPEROLEHI HARI INI.
1. Menambah pengetahuan tentang Kepimpinan Instruksional.
2. Bentuk bimbingan yang lebih sistematik.
3. Memahami maksud sebenar penyeliaan.

2 PERKARA YANG DIBERI KEUTAMAAN
1. Penyeliaan di sekolah berdasarkan Kepimpinan Instruksional.
2. Bimbingan kepada guru untuk penambahbaikan.

1 PERKARA YANG AKAN DILAKSANAKAN SELEPAS KURSUS HARI INI
1. Akan mengamalkan Kepimpinan Instruksional dalam melaksanakan tanggungjawab sebagai ketua di sekolah.

NAMA: LITY DANIS
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN SAGA. TENOM. SABAH.

# data[].attributes.body
Sangat membantu

# data[].attributes.body
SK TILIS - EN.MATIAS BIN THOMAS

TIGA PERKARA YANG DIPEROLEHI.
1.Mendalami cara kepimpinan instruksional yg berkesan.
2.Membuat penambahbaikan dan cara memastikan penyeliaan yg berkesan.
3.Mendalami konsep bimbingan instruksional.

DUA PERKARA YG DIBERI KEUTAMAAN.
1.Penyeliaan
2.Kepimpinan Instruksional.

SATU PERKARA YG AKAN DILAKASANAAN SELEPAS KURSUS INI.
1.Membuat penyeliaan/bimbingan yg lebih baik dan berkesan dengan panduan yg diperolehi semasa kursus.

# data[].attributes.body
a.Meningkatkan kefahaman tentang Bimbingan Instructional
b.Kefahaman lebih berkaitan Penyeliaan Instructional
c.Elemen penting dalam kepimpinan instructional

2 Perkara Yang diberi keutamaan
a.penyeliaan instructional
b.Bimbingan instructional

3. Satu perkara yang akan dilaksanakan
a.Akan memastikan penyeliaan dan bimbingan instructional diperkasakan di sekolah

# data[].attributes.body
SMK KEMABONG

# data[].attributes.body
SMK KEMABONG

# data[].attributes.body
JAPERY YUMIN
SK ENTABUAN TENOM
1. 3 PERKARA YANG DIPEROLEHI HARI INI.
- Mempelajari dan mengetahui lebih mendalam tentang  kepimpinan instruksional.
- Memastikan keseimbangan dalam 3 element penting dalam kepimpinan instruksional.
- Memahami dengan lebih baik bagaimana bimbingan berkesan dilaksanakan.

2. 2 PERKARA YANG AKAN DIBERI KEUTAMAAN.
- Menekankan kepimpinan instruksional bagi memastikan semua warga menjadi satu pasukan yang mantap.
- Penyeliaan dan tindakan susulan terhadap mana-mana perancangan yang telah dibuat.

3. PERKARA YANG AKAN DILAKSANAKAN SELEPAS KURSUS INI.
- Memberi tumpuan terhadap pembinaan pasukan warga sekolah supaya menjadi satu pasukan yang sentiasa komited, berkeyakinan tinggi melaksana tugas dan sayang terhadap profesion keguruan.

# data[].attributes.headline
KURSUS KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL  (MONICA JINIPOL, SK. KG. BARU JUMPA, TENOM

# data[].attributes.subject
KURSUS KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL  (MONICA JINIPOL, SK. KG. BARU JUMPA, TENOM

# data[].attributes.body
3 perkara yang diperolehi:-
1. Analisis Jurang ( Penyeliaan).
2. Bimbingan Instruksional  - One Page Instructional Coaching.
3. Penilaian Kendiri SPPMg2 (PASCA/PKP)
2 Perkara yang diberi Keutamaan
1. Penyeliaan (Analisis Jurang)
2. One Page Instructional Coaching
1 perkara yang akan dilaksanakan selepas kursus selesai
Analisis jurang dan One Page Instructional Coaching

# data[].attributes.body
Tempat saya slow line