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Abbiamo studiato come funziona l'idroponica, quali sono i vantaggi rispetto all'agricoltura tradizionale e come essa può contribuire alla sostenibilità ambientale.

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Abbiamo progettato un piccolo orto idroponico e imparato durante la progettazione a la possibilità di incrementare la nostra conoscenza relativa all' utilizzo del vocabolario tecnico in inglese per descrivere il progetto.

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3. Identificazione dei materiali e dei componenti necessari

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3. Identificazione dei materiali e dei componenti necessari

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Abbiamo creato una lista di materiali (come tubi, pompe, serbatoi e luci) sia in italiano che in inglese, approfondendo la terminologia in entrambe le lingue.

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Nella serra scolastica, abbiamo assemblato il sistema seguendo le istruzioni tradotte e traducendo i passaggi chiave in inglese.

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Il sistema verrà posizionato nella serra e testato per assicurarsi che funzioni correttamente.Il processo verrà documentato anche in inglese.

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6. Scegliere i tipi di piante da coltivare

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6. Scegliere i tipi di piante da coltivare

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Abbiamo discusso su quali piante coltivare, analizzando le possibilità e le condizioni necessarie per diverse colture.

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7. Monitoraggio della crescita delle piante

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7. Monitoraggio della crescita delle piante

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Abbiamo imparato a monitorare e controllare le condizioni di crescita come umidità, luce e nutrienti, usando termini tecnici per descrivere i parametri sia in italiano che in inglese.

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8. Produzione del materiale multimediale

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8. Produzione del materiale multimediale

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Abbiamo creato il nostro prodotto multimediale per dare luce all'importanza dell'idroponica e per promuovere la sostenibilità in Europa, utilizzando l'inglese per rivolgersi a un pubblico più ampio.

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9. Promozione delle tecniche idroponiche

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9. Promozione delle tecniche idroponiche

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Abbiamo presentato il nostro prodotto multimediale al pubblico scolastico o locale, illustrando i benefici dell'idroponica in inglese e italiano.