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En la pintura se puede ver a una mujer de un vestido verde y cafe, que se encuentra concentrada y en proceso de hacer una pintura. Tiene una paleta en la mano y en la otra un pincel.

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La pintura tiene colores mayormente calidos y desaturados. Tiene pocos elementos, la mujer, la paleta, y el pincel. La luz se enfoca en la mujer, que es la protagonista de la obra

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La pintura fue hecha entre 1638 y 1639, en oleo y en la ubicacion de London, Reino Unido. El estilo de la obra es barrroco, y fue pintada por Artemisia Gentileschi, como un autorretrato propio.

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El movimiento barroco le da importancia al color, al movimiento, la composicion oblicua, o en diagonal. El barroco tambien era dramatico, exuberante y teatral. Tambien se caracterizaba por apelar al instinto, a la fantasia, etc.

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La obra de "Autorretrato como alegoría de la pintura" es una pintura muy simple, pero a la vez interesante, pues muestra a la pintora Artemisia Gentileschi pintando de una manera muy concentrada y apasionada. La obra es funciona como un autoretrato de Artemisia, pero de una manera muy unica, puesto que se le muestra a ella pintando, en vez del habitual autoretrato en el que solo se muestra la cara de la persona. En lo personal, me gusta la simpleza del autoretrato, y lo mucho que nos dice de la persona a travez de tal simpleza. Artemisia escogio que en el autoretrato ella aparezca pintando, porque a ella le apasiona mucho el hacer arte y la pintura. Aprecio mucho que ella haya hecho esto, puesto que me inspira a ser igual de apasionado que ella por el arte y por la pintura. Tambien considero que todos los elementos que usa en su pintura estan muy bien usados, como el vestido verde dentro del mar de color cafe, que abunda en toda la pintura, y que ayuda a que el vestido verde y Artemisia se vean resaltadas.

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Los elementos previamente descritos indican que la pintura trata de un autorretrato muy unico, pues se le muestra a la pintora performando una accion, la cual es pintar. Aunque en esa epoca aun no habian fotos, esa pintura recuerda a la manera en la que se toma una foto. El autoretrato nos muestra un poco de la personalidad de la pintora, y su pasion tan intensa por el arte.

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En la obra, se pueden ver multiples caracteristicas del barrco, como el enfoque en los colores verde y cafe, ademas de que tiene una composicion en diagonal con la posicion de a mujer. Tambien la obra tiene movimiento, pues se le ve a la mujer pintando y evocando movimiento.

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Esta actividad me ayudó a analizar esta obra de arte desde múltiples perspectivas. Desde el enfoque de español, examiné la pintura utilizando el método crítico y el método histórico, lo que me permitió comprender su origen, el estilo que presenta, los elementos que emplea y su composición visual. Analizar la obra desde un punto de vista histórico me permitió conocer el tiempo en el que fue creada, los movimientos artísticos que la influenciaron y la intención del artista al poner su visión en el lienzo de pintura. El método crítico, por otro lado, me ayudó a interpretar el significado de los colores, las formas y la disposición de los elementos dentro de la obra.

Por otro lado, en el aspecto de las matemáticas, el análisis fue completamente diferente, ya que tuve que identificar un triángulo dentro de la pintura y calcular sus ángulos, entre otros aspectos. Esto me permitió ver la obra desde un enfoque un poco más técnico, dándome cuenta de que la trigonometria y la geometria juega un papel fundamental en el arte, incluso si no se puede ver a simple vista. Al aplicar trigonometría, pude entender cómo los artistas utilizan proporciones y formas geométricas para crear armonía y equilibrio en sus composiciones. Este ejercicio me mostró cómo las matemáticas y la trigonometría están presentes en todos lados, incluso en lugares inesperados, como en una obra de arte diseñada principalmente para la interpretación artística y el análisis estético.

Este tipo de actividad me hizo reflexionar sobre la conexión entre distintas disciplinas. Aunque el arte y las matemáticas pueden parecer mundos completamente opuestos, en realidad tienen una relación más estrecha. Comprender esta relación me permitió apreciar aún más el arte, no solo desde un punto de vista emocional o interpretativo, sino también desde una perspectiva analítica y estructural.

En conclusión, esta activida me ayudó a ampliar mi manera de ver el arte, permitiéndome apreciarlo desde diferentes ángulos y entendiendo que tanto las artes como las ciencias exactas pueden complementarse para ofrecer una visión más completa del mundo que nos rodea.

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Cuadrante IV

Sin: -0.83 Cos: 0.55 Tan: -1.5

Csc: -1.20 Sec: 1.80 Cot: -0.66

Angulo en posicion estandar: -56.31

En radianes: -0.98

No es un angulo especial

Angulo de referencia: 56.31

Complementario: No existe

Suplementario: No existe

Conjugado: 56.31

Coterminal positivo: 303.69

Coterminal negativo: -416.31