# data[].attributes.headline
"Ώρα για μάθημα! Αλλά ... ποιος θα διδάξει;"

# data[].attributes.subject
"Ώρα για μάθημα! Αλλά ... ποιος θα διδάξει;"

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/τριες αναλαμβάνουν,ως καθηγητές, να διδάξουν μία ενότητα του μαθήματος ,
αφού τους δοθεί υλικό, το οποίο μελετούν στο σπίτι και προετοιμάζουν τη διδασκαλία.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ώρα για μάθημα!.mp4

# data[].attributes.headline
Viral έγινε η είδηση…τι σημαίνει ο όρος και από που προήλθε;

# data[].attributes.subject
Viral έγινε η είδηση…τι σημαίνει ο όρος και από που προήλθε;

# data[].attributes.body
Διαθεματική προσέγγιση για την εισαγωγή στη διδασκαλία των βιολογικών ιών και των ιών υπολογιστών

# data[].attributes.headline
ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ ΚΑΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

# data[].attributes.subject
ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ ΚΑΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

# data[].attributes.body
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων οι μαθητές κατασκευάζουν και συναρμολογούν δέκα περίπου φιγούρες του Θεάτρου Σκιών, δημιουργούν το θέατρο (μπερντές), όπου πίσω από τη φωτεινή οθόνη θα προβάλλουν τις φιγούρες τους.

# data[].attributes.attachment_link.title
Θέατρο Σκιών & Εικαστική Παιδεία.mp4

# data[].attributes.body
Δημιουργώ, διασκευάζω τις δικές μου ψηφιακές ιστορίες βασισμένοι στο αγαπημένο βιβλίο ""Μικρός πρίγκιπας"""

Διαθεματικό έργο που συνδέθηκε και με
etwinning πρόγραμμα στα μαθήματα της
Λογοτεχνίας και Πληροφορικής

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
7ο Πειραματικό Γυμνάσιο Τρικάλων

# data[].attributes.attachment_link.title
Little PrinceThe ending by Mprisimi Greece

# data[].attributes.headline
"Ας μιλήσουμε για τη Δημοτική Βιβλιοθήκη"

# data[].attributes.subject
"Ας μιλήσουμε για τη Δημοτική Βιβλιοθήκη"

# data[].attributes.body
Οι μαθητές δημιουργούν ψηφιακό υλικό προβολής για τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Τρικάλων μέσα από ένα διαθεματικό project που στοχεύει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, στην καλλιέργεια του λόγου, στη γνωριμία με σημαντικούς τοπικούς φορείς και στην ανάπτυξη ήπιων ψφιακών δεξιοτήτων.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ας μιλήσουμε για τη Βιβλιοθήκη.mp4

# data[].attributes.headline
"Τέμπη...ένας χρόνος μετά"

# data[].attributes.subject
"Τέμπη...ένας χρόνος μετά"

# data[].attributes.body
Δημιουργίες μαθητών με αφορμή της συμπλήρωσης ενός χρόνου από το δυστύχημα στα Τέμπη"

Μαθητικές δημιουργίες ρομποτικής, καλλιτεχνικών κα με αφορμή τα Τέμπη

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
7ο Πειραματικό Γυμνάσιο Τρικάλων

# data[].attributes.attachment_link.title
Τέμπη 2024 - Ένας χρόνος μετά...

# data[].attributes.body
Δημιουργία στην Οικιακή Οικονομία

Στόχος οι μαθητές να εφαρμόσουν τις γνώσεις στις διατροφικές τους επιλογές, να εντοπίζουν διατροφικά λάθη και να διαφοροποιούν τις συνταγές για πιο υγιεινό αποτέλεσμα.

# data[].attributes.headline
Ένας γλάρος θα φέρει την…. Άνοιξη;

# data[].attributes.subject
Ένας γλάρος θα φέρει την…. Άνοιξη;

# data[].attributes.body
Οι μαθητές, στο μάθημα της νεοελληνικής λογοτεχνίας, δουλεύοντας συνεργατικά και σε διαθεματική προσέγγιση με τα μαθήματα της γεωγραφίας και των καλλιτεχνικών της α΄ τάξης, αποτύπωσαν εικαστικά τις μορφές της σκέψης τους αποκωδικοποιώντας και νοηματοδοτώντας το λογοτεχνικό έργο «Το μαύρο κύμα» του Λουίς Σεπούλβεδα. Επιπλέον δημιούργησαν αφίσα και κολάζ με θέμα τους τρόπους προστασίας του υδάτινου ορίζοντα.

# data[].attributes.attachment_link.title
Βίντεο - Το μαύρο κύμα - Δημιουργίες των μαθητών.mp4

# data[].attributes.headline
Ομάδες Τροφίμων

# data[].attributes.subject
Ομάδες Τροφίμων

# data[].attributes.body
Δημιουργία στην Οικιακή Οικονομία:

Στόχος οι μαθητές να αντιληφθούν ότι οι μικρές αλλαγές στη διατροφή είναι εύκολο να γίνουν αν γνωρίζουν τις Ομάδες Τροφίμων και τα Θρεπτικά Συστατικά

# data[].attributes.headline
Μετανάστες-Πρόσφυγες

# data[].attributes.subject
Μετανάστες-Πρόσφυγες

# data[].attributes.body
Δημιουργία στην Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή:Οι μαθητές ανακαλύπτουν διαφορές, εστιάζουν στα δικαιώματα και αντιλαμβάνονται την σημασία των κρατικών φορέων στην οργάνωση της κοινωνίας

# data[].attributes.body
Δημιουργία στην Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή: Στόχος οι μαθητές μέσα από την μελέτη περιπτώσεων να αποτυπώσουν τις σκέψεις τους για την αποτελεσματικότητα των Αρχών του Συντάγματος

# data[].attributes.headline
Ανθρώπινα Δικαιώματα

# data[].attributes.subject
Ανθρώπινα Δικαιώματα

# data[].attributes.body
Δημιουργία στην Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή: Στόχος οι μαθητές να αντιληφθούν την αξία όλων των Δικαιωμάτων

# data[].attributes.headline
Διδασκαλία Βιολογίας με comics και σκίτσα

# data[].attributes.subject
Διδασκαλία Βιολογίας με comics και σκίτσα

# data[].attributes.body
Η δράση περιλαμβάνει τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού με τη μορφή ιστοριών comics και σκίτσων που θα χρησιμοποιηθούν για τη διδασκαλία κεφαλαίων του μαθήματος της Βιολογίας

# data[].attributes.headline
Η διδασκαλία της ιστορίας με τη μέθοδο του εκπαιδευτικού δράματος

# data[].attributes.subject
Η διδασκαλία της ιστορίας με τη μέθοδο του εκπαιδευτικού δράματος

# data[].attributes.body
Οι μαθητές προσεγγιζουν τα ιστορικά γεγονότα μέσα από θεατρικές πρακτικές

# data[].attributes.attachment_link.title
Α3-Μαθημα Ιστορίας με θεατρικές τεχνικές.mp4

# data[].attributes.headline
Παιχνίδι-ταχυδρομείο: ευρωπαϊκή μέρα γλωσσών

# data[].attributes.subject
Παιχνίδι-ταχυδρομείο: ευρωπαϊκή μέρα γλωσσών

# data[].attributes.body
Εκπαιδευτικό παιχνίδι "Ταχυδρομείο"

# data[].attributes.headline
Δημιουργική Γραφή σε Φιλολογικά μαθήματα

# data[].attributes.subject
Δημιουργική Γραφή σε Φιλολογικά μαθήματα

# data[].attributes.body
Οι μαθητές γράφουν ποιήματα θεατρικούς διαλόγους, ημερολόγια επιστολές, ιστορίες

# data[].attributes.body
Επιδιώκεται οι μαθητές να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς όσον αφορά τα ρούχα, τα φαγητά και την αρχιτεκτονική και να εντοπίσουν σημεία σύγκλισης, αναπτύσσοντας ολιστική γνώση και κίνητρο για μάθηση

# data[].attributes.attachment_link.title
Project β γυμνασίου_unity in diversity_kotroni

# data[].attributes.headline
ΚΟΜΒΟΙ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ: DIGI.STORY.HUBS

# data[].attributes.subject
ΚΟΜΒΟΙ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ: DIGI.STORY.HUBS

# data[].attributes.body
Συνεργασία με το
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΠΘ-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Ο στόχος του έργου είναι η διάδοση και αξιοποίηση του καινοτόμου εκπαιδευτικού εργαλείου της
ψηφιακής αφήγησης στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση. Δημιουργήθηκαν συνολικά 7 διαφορετικές ψηφιακές αφηγήσεις με τίτλο "Όταν τα κτίρια μιλούν"

# data[].attributes.attachment_link.title
Ψηφιακή αφήγηση

# data[].attributes.attachment_link.description
Συμμετοχή στο ερευνητικό πρόγραμμα «Κόμβοι Ψηφιακής Αφήγησης» που υλοποιείται από το Εργαστήριο για τη μελέτη της Ανάγνωσης και της Γραφής στην Εκπαίδευση κα…

# data[].attributes.headline
Παίζουμε ΑΙ; Ναι, παίζουμε! 

# data[].attributes.subject
Παίζουμε ΑΙ; Ναι, παίζουμε! 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές της Α' τάξης στο μάθημα της πληροφορικής, αφού πρώτα δημιουργήσανε το κλασικό παιχνίδι "Πέτρα, ψαλίδι, χαρτί", στο οπτικό περιβάλλον προγραμματισμού scratch, στη συνέχεια δοκιμάσανε έναν πιο "έξυπνο" τρόπο παιξίματος. «Εκπαίδευσαν» τον υπολογιστη(ταμπλετ) ώστε να αναγνωρίζει τις χειρονομίες τους τροφοδοτώντας τον με διάφορες φωτογραφίες που τραβήξανε με την κάμερά του, δημιουργώντας ένα «μοντέλο» μηχανικής μάθησης.

# data[].attributes.attachment_link.description
Παίζουμε με ΑΙ; Ναι, παίζουμε! Οι μαθητές της Α τάξης, αφού πρώτα δημιουργήσανε το κλασικό παιχνίδι «Πέτρα, ψαλίδι, χαρτί» στο οπτικό περιβάλλον προγραμματισμού... scratch, όπου για να παίξει ο χρήστης πρέπει να πατήσει ένα απο τα τρία κουμπιά, στη συνέχεια δοκιμάσανε έναν άλλον, πιο «έξυπνο» τρόπο παιξίματος. «Εκπαίδευσαν» τον υπολογιστη(ταμπλετ) ώστε να αναγνωρίζει τις χειρονομίες τους τροφοδοτώντας τον με διάφορες φωτογραφίες που τραβήξανε με την κάμερά του, δημιουργώντας ενα «μοντέλο» μηχανικής μάθησης. Ο υπολογιστής λοιπόν, μέσα από αυτή την «εκπαίδευση», έμαθε από μοτίβα στα χρώματα και στα σχήματα και στη συνέχεια μπορούσε να αναγνωρίσει αν καποια εικόνα από την κάμερα ανταποκρίνεται σε πέτρα ή ψαλίδι ή χαρτί και μαλιστα με τι ποσοστό βεβαιότητας! Human vs AI 1-0

# data[].attributes.headline
Αν τα πολιτεύματα ήταν προσωπικότητες, πώς θα ήταν;

# data[].attributes.subject
Αν τα πολιτεύματα ήταν προσωπικότητες, πώς θα ήταν;

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μαθαίνουν για τα πολιτεύματα στο μάθημα της Ιστορίας και στη συνέχεια τα φαντάζονται σαν προσωπικότητες. Στο εργαστήριο πληροφορικής με τη βοήθεια του ΑΙ τους δίνουν μορφή, εικόνα και φωνή.

Διαθεματικό έργο στο μάθημα της Ιστορίας και Πληροφορικής.

# data[].attributes.attachment_link.title
Τα πολιτεύματα Α1.mp4

# data[].attributes.headline
Ετεροαξιολόγηση-"Peer review: turning mistakes into teachable moments!"

# data[].attributes.subject
Ετεροαξιολόγηση-"Peer review: turning mistakes into teachable moments!"

# data[].attributes.body
Κατά την ετεροαξιολόγηση μιας έκθεσης οι μαθητές αναλαμβάνουν τον ρόλο του αξιολογητή και αξιολογούν την εργασία ενός συμμαθητή τους, αντί να αξιολογούν τον εαυτό τους

# data[].attributes.headline
"Ώρα για σκάκι"

# data[].attributes.subject
"Ώρα για σκάκι"

# data[].attributes.body
Δράση για την προώθηση της δημιουργικής ενασχόλησης των μαθητών με το σκάκι. Μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων είχαν την ευκαιρία στο πλαίσιο της δράσης αυτής να μάθουν και να παίξουν σκάκι, να εξασκηθούν σε θέσεις, να εξερευνήσουν σκακιστικά ανοίγματα, να αξιολογήσουν παρτίδες και να βελτιώσουν το παιχνίδι τους

# data[].attributes.attachment_link.title
Ώρα για σκάκι.pptx

# data[].attributes.headline
Αντιπολεμική δράση στον χώρο του σχολείου

# data[].attributes.subject
Αντιπολεμική δράση στον χώρο του σχολείου

# data[].attributes.body
Με αφορμή τον πόλεμο στην Ουκρανία, σχηματίσαμε το δικό μας μήνυμα στο προαύλιο του σχολείου.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
7ο Πειραματικό Γυμνάσιο Τρικάλων

# data[].attributes.headline
Επίσκεψη στο σωφρονιστικό ίδρυμα Τρικάλων

# data[].attributes.subject
Επίσκεψη στο σωφρονιστικό ίδρυμα Τρικάλων

# data[].attributes.body
Διδακτική Επίσκεψη στο πλαίσιο της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής.

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
Δράση στο πλαίσιο της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικες Ευχές 

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικες Ευχές 

# data[].attributes.body
Δράση συνεργασίας μεταξύ των μαθητών της Οικιακής Οικονομίας και του Ομίλου Βιώσιμη Επιχειρηματικότητα και Κοινωνική Αλληλεγγύη

# data[].attributes.headline
Υιοθεσία Πλοίου

# data[].attributes.subject
Υιοθεσία Πλοίου

# data[].attributes.body
Πρόγραμμα Υιοθεσία Πλοίου στο πλαίσιο του Μαθήματος Γεωλογία - Γεωγραφία

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.headline
Διδάσκοντας θρησκευτικά μέσω της τέχνης

# data[].attributes.subject
Διδάσκοντας θρησκευτικά μέσω της τέχνης

# data[].attributes.body
Οι μαθητές προσεγγίζουν θεματικές ενότητες μέσω της τέχνης

# data[].attributes.headline
Kαλλιεργώντας κριτική σκέψη και ιστορική συνείδηση

# data[].attributes.subject
Kαλλιεργώντας κριτική σκέψη και ιστορική συνείδηση

# data[].attributes.body
Συνθετική εργασία των μαθητών με google docs

# data[].attributes.attachment_link.title
Μουτσάκη - Αποκτωντας κριτική σκέψη και ιστορική συνείδηση.pdf

# data[].attributes.headline
Διδασκαλία ολόκληρου Λογοτεχνικού έργου 

# data[].attributes.subject
Διδασκαλία ολόκληρου Λογοτεχνικού έργου 

# data[].attributes.body
Ανάγνωση στη σχολική τάξη και επεξεργασία ολόκληρου του μυθιστορήματος "Το αγόρι στο θεωρείο"

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.headline
Διδασκαλία ολόκληρου Λογοτεχνικού έργου 

# data[].attributes.subject
Διδασκαλία ολόκληρου Λογοτεχνικού έργου 

# data[].attributes.body
Ανάγνωση στη σχολική τάξη και επεξεργασία του λογοτεχνικού έργου του Saint Exupery, ‘Ο μικρός Πρίγκιπας'

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.headline
Διδασκαλία ολόκληρου Λογοτεχνικού έργου 

# data[].attributes.subject
Διδασκαλία ολόκληρου Λογοτεχνικού έργου 

# data[].attributes.body
Ανάγνωση στη σχολική τάξη και επεξεργασία του λογοτεχνικού έργου της Μ. Κλιάφα "Η ιστορία ενός νεαρού gamer"

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.headline
Διατροφή και υγεία

# data[].attributes.subject
Διατροφή και υγεία

# data[].attributes.body
Ερωτηματολόγιο για τις διατροφικές συνήθειες των παιδιών

# data[].attributes.headline
ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

# data[].attributes.subject
ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

# data[].attributes.body
Το Μαντείο των Δελφών μέσα από μελέτη και παρουσίαση των μαθητών εντός του μουσείου και του αρχαιολογικού χώρου

# data[].attributes.attachment_link.title
ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΟΥΣ ΔΕΛΦΟΥΣ Μουτσάκη.mp4

# data[].attributes.headline
Διαθεματικό έργο στο μάθημα της Ιστορίας και Πληροφορικής

# data[].attributes.subject
Διαθεματικό έργο στο μάθημα της Ιστορίας και Πληροφορικής

# data[].attributes.body
Αν τα πολιτευματα ήταν προσωπικότητες, πώς θα ήταν; Οι μαθητές
φαντάζονται τα πολιτεύματα και στη συνέχεια με τη βοήθεια
του ΑΙ τους δίνουν μορφή, εικόνα και φωνή.

# data[].attributes.attachment_link.title
Τα πολιτεύματα Α1.mp4

# data[].attributes.headline
Τρεχάτε ποδαράκια μου (παιχνίδι)

# data[].attributes.subject
Τρεχάτε ποδαράκια μου (παιχνίδι)

# data[].attributes.body
Δημιουργήθηκε διαθεματικό παιχνίδι κίνησης και σκέψης για τη διδασκαλία του λεξιλογίου μέσα από τρέξιμο

# data[].attributes.headline
Ακολουθία Fibonacci: από τους αριθμούς στους αλγόριθμους και στις νότες

# data[].attributes.subject
Ακολουθία Fibonacci: από τους αριθμούς στους αλγόριθμους και στις νότες

# data[].attributes.body
Μελέτη της ακολουθίας Fibonacci και αξιοποίησή της στη διδασκαλία της Μουσικής και της Πληροφορικής. Στα Μαθηματικά οι μαθητές μελέτησαν την ακολουθία προσπαθώντας να βρουν το μοτίβο υπολογισμού των όρων της ακολουθίας. Στην Πληροφορική οι μαθητές υπολόγισαν τους όρους της ακολουθίας αξιοποιώντας προγραμματιστικές δομές. Στη Μουσική οι μαθητές δημιούργησαν μουσικά μοτίβα που βασίζονται στους όρους της ακολουθίας.

# data[].attributes.headline
Φωτεινή κλίμακα ένδειξης επίπεδου παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας από Φωτοβολταϊκό πάνελ

# data[].attributes.subject
Φωτεινή κλίμακα ένδειξης επίπεδου παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας από Φωτοβολταϊκό πάνελ

# data[].attributes.body
Η δράση περιλαμβάνει θεωρητική εισαγωγή στα φωτοβολταϊκά συστήματα, ψηφιακή προσομοίωση κυκλώματος στο Tinkercad και πρακτική υλοποίηση με Arduino και φωτοβολταϊκό πάνελ. Οι μαθητές δημιούργησαν λειτουργικό οπτικό όργανο ένδειξης επιπέδου παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας με χρήση τριών LEDs, το οποίο δοκιμάστηκε σε πραγματικές συνθήκες φωτισμού.

# data[].attributes.headline
Ημέρα δράσης και ευαισθητοποίησης για την παγκόσμια ημέρα ειρήνης

# data[].attributes.subject
Ημέρα δράσης και ευαισθητοποίησης για την παγκόσμια ημέρα ειρήνης

# data[].attributes.body
Οι μαθητές και οι μαθήτριες στο μάθημα της Λογοτεχνίας διάβασαν και μελέτησαν λογοτεχνικά κείμενα και ποιήματα σχετικά
με πόλεμο και ειρήνη και στη συνέχεια στο μάθημα της πληροφορικής στα πλαίσια της αλγοριθμικής κατασκευάσανε origami καραβάκι και όλα μαζί τα "καραβάκια της ειρήνης" στήσανε ένα σκηνικό στο φουαγιέ του σχολείου προς ευαισθητοποίηση όλων

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
7ο Πειραματικό Γυμνάσιο Τρικάλων

# data[].attributes.attachment_link.title
Παγκόσμια ημέρα ειρήνης 2025-Ημέρα δράσης με το Β2-Σχολικό Έτος 2025-26

# data[].attributes.headline
Ψηφιακή αφήγηση με κείμενα αρχαίων ελληνικών

# data[].attributes.subject
Ψηφιακή αφήγηση με κείμενα αρχαίων ελληνικών

# data[].attributes.body
Στα πλαίσια ενός γνήσιου αρχαίου κειμένου μεταφρασμένου
οι μαθητές και οι μαθήτριες πήραν το μεταφρασμένο τους κείμενο
και του δώσανε εικόνα, ήχο και κείμενο στο μάθημα της Πληροφορικής
και δημιουργήσανε ένα βίντεο ψηφιακής αφήγησης

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
7ο Πειραματικό Γυμνάσιο Τρικάλων

# data[].attributes.attachment_link.title
"Η ομορφιά δεν είναι το παν" - Μύθοι του Αισώπου

# data[].attributes.headline
Ψηφιακή αφήγηση με κείμενα αρχαίων ελληνικών

# data[].attributes.subject
Ψηφιακή αφήγηση με κείμενα αρχαίων ελληνικών

# data[].attributes.body
Στα πλαίσια ενός γνήσιου αρχαίου κειμένου μεταφρασμένου οι μαθητές και οι μαθήτριες πήραν το μεταφρασμένο τους κείμενο
και του δώσανε εικόνα, ήχο και κείμενο στο μάθημα της Πληροφορικής και δημιουργήσανε ένα βίντεο ψηφιακής αφήγησης

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
7ο Πειραματικό Γυμνάσιο Τρικάλων

# data[].attributes.attachment_link.title
"Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας"-Λουκιανός, Αληθής Ιστορία (διασκευή )

# data[].attributes.headline
Μικρές συνήθειες - μεγάλες αλλαγές

# data[].attributes.subject
Μικρές συνήθειες - μεγάλες αλλαγές

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο της σχετικής δράσης δημιουργήθηκε διαδραστική διαδικτυακή εφαρμογή με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με το περιβαλλοντικό αποπτύπωμα των τροφίμων που καταναλώνουμε. Ειδικότερα, οι μαθητές - παίκτες του παιχνιδιού καλούνται να ταξινομήσουν τρόφιμα που εμφανίζονται στην οθόνη σε κατηγορίες ανάλογα με τη χιλιομετρική απόσταση ανάμεσα στον τόπο παραγωγής και στον τόπο κατανάλωσής τους.

# data[].attributes.headline
Μια τάξη…αλλιώς! (Η ανεστραμμέτη τάξη στα Αγγλικά)»

# data[].attributes.subject
Μια τάξη…αλλιώς! (Η ανεστραμμέτη τάξη στα Αγγλικά)»

# data[].attributes.body
Εφαρμογή της καινοτόμου παιδαγωγικής δράσης της ανεστραμμένης τάξης

# data[].attributes.attachment_link.title
Ανεστραμμένη διδασκαλία-κοτρώνη

# data[].attributes.headline
Αναζητώντας τον αριθμό π

# data[].attributes.subject
Αναζητώντας τον αριθμό π

# data[].attributes.body
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα του π, σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν δραστηριότητες με διαθεματικό χαρακτήρα για την κατανόηση της έννοιας του άρρητου αυτού αριθμού. Το π διερευνήθηκε, αποτυπώθηκε, προσεγγίστηκε και μελετήθηκε μέσα από τα γνωστικά αντικείμενα των Μαθηματικών, των Καλλιτεχνικών, της Πληροφορικής και των Αρχαίων Ελληνικών αντίστοιχα, αποσκοπώντας να μυήσει τους μαθητές του 4ου τμήματος της Α΄ Γυμνασίου μέσα από μια βιωματική, ιστορική, επιστημονική και δημιουργική προσέγγιση, σε μια πολύπλευρη και βαθύτερη κατανόηση της μυστηριώδους αυτής σταθεράς που η εύρεσή της απασχόλησε την ανθρωπότητα από την αρχαιότητα έως σήμερα.

# data[].attributes.headline
Η μάθηση γίνεται παιχνίδι!

# data[].attributes.subject
Η μάθηση γίνεται παιχνίδι!

# data[].attributes.body
Παιχνίδια ρόλων και αυτοσχεδιασμοί στο πλαίσιο της διδασκαλίας συγκεκριμένων ενοτήτων .

# data[].attributes.headline
Η Γ' Γυμνασίου αποχαιρετά την "Ελένη"

# data[].attributes.subject
Η Γ' Γυμνασίου αποχαιρετά την "Ελένη"

# data[].attributes.body
Θεατρικές τεχνικές και παιχνίδια ρόλων συνυφασμένων με τον θεατρικό χαρακτήρα του έργου.

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικο Ανταλλακτικό Παζάρι

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικο Ανταλλακτικό Παζάρι

# data[].attributes.body
Αυτοαξιολόγηση Σχολικής μονάδας "Σχέσεις σχολείου-οικογένειας". Στο πλαίσιο της αειφορίας πραγματοποιήθηκε ανταλλακτικό παζάρι με αντικείμενα από δεύτερο χέρι, τα οποία έφεραν τα παιδιά κι ως αντάλλαγμα προσέφεραν τρόφιμα μακράς διαρκείας, τα οποία διατέθηκαν σε συσσίτιο της πόλης μας.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Στο πλαίσιο του άξονα "Σχέσεις σχολείου - οικογένειας"και του σχεδίου δράσης "Μαζί για τα παιδιά μας: Επικοινωνία, Συνεργασία και Αειφορία",πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας την Τρίτη, 23 Δεκεμβρίου 2025, το " Ανταλλακτικό Παζάρι Ειδών από Δεύτερο Χέρι ". Η εκδήλωση υλοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου και συνδυάστηκε με δράσεις αειφορίας και αλληλεγγύης.

Η δράση αναπτύχθηκε σε δύο βασικά στάδια. Στο πρώτο στάδιο, οι μαθητές και οι οικογένειές τους προσέφεραν στο σχολείο αντικείμενα από δεύτερο χέρι σε καλή κατάσταση, όπως βιβλία, παιχνίδια, στολίδια, αλλά και χειροποίητα χριστουγεννιάτικα γλυκά.Η συλλογή των αντικειμένων στόχευε στην προώθηση της αειφορίας και στην καλλιέργεια της υπευθυνότητας και της δημιουργικότητας των μαθητών, δίνοντάς τους την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά σε μια συνεργατική διαδικασία.

Στο δεύτερο στάδιο, όλοι οι μαθητές, ανεξαρτήτως συμμετοχής στο πρώτο στάδιο, είχαν τη δυνατότητα να αποκτήσουν ένα αντικείμενο από τα συγκεντρωμένα, με την προσφορά τροφίμων μακράς διαρκείας.Τα τρόφιμα αυτά διατέθηκαν στο σύνολό τους άμεσα στο Ενιαίο Συσσίτιο "Άγιος Ιωάννης ο Ελεήμων" της Ιεράς Μητρόπολης Τρίκκης, Γαρδικίου και Πύλης, προσφέροντας στήριξη σε συμπολίτες που έχουν ανάγκη.

Η συμμετοχή των μαθητών και των οικογενειών υπήρξε εντυπωσιακά ενεργή και εγκάρδια, με αποτέλεσμα να συγκεντρωθεί μεγάλος αριθμός αντικειμένων και τροφίμων. Η δράση προώθησε την κοινωνική υπευθυνότητα, την αλληλεγγύη και την περιβαλλοντική συνείδηση,δίνοντας δεύτερη ζωή σε αντικείμενα που διαφορετικά θα παρέμεναν ανενεργά στο σπίτι.

Η πρωτοβουλία απέδειξε ότι η συνεργασία σχολείου - οικογένειας μπορεί να έχει πραγματικό αντίκτυπο στην εκπαιδευτική διαδικασία και στην κοινωνική ζωή των μαθητών.Παράλληλα, συνέβαλε στη δημιουργία ενός σύγχρονου, υποστηρικτικού και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος, όπου η αλληλεγγύη και η συμμετοχή αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της σχολικής ζωής.

Η δράση άφησε σημαντικά συμπεράσματα για μελλοντικές παρόμοιες πρωτοβουλίες,προσφέροντας μια καλώς δομημένη πρακτική για την ενίσχυση της συμμετοχής, της κοινωνικής υπευθυνότητας και της βιωματικής μάθησης στο πλαίσιο ενός Πειραματικού Σχολείου.

Ο σχεδιασμός, η οργάνωση και η υλοποίηση της δράσης πραγματοποιήθηκε με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Αναγνωστοπούλου Ευαγγελίας (ΠΕ01), Γιγουρτάκη Ειρήνης (ΠΕ02), Κατσάρου Ζωής (ΠΕ02), Μαυρομμάτη Ελένης (ΠΕ02), Μπασμπανέλου Ελένης (ΠΕ85) και Πλαϊνού Ουρανίας (ΠΕ01).

# data[].attributes.attachment_link.title
Δράση Συνεργασίας Σχολείου και Οικογένειας: "Χριστουγεννιάτικο Παζάρι: Δίνω, Παίρνω, Προσφέρω"

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο πλαίσιο του άξονα "Σχέσεις σχολείου - οικογένειας"και του σχεδίου δράσης "Μαζί για τα παιδιά μας: Επικοινωνία, Συνεργασία και Αειφορία",πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας την Τρίτη, 23 Δεκεμβρίου 2025, το " Ανταλλακτικό Παζάρι Ειδών από Δεύτερο Χέρι ". Η εκδήλωση υλοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου και συνδυάστηκε με δράσεις αειφορίας και αλληλεγγύης.