# data[].attributes.body
Resultados 2º período

# data[].attributes.body
Documentos de apoio

# data[].attributes.headline
Embaixadores da Leitura aLer+ em todo o lado

# data[].attributes.subject
Embaixadores da Leitura aLer+ em todo o lado

# data[].attributes.headline
Embaixadores da Leitura aLer+ em todo o lado

# data[].attributes.subject
Embaixadores da Leitura aLer+ em todo o lado

# data[].attributes.body
No dia de receção aos alunos do 1º ano é-lhes oferecida uma pequena história que assinala o seu comprometimento com a leitura. Estando os pais presentes, serve esta iniciativa para divulgar o projeto ALer mais e melhor e envolvê-los na promoção da leitura.

# data[].attributes.body
Os pais/encarregados de educação são convidados a vir fazer uma leitura à turma/grupo do filho. Sempre que possível esta leitura é lida pelos dois e, após a leitura, o pai/mãe e filho desenvolvem com os alunos da turma uma atividade de exploração ou de animação sobre a leitura realizada. Periodicidade mensal com enorme participação durante a Semana da Leitura. Pré-escolar, 1º, 2.º, 3.º e 4.º anos.

# data[].attributes.body
No pré-escolar os alunos levam um livro para casa para ser lido em conjunto com a família, fazendo também um qualquer registo que acompanha o livro quando devolvido. Nos restantes anos escolaridade, os alunos, nas paragens letivas/férias são motivados a que requisitem um conjunto de livros. Pré-escolar, 1º, 2.º, 3.º e 4.º anos.

# data[].attributes.body
Os alunos interessados participam na distribuição e leitura de poemas/frases nos diferentes eventos em que a escola é convidada pela Biblioteca Municipal/Autarquia/etc e nas atividades da escola Aler mais em todo o lado e nas Leituras Andantes (inscritas no eixo visibilidade da leitura).

# data[].attributes.body
Leitura de um texto/poema na rádio a Escola do Carandá no início das atividades letivas. Periodicidade diária. Alunos do 1º, 2º, 3º e 4º anos da Escola do Carandá

# data[].attributes.body
os alunos interessados reúnem-se na biblioteca para partilhar leituras e discutir gostos literários. Alunos de 1º, 2º, 3º e 4º anos

# data[].attributes.body
Programa de leitura destinado à melhoria da fluência leitora, junto de alunos com baixos perfis de leitura. 1º e 2º anos. Periodicidade diária.

# data[].attributes.body
Leitura de contos/pequenas histórias em suporte digital, seguida de avaliação da compreensão leitora através da gamificação. 2.º, 3º e 4º anos

# data[].attributes.body
Na biblioteca, no período da hora de almoço, os alunos interessados participam nestas oficinas para trabalhar algumas técnicas de colocação de voz e de expressão corporal.

# data[].attributes.body
Na biblioteca, o PB promove junto das turmas momentos de apresentação/reflexão sobre os livros lidos, decorrentes do Empréstimo Domiciliário. Pré-escolar, 1º, 2º, 3º e 4º anos

# data[].attributes.body
Em cada sala de aula, existe um espaço/ caixa com livros que os alunos utilizam sempre que terminem uma tarefa e tenham que esperar pelos colegas. 1º, 2º, 3º, 4º anos

# data[].attributes.body
Leitura de obras em sala de aula (1 livro para cada 2 alunos) com alguma extensão e exploração através de atividades diversas antes, durante e após a leitura. 1º,2º,3º,4º anos

https://drive.google.com/drive/folders/197X_HqU0c63mN2YyMSTSRhf0Bz1SQGdg?usp=sharing