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Conocer mis potencias y limitaciones

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Conocernos para aceptar y querernos tal y cuál somos

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Conocerme y aceptarme con mis virtudes y defectos

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Ser capaz de reconocerme y aceptarme tal y como soy.

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Ser capaz de reconocerme y aceptarme tal y como soy.

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Respeto de sí mismo.

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Darte cuenta de tu realidad

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Conocer mi personalidad y conocimientos y saber pedir apoyo a mis compañeros de lo cual desconozca

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Reconocer nuestras capacidades, habilidades, destrezas y actitudes, aceptarlas y ponerlas en práctica para estar bien y hacer sentir bien a los demás.

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Es el valor que te atribuyes y el respeto que sientes por ti mism@

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Emoción es una forma de sentirse en ese momento como felicidad, alegría, tristeza; y sentimientos es algo que perdura más tiempo como el ❤️ amor

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Las emociones son generadas por el ámbito, como docente las emociones que por lo regular se viven tienen que ver con el trato hacia los alumnos

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respetar a los demas

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RESPONSABILIDAD DEL SER Y HACER

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CAPACIDAD DE ACEPTARSE CON DEFECTOS Y VIRTUDES

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Trabajar diariamente con entusiasmo con los alumnos y compañeros

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TEORIA DEL SER CON BASE A LOS ESTANDARES SOCIALES

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Los comportamientos y acciones del docente se vuelven parte del contexto educativo.

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Ser auténtico y libre

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ARMANDO: Conocerme a mi mismo sobre la manera de ser, hacer y saber hacer que he desarrollado hasta el momento.

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ARMANDO: Conocerme a mi mismo sobre la manera de ser, hacer y saber hacer que he desarrollado hasta el momento.

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Las emociones son una forma de expresar lo que siento en el momento a través de mi lenguaje ya sea corporal o verbal, y los sentimientos son más intensos, más duraderos y que nos hacen actuar en determinado momento. 

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Las emociones son una forma de expresar lo que siento en el momento a través de mi lenguaje ya sea corporal o verbal, y los sentimientos son más intensos, más duraderos y que nos hacen actuar en determinado momento. 

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Mis acciones y comportamientos dependen del momento que estoy viviendo

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Mis acciones y comportamientos dependen del momento que estoy viviendo